踐行三嚴(yán)三實(shí)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)生黨支部長效機(jī)制研究

王晉遼寧大學(xué)

踐行三嚴(yán)三實(shí)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)生黨支部長效機(jī)制研究

王晉
遼寧大學(xué)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部是當(dāng)前也是今后需要完成的緊迫和重大任務(wù)，從學(xué)習(xí)型黨組織長效機(jī)制的創(chuàng)新性、綜合性、集體性和系統(tǒng)性的特征出發(fā)，以“三嚴(yán)三實(shí)”為要求，分析學(xué)習(xí)型黨組織在高校文化建設(shè)中突顯的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用、自主學(xué)習(xí)，形成構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部長效機(jī)制的創(chuàng)新路徑。

三嚴(yán)三實(shí)；學(xué)習(xí)型黨支部；長效機(jī)制

一、高校構(gòu)建學(xué)習(xí)型的黨支部長效機(jī)制特征

構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部的長效機(jī)制就是形成黨員包括黨的組織學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識和先進(jìn)的黨的理論等，保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的堡壘作用的制度體系。同時(shí)形成的長效機(jī)制還要隨著條件和時(shí)間的變化而完善、發(fā)展和豐富，并不能一成不變、一勞永逸。

（1）創(chuàng)新性。長效機(jī)制特征的鮮明性的體現(xiàn)就是創(chuàng)新性，包括了全程學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面的內(nèi)容?！叭虒W(xué)習(xí)”就是將學(xué)習(xí)貫徹在黨組織的運(yùn)行的過程當(dāng)中?！叭鎸W(xué)習(xí)”就是要綜合性的學(xué)習(xí)知識?！叭珕T學(xué)習(xí)”就是黨組織的操作層、管理層和決策層都要全身心的投入到學(xué)習(xí)中?！敖K身學(xué)習(xí)”就是黨員們都要養(yǎng)成一個(gè)能夠終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（2）綜合性。學(xué)習(xí)場所、時(shí)間和內(nèi)容的綜合性是另一個(gè)很鮮明的特征。具體的說，場所綜合性是黨員們除了需要掌握本專業(yè)上的工作技能外，而且還需要了解一些其他專業(yè)、崗位的工作技能。時(shí)間綜合性就是無時(shí)不在的學(xué)習(xí)；內(nèi)容綜合性就是既要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識，又要學(xué)習(xí)先進(jìn)的黨的理論。

（3）集體性。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的黨支部的過程中要注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，要重視群體的智力開發(fā)和合作性的學(xué)習(xí)，不僅僅重視個(gè)人的智力開發(fā)和個(gè)人學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)作為學(xué)習(xí)的基本單位，要注意彼此之間的配合，不是簡單的每名學(xué)習(xí)黨員的相加，而是要基于共同的目標(biāo)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)化、組織化的學(xué)習(xí)，集體性突出。

二、“三嚴(yán)三實(shí)”在高校文化建設(shè)中發(fā)揮的重要作用

（1）協(xié)調(diào)學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系

黨員們認(rèn)真的落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從實(shí)際出發(fā)，謀事要實(shí)，并且組織體系化生動吸引，健康有益的校園活動。學(xué)生黨員經(jīng)過民主的推薦，所以在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面，都相對優(yōu)秀，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，有良好的人格魅力和工作作風(fēng)，并且受到同學(xué)們的支持，因此他們往往作為一些活動的策劃者，促進(jìn)了同學(xué)之間的和諧關(guān)系也調(diào)節(jié)彼此的關(guān)系，讓更多周圍同學(xué)向黨員們學(xué)習(xí)，讓周圍同學(xué)的思想領(lǐng)悟提升，指導(dǎo)周圍同學(xué)正確的認(rèn)識社會、他人和自己，正確的對待問題，建設(shè)更加和諧的校園。

（2）指導(dǎo)高校文化的建設(shè)在正確道路上發(fā)展

黨員們認(rèn)真的落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格的遵循黨的指導(dǎo)，嚴(yán)以律己，保持正確的行為導(dǎo)向，價(jià)值導(dǎo)向和政治導(dǎo)向，推動高校文化創(chuàng)新，指引高校文化建設(shè)前進(jìn)的方向。黨員們接受者黨的培養(yǎng)、接受教育，可以透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，有正確的對問題的分析能力，可自覺的反對消極的文化，把握了高校文化建設(shè)的前進(jìn)方向。黨員們能夠帶領(lǐng)周圍大學(xué)生一同建設(shè)高校的先進(jìn)文化和和諧文化，形成一定的模范作用，使學(xué)校的凝聚力號召力增強(qiáng)，提高了學(xué)校的榮譽(yù)度和知名度。

（3）形成強(qiáng)大凝聚力

凝聚力是黨富有戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和生命力的重要保證。凝聚力即是黨員們對黨組織表現(xiàn)的向心力，也是對周圍同學(xué)們的吸引力。要加強(qiáng)高校的凝聚力，發(fā)揮出凝聚的力量，讓學(xué)生自覺、自發(fā)的關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校。還應(yīng)該增強(qiáng)班級的凝聚力，讓同學(xué)們和諧相處，互助互愛，為班級、學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。

三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)型黨支部長效機(jī)制的路徑

（1）創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境

1.重點(diǎn)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新性理論。在科技發(fā)達(dá)的今天，人們可以在互聯(lián)找到資料而達(dá)到學(xué)習(xí)得目的，不必拘束在書本上。作為高校學(xué)生團(tuán)體的主力軍，黨員們要勇于創(chuàng)新、勇于改變、與時(shí)俱進(jìn)，積極的學(xué)習(xí)創(chuàng)新性的理論。第一可以利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介，時(shí)刻在思想教育前沿的道路上，學(xué)習(xí)理論，了解最新的國家動向。而是可以順應(yīng)時(shí)代的潮流，創(chuàng)建微信的公眾號平臺，定期利用該媒介發(fā)送理論知識，使黨員們能夠自發(fā)性的學(xué)習(xí)。高校的黨支部在不斷的利用媒體創(chuàng)新學(xué)習(xí)的同時(shí)也要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)黨校培訓(xùn)的傳統(tǒng)方式學(xué)習(xí)，不斷拓寬學(xué)習(xí)新渠道，如網(wǎng)上論壇、微信授課等，發(fā)揮出新媒體的正能量，為學(xué)生和老師的黨員們搭建更便捷、廣泛的平臺，使黨支部學(xué)習(xí)創(chuàng)新性理論，形成特點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)型黨組織。

2.黨員們要接觸不同的知識，廣泛學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身。一是學(xué)生中的黨員干部要率先垂范、以身作則，形成廣泛學(xué)習(xí)的環(huán)境，引領(lǐng)黨員同學(xué)自覺的學(xué)習(xí)。二是發(fā)揮模范帶頭的作用，形成一帶百的良好機(jī)制，激發(fā)黨員同學(xué)們學(xué)習(xí)動力。三是學(xué)習(xí)型的黨支部應(yīng)帶領(lǐng)黨員們進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)，定期的開展組織學(xué)習(xí)講座和培訓(xùn)，建立起考核相關(guān)制度，擴(kuò)散黨員同學(xué)們的思維，接觸到更多的專業(yè)范圍外的知識和技能。四是構(gòu)建資源共享的機(jī)制，黨員同學(xué)們之間相互的交流學(xué)習(xí)體會，共享彼此的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)的反饋學(xué)習(xí)后的成果，在學(xué)習(xí)的過程中不斷改進(jìn)，在改進(jìn)的過程中不斷提高，提升效果，提高效率，讓黨組織成為一片人才輩出的沃土，形成廣泛學(xué)習(xí)的良好文化氛圍。

（2）加強(qiáng)黨建，促進(jìn)自我學(xué)習(xí)模式的形成

首先培育黨組織的內(nèi)在活力，尋找合適的利于自身的學(xué)習(xí)模式，要向周圍優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，參考優(yōu)秀者的方法并找到利于自身的學(xué)習(xí)方式與方法，形成自己的特色模式。其次是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型的黨建活動，利用微信平臺等互動網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)組織內(nèi)的成員交流，并且把信息快速的傳遞下去，打造好互動平臺。

（3）激發(fā)內(nèi)在動力，樹立學(xué)以致用精神

1.在學(xué)習(xí)中擁有自主思想、創(chuàng)新思路。將自己的思維進(jìn)行發(fā)散，通過不同領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)和將學(xué)習(xí)到的知識綜合來思考，尋查出可以在實(shí)際中應(yīng)有的新觀點(diǎn)、新思維，最終擁有自主思想。

2.進(jìn)行思維變革，不斷自我反思。要時(shí)刻對自身進(jìn)行反思，思索自己的不足和進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的過程中不斷改進(jìn)，在改進(jìn)的過程中不斷提高。

（4）提供制度保障，完善組織機(jī)制

1.形成學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制?？梢砸髢?yōu)秀老黨員為黨員同學(xué)們授課，并對每次講解內(nèi)容進(jìn)行考核，檢驗(yàn)出黨員學(xué)習(xí)情況，不斷的促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，營造出終身學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.形成組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立健全組織的系統(tǒng)，以制度規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)的活動方式和領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)限、關(guān)系和機(jī)構(gòu)，形成完善可靠的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

3.形成組織的保障機(jī)制?？稍O(shè)立組織經(jīng)費(fèi)的管理機(jī)制，對活動進(jìn)行預(yù)算，保障活動的順利開展。

[1]萬紅慧.高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的若干思考[J].學(xué)校黨建與思想教育,2009[12]:30～31.

[2]項(xiàng)瑜.深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”構(gòu)建高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織[J].湘潮,2015[11]:35～36.