李若西
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基于Web2.0 的網(wǎng)絡(luò)暴力傳播新特征解讀
李若西
[摘 要]Web2.0所具有的”社交網(wǎng)絡(luò)”以及“個性化”等特征,使受眾真正成為網(wǎng)絡(luò)媒體的主體。在web2.0技術(shù)運(yùn)用的網(wǎng)絡(luò)空間,受眾既可能是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的瀏覽者,也可能是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的制造者、服務(wù)的提供者、信息的傳播者、行為的創(chuàng)新者。而隨著Web2.0的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)暴力呈現(xiàn)出新的傳播特征,這表現(xiàn)在傳播模式、傳播內(nèi)容、傳播主體等方面的變化。
[關(guān)鍵詞]Web2.0;網(wǎng)絡(luò)暴力;傳播特征
Web2.0作為2003年以來互聯(lián)網(wǎng)的一個新應(yīng)用,掀起了網(wǎng)絡(luò)媒體變革的開端。而隨著Web2.0的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)暴力呈現(xiàn)出新的傳播特征和現(xiàn)象。2012年舒淇刪除新浪微博事件,2014年上半年的“馬航事件”和下半年的“冰桶挑戰(zhàn)”,2015年”新疆打狗”和”和”何炅吃空餉”這些網(wǎng)絡(luò)暴力事件都凸顯了傳播模式、傳播內(nèi)容、傳播主體等方面的變化。
Web2.0 的“個性化”擴(kuò)展展現(xiàn)在人際網(wǎng)絡(luò)建立、輿論議程設(shè)置、微內(nèi)容傳播.
由于web2.0更注重用戶交流與互動,用戶既是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的瀏覽者,也是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的制造者、服務(wù)的提供者、信息的傳播者、行為的創(chuàng)新者,再加之新技術(shù)的應(yīng)用已造就一個日益龐大的網(wǎng)民群體,因此使得此時期的網(wǎng)絡(luò)暴力升級為一種交互式的關(guān)系傳播模式。有學(xué)者稱,web2.0 時代的新媒體又是“自媒體”,獨(dú)立的特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)的互動成為基本的交往方式[2]。
當(dāng)前的社交網(wǎng)絡(luò)平臺講究信息的快捷性與方便性。打開日常社交工具,比如QQ、360瀏覽器的時候,用戶只需要通過點(diǎn)擊相應(yīng)的新聞鏈接,即可了解新聞內(nèi)容,并且對新聞進(jìn)行主觀評價,且能夠看到其他用戶的評價內(nèi)容,還可以分享到其他社交網(wǎng)絡(luò)平臺。另外,在網(wǎng)絡(luò)信息的傳播過程中,受眾對網(wǎng)絡(luò)信息沒有特殊的約束,網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞突破了web 1.0 時期1 對1的局限性,信息的選擇主要由自身的興趣或者主觀意識進(jìn)行決定,比如有人傾向于體育新聞,有的則對八卦、實(shí)時新聞有較大興趣。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)以這些特點(diǎn)為依托,形成了多對多的網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)信息交互模式,導(dǎo)致了信息的傳播速度快、涉及人數(shù)廣等特點(diǎn),也為網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。
Web2.0改變了web1.0傳播方式單一的局面,將自主創(chuàng)新滲透其中。網(wǎng)絡(luò)由用戶與管理者共同維護(hù)和構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)了多向傳播,傳播方式多樣化,使網(wǎng)絡(luò)社交更加密切。據(jù)統(tǒng)計,目前我國有網(wǎng)民6.5億左右[3],數(shù)量龐大,而大部分用戶主要使用的社交平臺有QQ、微信、微博、百度貼吧、各大論壇、360瀏覽器等信息交流傳播系統(tǒng),并且這些系統(tǒng)為用戶提供了簡單、易操作的各種各樣的傳播方式。在這些平臺上只要發(fā)布敏感性的內(nèi)容,就會像滾雪球一樣,迅速傳播,當(dāng)傳播數(shù)量達(dá)到一定的量后,信息就由先前的聲討或者泄憤,變成了“網(wǎng)絡(luò)暴力”。
早在2004年克里斯安德森(ChrisAnderson)就指出:”當(dāng)供需瓶頸消失,人們可以輕松獲取想要的產(chǎn)品的時候,需求不旺或銷量不佳的產(chǎn)品所共同占據(jù)的市場份額可以和那些少數(shù)熱銷產(chǎn)品所占據(jù)的市場份額相匹敵甚至更大[4]。這就是著名的長尾理論。“主流”的東西已經(jīng)不能夠吸引網(wǎng)絡(luò)用戶的注意,個性化、差異化的需求開始泉涌,于是web2.0時代的網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)分眾式傳播的趨勢。分眾式傳播無所不在,無孔不入,其傳播方式也是日新月異、豐富多彩。當(dāng)然,這也造就了網(wǎng)絡(luò)暴力傳播方式的多樣化。
李倫教授在其《網(wǎng)絡(luò)傳播倫理》一書中提到:網(wǎng)絡(luò)傳播主體是網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)的主導(dǎo)性要素和能動性要素,是網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)其他諸要素的決定力量。在網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)中,網(wǎng)絡(luò)傳播主體主要執(zhí)行建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)傳播基礎(chǔ)設(shè)施、營運(yùn)網(wǎng)絡(luò)傳播媒介、發(fā)布信息、處理信息、接受信息以及調(diào)控網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)等功能[5]”。如前所述,web2.0時代,傳播主體發(fā)生巨大變化,人人都可以是傳播主體,網(wǎng)民變被動為主動,可以自主發(fā)布和傳播信息,如“時髦高中生偷衣”、“優(yōu)衣庫”等突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)暴力事件中,網(wǎng)民成為傳播的主體。
現(xiàn)階段隨著手機(jī)、平板電腦等終端設(shè)備的普及與使用,人們上網(wǎng)越來越方便,這給了人們暢所欲言的機(jī)會,而web2.0提倡的是以用戶參與為主,用戶可以簡單隨意的方式通過QQ、微博、微信、論壇、貼吧等方式把內(nèi)容往網(wǎng)上搬,這確實(shí)為網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生埋下巨大隱患。web2.0時期已經(jīng)不是僅停留在是否發(fā)的時期,而是注重發(fā)什么、如何發(fā),誰的關(guān)注人群多,其發(fā)布的信息被瀏覽的次數(shù)就越多,其傳播速度就越快、越廣。值得注意的是,網(wǎng)絡(luò)暴力傳播過程中,很多時候,任何一個“草根”用戶都能夠發(fā)布吸引力較大的信息,并通過其他用戶開始快速傳播。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,信息傳播已經(jīng)從傳統(tǒng)的大眾傳播轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)傳播。網(wǎng)絡(luò)傳播繼承了大眾傳播的優(yōu)勢,但已大大不同于大眾傳播,打破了大眾傳播的局限性,傳播更加開放、快速。Web1.0時代,大眾傳播傳遞的是事件信息,是單項(xiàng)傳遞,且直接獲取信息內(nèi)容;Web2.0時代,網(wǎng)絡(luò)傳播不僅能夠直接傳播信息,而且大眾也可以通過網(wǎng)絡(luò)對信息進(jìn)行評價和分享,社會對于微內(nèi)容的消費(fèi)在總量上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對宏內(nèi)容的需求。而在網(wǎng)絡(luò)暴力事件中,其傳播內(nèi)容都是以微內(nèi)容為主,并通過交互式傳播模式,以及各種各樣的傳播方式,以極其迅速的速度傳播開來,在網(wǎng)絡(luò)上掀起一股廣泛而非常具有影響力的負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿論旋風(fēng)。在網(wǎng)民共同的心理機(jī)制作用下,網(wǎng)民之間的微內(nèi)容容易相互感染,導(dǎo)致了情緒化和非理智性決定的產(chǎn)生,最終導(dǎo)致走向暴力,甚至出現(xiàn)以暴制暴的局面。
網(wǎng)絡(luò)上的語言暴力有學(xué)者稱之為"游走在道德和法律間的病毒[6,說明網(wǎng)絡(luò)暴力治理的頑固性。盡管現(xiàn)在已出臺數(shù)十項(xiàng)針對網(wǎng)絡(luò)管理的法規(guī),但有很多領(lǐng)域還是無法可依;盡管一直提倡網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升,但問題依然存在。只有盡快建立健全相關(guān)法規(guī)、提升網(wǎng)民媒介素養(yǎng),建立一個具有約束力的網(wǎng)絡(luò)道德機(jī)制,才能保障網(wǎng)民的正當(dāng)權(quán)利不受侵犯,才能使整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境朝著健康的方向發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)暴力也才能得到遏制。這,任重而道遠(yuǎn)。
[參考文獻(xiàn)]
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[3]第35 次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告[EB/OL].新華網(wǎng),http://news.xinhuanet.com/politics/2015-02/03/c_12745 3226.htm.
[4]克里斯?安德森.長尾理論[M].喬江濤,譯.北京:中信出版社,2006.
[5]李倫.網(wǎng)絡(luò)傳播倫理[M].長沙:湖南師范大學(xué)出版社,2007.
[6] 閆倩倩.從傳播學(xué)視角探析網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象[D].廣州:華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011.
(責(zé)任編輯:盛天)
[作者簡介]李若西,湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)(湖南長沙,410081)。
中圖分類號:G127
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1672-8653(2016)01-0035-02