孫亞琪
(河南師范大學(xué),河南 新鄉(xiāng) 453000)
淺析《我去向何方》的演唱技巧和情感表現(xiàn)
孫亞琪
(河南師范大學(xué),河南 新鄉(xiāng) 453000)
沃爾夫?qū)?阿瑪多伊斯?莫扎特是最負(fù)盛名的歐洲古典主義音樂作曲家,其創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)造形式對(duì)古典音樂一派的未來發(fā)展影響頗深[1]。其中最為著名的詠嘆調(diào)也自成一派,先通過對(duì)莫扎特的音樂會(huì)詠嘆調(diào)及音樂特征的綜述引入,從而進(jìn)一步對(duì)《我去向何方》的創(chuàng)作背景、歌詞大意、曲式結(jié)構(gòu)、演唱技巧和情感表現(xiàn)的分析,為以后唱好《我去向何方》提供方法策略。
莫扎特;音樂會(huì)詠調(diào);我去向何方;演唱技巧
沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ卦?756年的春日里出生,出生地在神圣羅馬帝國時(shí)期的薩爾茲堡,然后在1 791走到了生命的盡頭,享年35歲,被歐洲社會(huì)譽(yù)為“十八世紀(jì)的奇跡”。年幼的莫扎特是宮廷貴族的一個(gè)玩偶,然后成年后的具備自己獨(dú)立意識(shí)和音樂感知的莫扎特再也不愿被束縛、被擺弄,為了尋求自由、追求信仰而與當(dāng)時(shí)的社會(huì)抗?fàn)?,終其一生貧困潦倒卻不改初心。在莫扎特的一生中,共創(chuàng)作了54首音樂會(huì)詠嘆調(diào)。而在莫扎特創(chuàng)作音樂體裁中,詠嘆調(diào)最為人知而且自成一個(gè)獨(dú)立體系[2]。
《我去向何方》是莫扎特的音樂會(huì)詠嘆調(diào)中最為人知一首,具有自己獨(dú)特的音樂特征。通過將其與不同的聲樂體裁進(jìn)行全方位的比較,可以有效顯示其個(gè)性化音樂特征。
(一)與歌劇詠嘆調(diào)相比較
歌劇是一門古老的西方舞臺(tái)表演藝術(shù),就是主要通過歌唱和音樂的形式,來交代和表達(dá)劇情的戲劇。歌劇詠嘆調(diào)只能通過所有作品的完美表現(xiàn)才展現(xiàn)本身的藝術(shù)價(jià)值,各個(gè)選段之間都互相依托。比如莫扎特著名的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》,歌劇分為四幕,是互相聯(lián)系的幾個(gè)選段,只有全部串聯(lián)起來才可以讀懂整個(gè)歌劇要表達(dá)的內(nèi)涵。而《我去向何方》是獨(dú)立的戲劇情節(jié),不需要考慮或者依附于其他選段,其本身就可以進(jìn)行抒情,而且又展現(xiàn)了詠嘆調(diào)的藝術(shù)魅力。
(二)與藝術(shù)歌曲相比較
藝術(shù)歌曲是指由詩歌和音樂相結(jié)合而共同完成藝術(shù)表現(xiàn)任務(wù)的一種音樂體裁。比如莫扎特在1788年創(chuàng)作的《我的愿望》,是獻(xiàn)給朋友的,該劇目篇幅較小,結(jié)構(gòu)簡單,含蓄典雅,選用的伴奏樂器是鋼琴,但是《我去向何方》的篇幅長,結(jié)構(gòu)復(fù)雜、歌詞普遍依托于一定的歌劇情節(jié),伴奏較為復(fù)雜。
(一)創(chuàng)作背景
《我去向何方》這部作品是莫扎特在1789年為路易斯·維爾納夫(Louise Villeneuve)創(chuàng)作的三首詠嘆調(diào)中的第三首,屬于女高音式音樂會(huì)詠嘆調(diào)。其內(nèi)容是表達(dá)了一位年輕女子在戀愛中表現(xiàn)出的一種困惑和自我憐憫的情緒。
(二)歌詞大意
“那痛苦和折磨,我在嘆息,上帝并不憐憫。你跟我說話的心,證明我已失去愛,你的拒絕或忘記,會(huì)讓我痛苦不堪?!薄拔易?,我走向哪里?上天啊,你聽不到我的嘆息!”歌詞看似是年輕女子對(duì)心愛的人的控訴,其實(shí)更像是莫扎特對(duì)上帝的訴說。從歌詞不難看出莫扎特內(nèi)心的掙扎與痛苦,對(duì)于一個(gè)滿懷激情與創(chuàng)作靈感的天才,貴族階級(jí)只是將其看作一個(gè)玩偶,在不能滿足貴族的娛樂后,就被排斥被排擠,使其生活如此艱難辛酸,命運(yùn)怎么會(huì)如此不公地對(duì)待這么一個(gè)才華橫溢的音樂家。這首歌曲是一個(gè)女子在戀愛中所受到的困惑而祈求上帝能夠?yàn)樗该饕粭l公平的道路。
(三)曲式結(jié)構(gòu)
這首曲目分為A和B兩個(gè)部分。A部分(1-37)的節(jié)奏為四四拍,由個(gè)樂段組成,分別是a,a’和b樂段,a段的主調(diào)為降E大調(diào)概括了(1-15)小節(jié),小結(jié)結(jié)束后以屬和弦收尾;a,段包括(16-30)小節(jié)其由降B轉(zhuǎn)降E后又降回B大調(diào);31-37小節(jié)為b段,降B調(diào)。
B部(38-82)的節(jié)奏為四三拍,由兩個(gè)樂段組成,分別是c和d樂段,c段是(38-55)小節(jié),其調(diào)性由降E調(diào)轉(zhuǎn)至降B調(diào);d段從(56-82)小節(jié),由降B調(diào)轉(zhuǎn)回降E調(diào),最后終止式落在降E調(diào)的主和弦。兩個(gè)部分相比較而言,A部分較為抒情悠長,而B部分較為跌宕跳躍。雖然兩個(gè)部分的對(duì)比風(fēng)格明顯但是對(duì)于歌唱者而言更需要的是連貫的氣息去支撐整部作品。曲式結(jié)構(gòu)與《偉大的精神,高貴的心靈》對(duì)比,可知:《偉大的精神,高貴的心靈》是變奏曲式,結(jié)構(gòu)相對(duì)該曲復(fù)雜,同為莫扎特創(chuàng)作的音樂會(huì)詠嘆調(diào),除了歌詞相近以外,不同的曲式結(jié)構(gòu)和旋律變奏都別具特色[2]。
(四)演唱技巧
《我去向何方》這部作品A部分的開頭為va元音,在鋼琴響起時(shí)要喉嚨吸開保持管道的狀態(tài),放松肩膀避免吸氣過淺而導(dǎo)致喉頭過緊,眼睛望向前方注意帶動(dòng)狀態(tài)以及氣息向前流動(dòng),莫扎特音樂會(huì)詠調(diào)的節(jié)奏起伏較為明顯,且旋律優(yōu)美,所以要以情感帶動(dòng)氣息和聲音向前發(fā)展,在唱de這個(gè)音的時(shí)候要保持氣息的連貫并對(duì)其做漸強(qiáng)到y(tǒng)i字的漸弱;在連接B部分時(shí),要注意節(jié)奏節(jié)拍的變化而調(diào)整氣息,相比較A部分的舒緩B部分更要注意的是不能打斷氣息的供給,要在平穩(wěn)的基礎(chǔ)上做到跳躍的演唱。在演唱莫扎特詠嘆調(diào)時(shí),一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳窇B(tài)度對(duì)待,在節(jié)奏上要一絲不茍,在感情的表達(dá)上也要真切地用心去表達(dá),但是要把握好這個(gè)度,不要過于單薄或者過于做作。演唱時(shí)氣息一定要平穩(wěn),莫扎特的音樂會(huì)詠嘆調(diào)線條比較連貫,因此,在演唱時(shí)要注重聲音的連貫并且注意節(jié)奏的變化,但不能隨意的添加滑音和延長音,所以如何把握這個(gè)連貫度和精確度是對(duì)演唱者的一個(gè)較高的要求。演唱時(shí)的氣息把握,句與句之間換氣要平穩(wěn),起伏不能太大。
相比較在演唱《上帝啊,我想對(duì)您解釋》時(shí),氣息一定要穩(wěn)住,在該控訴的地方要以連貫且不低沉的聲音演唱,在該停頓的地方要停住盡快輕微呼吸,盡量做到整首歌氣息的平穩(wěn),不要在劇目中出現(xiàn)明顯的喘氣現(xiàn)象。
(五)情感表現(xiàn)
《我走向何方》是一首節(jié)奏較為平緩、敘述的莫扎特音樂會(huì)詠嘆調(diào),在情感表現(xiàn)方面也是對(duì)演唱者的一個(gè)考驗(yàn)。莫扎特聲樂作品中本身所明確標(biāo)注的表情記號(hào)比較少,因此,其情感表現(xiàn)主要依賴于演唱者對(duì)該曲的理解。在演唱這首作品時(shí),充分的了解這首作品的創(chuàng)作背景和歌詞大意,首先要朗讀這首作品的歌詞并理解其中蘊(yùn)藏的含義,然后演唱者要將文中的情緒狀態(tài)與自己的感受相結(jié)合,把自己想象為《我去向何方》中的年輕女子,對(duì)愛情充滿憧憬,因?yàn)閼賽酆笥窒萑脶葆?。只有將自己融入其中,才能體會(huì)到出人物內(nèi)心強(qiáng)烈的矛盾沖突,才能在演出時(shí)呈現(xiàn)出這種對(duì)未來迷茫的情緒。但是與《我去向何方》不同的是,在演唱《黃昏有感》和《離別之歌》等少數(shù)憂愁悲傷的歌曲時(shí),要時(shí)而夾雜低聲訴說,給人們展現(xiàn)低沉的心情。
(一)在演唱風(fēng)格方面
《我去向何方》是莫扎特音樂會(huì)詠嘆調(diào)中特質(zhì)明顯,追求理性和整體性,而且旋律較為規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊皇自亣@調(diào)。但是如何更好的演繹這首作品呢?相比較情緒多變的詠嘆調(diào),每一部作品都有不同的故事情節(jié),我們?cè)诹私馄浔尘案艣r后要對(duì)其有充分的掌握,在演出時(shí)也要更好的向觀眾完整的詮釋這部作品,不僅要靈活運(yùn)用演唱者的肢體語言和演唱技巧更重要的是對(duì)這部作品的情感抒發(fā),不管節(jié)奏如何變化我們都需要穩(wěn)定自己的氣息,把握節(jié)奏和音準(zhǔn),用旋律之間的強(qiáng)弱對(duì)比更好的變現(xiàn)作品中不同的情緒變化,同樣在演唱時(shí)一定要借助自身的優(yōu)勢(shì),將這些優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來,對(duì)該作品進(jìn)行細(xì)致的詮釋,所以要多進(jìn)行氣息的練習(xí),從而更好的演唱。
(二)在與鋼琴伴奏的配合方面
《我去向何方》在演出時(shí),配有專門的鋼琴伴奏,這些鋼琴伴奏是莫扎特根據(jù)《我去向何方》的歌詞而量身定做的,可以營造專門的音樂氛圍,烘托意境,對(duì)人物內(nèi)心的表達(dá)起到襯托作用。所以,演唱者在演唱該劇目時(shí),在與鋼琴伴奏配合的同時(shí)更要主動(dòng)地帶動(dòng)音樂的走向,這樣才能提高音樂的表現(xiàn)力,增強(qiáng)音樂作品感染力。
綜上所述,我們?cè)诜治瞿氐淖髌窌r(shí)以其生平經(jīng)歷為基礎(chǔ),對(duì)莫扎特音樂會(huì)詠嘆調(diào)進(jìn)行概述,對(duì)《我去向何方》的創(chuàng)作背景,歌詞,曲式結(jié)構(gòu),演唱技巧和情感表達(dá)進(jìn)行總結(jié)分析,在前人研究的基礎(chǔ)上,融合自己的演唱技巧和藝術(shù)實(shí)踐從而更好的表現(xiàn)該作品。
[1] 陳星.莫扎特“音樂會(huì)詠調(diào)”定義探論[J].音樂藝術(shù),2008,03:113-117.
[2] 史?;?莫扎特音樂會(huì)詠調(diào)《偉大的靈魂,高貴的心》作品分析和演唱研究[D].湖南師范大學(xué),2014.
[3] 張雨蒙.莫扎特音樂會(huì)女高音詠嘆調(diào)《我去向何方》的音樂淺析[J],2015,17:50-51.