王 博
(西安音樂(lè)學(xué)院,陜西 西安 710061)
銅管五重奏排練中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題分析
王 博
(西安音樂(lè)學(xué)院,陜西 西安 710061)
近幾年來(lái),人們的音樂(lè)素養(yǎng)逐漸提升,在各種樂(lè)器的演奏中,對(duì)銅管五重奏尤為喜愛(ài)。銅管五重奏是室內(nèi)樂(lè)重奏形式之一,分別由兩個(gè)小號(hào)、一個(gè)長(zhǎng)號(hào)、一個(gè)圓號(hào)、一個(gè)大號(hào)組成。演奏者應(yīng)對(duì)日常的排練加以重視,從而進(jìn)一步提升演奏水平。本文就銅管五重奏排練中需要注意的問(wèn)題加以分析。
銅管五重奏;排練;音樂(lè)
自巴洛克時(shí)期以來(lái),銅管五重奏作為室內(nèi)樂(lè),具有悠久的歷史。同時(shí),銅管五重奏也是音樂(lè)會(huì)中較為重要的表現(xiàn)形式。如想提升重奏水平,那么在日常學(xué)習(xí)中,應(yīng)懂得如何對(duì)銅管五重奏進(jìn)行排練,在對(duì)銅管五重奏進(jìn)行排練時(shí),應(yīng)注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,唯有將最基本的演奏概念和演奏方法進(jìn)行統(tǒng)一,才能完成一首好的重奏作品。
(一)大號(hào)
1835年,德國(guó)人發(fā)明了大號(hào),是管弦樂(lè)隊(duì)和管樂(lè)隊(duì)中,音域最低的銅管樂(lè)器之一。大號(hào)由三部分組成,分別為號(hào)嘴、管體、活塞三部分構(gòu)成,有降B調(diào)、C調(diào)、降E調(diào)三種。最常見(jiàn)的大號(hào)有三種,分別為轉(zhuǎn)口式大號(hào)、圈式大號(hào)、抱式大號(hào)。為了演奏或步行便捷,通常將大號(hào)利用背帶抱在胸前來(lái)演奏。
(二)長(zhǎng)號(hào)
樂(lè)隊(duì)中最常用的樂(lè)器就是長(zhǎng)號(hào),音色是長(zhǎng)號(hào)特色的體現(xiàn),長(zhǎng)號(hào)的音色沉著、振奮、雄厚。長(zhǎng)號(hào)吹奏的好壞,大多是靠嘴唇的震動(dòng)頻率與把位精確的配合,如果再加上充足、靈活的氣息,那么便能使長(zhǎng)號(hào)的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
(三)圓號(hào)
圓號(hào),又稱(chēng)之為國(guó)號(hào),圓號(hào)的名字起源于英國(guó),但是圓號(hào)的發(fā)展起源于德國(guó),與法國(guó)沒(méi)有多少關(guān)系。圓號(hào)是一種唇震動(dòng)的樂(lè)器,被廣泛應(yīng)用于軍樂(lè)隊(duì)和交響樂(lè)隊(duì)中,銅制螺旋形管身、喇叭口較大、漏斗狀號(hào)嘴、3至4個(gè)閥鍵、運(yùn)用將管身加長(zhǎng)的方法,來(lái)降低圓號(hào)自然泛音的音高,在木管、銅管樂(lè)器之間,起到媒介作用,并且表現(xiàn)能力及其豐富,是被應(yīng)用最廣泛的樂(lè)器。
(四)小號(hào)
小號(hào),又稱(chēng)之為小喇叭,是由號(hào)嘴、管體、活塞三部分構(gòu)成,管長(zhǎng)為1.355米。目前,小號(hào)有降B調(diào)、C調(diào)、D調(diào)等,通常負(fù)責(zé)高亢節(jié)奏、旋律部分的演奏,并且小號(hào)在銅管樂(lè)器中音域最高。
音樂(lè),是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),在演奏過(guò)程中,演奏者如想演奏出好的聲音,首先在銅管五重奏中,演奏者內(nèi)心應(yīng)對(duì)聲音有一個(gè)正確的觀念,銅管樂(lè)器的發(fā)音原理基本相同。
譬如:在聽(tīng)諸多小號(hào)演奏家的錄音時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)演奏家演奏的音色各不相同,每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn),但相同的是演奏出來(lái)的聲音都飽滿、圓潤(rùn)、順暢,使人們覺(jué)得小號(hào)的演奏較為輕松。氣息和放松是聲音好壞的關(guān)鍵,在練習(xí)小號(hào)時(shí),首先要做的就是練習(xí)好氣息,從而適應(yīng)吹奏的狀態(tài),小號(hào)的發(fā)音關(guān)鍵在于嘴唇的震動(dòng),因此嘴唇應(yīng)保持震動(dòng)狀態(tài)。在吹奏過(guò)程中,諸多演奏者會(huì)吹奏的很響,但是越是弱的吹奏,越能使嘴唇變得強(qiáng)壯,并且也更有耐力。因?yàn)樵谌醯摹⑤p柔的練習(xí)時(shí),嘴唇、臉部的肌肉在輕柔的震動(dòng)下,會(huì)變得放松,從而發(fā)音會(huì)更松弛、更富有彈性。在練習(xí)時(shí),應(yīng)試著吹出的音色,使得人們聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)到舒服,最重要的是在吹奏時(shí),也應(yīng)找到每個(gè)音的正確位置。
銅管五重奏的樂(lè)器在配置上,已是相對(duì)完整的和聲體系,在高、中、低聲部都具有很豐富的表現(xiàn)力。那么音準(zhǔn)問(wèn)題,便成為如何達(dá)到音色和諧最主要的問(wèn)題,管樂(lè)器的音準(zhǔn),完全是靠演奏者自身控制,并不是將音吹對(duì)、鍵按對(duì)就能控制好音準(zhǔn),音準(zhǔn)會(huì)受到外界氣溫變化、口風(fēng)大小、氣息流速等影響。演奏者在排練時(shí),可以采用一塊兒吹奏同一音長(zhǎng)音的方法。
譬如:五種樂(lè)器共同吹奏C大調(diào)主音:C大調(diào)一般是將第一小號(hào)的音作為標(biāo)準(zhǔn),之后其他樂(lè)器吹奏不同八度,迅速向第一小號(hào)的音靠攏,關(guān)鍵在于五個(gè)C調(diào)的音應(yīng)完全一致,在聲音內(nèi)部,不應(yīng)出現(xiàn)任何不和諧,之后根據(jù)音階的順序依次吹奏。
奏法便是在音樂(lè)作品中,對(duì)每個(gè)音符進(jìn)行具體演奏的概念。在銅管五重奏中,由于每個(gè)樂(lè)器的演奏者來(lái)自不同的訓(xùn)練環(huán)境,因此,每個(gè)演奏者的奏法各不相同,從而導(dǎo)致演奏的音樂(lè)不統(tǒng)一。
譬如:在銅管樂(lè)器中,音頭指的是每個(gè)音在開(kāi)始時(shí),舌頭吐了一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)有人吐的輕,有人吐的重,因此需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不然當(dāng)和聲出來(lái)時(shí),音頭較重的聲部便特別突出,五個(gè)人必須吹奏同樣強(qiáng)度的音頭。
又如:在銅管樂(lè)器中,音量變化也需要統(tǒng)一。如想在四拍長(zhǎng)音中做一個(gè)漸強(qiáng),但是應(yīng)在第幾拍開(kāi)始呢?如果標(biāo)記從第一拍開(kāi)始漸強(qiáng),那么在第一拍時(shí),演奏者們應(yīng)同時(shí)漸強(qiáng)。
音樂(lè)和諧在節(jié)奏上也應(yīng)多下功夫,節(jié)奏練習(xí)雖然很簡(jiǎn)單,每個(gè)人也都能按照拍子吹,但是吹出來(lái)卻是比較呆滯的音樂(lè)。銅管五重奏中,每個(gè)演奏者演奏各自的聲部,演奏者們默契度的表現(xiàn)、細(xì)致情感的表現(xiàn)都是對(duì)演奏者們的考驗(yàn),每個(gè)演奏者的理念不同,在處理音樂(lè)的問(wèn)題上便有所差異,每個(gè)演奏者掌握音值的長(zhǎng)短也不一致,因此,在排練的過(guò)程中,一起練習(xí)節(jié)奏較為關(guān)鍵。在對(duì)和弦、長(zhǎng)音練習(xí)過(guò)后,演奏者們應(yīng)共同練習(xí)各種節(jié)奏。
總之,銅管五重奏在演奏過(guò)程中,演奏者應(yīng)以正確的演奏方法進(jìn)行演奏,并在日常生活中應(yīng)不斷保持科學(xué)的練習(xí),唯有循序漸進(jìn),才能不斷提升演奏者的演奏水平。
[1] 萬(wàn)義欣,齊志.在銅管五重奏的訓(xùn)練中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題[J].科技信息,2009,34.
[2] 吳東升.論銅管五重奏音色的均衡[J].北方音樂(lè),2014,13.
[3] 王博.銅管五重奏排練中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題[J].音樂(lè)大觀,2014,01.
王博(1985-),陜西人,西安音樂(lè)學(xué)院講師,博士,主要研究方向:管弦系,長(zhǎng)號(hào)。