嚴(yán) 琦
(咸陽師范學(xué)院音樂學(xué)院,陜西 咸陽 712000)
淺析電影音樂的美學(xué)意義
嚴(yán) 琦
(咸陽師范學(xué)院音樂學(xué)院,陜西 咸陽 712000)
電影音樂作為電影藝術(shù)不可或缺的重要元素之一,自身具有非常重要的美學(xué)意義。本文試從電影音樂美學(xué)意義的實現(xiàn)前提、電影音樂的美學(xué)功能、電影音樂與電影畫面的辯證關(guān)系三個方面探討電影音樂的美學(xué)意義。
電影音樂;美學(xué)意義
在我們當(dāng)今的生活中,電影藝術(shù)是最具群眾基礎(chǔ)的藝術(shù)門類之一。電影音樂作為電影藝術(shù)不可缺少的組成元素,越來越受到人們的重視。電影音樂作為音樂的一種,其獨立性漸漸顯現(xiàn),電影音樂美學(xué)也成為電影美學(xué)的重要組成部分。
電影是綜合藝術(shù),是文學(xué)、攝影、美術(shù)、音樂等等藝術(shù)的有機整體。這些藝術(shù)門類按照受眾的感官劃分,可分為視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)。本文所要探討的就是屬于聽覺藝術(shù)的電影音樂?!掇o海》對“電影音樂”的解釋為:“專為影片創(chuàng)作的音樂。創(chuàng)作構(gòu)思以影片中的思想感情、視覺形象和劇情結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。通過音樂形象來烘托影片的環(huán)境氣氛、人物形象和主題思想,以增強影片的感染力。表現(xiàn)形式通常采用分段展示的音樂結(jié)構(gòu);在一定條件下,也可采用一般的曲式體結(jié)構(gòu)?!彪娪耙魳纷鳛殡娪八囆g(shù)不可或缺的重要元素之一,自身具有非常重要的美學(xué)意義。
電影音樂屬于音樂的一種,具有音樂的一般屬性。但同時,電影音樂從屬于電影藝術(shù),與電影情節(jié)緊密聯(lián)系,是為電影劇情服務(wù)的。電影音樂的這個特點要求電影音樂創(chuàng)作者不僅應(yīng)具備音樂創(chuàng)作的專業(yè)素質(zhì),還需要具備對生活敏銳的感受力。熱愛生活、投入生活、發(fā)現(xiàn)生活是深刻理解生活的前提,理解生活是看穿電影背后深意的前提。深刻理解電影,并結(jié)合自己的生活體驗形成對電影人物、電影情節(jié)的認(rèn)知,是將這種認(rèn)知轉(zhuǎn)化為音樂形式的前提。
對欣賞者來說,正如一部電影不可能讓每一位觀眾滿意,一套電影音樂也無法得到所有人的認(rèn)可。但總的來說,音樂素養(yǎng)的提高有利于幫助欣賞者理解電影音樂,從而更加準(zhǔn)確理解電影創(chuàng)作者的意圖。電影音樂由于有電影畫面的支撐,音樂所要表達的情緒顯而易見。電影音樂是具體的、有所指的。電影音樂的這種“指向性”決定了它比其他“獨立的音樂”更加通俗易懂。欣賞者往往能夠通過電影畫面的帶動,了解音樂的情緒和意圖;反過來,音樂的渲染又使欣賞者更加投入到主人公的情緒和電影情節(jié)中去。對大多數(shù)觀影者來說,在觀影過程中,無須刻意留意電影音樂的存在。好的電影音樂是難以察覺的。觀影者完全投入到電影中去,便很難注意到音樂何時起,何時收。這時觀影者的視覺、聽覺、情緒等融為一體,是以“一個整體”來欣賞“另一個整體”。電影音樂的欣賞相比其他類型的音樂來說,門檻更低。欣賞者不必具備專業(yè)的音樂素養(yǎng),觀影中對電影音樂的欣賞更接近一種“直覺”,一種感性的、隨即發(fā)生的認(rèn)知。而這種認(rèn)知的深度就因不同欣賞者的音樂素養(yǎng)的不同而有所差異了。
《電影藝術(shù)詞典》中,電影音樂的功能有六種:抒情、渲染氣氛、評論、描繪、劇作功能、連貫作用。
電影音樂的抒情功能處處可見。在《肖申克的救贖》中,安迪和瑞德坐在監(jiān)獄高墻邊的地上聊天,安迪說起他以后想去的地方,憧憬著自己出去后的生活,而瑞德認(rèn)為安迪的想法是不可能實現(xiàn)的,并且覺得外面的世界不適合自己。他們談話的時候,音樂悄悄進入。鋼琴奏出簡單的、飄渺的音符,像遙不可及的夢境,帶著觀影者一同想象著主人公不可確定的未來。安迪和瑞德背后的高墻、安迪憧憬的眼神、瑞德消極的情緒,連同音樂一起,營造出一種希望中參雜著絕望,絕望里又暗含希望的情緒。
電影音樂還具有劇作功能。電影《致我們終將逝去的青春》里的大學(xué)文藝匯演中,鄭微上臺唱了一首《紅日》,陳孝正則一氣之下離開現(xiàn)場。整首歌將大學(xué)時代的鄭微性格中的敢想敢做和青春活力表現(xiàn)得淋漓盡致,反映出陳孝正的板正和敏感,同時為后面劇情的發(fā)展做好鋪墊。
電影音樂的諸方面功能,在同段音樂中并不是單一存在的,有時可能幾種功能并存。另外,由于電影藝術(shù)廣泛貼合群眾生活,電影音樂為人們接觸各類音樂提供了機會,對人們音樂審美趣味的提高起著潛移默化的重要作用。而人們審美趣味的提升,又會推動電影音樂創(chuàng)作水平的提高。
電影音樂美學(xué)是電影美學(xué)的重要組成部分。電影音樂美學(xué)的核心問題,是電影音樂具有的相異于其他音樂種類的特殊本質(zhì)。而這種特殊本質(zhì)就體現(xiàn)在電影音樂與畫面之間的辯證關(guān)系中。
電影畫面是視覺藝術(shù),電影音樂是聽覺藝術(shù),它們屬性的不同決定了他們的對立關(guān)系。電影畫面和電影音樂在創(chuàng)作方式、傳播方式、接受形式方面存在本質(zhì)區(qū)別。同時,電影畫面和電影音樂又是統(tǒng)一的,相互作用的。畫面和音樂分別作用于欣賞者的視覺和聽覺,它們不會相互干擾,而是同時發(fā)生并且能夠相互促進。畫面是具體的、特指的,音樂是抽象的、不確定的。音樂可以給予畫面連貫性,表達畫面不能表達的抽象的情感,給予畫面更為寬廣的想象空間。同時畫面可以解釋音樂,賦予音樂特定的涵義。與電影結(jié)合后的音樂,不確定性被削弱,音樂成為明確的、有所指的表達。與音樂結(jié)合后的畫面更加完整,富于感染力。電影音樂是依附于電影而存在的,脫離電影便失去意義。電影畫面若失去音樂的烘托,也會顯得生硬,突兀。電影畫面和電影音樂相互作用、相互補充,是對立統(tǒng)一的整體。
通常,音樂與畫面的結(jié)合方式有音畫同步和音畫對位兩種。音畫同步時,音樂與畫面的情緒保持統(tǒng)一,烘托和渲染畫面內(nèi)容。音畫對位時,音樂表現(xiàn)的情緒與畫面中呈現(xiàn)的情緒相反,通過對比、反襯達到烘托畫面內(nèi)容。音畫對位因其強烈的反差手法,通常能夠營造出更為震撼的視聽效果?!?/p>
嚴(yán)琦(1983-)女,陜西咸陽人,咸陽師范學(xué)院音樂學(xué)院講師,碩士,主要研究方向:音樂教育、音樂美學(xué)。