2016年1期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
關(guān)注
實(shí)踐
- 原汁數(shù)學(xué):學(xué)真數(shù)學(xué) 做真思考
- 數(shù)學(xué)原型:充滿經(jīng)驗(yàn)的味道
- 互動(dòng)鏈接
- 咬文嚼字賞詩歌
- 詩歌鑒賞要得法
- “人文”與“工具”齊飛
- 把握三個(gè)“對話” 確定核心目標(biāo)
- 把學(xué)生引上講臺(tái)
- 建構(gòu)詩歌教學(xué)的整體美
- 一趟精神的集體旅行
- 有效交往演繹精彩生成
- 給思品原生態(tài)課堂畫像
- 拼組圖形可以這樣上
- 構(gòu)建概念模型“三法”
- 電表示數(shù)變化的判斷技巧
- 提問應(yīng)避免“三不”
- 用整合引發(fā)生成
- 課堂因情境而精彩
- “悟”地理
- 在操作中提升思維
- 物理課如何走心
- 它山之石 可以攻玉
- 注重發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 與經(jīng)典同行 培文明之花
- 用太極拳思維管理班級