陳小兵　楊青

11月5日至7日，來自全國12個(gè)省60多個(gè)縣（市、區(qū)）140多名特殊教育學(xué)校的校長和教師齊聚贛縣特殊教育學(xué)校，進(jìn)行為期三天的全國特殊教育學(xué)校社區(qū)融合教學(xué)共同體活動(dòng)。

據(jù)悉，開展此次研討活動(dòng)旨在通過社區(qū)融合教學(xué)，完善特殊教育教學(xué)模式?；顒?dòng)由贛縣特殊教育學(xué)校三位教師分別開課：晨點(diǎn)“開心的一天”、生活語文“超市”、生活數(shù)學(xué)“10元以內(nèi)人民幣的使用”。浙江杭州幼兒師范大學(xué)陳冠杏博士、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院許家成教授分別作了題為《自閉癥兒童的有效干預(yù)》《培智學(xué)校社區(qū)融合教學(xué)模式的建構(gòu)與應(yīng)用》的講座。重慶江津向陽兒童發(fā)展中心教師胡菡也作了關(guān)于神經(jīng)平衡療法專題講座，對(duì)各種障礙類型的孩子進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。寧波達(dá)敏學(xué)校校長劉佳芬對(duì)社區(qū)融合教學(xué)模式、課堂教學(xué)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)還進(jìn)行了解讀。