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      退休教師的和樂(lè)生活

      2016-02-01 14:24吳世林
      湖北教育·教育教學(xué) 2016年1期
      關(guān)鍵詞:李華盆景教職工

      吳世林

      每天下午兩點(diǎn)后,走進(jìn)鐘祥市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老年活動(dòng)室,熱熱鬧鬧的景象映入眼簾。退休老教師們或下棋打球,或讀書看報(bào),或切磋舞藝,或噴墨揮毫,豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)讓退休老教師們的日子過(guò)得有滋有味。

      實(shí)驗(yàn)中學(xué)有160余名退休教職工,居全市教育系統(tǒng)第一。怎樣讓這些退休教職工幸福地度過(guò)晚年生活?這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子一直思考的問(wèn)題。

      怡情養(yǎng)性,老有所為

      今年66歲的吳烈祥老師,博覽群書,風(fēng)趣健談。剛退休那會(huì)兒,吳老師一直在家里閑著,整天無(wú)所事事。這幾年,吳老師突然忙活了起來(lái),還是一天到晚忙,仿佛又回到了剛參加工作時(shí)的青春歲月。

      原來(lái),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),吳老師從一個(gè)朋友那兒欣賞了一盆石頭盆景,石頭盆景那嶙峋的造型、剛毅的輪廓使他瞬間產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。回家后,吳老師從學(xué)校圖書館借回大量關(guān)于石頭的書籍,開始了自己的研究。他走訪各地,買來(lái)了大大小小各種石頭,敲打、磨礪、著色,做出了各種造型。

      學(xué)校在聽聞吳老師有這一高雅喜好之后,認(rèn)為這不僅能使人怡情養(yǎng)性,還能帶動(dòng)更多的老教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為吳老師送來(lái)了慰問(wèn)金,支持吳老師這一愛(ài)好,還騰出學(xué)校的植物園,作為盆景展示平臺(tái),組織師生欣賞評(píng)點(diǎn)。

      如今,吳老師已有大大小小幾百盆石頭盆景,其中,“紅梅傲雪”還參加了荊門市的盆景展,獲得了各界人士的好評(píng)。學(xué)校也把吳老師的盆景“請(qǐng)”到了盆景園中,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。吳老師在花甲之年切實(shí)體會(huì)到了老有所為的滋味。

      健康身心,老有所樂(lè)

      如果知情人不說(shuō),誰(shuí)也看不出來(lái)李華老師已經(jīng)是62歲的老人了。高挑的身材,一頭時(shí)尚的卷發(fā),愛(ài)穿各式旗袍,無(wú)論看到誰(shuí)都報(bào)以溫暖的微笑。李華老師熱愛(ài)舞蹈,舞蹈也成了她生活的重要組成部分。

      每到夜幕降臨,老教師便三三兩兩走到園丁小區(qū)的小廣場(chǎng)上,由李華老師組織齊跳廣場(chǎng)舞,吸引很多人駐足。拉丁舞、集體舞、佳木斯健身操,李老師不斷學(xué)習(xí)新的舞蹈,并把自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)傳遞給更多的人。

      在學(xué)校工會(huì)的倡導(dǎo)下,由李老師牽頭,成立了老年舞蹈隊(duì),老教師們以舞會(huì)友,舞蹈人生,不亦樂(lè)乎。

      “年紀(jì)大了,但心不能老。我就是想通過(guò)這種形式,讓我曾經(jīng)的同事、朋友,我的老伙伴們都能從家里走出來(lái),多活動(dòng)活動(dòng)筋骨,多放松放松心情,心情好了,身體好了,才能更好地享受生活?!崩钊A老師用她的開朗樂(lè)觀影響了很多人。

      華燈初上,老教師們伴隨著音樂(lè)翩翩起舞,還有什么比身心健康、安度晚年更快樂(lè)呢!

      集體協(xié)作,老有所依

      年紀(jì)大了行動(dòng)不便,兒女又不在身邊,怎樣解決老教師們的生活困難?老教師們的心聲找誰(shuí)訴說(shuō)?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子們?cè)O(shè)身處地為老教師們考慮,以工會(huì)小組為依托,設(shè)立了“退休教職工活動(dòng)中心”,讓老人們發(fā)展特長(zhǎng),在集體活動(dòng)中相互協(xié)作,互相提高;成立了“老干幫扶小組”,慰問(wèn)安撫有困難的老教師。

      為充分展示退休老教師的精神風(fēng)采,也讓老教師們感受到集體的溫暖,學(xué)校工會(huì)每年都會(huì)舉行一次“退休教職工才藝展示活動(dòng)”。這可是老教師們“華山論劍”的精彩時(shí)刻。書畫展示、器樂(lè)演奏、象棋圍棋,或翩翩起舞,或引吭高歌,老人們用自己的方式展示自我、抒發(fā)情懷。韓敏峰老師的書畫作品堪稱一絕,引來(lái)無(wú)數(shù)人駐足欣賞;劉永貴老師演奏的二胡陶醉了自己,也陶醉了眾人;陳啟國(guó)、李華兩位老師合作的拉丁舞熱力四射;詹蘭老師是當(dāng)之無(wú)愧的乒乓之王……

      “我的一雙兒女都在外地工作,以前我和老伴兒都覺(jué)得空虛無(wú)聊,現(xiàn)在好了,學(xué)校專門為我們這些退休人員建立了老年人活動(dòng)中心,讀讀書,看看報(bào),有困難了大家互相幫助,我們的生活有了依靠,兒女在外也可以安心工作了?!币揽考w的力量,使自己老有所依,詹蘭老師的這番話代表了所有老人的心聲。

      矍鑠的精神,燦爛的笑容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老教師們因?yàn)槔嫌兴鶠?、老有所?lè)、老有所依而盡享幸福晚年,闡釋了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的真正含義。

      (作者單位:鐘祥市實(shí)驗(yàn)中學(xué))

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