劉克錫

習(xí)作要求

人教版六年級(jí)上冊(cè)“口語(yǔ)交際·習(xí)作八”：《我的舞臺(tái)》把“我”學(xué)戲的故事寫得生動(dòng)有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如吹、拉、彈、唱、書法、繪畫、泥塑、雕刻等。請(qǐng)寫一寫你在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。

你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如聽音樂會(huì)、看花展、參觀美術(shù)館等?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。

習(xí)作法寶

本次習(xí)作均與“藝術(shù)”有關(guān)，如學(xué)一門藝術(shù)、藝術(shù)欣賞活動(dòng)、寫一件藝術(shù)品等。僅寫藝術(shù)品這一項(xiàng)，我們可寫的內(nèi)容就數(shù)不勝數(shù)，如刺繡、紫砂壺、樂器、雕刻、瓷器、青銅器、奇石、書法、繪畫、鐵藝、銅藝、玻璃鋼制品、玻璃制品、古家具、花藝、吹瓶、樹脂制品……選擇一件你最喜歡的藝術(shù)品，寫出來和大家分享吧！

法寶一：

精選喜歡的藝術(shù)品。在日常生活中，你接觸過哪些藝術(shù)品？最熟悉什么，最喜歡什么？在習(xí)作前，你要認(rèn)真回顧，將眾多的藝術(shù)品進(jìn)行比較，從中選擇你最熟悉、最了解、最喜歡的藝術(shù)品來寫。這樣，才能把藝術(shù)品寫深寫透，寫得讓別人也喜歡。否則，不僅寫不真實(shí)，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話。

法寶二：

抓住特點(diǎn)細(xì)致描述。你所描寫的藝術(shù)品是怎樣的？外形、大小怎樣，用什么材料做成？作品的線、形、色、光、音、調(diào)的配合怎樣？特別是藝術(shù)品的題材，更是不容忽視的。如作品表現(xiàn)了什么，由作品會(huì)聯(lián)想到什么……這些都是作品的獨(dú)特之處，更要進(jìn)行細(xì)膩描寫。如一位同學(xué)寫《神奇的石頭》：“最令人稱奇叫絕的是，在石的中部主體畫面中，呈現(xiàn)出大片白色與淡黃色相間的規(guī)則性紋理，宛若行云流水般地順暢與和諧。在此背景襯托下，畫面中央有一小片或粗或細(xì)、或濃或淡、或疏或密的黃褐色紋理，恰到好處地構(gòu)成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的‘福娃形象。”這段話詳細(xì)地描寫了石頭的色澤、紋理，顯示了奇石的和諧畫面和藝術(shù)價(jià)值。

法寶三：

融入自己的獨(dú)特感受。你對(duì)藝術(shù)品有何感受，心情怎樣，產(chǎn)生了什么想法……在描寫的時(shí)候要融入自己的真實(shí)感受，用自己發(fā)自肺腑的情感去感染讀者。endprint