張文民
(河南師范大學(xué) 文學(xué)院,河南 新鄉(xiāng) 453007)
不同語境下卞之琳詩歌的閱讀接受
張文民
(河南師范大學(xué)文學(xué)院,河南新鄉(xiāng)453007)
根據(jù)時代語境的變化,卞之琳詩歌閱讀接受史分為3個階段:20世紀(jì)30—40年代,卞之琳詩歌引起朱自清、李健吾等人的解讀討論,詩名初顯,但也不時受到左翼陣營批評;50—70年代,卞之琳受到政治批判,其詩歌不見容于主流文藝規(guī)范,漸漸被淡忘;80年代以來在詩歌現(xiàn)代性話語背景下,卞之琳詩歌的獨特品格、價值被重新發(fā)現(xiàn)、論說。卞之琳詩歌閱讀接受史折射出由詩歌、詩人、讀者、詩學(xué)話語、時代語境等多重因素共同參與的中國新詩意義生產(chǎn)與形態(tài)建構(gòu)過程。
卞之琳詩歌;閱讀接受;詩學(xué)話語;時代語境
卞之琳作為中國新詩現(xiàn)代派陣營中的重要一員為人熟知,然而80多年來對其詩歌的閱讀、接受歷經(jīng)起伏,不同時代語境下讀者、批評家、文學(xué)史家對卞之琳及其詩歌的闡釋與評價大相徑庭,這種言說反過來也影響到卞之琳的詩歌創(chuàng)作。本文通過梳理卞之琳詩歌的閱讀接受情況,揭示出中國新詩自身品格、價值的生成與不同時代語境下讀者閱讀、闡釋、接受、評價之間的復(fù)雜關(guān)系。
因與徐志摩、聞一多的師生之誼,卞之琳最初以新月派成員身份躋身詩壇,早期詩作《望》、《黃昏》、《魔鬼的夜歌》、《寒夜》入選《新月詩選》,陳夢家說:“卞之琳是新近認(rèn)識很有寫詩才能的人。他的詩常常在平淡中出奇,像一盤沙子看不見底下包容的水量?!保?]透露出卞之琳詩歌有別于新月派的另一種詩風(fēng)。隨著《三秋草》(1933)、《魚目集》(1935)、《漢園集》(1936)、《慰勞信集》(1940)、《十年詩草(1930—1939)》(1942)等系列詩集出版,卞之琳詩歌以其象征色彩濃厚的意象、幽深玄妙的構(gòu)思與新月詩歌拉開距離,而被劃入戴望舒主導(dǎo)的現(xiàn)代派陣營。
卞之琳詩歌問世之初便受到名家青睞。朱自清率先敏銳覺察到《三秋草》與新月派詩歌不同的藝術(shù)風(fēng)格,比如“愛情詩極少”、“說得少,留得可不少”、“這個念頭跳到那個念頭”、“聯(lián)想出奇”、“比喻別致”等。[2]也就是說卞詩吝于抒情,善于“留白”,思維跳躍,聯(lián)想、比喻奇特,與抒情浪漫、婉轉(zhuǎn)秾麗的新月詩風(fēng)大異其趣,由此確立自身獨特藝術(shù)價值。后來朱自清《新詩雜話》對卞之琳《距離的組織》、《淘氣》、《白螺殼》等詩作了細(xì)致解讀,認(rèn)為卞詩是“零亂的詩境”又是“復(fù)雜的有機體”,是“一種解放,一種自由”,又是“一種情思的操練”[3](P19),朱自清贊賞卞之琳能夠在微細(xì)瑣屑的事物里發(fā)現(xiàn)詩并致力于形式試驗。卞之琳指出朱自清對其詩作的“誤解”,而后朱自清在序言中對自己的解讀作了更正。
李健吾認(rèn)為《三秋草》給人最突出的印象是“言近而旨遠(yuǎn)”:“那樣淺,那樣淡,卻那樣厚,那樣淳,你幾乎不得不相信詩人已經(jīng)鉆進(jìn)言語,把握它那永久的部分?!保?](P138)《魚目集》喚起“一個完美的想像的世界”,“在字句以外,在比喻以內(nèi),需要細(xì)心的體會,經(jīng)過迷藏一樣的捉摸,然后盡你聯(lián)想的可能,啟發(fā)你一種永久的詩的情緒。”[4](P144)關(guān)于《圓寶盒》等詩的解讀問題李健吾與卞之琳展開反復(fù)討論,先是李健吾《魚目集》嘗試對卞詩做一解讀,接著卞之琳《關(guān)于<魚目集>》對李健吾的解讀做出回應(yīng),然后李健吾《答<魚目集>作者》再回應(yīng),最后卞之琳《關(guān)于“你”》再解讀,兩人的討論無不才氣橫溢,洋洋灑灑。[5]
朱自清、李健吾、卞之琳之間這場解詩討論為后世史家樂道,這場討論擴大了卞詩的聲望,其藝術(shù)探索、形式創(chuàng)新得到一定程度的認(rèn)可,另一方面確也昭示出卞詩的復(fù)雜、多義、難懂,易被“誤解”的審美特質(zhì),為后來卞之琳及其詩歌的命運起伏埋下伏筆。
經(jīng)過這次解詩論爭,卞之琳詩名日隆,在20世紀(jì)30—40年代,除朱自清、李健吾外,其他人也對卞詩給予好評。沈從文說卞之琳“運用平常的文字,寫出平常人的情,因為手段的高,寫出難言的美”[6]。除了這種印象式、點評式的褒獎,李廣田《詩的藝術(shù)——論卞之琳的<十年詩草>》從“章法與句法”、“格式與韻法”、“用字與意象”等3個方面深入解讀《十年詩草》的藝術(shù)成就,作為《漢園集》的合作詩人,李廣田的論析有一種惺惺相惜之情。袁可嘉《詩與主題》談到卞之琳善于將微細(xì)瑣屑的事物里發(fā)現(xiàn)的詩意透過感覺富于變化而技巧嫻熟地向廣處深處伸展,卞詩這種特點要求讀者既要有敏銳的感覺,還要深諳隱藏于詩中的各種技巧,惟其如此才能捕捉到詩的美質(zhì)。廢名《談新詩》對卞之琳的推崇與其詩歌觀緊密相聯(lián),他認(rèn)為詩之為詩重在內(nèi)容是詩的而形式可以是散文的,但新月派把過多的精力放在詩的形式建構(gòu)上,以致詩的內(nèi)容有些空泛,而卞之琳的詩既在形式上兼顧新月的格律,內(nèi)容又是詩的,與自己的詩歌觀暗合。
而鼓吹現(xiàn)實主義和大眾化的左翼詩歌陣營批評現(xiàn)代派搬弄西方象征主義等“沒落形式”,宣揚空虛、頹廢、傷感、逃避現(xiàn)實等“消極情緒”。他們指責(zé)《魚目集》充滿“睡眼朦朧”、“孤獨”、“暮色蒼?!?、“墳?zāi)埂?、“孤淚”、“真愁”等灰色字眼和“有微毒的嘆息”[7]。左翼詩歌陣營看出卞詩與時代的疏離,卻忽視了卞詩的藝術(shù)價值。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后,卞之琳創(chuàng)作《慰勞信集》努力擁抱時代、服務(wù)現(xiàn)實,寫法上追求淺白。但時代風(fēng)云從根本上改變了詩歌接受語境,傾向于個體內(nèi)心抒寫的卞詩越來越受到批評,其“朦朧”、“晦澀”的特征一再為人詬病,阿垅說:“詩底寫法不應(yīng)該是謎面,內(nèi)容不應(yīng)該是謎底;然而卞之琳,恰好是要猜的。一猜,就一塌糊涂了?!彼u《斷章》“故求炫麗,故作聰明,故尋晦澀”,是“絕望的詩”、“愈艷愈毒”的“罌粟花”。[8]在對卞詩簡單化批評中蘊含著從“晦澀”走向“淺白”的期許,也昭示出卞詩在下個時期的命運。
20世紀(jì)50年代以后,解放區(qū)文學(xué)作為“新的人民文藝”樣板在全國推廣,其中包括改造民歌資源而成的解放區(qū)詩歌。與此同時,一切西方的、中國的現(xiàn)代派文藝被冠以“資產(chǎn)階級腐朽、沒落的文藝”而受到批判,許多與之有關(guān)的文藝家急于清算或者撇清自己。卞之琳在北京大學(xué)講授英國詩時批評中國新月派、現(xiàn)代派詩歌“頹廢”、“晦澀”、“逃避現(xiàn)實”,宣稱自己“不屬于任何一派”[9]。但兩年后《文藝報》上一組總題為《對卞之琳的詩<天安門四重奏>的商榷》的文章逐字逐句批評卞之琳的《天安門四重奏》,指責(zé)詩人沒有走進(jìn)新時代,沒有擺脫舊的創(chuàng)作方法。這次批評表明新中國主流文藝界對“晦澀難懂”、“迷離恍惚”的現(xiàn)代派詩歌的高度警惕。卞之琳為此作出檢討,主動擁抱時代,到江浙地區(qū)參加土改和合作化運動,創(chuàng)作詩集《翻一個浪頭》,里面的許多作品采用新民歌體,即便如此,仍難逃“晦澀”的聲討。原本就“小處敏感,大處茫然”[10](P4)的卞之琳面對急遽變化的時勢想努力追趕卻又無所適從,此后文藝界對他的批評不絕于耳,諸如“不清晰”、“模模糊糊”、“朦朧不明”、“百思不解”、“晦澀”等成為卞詩的標(biāo)簽。
臧克家編選的《中國新詩選(1919—1949)》頗能反映新的政治話語、文藝規(guī)范重塑中國新詩形象的努力。長篇序言《“五四”以來新詩發(fā)展的一個輪廓》站在“反帝反封建新民主主義文學(xué)”立場構(gòu)造一個二元對立的新詩史敘述框架:“五四”時期的郭沫若、20年代的革命詩歌、30年代左翼詩歌與抗戰(zhàn)詩歌、40年代國統(tǒng)區(qū)諷刺詩與解放區(qū)頌歌構(gòu)成革命、進(jìn)步的“詩歌主流”,“五四”時期的胡適、20年代的新月派與象征派、30年代現(xiàn)代派等則構(gòu)成與“詩歌主流”對立的“詩歌逆流”。在這種框架下,臧克家批評卞之琳所屬的現(xiàn)代派逃避現(xiàn)實斗爭、抒寫個人主義的“沒落的悲傷”和“頹廢的哀鳴”,《中國新詩選(1919—1949)》收錄卞之琳《遠(yuǎn)行》、《給一位刺車的姑娘》、《給西北的青年開荒者》3首相對“思想進(jìn)步”、“手法明朗”的詩歌,對《斷章》及其他極具現(xiàn)代主義色彩的作品棄之不顧。
在50年代末“新詩發(fā)展問題”大討論中,卞之琳一不小心又撞到批判的風(fēng)口浪尖,就連在30年代與卞之琳同屬現(xiàn)代派陣營的徐遲此時也批評卞之琳“寫起詩來,文字總是別別扭扭的,也是有幾個外國詩人的魔影在作祟”[11](P66),透露出對卞詩醉心于西詩格調(diào)而沒有繼承民歌傳統(tǒng)的不滿。這場大討論是在“新民歌大躍進(jìn)”背景下展開,民歌被視為新詩發(fā)展的“正途”,而卞之琳委婉提出學(xué)習(xí)民歌并不是“依樣畫葫蘆來學(xué)‘寫’民歌”,而是以民歌為基礎(chǔ),結(jié)合舊詩詞和“五四”以來新詩傳統(tǒng)、外國詩歌長處來創(chuàng)造更新的更豐富多彩的詩篇”[12];其次,詩歌的民族形式不應(yīng)只是民歌形式,還應(yīng)包括“五四”以來受外國詩歌影響形成的新詩形式;第三,為了便于記誦,應(yīng)追求“新格律”,追求精煉。卞之琳這些富有建設(shè)性的意見被指責(zé)為“輕視新民”,甚至被斥為“資產(chǎn)階級的藝術(shù)趣味與脫離群眾的個人主義傾向”,眾多論者對卞之琳、何其芳所謂“輕視民歌”、提倡“新格律詩”的觀點展開圍攻。[13]
這一時期的文學(xué)史書寫對卞之琳詩歌經(jīng)歷一個從“批判”到“遺忘”的過程。王瑤《中國新文學(xué)史稿》指出卞之琳等漢園三詩人的詩歌講究文字瑰麗,注重想象、感覺、暗示,表現(xiàn)不滿現(xiàn)實又找不到出路、自沉于藝術(shù)美的情感,批評卞詩晦澀、難懂的形式特征以及消極、苦悶的人生態(tài)度。劉綬松《中國新文學(xué)史初稿》同樣批評卞詩感傷、憂郁、晦澀等“最觸目的特點”。李何林等著《中國新文學(xué)史研究》(新建設(shè)雜志社1951年7月版)、丁易著《中國現(xiàn)代文學(xué)史略》(作家出版社1955 年7月版)、復(fù)旦大學(xué)中文系現(xiàn)代文學(xué)組學(xué)生集體編著《中國現(xiàn)代文學(xué)史》(上海文藝出版社1959 年8月版)、中國人民大學(xué)語言文學(xué)系文學(xué)史教研室現(xiàn)代文學(xué)組編著《中國現(xiàn)代文學(xué)史》(中國人民大學(xué)出版社1964年4月版)、唐弢主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史》(人民文學(xué)出版社1979年6月—1980年12月版)則只字未提卞之琳。
在50—70年代的中國,民歌與古典詩詞的融合被視為新詩發(fā)展的新方向,像卞之琳這樣有西方詩歌背景的詩人哪怕小心維護(hù)西方近現(xiàn)代詩歌藝術(shù)與“五四”以來新詩傳統(tǒng)的努力都會受到嚴(yán)厲批判;此外,卞詩的“晦澀”、“多義”造成閱讀接受上的困難以及不見容于主流詩歌規(guī)范也是導(dǎo)致卞之琳先被批判再被遺忘、淡出詩壇與文學(xué)史的重要原因。
20世紀(jì)80年代以后,卞詩為人詬病的“晦澀”一轉(zhuǎn)而為“智性”、“哲理”的正面論說,其豐富的內(nèi)涵和高超的詩藝不斷被批評家開掘闡釋,卞之琳也由此前“資產(chǎn)階級頹廢詩人”而變?yōu)椤爸腔墼娙恕薄ⅰ皩W(xué)者詩人”、“感覺詩人”。
這一時期卞之琳的詩歌價值最先在港臺得到重新肯定。1980年2月,香港《八方》文藝叢刊第2輯刊出“卞之琳專輯”,除卞之琳舊作新論還有張曼儀《“當(dāng)一個年輕人在荒街上沉思”——試論卞之琳早期新詩(1930—1937)》、《卞之琳著譯目錄》和黃維梁《雕蟲精品——卞之琳詩選析》。余光中對戴望舒批評甚多,而說卞之琳“絕對是一流的詩人”[14],香港版《雕蟲紀(jì)歷》封底對卞之琳評價甚高。港臺地區(qū)對卞之琳詩歌的重新認(rèn)識影響到大陸詩壇、學(xué)界,1981年第4期《詩探索》以《談卞之琳的詩》為題重刊廢名40年代北大講義《談新詩》中有關(guān)卞之琳部分,后記談到:“此文既會有助于讀者欣賞卞詩,也會有助于讀者理解廢名。這兩位作家都是很有獨創(chuàng)性的,也都是較難為多數(shù)讀者理解的,特別是今日讀者?!保?5]預(yù)示著被埋沒30多年的卞之琳及其詩歌重新浮出水面。
著眼于“新詩現(xiàn)代性”時代命題,探討卞之琳詩歌融匯化合中西詩藝終成一家的獨特創(chuàng)造,及其對中國新詩的貢獻(xiàn),是這一時期學(xué)者言說的重點。袁可嘉說卞之琳上承“新月”,中出“現(xiàn)代”,下啟“九葉”,推動新詩從早期浪漫主義經(jīng)過象征主義到達(dá)中國式現(xiàn)代主義。唐湜說卞之琳是新詩“五四”創(chuàng)始期到30年代成熟期、新月派到漢園一代的橋梁。兩人都指出卞之琳在新詩史上承上啟下的重要地位。中國新詩重建自身藝術(shù)傳統(tǒng)必然面臨如何溝通、融匯中西詩歌藝術(shù)的問題,在這一點上,卞之琳的詩歌創(chuàng)作實踐顯現(xiàn)出特有的價值,成為支撐這一美麗想象的重要支柱。唐祈說卞之琳吸收化合法國象征派詩歌、英美現(xiàn)代主義詩歌以及中國傳統(tǒng)哲學(xué)與藝術(shù)凝成“詩的結(jié)晶”。[16]孫玉石說卞之琳達(dá)到“化古”與“化歐”的統(tǒng)一,是“溝通中西詩藝的尋夢者”。[17]兩人均強調(diào)卞之琳“溝通中西詩藝”的獨特貢獻(xiàn)。
此外,卞之琳詩歌的“智性”與“哲思”特征也被反復(fù)論說。早在30年代,金克木將新詩分為“智的”、“情的”、“感覺的”3類,“智的詩”就是“以智慧為主腦”,是文學(xué)中的“僻路”,“如明珠之不可多得”,金克木沒有提到卞之琳,但很有可能受到卞詩啟發(fā)而作此論?!爸腔墼姟备拍罱?jīng)常被用于對卞詩的論說,龍泉明認(rèn)為卞之琳通過戲劇性途徑、意象凝聚、意境營構(gòu)等一系列藝術(shù)法則,建構(gòu)起“中國現(xiàn)代新智慧詩”。王澤龍將卞之琳的這種“新智慧詩”特征概括為感性與智性的融合、宇宙時空的藝術(shù)變奏和“非個人化”的藝術(shù),卞詩的“智性之美”是理性美、想象美、意象美的融合。早期白話詩嘗試說理但詞浮意淺,卞詩融合智性與感情、哲思與詩美,成為中國新詩由主情到主智轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。
這一時期的文學(xué)史書寫對卞之琳的處理也發(fā)生變化。唐弢主編、出版于70—80年代之交的《中國現(xiàn)代文學(xué)史》3卷本及其后的簡編本難脫“政治—文學(xué)”一體化文學(xué)史觀與階級論述史模式,兩書均未提及卞之琳。錢理群等著《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》脫去階級論話語,從藝術(shù)層面剖析卞之琳所屬“現(xiàn)代派象征主義詩歌”的象征、暗示、朦朧多義等審美特性。該著把《漢園集》詩人視為中西文學(xué)結(jié)合的新生一代,稱卞之琳是一位對詩歌藝術(shù)“高度敏感而熱情”、“最醉心于新詩技巧與形式的試驗的藝術(shù)家”,強調(diào)他“化古”、“化歐”而形成的“平淡中出奇”、“用冷淡掩深摯,從玩笑出辛酸”、“著意克制感情”、“追求思辨美”等獨特風(fēng)格。[18]10多年后該著修訂本把卞之琳與戴望舒并列為現(xiàn)代派代表詩人,認(rèn)為卞之琳對中國新詩做出兩大貢獻(xiàn):一是“由‘主情’向‘主智’的轉(zhuǎn)變”及與之相連的“語言實驗”,二是“詩的非個人化”及由此形成的“詩人主體的退出與模糊”。[19]此后的文學(xué)史對卞之琳詩歌的論述大都沒有脫離“主智詩”或者“智慧詩”的定性。程光煒等主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史》指出卞之琳詩歌借鑒艾略特“思想知覺化”和“非個人化”傾向,并以《斷章》為例證明卞之琳貢獻(xiàn)了一種“情境的美學(xué)”。朱棟霖等主編《中國現(xiàn)代文學(xué)史(1917—2000)》也把卞之琳與戴望舒并稱,以3頁多篇幅評述卞詩,強調(diào)卞之琳在“知性與感性結(jié)合”基礎(chǔ)上“開辟了以冷靜的哲理思考為特征的現(xiàn)代智慧詩”。[20]嚴(yán)家炎主編《二十世紀(jì)中國文學(xué)史》同樣將卞之琳與戴望舒并提,也是以3頁篇幅解析卞詩,概括其特點是“詩情的‘智性化’和‘非個人化’”,在卞之琳這里“詩歌不再是一種情感的體驗和抒發(fā),而是變成一種詩化的經(jīng)驗,一種情感的思想,一種智慧的結(jié)晶”。[21]
卞之琳曾謙虛地說:“我可以說是個小詩人,一個Minor Poet,我喜歡精雕細(xì)琢,可以說是雕蟲小技吧,不管怎么成功也是Minor的?!保?2]他的詩名與影響確實很有限,其詩歌獨特品質(zhì)造成的閱讀闡釋困難是首要原因,更重要的是時代政治、文學(xué)語境、詩學(xué)話語的滄桑巨變造成新詩“非連續(xù)性”發(fā)展。80多年的卞之琳詩歌閱讀接受歷史表明:中國新詩的品格、價值并不是自足生成的,而是由詩歌、詩人、讀者、詩學(xué)話語、時代語境等多重因素共同參與的動態(tài)過程,是意義生產(chǎn)與形態(tài)建構(gòu)的過程。
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The Reading and Accepting Process about Bian Zhilin’s Poetry in Different Contexts ZHANG Wen-min
[責(zé)任編輯:舟舵]
I206.2
A
1001-0238(2016)02-0075-05
2016-01-11
國家社科基金項目“新詩(1917—1949)接受史研究”(項目編號09BZW052)。
張文民(1976—),男,河南??h人,河南師范大學(xué)文學(xué)院講師,武漢大學(xué)文學(xué)院博士,研究中國新詩傳播接受。