試論合作意識對于弦樂四重奏的意義

胡 晶

（沈陽音樂學(xué)院附中，遼寧 沈陽 110000）

試論合作意識對于弦樂四重奏的意義

胡 晶

（沈陽音樂學(xué)院附中，遼寧 沈陽 110000）

弦樂四重奏音樂表現(xiàn)形式，是音樂家公認最理想的室內(nèi)樂形式。作為一種古老的樂曲形式，以精致抒情為本，能營造出人與人之間親切交談式的音樂氛圍，更能以音樂自身真實純真的內(nèi)涵取悅觀眾。能否充分展示出弦樂四重奏的藝術(shù)魅力，關(guān)鍵還在于四位演奏人員相互之間的合作意識。此次研究主要是針對合作意識對于弦樂四重奏的意義展開分析，希望能夠為相關(guān)人員提供一定的理論借鑒。

合作意識；弦樂四重奏；意義

前言

弦樂四重奏在西方音樂史中，占據(jù)著非常重要的地位，對于此種演奏形式，很多演奏家都付出了較多的時間和心血。由于重奏具有多種多樣的演奏技巧，并且具有豐富的感染力和表現(xiàn)力。所以，對于演奏者的演奏技巧提出較高要求，演奏者必須具有較強、較穩(wěn)定的思想和心理，相互之間具有良好的默契度、以及較強的合作意識，從而將音樂作品完整、順暢的演繹出來。

一、合作意識在技術(shù)方面對弦樂四重奏的重要性

在弦樂四重奏中，必須全面的統(tǒng)一四個人，不管是對于音樂作品的理解，還是在節(jié)奏和音準方面，甚至可以說每一小句的呼吸，都必須保持相一致，從而保證演奏的樂器完整表達出來。因此，四位演奏者，必須相互配合和尊重，團結(jié)相處，能夠保證音樂作品的準確、完整演繹出來，能夠犧牲自身一些個性；四位演奏人員還需要長時間在一起練習(xí)，不僅需要對自己的樂譜做到全面了解，同時還需要了解其他人員的聲部特點，做到相互熟悉，對于樂譜有了共同的理解，明確各個聲部之間的關(guān)聯(lián)，以此產(chǎn)生和諧、共鳴的效果。在演奏過程中，演奏者還需要準確把握演奏技巧，以及較高的反應(yīng)能力，通過一個瞬間眼神，相互之間即可心領(lǐng)會神，這也是長期合作的重要所在。在弦樂四重奏的訓(xùn)練階段，需要經(jīng)歷一個艱苦的過程，四位演奏人員為了相同的目標而共同能力，以此來感受成功的喜悅，感受到弦樂四重奏的魅力。

（一）集體分析作品

作為一種相互合作的演奏形式，在弦樂四重奏中，分析作品具有非常重要的意義。主要是四位演奏人員對于同一個技術(shù)問題，具有不同的理解和想法，比如說音準、弓指法、節(jié)奏、以及發(fā)音方法等等。因此，通過集思廣益的方式，非常具有可行性。每個人可以針對問題獨立問題一下，然后將自己心中所想表達出來，同其他三位演奏者相互探討，最后大家商量達成一致。除此之外，還需要對作品的曲式結(jié)構(gòu)、織體形式、長短分句、以及和聲布局等問題進行分析，并且需要留意作曲家的個人風格、思想、時代背景等外在因素，從而實現(xiàn)對音樂作品的高度統(tǒng)一，以此不斷提升合作意識。

（二）協(xié)調(diào)聲部平衡

重奏演奏者是否優(yōu)秀，關(guān)鍵看其是否具有良好的自主專業(yè)能力。同時在音樂作品的演練階段，需要將自己融入到集體中，培養(yǎng)適應(yīng)集體的良好意識，可以同其他演奏人員充分配合，在完成自身的聲部演奏基礎(chǔ)上，又可以以其他聲部線條做到全面了解。在弦樂四重奏中，每一位演奏者必須明確自身在整個段落中的位置和作用，并且需要對自身的“伴奏聲部”、“次要旋律”以及“主要旋律”做到充分的認知。通常情況下，“伴奏聲部”主要起到背景作用，對和聲句子的走向具有直接影響；“次要旋律”可以承載一些旋律因素，并且還存在一些“動機”因素，需要分析才可以分辨出來；而“主要旋律”最容易分辨，也最容易被聽見，其具有最多的承載的旋律因素。在進行排練之前，四位演奏這需要對樂譜進行充分分析，對整個音樂布局做到全面了解，最終達成一致。每一個聲部，都需要大家相互配合，協(xié)調(diào)有序，共同努力，齊心協(xié)力，共同投入到音樂作品的演繹中來，如果存在著追求平等和獨立的想法，那么將會影響到整體的演奏效果，在弦樂四重奏中，大家必須做到和諧共處，有效合作。

（三）音準

在弦樂四重奏中，其音準非常困難，很難隱藏聲部，保證自己的聲部準確性，本身就是非常難得一件事。通常情況下，如果每個聲部單獨演奏，聽起來認為很準確，但是合奏起來又是一種情況。對于音準問題，關(guān)鍵不在于哪種理論，而是在選擇理論的基礎(chǔ)上，需要思維演奏人員能夠加強對于音準的統(tǒng)一性認識。比如說，規(guī)范音準的衡量標準等等。而認識的統(tǒng)一過程，需要演奏者之間長時間的努力練習(xí)和磨合，不斷調(diào)整，最終達到共識。因此，在排練音準時，需要著重考慮下面幾個內(nèi)容：在合練之前，需要特別分析音準困難片段的和聲，明確自身聲部在和聲織體中的位置，從而有利于在合練中及時調(diào)整；需要提前練習(xí)自己的聲部標準，以此節(jié)省共同合練的時間；防止出現(xiàn)主觀情緒，共同排練時，相互間友好共處，每一位演奏者必須對其他聲部做到客觀關(guān)注，適當進行調(diào)整。如果大家統(tǒng)一了音準理論，在長時間的演奏實踐過程中，需要加強反思和總結(jié)，以此來構(gòu)建立體的音響概念，提升內(nèi)心聽覺，強化合作意識，從而逐漸建立起完整的弦樂四重奏音準概念。

（四）節(jié)奏與整體

節(jié)奏對于音樂的理解具有重要意義?？梢哉f如果破壞了音樂作品的節(jié)奏，也就對音樂作品本身、以及音樂形象產(chǎn)生了影響。所以，需要每一位演奏者充分認識到節(jié)奏的重要性。對于弦樂四重奏來講，其難度主要在于其屬于室內(nèi)樂表現(xiàn)形式，只有節(jié)拍器，沒有指揮，也沒有明確的標準。只有四位演奏者具有較強的自律性、以及良好的合作意識，才能夠避免出現(xiàn)“機械化”問題。在弦樂四重奏演奏過程中，完成按照拍子律動，只是最基礎(chǔ)的部分，之后需要對音樂形象、線條的流暢進行考慮。由于沒有指揮，所以大家必須明確分工，全力合作，對作品的節(jié)奏布局和結(jié)構(gòu)做到心中有數(shù)，了解主要旋律、次要旋律和伴奏聲部。伴奏需要支撐起節(jié)奏框架，可以借助節(jié)拍器，通常情況下，伴奏聲部節(jié)奏框架越穩(wěn)定，旋律聲部才越能把握句子空間的尺度。所以，演奏人員必須密切關(guān)注各個聲部之間的協(xié)調(diào)性和平衡性，防止出現(xiàn)自說自話的情況，切忌單單考慮旋律而演奏旋律，演奏伴奏聲部也不能因為是節(jié)奏基礎(chǔ)而要求旋律聲部完全“機械化”。

（五）發(fā)音

對于某個樂章、某個樂曲來講，需要弦樂四重奏演奏人員著重考慮下面問題，某個樂段應(yīng)該怎樣開弓，怎樣結(jié)束，結(jié)束的音應(yīng)該多長，結(jié)束的時候這個音是漸響還是漸輕等等。發(fā)音問題可以說是決定四重奏團體合作意識的衡量標準。無論哪種發(fā)音方式，四位演奏人員必須高度統(tǒng)一，特別是四個聲部同時演奏一種音型時，務(wù)必要保持高度的一致性，才能確保四重奏組合形成一致的聲音。對于某種決定，需要大家敢于嘗試，每一位演奏人員需要注重調(diào)節(jié)自己。而對于發(fā)音是否符合作品要求，還需要充分考慮作品本身，將作品作為實際出發(fā)點，不能將自己的想法強加于此。

在弦樂四重奏中，“帶頭”起到非常重要的作用，其可能是第一提琴，也可能是其他三個聲部。“帶頭”一方面具有預(yù)示速度的作用，另一方面還能夠提示如何開弓。通常情況下，演奏旋律的聲部具有“帶頭”作用，偶爾情況下，伴奏聲部也會起到帶頭作用?？偠灾?，在弦樂四重奏中，必須對“發(fā)音”形成統(tǒng)一的認識，切忌各人演奏個人的。在實際排練和演奏的過程當中，究竟選擇怎樣地發(fā)音方法，一旦大家討論出一個統(tǒng)一的方案，就要嚴格執(zhí)行。切忌不討論，不合作，每個人“各行其道”。

（六）其他技術(shù)問題

還有一些技術(shù)問題像揉音、力度的變化、弓指法的選擇也都基于大家對作品的分析和相互間的溝通、協(xié)調(diào)。在這里要指出的是，所有技術(shù)上的問題最終是一個集體完成的，沒有誰是“總監(jiān)”，需要的是不斷地磨合，但結(jié)果必須是一致的。有時候，還可以嘗試轉(zhuǎn)變一下排練的方法，也能啟發(fā)大家相互之間的合作精神。當一個曲子熟悉到一定程度以后，用某個片斷，把譜子拿掉演奏，這時會有新的體會，每人都會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)地方都還不完全在一起，對方究竟怎樣發(fā)音，弓段在那里，怎樣揉音等等，沒有了樂譜的阻隔讓一切技術(shù)上的細節(jié)變得更加清晰；或者，大家都把眼睛閉起來演奏某個片斷，用心來感覺其他人的發(fā)音、氣息等等。

二、合作意識在思想方面對弦樂四重奏的重要性

（一）致力培養(yǎng)集體意識和共處意識

要真正了解和學(xué)習(xí)弦樂四重奏，解決合作問題，必須先培養(yǎng)集體意識和共處的意識。在弦樂四重奏演奏過程中，四位演奏人員需要具有統(tǒng)一的目標，也就是集合在一起，長時間反復(fù)的練習(xí)和討論，以此將音樂作品更加完美的表達出來，并且將整體重奏組完善起來。為了相同的目標，每一位演奏者必須齊心協(xié)力，相互尊重，承擔自己肩負的責任，從而投入到集體演繹中。但是在實際工作中，常會出現(xiàn)各種問題和矛盾，此時需要所有人員冷靜下來，將集體放在首要位置，盡可能的少數(shù)服從多數(shù)，合理調(diào)節(jié)好自身情緒，防止將個人情緒帶入到演奏中來。每個人的想法不同，所以在四重奏中，可能會有四種不同的想法，但是，每一位成員都具有將音樂作品完美演繹的想法，為了相同的目標而努力發(fā)揮自己最好的水平，即使出現(xiàn)不同的想法，相信也會很快得到妥善解決。在實踐排練階段，四位演奏者需要相互了解、尊重，平等協(xié)助，朝著相同的目標來將音樂作品的思想淋漓盡致的演繹出來。可以說在室內(nèi)樂演奏過程中，培養(yǎng)良好的共處意識和集體意識非常具有必要性。需要每一位演奏者時時刻刻將自己融入到集體中，從而才可以客觀的分析問題。需要強調(diào)的是，弦樂四重奏并非簡簡單單的相加四個獨奏，而是需要四個不同的人，長時間的磨合與嘗試，通過思考和總結(jié)，從而演繹出一個高度統(tǒng)一和諧的音樂作品。

（二）正確處理個人批評意見在培養(yǎng)重奏合作意識的作用

討論個人批評意見的處理方式，在培養(yǎng)重奏意識的問題上具有關(guān)鍵意義。首先需要注意的是，解題的問題并非是提出意見的人，而是接受意見的人。也就是針對某一問題，在四重奏中，每一組員批評了另外一個組員，接受批評的組員需要冷靜思考，明確此意見是否可以推動集體進步，是否出于集體考慮，是否可以大家共同商討。如果是肯定的答案，那么受批評的組員必須虛心接受，不能敷衍和排斥。而提出批評意見的組員，也不能惡語相加，意見需要中肯客觀。可以說，在四重奏排練的過程中，肯定有許多問題和意見會被提出，這其實是非常好的，問題解決了才有利于進步。

（三）“集體”音樂表現(xiàn)一一怎樣做出集體的決定

在弦樂四重奏中，除了需要將音樂表現(xiàn)的更加具有說服力，同時還需要面臨一個更加嚴峻的任務(wù)，就是需要四位演奏者共同思考，集體抉擇。作為一個整體，每一位演奏者都需要具有良好的合作意識，不能具有獨裁想法。如果大家遇到問題時，需要對問題進行分析，明確是由于感性因素引起還是理性因素引起。不同的人具有不同的想法和認知，就好比對于相同的音樂作品，每一位演奏者關(guān)于情感方面的體驗，都具有不同的感受。所以，需要通過理性的方式解決問題：第一、四位演奏者需要明確分工，了解創(chuàng)作者的時代、創(chuàng)作背景、作者思想風格等等，從而大家共同來討論和總結(jié)，對作品做到基本了解。第二、演奏者通過分析作品，比如說和聲與曲式，以此明確分工。第三、統(tǒng)一歸納大家的想法，之后逐一練習(xí)和嘗試，以此選擇最佳方案。第四、如果無法取得理想的效果，可以聽取權(quán)威人士的意見?？傊荒軐€人主觀想法作為決定的依據(jù)，必須有充足合理的理由。而理由必須充分考慮到樂譜，經(jīng)常演練而取得大家的一致認可。四位演奏者均可以提出意見，需要平等對待，最終大家共同選出最滿意的一個方式?？梢哉f不管是哪種決定，都需要將集體放在首要位置，保證其可以更完美的演繹音樂作品。

三、總結(jié)

綜上所述，經(jīng)過長時間的發(fā)展，弦樂四重奏在我國音樂藝術(shù)舞臺上取得了一定的發(fā)展，一些職業(yè)重奏組合也不斷涌現(xiàn)出來。因此，為了推動弦樂四重奏更好的發(fā)展，還需要演奏人員能夠在鞏固基礎(chǔ)演奏技能的基礎(chǔ)上，不斷強化相互之間的合作意識，長時間堅持不懈的練習(xí)，以此達到更好的默契程度，將音樂作品更加準確、完整的表達出來。

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