卞之琳
- 中西音韻對(duì)稱形式交融下的現(xiàn)代交響
重要元素之一。卞之琳注重從詩藝角度重新思考新詩中的音韻對(duì)稱問題，主張借鑒、融合中西方詩學(xué)資源中的音韻對(duì)稱形式。這一方面體現(xiàn)在他“化古化歐”“入出”之間的現(xiàn)代音韻對(duì)稱觀中，另一方面也呈現(xiàn)于其中西融合下繁富的韻式安排，及內(nèi)外交融下精致的韻律效果中。可以說，卞之琳的新詩音韻對(duì)稱實(shí)踐為現(xiàn)代音韻對(duì)稱詩學(xué)開拓出更加豐富、現(xiàn)代的審美效果。［關(guān)鍵詞］卞之琳；音韻對(duì)稱；新詩；中西交融［基金項(xiàng)目］國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)新詩對(duì)稱形式研究”（19CZW039）。［作者簡(jiǎn)介］高
關(guān)東學(xué)刊 2023年5期2024-01-24
- 從《石門陣》看小說重復(fù)敘事的藝術(shù)魅力
：《石門陣》 卞之琳 高考語文試題重復(fù)敘事是指敘述過程中語言和事件的反復(fù)重復(fù)，在經(jīng)典小說作品中常常出現(xiàn)，為小說增添了不少藝術(shù)魅力?！爸貜?fù)”在小說中是一種有效的修辭手段，它們?cè)谖恼轮心芷鸬椒磸?fù)詠嘆，使故事情節(jié)跌宕起伏，充滿節(jié)奏感的作用，同時(shí)能夠渲染氣氛，引人入勝，強(qiáng)化小說的主題意蘊(yùn)。重復(fù)敘事不是簡(jiǎn)單的語句重復(fù)，通常來說，同一事件在被反復(fù)講述的過程中，很多細(xì)節(jié)都會(huì)發(fā)生變化，而細(xì)節(jié)上的差別也讓文本表達(dá)出了不同的含義。這一手法在小說和影視作品中，往往被成功地加以運(yùn)
文學(xué)教育下半月 2023年8期2023-08-25
- 卞之琳30年代詩歌的智性化特征
1930年代是卞之琳詩歌創(chuàng)作的黃金階段，這一時(shí)期詩人自覺試驗(yàn)著西方后期象征主義詩派和中國(guó)古典詩歌的創(chuàng)作理念，形成了獨(dú)特的“智性化”詩歌氣質(zhì)。卞之琳于1935-1937年所創(chuàng)作的詩歌在意象選組、戲劇化表達(dá)與古典美繼承方面呈現(xiàn)出了“智性美”。關(guān)鍵詞：卞之琳 智性詩歌 戲劇性途徑 理趣作為上承“新月”，中出“現(xiàn)代”，下啟“九葉”的詩人，卞之琳詩歌平靜的文字之下暗涌著深刻的思想意蘊(yùn)與人生哲理，融中國(guó)古典詩歌傳統(tǒng)與西方現(xiàn)代派詩思于一爐，形成了獨(dú)具一格的“智性化”詩風(fēng)
文學(xué)教育 2023年7期2023-08-10
- 護(hù)你一生周全
學(xué)英文系就讀的卞之琳用了三個(gè)多月時(shí)間，寫了十幾首風(fēng)格迥異的詩，想要自印出版。當(dāng)時(shí)，他已想好給這本集子起名為《三秋草》。不過，到底這些詩寫得好不好，卞之琳一時(shí)拿不定主意。于是，他打算前往青島請(qǐng)教當(dāng)時(shí)在國(guó)立山東大學(xué)任文學(xué)講師的沈從文。在此之前，卞之琳和沈從文并未見過面。大約一年前，曾給卞之琳上過課的徐志摩發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕人喜歡寫詩，在看了對(duì)方的詩作后，徐志摩欣喜不已，立刻帶回上海寄給沈從文看。兩人非常欣賞，一合計(jì)，連招呼都沒打，就交給了一些刊物發(fā)表。這是卞之琳生命
文萃報(bào)·周二版 2023年27期2023-07-10
- 卞之琳詩本事與釋評(píng)三題
斷章》前后因緣卞之琳的《斷章》寫于1935年。這個(gè)時(shí)期(1934到1935年末)，卞之琳自認(rèn)為是寫詩的第二個(gè)階段，也是他作為詩人真正出現(xiàn)的時(shí)期；特別是1935年，《距離的組織》《尺八》《音塵》《斷章》《航海》，寫書齋生涯與情感，雅致知性，纖細(xì)入微，在語體詩里自成一格，惆悵中出現(xiàn)了開朗以致喜悅的苗頭，“山山水水，花花草草，也多了起來”[1]。這種轉(zhuǎn)變，由兩個(gè)主要因素促成：一是認(rèn)識(shí)張充和，“在一般的兒女交往中有一個(gè)異乎尋常的初次結(jié)識(shí)”[1]；二是卞之琳1935
中州大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年2期2022-11-23
- 寂寞卞之琳
81年11月，卞之琳赴荷蘭參加漢樂逸博士論文答辯。圖為卞之琳在當(dāng)?shù)夭蛷d出席慶祝晚宴。攝影/Loe van Rees在上世紀(jì)五六十年代的中科院文學(xué)研究所，青年學(xué)子們對(duì)老專家學(xué)者稱“先生”，對(duì)黨政干部稱“同志”，唯有卞之琳例外，大家稱呼他“老卞”。卞之琳所屬的“新月派”長(zhǎng)期被定性為“資產(chǎn)階級(jí)文學(xué)派別”，但偏偏他又有一段在延安的經(jīng)歷?；蛟S因?yàn)檫@種復(fù)雜經(jīng)歷，他就成了不能被歸類的“老卞”。1929年暑假，19歲的卞之琳考上北大英文系，只身北上，在火車上坐在他對(duì)面的正
中國(guó)新聞周刊 2022年23期2022-07-02
- 從古典到現(xiàn)代
關(guān)鍵詞：厲鶚 卞之琳 古典主義 現(xiàn)代主義石勢(shì)渾如掠水飛，漁罾絕壁掛清暉。俯江亭上何人坐，看我扁舟望翠微。（厲鶚：《歸舟江行望燕子磯作》）你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。（卞之琳：《斷章》）中國(guó)古代詩歌是一個(gè)豐富的文學(xué)寶藏，如果我們把歌詞也歸在詩歌一類，那么可以看到，現(xiàn)當(dāng)代詩歌史上，不少作品是在繼承古代作品的基礎(chǔ)上取得成功的，有的是根據(jù)古代作品做一些改編，如瓊瑤的《在水一方》（改編自《詩經(jīng)·蒹葭》）;有的是綜合了
名作欣賞 2021年12期2021-12-14
- 論卞之琳三十年代詩歌的反抒情傾向
世紀(jì)三十年代是卞之琳詩歌創(chuàng)作的高峰期，這一階段卞之琳的詩歌呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的反抒情傾向。這種反抒情傾向并非摒棄詩歌的抒情功能，而是通過理性和藝術(shù)法則的規(guī)約使情感獲得更為冷靜克制的處理，其典型的寫作策略包括冷色調(diào)意象的組織和戲劇化手法的運(yùn)用。從藝術(shù)成就來看，卞之琳三十年代詩歌的反抒情傾向構(gòu)成了對(duì)中國(guó)新詩抒情主義傳統(tǒng)的反思和補(bǔ)充，為中國(guó)新詩發(fā)展提供了藝術(shù)新質(zhì)，但也存在情感同質(zhì)化和淡漠化的固有缺陷。關(guān)鍵詞：卞之琳;三十年代;詩歌;反抒情中圖分類號(hào)：I052? ?
荊楚學(xué)刊 2021年4期2021-10-18
- 卞之琳不同時(shí)期的詩歌研究
張?zhí)祢湣菊?span id="j5i0abt0b" class="hl">卞之琳的早期詩有模仿和學(xué)習(xí)新月派的痕跡，中期經(jīng)過不斷練習(xí)和調(diào)整，他逐漸在晚期形成自己的風(fēng)格。卞之琳最終脫離了新月派，成為現(xiàn)代主義詩歌流派的詩人。卞之琳的詩歌創(chuàng)作在中國(guó)新詩的歷史上始終有著重要的價(jià)值，作為一個(gè)有著自己獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的詩人，他在中國(guó)文學(xué)史上的地位舉足輕重。【關(guān)鍵詞】卞之琳;詩歌;時(shí)期【中圖分類號(hào)】I207? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）06-0029-02基金項(xiàng)目
今古文創(chuàng) 2021年6期2021-09-10
- 荷蘭學(xué)界的卞之琳研究語料分析
姚穎內(nèi)容摘要：卞之琳是重要的中國(guó)現(xiàn)代詩人，同時(shí)在西方又有舉足輕重的影響。以漢樂逸為首的荷蘭學(xué)界對(duì)卞之琳有深入透徹的研究，出自卞之琳的詩歌充滿東方魅力，但語言又位于西化詩歌的最前沿，這種混搭效果讓讀者深感與眾不同。關(guān)鍵詞：卞之琳 荷蘭 語料分析《卞之琳》是由詹姆斯·梁（James C.P.Liang）和漢樂逸（Lloyd Lewis Haft）主編的《現(xiàn)代中國(guó)語言與文學(xué)》（Modern Chinese Language and Literature）系列叢書
文學(xué)教育下半月 2021年6期2021-08-05
- “斷章”背后的故事
題為《數(shù)行卷 卞之琳》，由張充和1936年冬為卞之琳抄寫而成。張充和用毛筆蘸著銀粉在藍(lán)色宣紙上一筆一畫極為認(rèn)真地以秀麗小楷為卞之琳抄寫了他的五首詩作：《道旁》《圓寶盒》《斷章》《音塵》《魚化石》。這五首詩歌都是卞之琳上世紀(jì)30年代的作品，《斷章》和《魚化石》據(jù)說是卞之琳特意為張充和創(chuàng)作。斷章你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。魚化石我要有你的懷抱的形狀，我往往溶于水的線條。你真像鏡子一樣的愛我呢，你我都遠(yuǎn)了乃有了魚
語文世界(初中版) 2021年3期2021-06-24
- 關(guān)于卞之琳研究的境外語料分析
天驕內(nèi)容摘要：卞之琳是著名的中國(guó)現(xiàn)代詩人，在西方有大量的擁躉和極高的知名度。香港學(xué)界、歐洲和澳洲學(xué)界、境外的各類報(bào)刊都對(duì)卞之琳其人其作進(jìn)行過研究和報(bào)道。無論作為詩人還是翻譯家，卞之琳都是中國(guó)的驕傲，其詩作的對(duì)外傳播是中國(guó)文化走出去的代表性實(shí)踐。關(guān)鍵詞：卞之琳 境外 語料著名的中國(guó)現(xiàn)代詩人卞之琳祈通中西、譽(yù)滿全球，尤其在西方有大量擁躉和極高的知名度，其名字赫然出現(xiàn)在大英百科全書2010年卷第1頁上。作為20世紀(jì)中國(guó)最具獨(dú)創(chuàng)性的翻譯家之一，卞之琳因翻譯莎士比亞
文學(xué)教育 2021年5期2021-06-15
- 《斷章》中的愛情抒寫與詩人的情感狀態(tài)
章》是京派作家卞之琳的代表作，改革開放后，《斷章》多次作為中國(guó)現(xiàn)代詩歌代表作被選入初中語文教材?！稊嗾隆吠徽J(rèn)為是體現(xiàn)“相對(duì)性”的哲理詩而非情詩，但從詩中對(duì)愛情的抒寫以及當(dāng)時(shí)卞之琳的情感狀態(tài)看，這是一首抒寫作者本人對(duì)所愛之人思戀而得不到回應(yīng)的情感之詩?！娟P(guān)鍵詞】卞之琳，《斷章》，愛情抒寫，情感狀態(tài)《斷章》是京派作家卞之琳的代表作，該詩不僅成為文學(xué)專家學(xué)者研究的熱點(diǎn)，也被廣大讀者津津樂道。改革開放后，《斷章》多次作為中國(guó)現(xiàn)代詩歌代表作被選人初中語文教材。統(tǒng)
語文建設(shè)·上 2021年5期2021-05-30
- 《斷章》中的愛情抒寫與詩人的情感狀態(tài)
章》是京派作家卞之琳的代表作，改革開放后，《斷章》多次作為中國(guó)現(xiàn)代詩歌代表作被選入初中語文教材?！稊嗾隆吠徽J(rèn)為是體現(xiàn)“相對(duì)性”的哲理詩而非情詩，但從詩中對(duì)愛情的抒寫以及當(dāng)時(shí)卞之琳的情感狀態(tài)看，這是一首抒寫作者本人對(duì)所愛之人思戀而得不到回應(yīng)的情感之詩。【關(guān)鍵詞】卞之琳，《斷章》，愛情抒寫，情感狀態(tài)《斷章》是京派作家卞之琳的代表作，該詩不僅成為文學(xué)專家學(xué)者研究的熱點(diǎn)，也被廣大讀者津津樂道。改革開放后，《斷章》多次作為中國(guó)現(xiàn)代詩歌代表作被選人初中語文教材。統(tǒng)
語文建設(shè) 2021年5期2021-05-25
- 美國(guó)學(xué)界的卞之琳研究語料分析
海霞內(nèi)容摘要：卞之琳是中國(guó)20世紀(jì)著名詩人，其詩歌在西方一直占據(jù)重要地位，打破長(zhǎng)期以來東方對(duì)西方詩歌創(chuàng)作的模仿。卞之琳詩作的出現(xiàn)，給彼時(shí)詩界帶來一股清新空氣，令美國(guó)學(xué)界不得不放下成見，重新審視東方詩壇。關(guān)鍵詞：卞之琳 美國(guó) 語料分析卞之琳（1910.12.8—2000.12.2）出生于江蘇海門，是中國(guó)20世紀(jì)著名詩人、翻譯家和莎士比亞研究者。除了寫詩和翻譯文學(xué)作品，他間或也寫過一定數(shù)量的散文和小說。在1949年新中國(guó)成立之后，卞之琳致力于對(duì)西方文學(xué)、詩歌和
文學(xué)教育 2021年4期2021-05-08
- 沈從文與卞之琳早年的友情
933年出版的卞之琳詩集《三秋草》，在該書的版權(quán)頁寫有：發(fā)行者，沈從文?！度锊荨肥窃娙?span id="j5i0abt0b" class="hl">卞之琳的處女作。對(duì)于該書的出版，作家沈從文厥功至偉。他不僅為該書題寫了書名，更是出資幫助卞之琳出版該書。談及兩人的交往，還要追溯到上世紀(jì)30年代初，他們因徐志摩而相識(shí)。沈從文從湘西鳳凰到北平闖蕩時(shí)，只是小學(xué)畢業(yè)文化，他常自稱“鄉(xiāng)下人”，但他所寫邊遠(yuǎn)區(qū)域多民族文化交融的內(nèi)容，恰為徐志摩所贊賞。當(dāng)兩人相識(shí)后，徐志摩將沈從文介紹給自己的眾多好友（聞一多、羅隆基、潘光旦、葉公超
語文世界(初中版) 2021年2期2021-04-06
- 作者?譯者?讀者
摘? 要：卞之琳是我國(guó)著名的翻譯家，他在如何處理譯者與原作者、譯者與譯文讀者之間的關(guān)系方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，為人們留下了不少寶貴的翻譯思想。他認(rèn)為，譯者要忠實(shí)于原作者的自由創(chuàng)造，力求與原作者達(dá)成心靈上的契合。同時(shí)他也肯定譯者的主體意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)，認(rèn)為譯者可以在忠實(shí)于原作的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造自由。卞之琳相信譯文讀者再創(chuàng)造能力的發(fā)揮，認(rèn)為讀者有能力去創(chuàng)造性地理解、接受翻譯作品。因此，他不一味迎合讀者的閱讀習(xí)慣，而是主要以原文的語言風(fēng)格與表現(xiàn)形式將異域文化忠
青年文學(xué)家 2020年33期2020-12-25
- 時(shí)代場(chǎng)域下現(xiàn)代詩人卞之琳和穆旦的思辨轉(zhuǎn)向
擇。三十年代的卞之琳具有中西交融的歷史過渡性，對(duì)西南聯(lián)大詩群產(chǎn)生一定影響;穆旦將中國(guó)新詩的內(nèi)里建構(gòu)推至新高度，成為四十年代亮眼的現(xiàn)代派詩人。關(guān)鍵詞：卞之琳 穆旦 歷史使命 知性詩學(xué)一.個(gè)人生命與歷史使命新詩大眾化發(fā)端于“五四”時(shí)期，1932年9月左聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)成立中國(guó)詩歌會(huì)后提出了“詩歌大眾化”的口號(hào)。“七·七事變”后，中國(guó)社會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)構(gòu)成了四十年代的時(shí)代主旋律，新詩卻得以進(jìn)一步普及，得益于詩歌的鼓動(dòng)性賦予其在戰(zhàn)爭(zhēng)年代特別的現(xiàn)實(shí)意義
文學(xué)教育·中旬版 2020年12期2020-12-23
- 卞之琳的外國(guó)詩歌譯介述評(píng)
【摘要】 卞之琳一生鐘情于詩。他寫詩、論詩、譯詩，譯詩伴隨了他整個(gè)的文學(xué)翻譯生涯。其所譯詩歌包括玄學(xué)派、古典派、墓園派、浪漫派、現(xiàn)代派等流派的詩歌，譯詩忠實(shí)準(zhǔn)確、自然傳神。除了翻譯外，卞之琳還撰文評(píng)論其中一些重要的詩人及詩作，他的不少譯詩也附有或長(zhǎng)或短的介紹與隨想，幫助讀者更好地理解、欣賞外國(guó)詩歌。其高質(zhì)量的翻譯以及新穎獨(dú)到的評(píng)介為外國(guó)詩歌在中國(guó)的譯介與傳播做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】 卞之琳;詩歌譯介;浪漫派詩歌;現(xiàn)代派詩歌;其他流派的詩歌【中圖分類
今古文創(chuàng) 2020年14期2020-09-10
- 從鏡意象看卞之琳對(duì)中西詩歌的借鑒與融合
的代表性詩人，卞之琳醉心于西方象征派，同時(shí)又從中國(guó)古典詩學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，形成了自己精巧玲瓏、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)又富有理智和哲理的獨(dú)特詩風(fēng)。本文基于中西方文化語境中的鏡意象，探析卞之琳詩歌中的鏡意象及其對(duì)中西詩歌的借鑒與融合，更加深入了解其詩歌中的意蘊(yùn)與思想內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：卞之琳;鏡子;意象;現(xiàn)代派;中西融合一、中西方文化語境中的“鏡”無論是中國(guó)古典詩歌還是西方象征派詩歌，意象都作為一種詩歌獨(dú)有的語言符號(hào)而廣泛存在。中國(guó)古典詩歌和西方象征派詩歌這兩種詩學(xué)資源無疑都是生產(chǎn)意
西部論叢 2020年8期2020-08-31
- “讓時(shí)間作水吧，睡榻作舟”
——小記卞之琳的“尷尬”
0年代初，他和卞之琳都在北平讀書，聽說卞之琳初進(jìn)北大讀書時(shí)，很多人把“卞”字誤讀為“卡”，朋友們遂戲稱他為“卡”之琳。卞之琳給《華北日?qǐng)?bào)》副刊投稿，有一次索性署名“老卡”，取“不上不下”之意，也表示“吾將上下而求索”。不料，發(fā)表出來，反倒排成“老卞”，他大為掃興。[1]——這也許只是一個(gè)故事，它卻有一定的暗示性：卞之琳，就是不上不下“卡”在那里；甚至，他欲“不上不下”亦不能得?！懊\(yùn)”是什么，身在其中的人很難悟透，“身不由己”是大家少不了的感嘆。卞之琳幾次
傳記文學(xué) 2020年8期2020-08-20
- 卞之琳《斷章》賞析
摘? 要：卞之琳作為我國(guó)詩歌史上較少一直致力于新詩格律創(chuàng)作與理論探索的優(yōu)秀詩人，他在詩歌有限的字句里追求無限的情懷，把哲理用意象表達(dá)，用情感表現(xiàn)理智，他借鑒西方詩歌理論，但同時(shí)又完美融合了中國(guó)傳統(tǒng)詩美?！稊嗾隆纷鳛?span id="j5i0abt0b" class="hl">卞之琳最為讀者所熟知的作品，短小精煉但卻意蘊(yùn)無窮，解讀《斷章》也被看作是了解卞之琳作品中不可缺少的一部分。關(guān)鍵詞：卞之琳;斷章;古典詩美作者簡(jiǎn)介：胡可（1994-），女，漢族，云南師范大學(xué)文學(xué)院碩士研究生在讀，研究方向：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。[中圖分類
青年文學(xué)家 2020年20期2020-07-26
- “地圖在動(dòng)”：詩人自我改造的不和諧旅程
自我改造，并以卞之琳為例進(jìn)行細(xì)致的闡述。關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn) 旅行 自我改造 卞之琳中圖分類號(hào)：I207? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009—5349（2019）22—0121—02在《慰勞信集》書評(píng)中，穆旦寫道：“七七抗戰(zhàn)后的中國(guó)大不同前，‘灰色的路現(xiàn)在成了新中國(guó)的血管，無數(shù)戰(zhàn)士的熱血，斗爭(zhēng)的武器，覺醒的意識(shí)，正在那上面運(yùn)輸，并且輸進(jìn)了每個(gè)敏感的中國(guó)人心里。七七抗戰(zhàn)使整個(gè)中國(guó)跳出了一個(gè)沉滯的泥沼，一洼‘死水?！盵1]戰(zhàn)爭(zhēng)，喚醒了沉睡的中國(guó)，同時(shí)在戰(zhàn)爭(zhēng)常態(tài)下，
現(xiàn)代交際 2019年22期2019-12-25
- 文藝直男為何找不到女朋友
直男千千萬，但卞之琳和夏濟(jì)安可以組成一個(gè)組合——西南聯(lián)大外文系苦戀兄弟。你以為文藝直男們個(gè)個(gè)口若蓮花？卞之琳和夏濟(jì)安告訴你，即使文章錦繡，滿腹經(jīng)綸，若談戀愛毫無技術(shù)，仍舊是一枚蠢直男。卞之琳的苦戀對(duì)象，是我們頗為熟悉的張充和。卞之琳的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，他的朋友沈從文是張充和的姐夫，他的機(jī)會(huì)其實(shí)還是有的。在與張充和相識(shí)之后，卞之琳的寫詩風(fēng)格發(fā)生了很大變化——他開始寫情詩了，寫詩的對(duì)象當(dāng)然是張充和。可是，張充和的二姐張?jiān)屎透嬖V卞之琳，她非常了解自己的妹妹，這樣是
百家講壇 2019年15期2019-11-27
- 單戀者的悲歌
摘? 要：卞之琳的《魚化石》是一顆被遺忘的明珠。外在的現(xiàn)代性和骨子里的古典性使卞之琳的這首詩歌難掩其光輝。本文將從一個(gè)單戀者的角度對(duì)《魚化石》進(jìn)行分析，并從中汲取人生的經(jīng)驗(yàn)與哲理。關(guān)鍵詞：卞之琳;《魚化石》;悲歌;古典;現(xiàn)代作者簡(jiǎn)介：郭一，河南師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科生。[中圖分類號(hào)]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-26-0-01浮躁時(shí)代的一個(gè)重要特點(diǎn)就是人們喜歡用局部特征去記憶某件事或者是判斷某個(gè)人，
青年文學(xué)家 2019年26期2019-11-01
- 從色彩學(xué)角度淺析卞之琳詩歌中“夕陽”這一意象
配原理出發(fā)，以卞之琳詩歌中“夕陽”這一意象與其他事物所構(gòu)成的畫面為例，考察卞詩在意象情感表達(dá)上化歐化古的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：卞之琳;色彩學(xué);夕陽法國(guó)象征主義詩歌流派，作為十九世紀(jì)八十年代以來世界現(xiàn)代文學(xué)中影響最廣、波及面最大的流派，其憑借對(duì)色彩、音韻、意象等的綜合靈活運(yùn)用，尤其是意象色彩搭配方面，使得詩歌更賦有表現(xiàn)力與張力。我國(guó)五四時(shí)期，充滿激情的中國(guó)詩界開始廣泛學(xué)習(xí)并吸收世界各種詩歌流派創(chuàng)作手法，時(shí)至五四結(jié)束以后，法國(guó)象征派憑借其意境與技巧的新奇高超，以及李金
北方文學(xué) 2019年29期2019-10-23
- 卞之琳的延安之行
□ 陶建明卞之琳卞之琳（1910～2000），海門人，曾用筆名季陵、薛林等，詩人、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。為中國(guó)的文化教育事業(yè)作了很大貢獻(xiàn)，被公認(rèn)為新月派和現(xiàn)代派的代表詩人。2000 年1 月，卞之琳被中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)授予“首屆廈新杯中國(guó)詩人終生成就獎(jiǎng)”。到延安去1929年秋，卞之琳考入北京大學(xué)英語系，“詩圣”徐志摩是他的老師。卞之琳寫了一些詩被徐志摩拿到他主編的《新月》上發(fā)表，卞之琳受到極大鼓舞，從此一發(fā)而不可收。詩集《漢園集》《三秋草》相繼問世，奠定了卞之琳在
大江南北 2019年10期2019-10-14
- 卞之琳和年輕作者
孫琴安前來拜訪卞之琳，兩人談?wù)撈鹦略姷男问絾栴}。卞之琳依據(jù)自己多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新詩的格律和技巧做了詳細(xì)介紹。對(duì)于格律方面的觀點(diǎn)，孫琴安并不認(rèn)同，他插嘴道：“卞老師，恕我直言，我認(rèn)為格律新詩已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代了。格律新詩過于注重形式，給詩歌的內(nèi)容帶來極大束縛。況且現(xiàn)代人的語言環(huán)境與古人大不相同，如果一味強(qiáng)調(diào)格律，詩歌創(chuàng)作必然會(huì)陷入誤區(qū)。從目前詩歌創(chuàng)作情況來看，自由詩更符合現(xiàn)代人的創(chuàng)作習(xí)慣?！闭f話期間，孫琴安忽然想起一位學(xué)者的話，“卞之琳是對(duì)格律新詩的創(chuàng)作和理
作文周刊·高一讀寫版 2019年28期2019-09-10
- 張棗在“化歐化古”上對(duì)卞之琳的繼承和創(chuàng)新研究
嘎【摘 要】 卞之琳在中國(guó)詩歌的脫胎期嘗試將以法國(guó)象征派為代表的西方詩學(xué)之理與重視意象和意境的古典詩歌之韻融匯一體，走出新詩發(fā)展的窠臼。同樣在“化歐化古”方面，第三代詩人張棗盡管很少被一并提及，但他在對(duì)卞之琳有意或無意的學(xué)習(xí)上，在對(duì)西方詩學(xué)如象征、意象、對(duì)話結(jié)構(gòu)等手法的借鑒上，在對(duì)古典詩歌與母語的堅(jiān)持和迷戀上，在對(duì)詩歌的理解和創(chuàng)作上，已經(jīng)顯示出新一代詩人的破與立。【關(guān)鍵詞】 卞之琳;張棗;化歐;化古【中圖分類號(hào)】 I206.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)
山西能源學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年4期2019-09-10
- 卞之琳和年輕作者
孫琴安前來拜訪卞之琳，兩人談?wù)撈鹦略姷男问絾栴}。卞之琳依據(jù)自己多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新詩的格律和技巧做了詳細(xì)介紹。對(duì)于格律方面的觀點(diǎn)，孫琴安并不認(rèn)同，他插嘴道：“卞老師，恕我直言，我認(rèn)為格律新詩已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代了。格律新詩過于注重形式，給詩歌的內(nèi)容帶來極大束縛。況且現(xiàn)代人的語言環(huán)境與古人大不相同，如果一味強(qiáng)調(diào)格律，詩歌創(chuàng)作必然會(huì)陷入誤區(qū)。從目前詩歌創(chuàng)作情況來看，自由詩更符合現(xiàn)代人的創(chuàng)作習(xí)慣?！闭f話期間，孫琴安忽然想起一位學(xué)者的話，“卞之琳是對(duì)格律新詩的創(chuàng)作和理
作文周刊·高一版 2019年28期2019-09-06
- 文學(xué)形態(tài)與權(quán)力創(chuàng)造
《雕蟲紀(jì)歷》是卞之琳研究不可回避的一部詩歌自選集，其中凝聚著詩人的自我判斷和認(rèn)識(shí)。聯(lián)系《雕蟲紀(jì)歷》在1979至1984年間先后出現(xiàn)三個(gè)版本的歷史背景，其版本的變換呈現(xiàn)出版本之間的交叉與融合，同時(shí)表現(xiàn)出“權(quán)力的生產(chǎn)”（即?？碌臋?quán)力觀）傾向。其在《雕蟲紀(jì)歷·自序》的自我矛盾，既出于當(dāng)時(shí)詩人的自我意識(shí)，也是出于當(dāng)時(shí)客觀背景下所造成的影響?！兜裣x紀(jì)歷》的三次改版不僅是以具體實(shí)踐影響卞之琳研究，也以其受到的權(quán)力影響給當(dāng)下的學(xué)術(shù)研究以更多角度。關(guān)鍵詞：?？?卞之琳;權(quán)
青年文學(xué)家 2019年36期2019-02-03
- 卞之琳延安時(shí)期詩歌風(fēng)格的轉(zhuǎn)變分析
——以《慰勞信集》為中心
936年8月，卞之琳與李廣田、何其芳合出詩集《漢園集》，隨后一段時(shí)間里，卞之琳進(jìn)入創(chuàng)作上的空白期。同年10月，卞之琳母親病逝，卞之琳回家奔喪后，身心俱疲，加之自己和張充和相聚蘇州后，仍對(duì)與張充和的感情走向捉摸不定，又伴隨戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的不但變化，卞之琳于是在1937年8月應(yīng)老師朱光潛的邀請(qǐng)前往四川大學(xué)任教，選擇了短暫的“感情逃離”。這一階段卞之琳自感文弱，在文學(xué)創(chuàng)作上毫無進(jìn)展。隨著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的不斷變化，次年8月，卞之琳前往延安訪問，這對(duì)其文學(xué)創(chuàng)作上的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了重要
大眾文藝 2019年12期2019-01-27
- 卞之琳的苦戀
◎ 李舒卞之琳是詩人，我們熟悉他，是通過那首著名的詩：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)?！痹娎铩澳恪本褪菑埑浜?。沈從文和張兆和結(jié)婚后，卞之琳通過沈從文認(rèn)識(shí)了張充和，并對(duì)張充和一見鐘情。然而，他沒有沈從文的勇氣，只得把一腔愛戀化作詩篇，默默地記錄著。他下定決心要采取一些行動(dòng)，于是便常請(qǐng)幾位好友吃飯，順帶也邀請(qǐng)張充和出席。這種方法實(shí)在太含蓄，這樣遮遮掩掩的示愛根本不對(duì)張充和的胃口，她煩他的“婆婆媽媽”，對(duì)他毫無感覺。
愛你 2018年34期2018-11-14
- 如詩如畫
30年代，詩人卞之琳的詩歌，以其將中國(guó)傳統(tǒng)古典詩學(xué)特點(diǎn)和西方現(xiàn)代詩歌技法的結(jié)合而蜚聲詩壇。卞之琳的詩歌對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)詩詞在多方面有所繼承，尤其在傳統(tǒng)詩歌意象的運(yùn)用方面，顯示了豐富的古典意蘊(yùn)。本文通過舉例分析卞之琳詩歌的古典內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：卞之琳；詩歌；意象中圖分類號(hào)：I052 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）21-0105-02提到中國(guó)現(xiàn)代詩壇，不得不提到一位著名的詩人卞之琳。卞之琳生于江蘇海門，祖籍江蘇南京，作為詩人、文學(xué)評(píng)論家、翻
教育教學(xué)論壇 2018年21期2018-07-25
- 卞之琳的苦戀
李舒卞之琳是詩人，我們熟悉他，是通過那首著名的詩：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)。”詩里“你”就是張充和。沈從文和張兆和結(jié)婚后，卞之琳通過沈從文認(rèn)識(shí)了張充和，并對(duì)張充和一見鐘情。然而，他沒有沈從文的勇氣，只得把一腔愛戀化作詩篇，默默地記錄著。他下定決心要采取一些行動(dòng)，于是便常請(qǐng)幾位好友吃飯，順帶也邀請(qǐng)張充和出席。這種方法實(shí)在太含蓄，這樣遮遮掩掩的示愛根本不對(duì)張充和的胃口，她煩他的“婆婆媽媽”，對(duì)他毫無感覺。即使
愛你·健康讀本 2018年12期2018-05-14
- “明月裝飾了你的窗子”
冰摘要：本文以卞之琳詩歌中“月”的意象為例，意在考察中國(guó)新詩中對(duì)于傳統(tǒng)詩歌的繼承及新變。關(guān)鍵詞：卞之琳;月亮;新詩中國(guó)古代詩歌中，“月”的意象意指豐富、寓意深廣，它可以是無邊鄉(xiāng)愁的寄托（李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）、孤高絕塵的象征（張若虛“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”）或者悲涼心境的投射（李商隱“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”）。但“五四”以來，從魯迅《狂人日記》開篇一句“今天晚上，很好的月光”開始，中國(guó)文學(xué)中的這輪月亮就從此被賦予了一絲猙獰、詭
北方文學(xué) 2018年36期2018-02-01
- 淺談卞之琳小說翻譯與創(chuàng)作
陳露摘 要： 卞之琳，在文壇影響深遠(yuǎn)，但其小說創(chuàng)作長(zhǎng)期以來卻被人們忽視。事實(shí)上，他的小說翻譯與創(chuàng)作密不可分。本文探討卞之琳小說翻譯與創(chuàng)作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，分析卞之琳小說創(chuàng)作的特點(diǎn)：具有西方“現(xiàn)代主義”風(fēng)格；語言樸素卻有韻味，具有 “詩化”特征；戰(zhàn)時(shí)短篇小說具有“口語化”特征。關(guān)鍵詞： 卞之琳 小說翻譯 小說創(chuàng)作 特點(diǎn)引言卞之琳先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位著名的詩人，致力于研究和探索格律新詩。同時(shí)他又是一位優(yōu)秀的文學(xué)評(píng)論家和翻譯家，他的詩學(xué)思想、翻譯理論及譯詩實(shí)踐使
文教資料 2017年28期2018-01-25
- 沈從文：幫人無須更多理由
歲的北大畢業(yè)生卞之琳謀得個(gè)新職位，稱贊卞之琳譯書極認(rèn)真，外國(guó)文基礎(chǔ)很好，如果讓他一直做教師，對(duì)自己無益，對(duì)學(xué)生也無益，不如讓他做翻譯更好。而換了份滿意的工作，且每月薪酬不菲的卞之琳并不清楚誰在背后幫了忙。為此，有人問沈從文為何做了好事還不張揚(yáng)。沈從文說：“就這么點(diǎn)事情，為何要?jiǎng)e人知道？”其實(shí)，沈從文對(duì)卞之琳的幫助遠(yuǎn)非這些。最初，沈從文從卞之琳的老師徐志摩手里讀到其詩作后，認(rèn)為卞之琳的詩歌已經(jīng)達(dá)到結(jié)集出版的水平，并給其詩集《群鴉集》寫了“附記”，字里行間對(duì)卞
做人與處世 2017年9期2017-07-27
- 淺談卞之琳的詩歌藝術(shù)
化交流和融合。卞之琳作為新月派詩人中具有代表性的一位詩人，其作品一直廣為傳頌。本文將通過詩人卞之琳的基本簡(jiǎn)介，卞之琳詩歌中的西方化思維意向、詩歌中的戲劇化展示對(duì)于“人”生命的追尋等三個(gè)方面，對(duì)卞之琳詩歌藝術(shù)進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】卞之琳；詩歌藝術(shù)卞之琳是“上承新月，中出現(xiàn)代，下啟九葉”的現(xiàn)代詩人，卞之琳在新詩的口語化方面進(jìn)行了深刻的研究，推動(dòng)了新詩口語化的發(fā)展，她的作品一直都廣泛流傳，受到了人們的喜愛。相比于同時(shí)代的詩人，卞詩不沉重，也不膚淺感傷，更不追求語言
青春歲月 2016年24期2017-04-15
- 世間清歡 盡在你眉間
鼎鼎大名的詩人卞之琳。她有些激動(dòng)，特意裝飾了一番。許多年后，她依然記得那天，他一身中山裝，戴著鍍金邊的眼鏡，溫文爾雅，臉色卻蒼白憔悴，神情凝重，如他的詩一般沉郁。卞之琳看到她時(shí)眼里忽然一亮，閃過幾許驚訝，但很快黯淡下去，若有所思地低頭沉吟，久久不語。她怕打攪他，起身告辭，只聽他用濃厚的蘇北口音輕輕說：“辛苦你了，路這么遠(yuǎn)！”青林是她的筆名，她原名叫青述麟。當(dāng)時(shí)她還不知道，年近不惑的卞之琳正飽受失戀煎熬。暗戀16年的愛人結(jié)婚了，新郎不是他。16年前，在沈從文
傳奇故事(破繭成蝶) 2016年6期2016-10-19
- 世間清歡盡在你眉間
鼎鼎大名的詩人卞之琳。她有些激動(dòng)，特意裝飾了一番。許多年后，她依然記得那天，他一身中山裝，戴著鍍金邊的眼鏡，溫文爾雅，臉色卻蒼白憔悴，神情凝重，如他的詩一般沉郁。卞之琳看到她時(shí)眼里忽然一亮，閃過幾許驚訝，但很快黯淡下去，若有所思地低頭沉吟，久久不語。她怕打攪他，起身告辭，只聽他用濃厚的蘇北口音輕輕說：“辛苦你了，路這么遠(yuǎn)！”青林是她的筆名，她原名叫青述麟。當(dāng)時(shí)她還不知道，年近不惑的卞之琳正飽受失戀煎熬。暗戀16年的愛人結(jié)婚了，新郎不是他。16年前，在沈從文
傳奇故事(上旬) 2016年6期2016-06-13
- 卞之琳為何埋怨沈從文？
回到北京的詩人卞之琳，帶著一種應(yīng)和中國(guó)巨變的“十分興奮”，給遠(yuǎn)在上海的巴金寫去一信：“我已經(jīng)回到這里，十分興奮。你知道要是沒有這番大變，我是決不肯再回到這個(gè)一向喜歡而早成深惡痛絕的地方。年近四十，我決定徹底重新做人……”在說到自己的稿費(fèi)等情況后，卞之琳突然來了一句：“從文糊涂，暫在醫(yī)院修養(yǎng)，害得三姐真苦。私交上講他實(shí)在太對(duì)不起我，可是我總不愿對(duì)不起人家，我到了，出于不得已，還是去看他?！保◤奈募瓷驈奈模慵瓷驈奈姆蛉藦堈缀?。信見 《收獲》2013年2
讀書文摘 2016年3期2016-05-30
- 卞之琳苦戀?gòu)埑浜停簮矍椋悄愦巴獾娘L(fēng)景
”這是著名詩人卞之琳膾炙人口的作品《斷章》，詩中的“你”便是民國(guó)著名的“張家四姐妹”之一、蘇州教育家張武齡的四女張充和。初 見初秋的一天，剛剛成為北大新生的張充和坐在沈從文達(dá)子營(yíng)住所的槐樹下，興奮地講述自己一天的見聞。這時(shí)，閑來無事的卞之琳來拜訪了。張?jiān)屎徒榻B二人認(rèn)識(shí)。張充和大大方方地與卞之琳握手，卞之琳從來沒有與青春玉女的纖巧小手輕握的經(jīng)驗(yàn)，羞了一個(gè)大紅臉。卞之琳猝不及防地一頭墮入了一見鐘情的情愛模式之中……傳 情1935年底，張充和忽然患上了肺結(jié)核，便
現(xiàn)代婦女 2016年5期2016-04-08
- 卞之琳埋怨沈從文
回到北京的詩人卞之琳，帶著一種應(yīng)和中國(guó)巨變的“十分興奮”，給遠(yuǎn)在上海的巴金寫去一信：“我已經(jīng)回到這里，十分興奮。你知道要是沒有這番大變，我是決不肯再回到這個(gè)一向喜歡而早成深惡痛絕的地方。年近四十，我決定徹底重新做人……”在說到自己的稿費(fèi)等情況后，卞之琳突然來了一句：“從文糊涂，暫在醫(yī)院修養(yǎng)，害得三姐真苦。私交上講他實(shí)在太對(duì)不起我，可是我總不愿對(duì)不起人家，我到了，出于不得已，還是去看他。……”這段時(shí)日，因社會(huì)巨變被聲討的沈從文，陷入了可怕的精神惶恐。3月28
幸?！傋x 2016年7期2016-02-11
- 不同語境下卞之琳詩歌的閱讀接受
7）不同語境下卞之琳詩歌的閱讀接受張文民（河南師范大學(xué)文學(xué)院，河南新鄉(xiāng)453007）根據(jù)時(shí)代語境的變化，卞之琳詩歌閱讀接受史分為3個(gè)階段：20世紀(jì)30—40年代，卞之琳詩歌引起朱自清、李健吾等人的解讀討論，詩名初顯，但也不時(shí)受到左翼陣營(yíng)批評(píng)；50—70年代，卞之琳受到政治批判，其詩歌不見容于主流文藝規(guī)范，漸漸被淡忘；80年代以來在詩歌現(xiàn)代性話語背景下，卞之琳詩歌的獨(dú)特品格、價(jià)值被重新發(fā)現(xiàn)、論說。卞之琳詩歌閱讀接受史折射出由詩歌、詩人、讀者、詩學(xué)話語、時(shí)代語
殷都學(xué)刊 2016年2期2016-02-02
- 卞之琳自譯詩歌詩體特征分析
大學(xué)外國(guó)語學(xué)院卞之琳自譯詩歌詩體特征分析沈利華 南通大學(xué)外國(guó)語學(xué)院摘要：卞之琳集詩人、文學(xué)評(píng)論家和翻譯家于一身，是中國(guó)文壇上舉足輕重的人物。在詩歌創(chuàng)作方面，他是中國(guó)現(xiàn)代詩歌史“智性”詩的代表人物。在詩歌翻譯方面，他提出的“信、似、譯”翻譯標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)翻譯理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。本文主要選取其20首自譯詩歌，從節(jié)奏、韻律和結(jié)構(gòu)三方面探析詩歌的詩體特征，通過比較發(fā)現(xiàn)原詩和英譯詩存在一些異同。在節(jié)奏上，譯者使用了英詩中的“音步”，而不是原詩“頓”的處理方法；在韻律上，由
安徽文學(xué)·下半月 2015年3期2015-10-27
- 國(guó)內(nèi)卞之琳翻譯思想研究述評(píng)
225300）卞之琳的翻譯思想，尤其是他的“信、似、譯”翻譯三原則是對(duì)“信、達(dá)、雅”“形似、神似”“直譯、意譯”的繼承和發(fā)展。方平認(rèn)為，卞之琳的翻譯思想汲取了“信、達(dá)、雅”“形似、神似”“直譯、意譯”的合理成分，足以使卞之琳“能夠和傅雷這樣一位聲譽(yù)卓著、受人尊敬的翻譯名家旗鼓相當(dāng)”［1］。江楓強(qiáng)調(diào)，卞之琳翻譯思想“對(duì)于中國(guó)翻譯理論的貢獻(xiàn)，毫不亞于‘信、達(dá)、雅’之說提出之初的歷史功績(jī)”［2］。卞之琳翻譯思想對(duì)中國(guó)翻譯理論建設(shè)的貢獻(xiàn)以及對(duì)翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)作用使其
- 翻譯家卞之琳研究
065)翻譯家卞之琳研究王 晉(四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院,四川成都610065)卞之琳是我國(guó)著名的翻譯家和詩人。卞之琳在詩歌的研究、創(chuàng)作和翻譯方面都取得了很大的成就,為我國(guó)新詩的口語化、格律化的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。他所提出的“詩人譯詩,以詩譯詩;格律譯詩,以頓代步”的翻譯主張對(duì)我們今天的詩歌翻譯仍然具有積極的指導(dǎo)作用。他用詩歌體裁翻譯的莎劇,也成為了格律體莎劇譯文的代表作。卞之琳;以詩譯詩;翻譯理論;翻譯實(shí)踐卞之琳(1910～2000)是我國(guó)著名的翻譯家、詩人
長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 2010年2期2010-08-15