淺談如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文藝輔導(dǎo)工作

王 娟

（揚州市寶應(yīng)縣氾水文化體育站，江蘇 揚州 225819）

淺談如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文藝輔導(dǎo)工作

王 娟

（揚州市寶應(yīng)縣氾水文化體育站，江蘇 揚州 225819）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作為農(nóng)村文藝工作的重要一環(huán)，在實際工作中，發(fā)揮著不可替代的作用，數(shù)年來，筆者在實踐中體會到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站存在的問題，通過對一些現(xiàn)狀的思考與探析，在硬件和軟件設(shè)施兩方面，提出適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作切實可行的建議，為基層文藝工作者提供借鑒，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作做得更為出色。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站；文藝輔導(dǎo)

文化部《文化館、站工作條例》明確規(guī)定：“組織和輔助群眾業(yè)余藝術(shù)活動是文化館、站的主要工作任務(wù)之一?！编l(xiāng)鎮(zhèn)文化站作為農(nóng)村文藝工作的重要樞紐，在農(nóng)村文化建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用，隨著我國新農(nóng)村的建設(shè)的不斷推進，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的工作已經(jīng)成了最接近群眾的文化據(jù)點。然而，能否深入了解群眾對于文化活動的切實需要，能否滿足農(nóng)村群眾對于文藝愛好的需求，日益成為我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)中的關(guān)鍵節(jié)點。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文藝輔導(dǎo)工作存在的問題

我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的文藝輔導(dǎo)員，通過長期的工作實踐以及大量的接觸了解發(fā)現(xiàn)，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)就象沙漠深處的一股河流，雖然有了部分灌溉，可是由于基礎(chǔ)薄弱，粥少僧多，仍然有待春風(fēng)化雨，深度滋潤。這幾年，地區(qū)之間發(fā)度也很不平衡，有的地方雖然也有重視，偶爾也風(fēng)生水起，但是與飛速發(fā)展的經(jīng)濟建設(shè)和人們對精神生活的需求相比，仍然存在著很大差距，大量現(xiàn)實的問題，亟待我們認(rèn)真對待和解決。

（一）輔導(dǎo)隊伍素質(zhì)建設(shè)滯后與不穩(wěn)定性

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的輔導(dǎo)人員大多來自上級部門抽調(diào)的文藝人員，從根本上來講，這些人人員的水平參差不齊，尤其是偏遠地區(qū)由于交通和生活水平的問題，無法吸引優(yōu)秀的輔導(dǎo)人員，使得這些地區(qū)的文藝輔導(dǎo)隊伍的素質(zhì)無法與城市和發(fā)達地區(qū)相比較。其次，由于輔導(dǎo)人員本身接觸到的教育不同，輔導(dǎo)水平和自身素質(zhì)存在一定的差異性；輔導(dǎo)人員的專業(yè)背景以及事業(yè)責(zé)任心不足，加上崗位責(zé)任弱化，甚至于有的不務(wù)正業(yè)，種種因素會造成文化館站的輔導(dǎo)人員具有崗位職責(zé)的不確定性，專業(yè)精神的不穩(wěn)定性，還有的由于工作調(diào)動、兼職等問題，使得剛剛建立起來的輔導(dǎo)隊伍受到?jīng)_擊。長此以往，無法建立穩(wěn)定的輔導(dǎo)體系，進行有計劃、持續(xù)性的輔導(dǎo)工作。

（二）群眾文藝活動意識較低

基層群眾文藝活動是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝輔導(dǎo)工作的抓手，也是文藝輔導(dǎo)的落腳點和目標(biāo)主體。其群眾文藝活動意識的強弱決定著輔導(dǎo)工作的進程和效果。一個地區(qū)文藝活動生機勃勃還是冷冷清清是檢驗群眾文藝輔導(dǎo)強弱的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作觀念落后，經(jīng)濟上抓襟見肘的狀況，部分地區(qū)仍然存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為群眾文藝可有可無，文藝工作是花錢買花俏、吃力不討好的事，不如多花點精力去搞搞賺錢的買賣，投資經(jīng)濟抓好物質(zhì)。這種意識為基層輔導(dǎo)工作帶來了很多制約和難度。氛圍清冷，支撐不足，無法搭建群眾文化活動的平臺，文藝輔導(dǎo)形同擺設(shè)。

二、做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化輔導(dǎo)工作的具體實施

（一）提高輔導(dǎo)隊伍素質(zhì)，強化崗位專業(yè)性，事業(yè)責(zé)任感

作為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝輔導(dǎo)工作人員，專業(yè)素質(zhì)的高低直接決定輔導(dǎo)成效的好壞。對于輔導(dǎo)隊伍素質(zhì)的提高，可從兩個方面進行：一是提高其專業(yè)理論水平，二是要提高實際輔導(dǎo)能力。首先，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、進修等方式，從而對其進行系統(tǒng)的、全面的綜合培訓(xùn)，其次還可以請此領(lǐng)域的專家，來文化站開展講座活動，為輔導(dǎo)隊伍和文藝骨干開展授課，解疑釋惑解決實際問題。這種“走出去請進來”的方式既是提高學(xué)習(xí)，又可以進行文化交流，讓文化站擴大視野，開拓思路，讓文藝輔導(dǎo)員提升素養(yǎng)，增強責(zé)任意識和使命感。

（二）以群眾為中心，科學(xué)安排培訓(xùn)輔導(dǎo)工作

農(nóng)村文藝普及工作具有“低”“散”“晚”的特性，我們應(yīng)當(dāng)從最基礎(chǔ)開始，從娛樂參與性入手，抓住群眾的空閑時段，采取恰當(dāng)?shù)臅r空和形式，有的放矢開展各種普及輔導(dǎo)，舉辦各種廣場、社區(qū)、田間活動，廣泛調(diào)動群眾的參與熱情，形成互動，形成格局。作為農(nóng)村文藝工作者我們知道，農(nóng)忙時段，家家忙于田間地頭，根本無暇顧及文化生活，接受文藝培訓(xùn)，我們不可采用行政手段，居高臨下去強求群眾來參與，應(yīng)該主動送文化到村頭，成為群眾精神生活，休閑娛樂的調(diào)劑品。

（三）成立各種群眾文藝團隊，使輔導(dǎo)工作轉(zhuǎn)化為人才隊伍建設(shè)

基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為優(yōu)秀的文藝輔導(dǎo)員就是一粒種子，可以在群眾中生根發(fā)芽，形成支干樹狀式系統(tǒng)。有一支支業(yè)余文藝隊伍，等于有了一批批業(yè)余文藝骨干，通過持續(xù)的專業(yè)訓(xùn)練，傳授專業(yè)技藝，輔導(dǎo)員可以結(jié)合隊伍現(xiàn)狀幫助他們排練節(jié)目，條件成熟后舉行展示演出，或者在本地舉辦群眾性文藝節(jié)，甚至組織參加更高層次的演出任務(wù)，群文賽事等這樣既能讓群眾展現(xiàn)才藝以鞏固其積極性，又可以展現(xiàn)地方特色文藝以彰顯新農(nóng)村精神風(fēng)貌，農(nóng)村文化工作欣欣向榮成為人們生活的重要組成部分和幸福指標(biāo)已經(jīng)是不爭的事實。

（四）打造特色地域文化，針對性進行文藝輔導(dǎo)

“普及與提高”，“因地制宜，獨樹一幟”應(yīng)該是不同地區(qū)文藝輔導(dǎo)工作共同面對的課題，也是我們共同的發(fā)力點和結(jié)果。我們應(yīng)該扎根于當(dāng)?shù)匚幕寥?，挖掘?dāng)?shù)匚幕厣?，打造獨特的文藝輔導(dǎo)內(nèi)容，形成別具一格的文藝輔導(dǎo)成果十分重要。這也是因地制宜，深入群眾，了解群眾切實需要的舉措。有針對性的進行文藝輔導(dǎo)和服務(wù)，更好的開展文藝活動，是激發(fā)群眾正能量，開創(chuàng)新局面，打造本土文化的必要途徑，也是增強群眾的集體榮譽感和民族自尊心、自信心的最高宗旨。■

[1] 許國鐘.鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用分析[J].大眾文藝, 2013,07:6

[2] 孔德東,王忠杰.淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站現(xiàn)狀、存在問題及其對策[J].群文論壇,2014,03:27.

[3] 劉碧霞.鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的藝術(shù)輔導(dǎo)與創(chuàng)作[J].文化與社會,2010,08: 164.