■ 趙興銀

(揚(yáng)州大學(xué) 馬克思主義學(xué)院， 江蘇 揚(yáng)州 225000)

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論習(xí)近平青年群眾工作思維的哲學(xué)意蘊(yùn)

■ 趙興銀

(揚(yáng)州大學(xué) 馬克思主義學(xué)院， 江蘇 揚(yáng)州 225000)

【摘要】習(xí)近平青年群眾工作思維突出了青年的對(duì)象化特征，注重從青年群眾工作的整體性出發(fā)，凸顯了青年群眾工作思維結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)理想信念道德建設(shè)、能力培養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)；注重青年群眾工作的辯證性，強(qiáng)調(diào)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的建設(shè)和中國(guó)夢(mèng)的有機(jī)聯(lián)系；注重青年群眾工作思維的時(shí)代性，強(qiáng)調(diào)青年工作貼近實(shí)際、緊跟形勢(shì)、把握方向，是當(dāng)前新形勢(shì)下做好青年群眾工作的思想保證。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平青年群眾工作哲學(xué)意蘊(yùn)

青年是黨執(zhí)政的重要群眾基礎(chǔ)。關(guān)心和維護(hù)青年群眾的權(quán)益，教育和引導(dǎo)青年群眾積極履行社會(huì)責(zé)任是新時(shí)期黨的群眾工作的重要內(nèi)容。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平在多種場(chǎng)合闡述了做好青年群眾工作的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷對(duì)青年群眾工作提出了明確要求。學(xué)習(xí)和掌握習(xí)近平關(guān)于青年群眾工作的思維和方法，對(duì)于今后做好青年群眾工作，推進(jìn)青年群體的全面發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、習(xí)近平青年群眾工作思維的系統(tǒng)性

系統(tǒng)思維方式是依托于系統(tǒng)科學(xué)的一種認(rèn)識(shí)世界的新方法。這種方法關(guān)注事物發(fā)展的整體性，強(qiáng)調(diào)整體是事物之間相互作用的中介。習(xí)近平群眾工作思維突出了青年的對(duì)象化特征。這種特征從青年群眾工作的整體性出發(fā)，從多角度、全方位、相互協(xié)調(diào)中體現(xiàn)了系統(tǒng)化的思維結(jié)構(gòu)。黨的十八大以來(lái)，針對(duì)青年群眾工作，習(xí)近平從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏大視野，從中國(guó)當(dāng)前發(fā)展面對(duì)的新情況、新問(wèn)題出發(fā)，深刻闡述了當(dāng)代青年群眾在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)道路上的光榮使命和重大責(zé)任，從整體上提出了許多關(guān)于青年成長(zhǎng)與發(fā)展的新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，體現(xiàn)出青年群眾工作思維的系統(tǒng)性特質(zhì)。

(一)突出理想信念的根本性特征

對(duì)青年群眾而言，理想信念大于天。習(xí)近平對(duì)理想信念的闡述總是同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系在一起的。在習(xí)近平看來(lái)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。因此，青年群眾工作的根本是要讓廣大的青年群體樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，把理想信念確立為自信前提，以自信實(shí)現(xiàn)青年群眾對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的信仰。2013年5月4日，習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，要把理想信念“建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”[1]?！叭齻€(gè)自信”結(jié)合時(shí)代特征明確了習(xí)近平對(duì)青年群眾工作的新要求，廣大青年要把自己的理想信念同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，心中有祖國(guó)、有人民是青年理想信念的底盤和脊梁。

習(xí)近平指出，現(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)候都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，因此，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心。講到青年的信心，習(xí)近平認(rèn)為，做青年群眾工作，就要從兩個(gè)方面幫助青年尋求信心支持：一是幾千年來(lái)中華民族傳統(tǒng)文化鑄就的無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。他指出：“站立在960萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國(guó)人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無(wú)比廣闊的舞臺(tái)，具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。中國(guó)人民應(yīng)該有這個(gè)信心，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有這個(gè)信心?！盵2]二是人類文明成果提供的良好借鑒。習(xí)近平諄諄告誡青年朋友：“我們要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，但我們不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國(guó)的發(fā)展模式，也絕不會(huì)接受任何外國(guó)頤指氣使的說(shuō)教?！盵3]中國(guó)人的自信最終還是來(lái)自對(duì)自身文化的認(rèn)同。對(duì)青年群眾工作而言，其目標(biāo)和方向是讓廣大青年明確一個(gè)信念：中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)需要以理想信念為支撐，堅(jiān)定不移走自己的路，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

(二)強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)的基礎(chǔ)性作用

一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。如何夯實(shí)青年人的道德基礎(chǔ)：一方面，需要在青年群眾工作中不斷強(qiáng)化道德教育，提高青年人的道德修養(yǎng)；另一方面，也需要通過(guò)規(guī)范的制度設(shè)計(jì)，強(qiáng)化青年人的道德約束，守住道德底線。習(xí)近平把青年群眾的道德追求與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀聯(lián)系在一起。他指出：“廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣?！盵4]青年人的核心價(jià)值觀的養(yǎng)成，需要通過(guò)一系列的道德修養(yǎng)來(lái)提供品格支撐。對(duì)此，習(xí)近平認(rèn)為，青年“要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”[5]。他希望青年人的修養(yǎng)既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。所謂高遠(yuǎn)，就是要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民；所謂平實(shí)，就是要從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。

提升道德修養(yǎng)并不是一件容易的事情，對(duì)此，習(xí)近平倡導(dǎo)青年要多讀書(shū)，修政德。他指出，讀書(shū)即是立德，“要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀書(shū)修德，并知行合一，付諸實(shí)踐?！盵6]同時(shí)，他鼓勵(lì)青年在實(shí)踐中踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。習(xí)近平認(rèn)為，道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)意義，做人做事第一位的是崇德修身。廣大青年“要倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”[7]。

(三)注重能力修養(yǎng)的關(guān)鍵性因素

2012年11月15日，習(xí)近平在十八屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)指出，打鐵還需自身硬。那么，對(duì)廣大青年而言，自身“硬”就要硬在本領(lǐng)上。青年的能力修養(yǎng)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程，也是做好青年群眾工作的關(guān)鍵。習(xí)近平對(duì)青年群眾能力修養(yǎng)的關(guān)注體現(xiàn)在多個(gè)方面。

首先，要掌握知識(shí)和技能。習(xí)近平指出，廣大青年要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，既扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，既刻苦鉆研理論，又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。

其次，要積極實(shí)踐，融入社會(huì)。過(guò)硬的本領(lǐng)既包括必不可少的知識(shí)和技能，又包括 “社會(huì)處事之道”。2013 年習(xí)近平在天津同高校畢業(yè)生座談時(shí)指出，“做實(shí)際工作情商很重要”，情商“就是適應(yīng)社會(huì)能力”[8]。實(shí)際上，習(xí)近平對(duì)情商的解說(shuō)已明確地告訴廣大青年，要積極融入社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)是個(gè)大熔爐，青年只有到社會(huì)中間進(jìn)行實(shí)際鍛煉，才能增長(zhǎng)才干、提高本領(lǐng)。

最后，要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。習(xí)近平在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝?！盵9]青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。做好青年群眾工作，就是要讓“廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開(kāi)拓進(jìn)取，樹(shù)立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，以青春自我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”[10]。

(四)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的保障功能

思想作風(fēng)過(guò)硬才能確保廣大青年擁有堅(jiān)強(qiáng)的政治定力和過(guò)硬的工作本領(lǐng)。習(xí)近平告誡廣大青年，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。首先，青年人要秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拔覀兊膰?guó)家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。”[11]因此，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。其次，青年人要有擔(dān)當(dāng)精神，為人民服務(wù)。擔(dān)當(dāng)彰顯的是一種責(zé)任。早在浙江工作時(shí)，習(xí)近平就非常強(qiáng)調(diào)黨員的責(zé)任問(wèn)題，他指出，“一名黨員無(wú)論在什么崗位，無(wú)論從事什么工作，都是為黨的執(zhí)政服務(wù)，為人民服務(wù)……以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把心思和精力集中到抓好自己的分管工作上，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作?！盵12]在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境下，習(xí)近平要求廣大青年“勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任”[13]。最后，青年人要扎扎實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。思想作風(fēng)建設(shè)具體到每個(gè)人身上，就是要有實(shí)干精神，誠(chéng)信意識(shí)。習(xí)近平認(rèn)為，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。道不可座談，德不可空談，任何“成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)做大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石”[14]。

二、習(xí)近平青年群眾工作思維的辯證性

習(xí)近平運(yùn)用辯證思維，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，始終堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。毛澤東曾經(jīng)把青年人的朝氣蓬勃比喻成早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。鄧小平也認(rèn)為青年人是敢于向前看的，是生氣勃勃的一代。在此基礎(chǔ)上，習(xí)近平進(jìn)一步將青年與夢(mèng)想緊密聯(lián)系在一起，把當(dāng)代青年群眾看作最有朝氣和最富有夢(mèng)想的一代。

(一)從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是青年群眾工作的時(shí)代主題

習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。他希望廣大青年群眾努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己精彩的人生，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中發(fā)揮作用。2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上親切而形象地指出：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與。有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生?！盵15]

(二)從黨自身建設(shè)的需要來(lái)看，做好青年群眾工作事關(guān)黨的發(fā)展大計(jì)

青年干部和青年人才是青年群體的重要組成部分。習(xí)近平高度重視青年干部和青年人才的發(fā)現(xiàn)、選拔和使用。針對(duì)一段時(shí)間以來(lái)一些地方和單位在選人用人方面降低標(biāo)準(zhǔn)、違規(guī)操作的現(xiàn)象，習(xí)近平明確指出，青年人才的選拔必須體現(xiàn)“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。只有選用“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)”的青年干部和人才，黨的事業(yè)才能夠立于不敗之地。

首先，在青年干部的培養(yǎng)和選任方面，習(xí)近平要求，培養(yǎng)選拔年輕干部，不能簡(jiǎn)單以年齡畫(huà)線，否則會(huì)造成大的人才浪費(fèi)。他指出，一些地方和單位簡(jiǎn)單地考慮班子的年齡結(jié)構(gòu)要求，不注意人選的內(nèi)在素質(zhì)，把一些尚不成熟的干部放到領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至擔(dān)任一把手，引起了社會(huì)上較多議論。從領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的成分和構(gòu)成來(lái)看，需要有一定的年輕有為的干部，實(shí)現(xiàn)干部結(jié)構(gòu)的梯隊(duì)效應(yīng)，但干部的選拔和使用要因時(shí)而異，要具體問(wèn)題具體分析，不能教條主義，更不能“一刀切”。在年輕干部的選拔使用上，習(xí)近平堅(jiān)持辯證的用人思維。一方面，對(duì)于當(dāng)前偏重于大量提拔年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的現(xiàn)象，他強(qiáng)調(diào)指出，年輕干部不經(jīng)過(guò)千錘百煉、艱苦磨煉，很難在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)受住考驗(yàn)。有的年輕干部沒(méi)有把心思和精力放在工作上，熱衷于經(jīng)營(yíng)人脈、編織關(guān)系網(wǎng)。這樣的風(fēng)氣蔓延開(kāi)來(lái)，我們培養(yǎng)年輕干部就會(huì)走彎路。這種情況一定要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。另一方面，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，對(duì)于年輕干部確有真才實(shí)學(xué)、成熟較早的，要敢于大膽使用，不能縮手縮腳。破格不等于“出格”，不能借“破格提拔”之名行謀私之實(shí)。

其次，在青年人才的發(fā)現(xiàn)和使用方面，習(xí)近平指出，要建立科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。在會(huì)見(jiàn)“嫦娥三號(hào)”任務(wù)參研代表時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要著力完善人才發(fā)展機(jī)制，為青年人才奮勇創(chuàng)新提供舞臺(tái)。在“兩院”院士大會(huì)上，他要求改革人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用等機(jī)制，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才。習(xí)近平認(rèn)為，人才選用的機(jī)制必須結(jié)合國(guó)家發(fā)展實(shí)際作出具體設(shè)定，一方面，要著力完善人才發(fā)展機(jī)制，要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機(jī)制，打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；另一方面，要著力營(yíng)造良好政策環(huán)境，對(duì)青年人才的選拔機(jī)制必須“既看發(fā)展又看基礎(chǔ)，既看顯績(jī)又看潛績(jī)，再也不能簡(jiǎn)單以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率來(lái)論英雄了”。只有選拔機(jī)制明確化和具體化，才能為青年人才的脫穎而出提供規(guī)范化的成長(zhǎng)與發(fā)展路徑。

最后，在青年人才隊(duì)伍的建設(shè)和考核方面，習(xí)近平認(rèn)為，青年人才隊(duì)伍建設(shè)，一方面需要建立完善的工作機(jī)制，另一方面要體現(xiàn)民主作風(fēng)。習(xí)近平指出，對(duì)青年干部要先苦其心志，增益其所不能。對(duì)于那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔(dān)子，有計(jì)劃地安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉。要形成一種風(fēng)氣，年輕干部都應(yīng)該爭(zhēng)先恐后到艱苦崗位、到基層去，要以此為榮。同時(shí)，要堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，讓每一個(gè)青年干部都深刻懂得，當(dāng)干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴(yán)格的約束。對(duì)于青年科技人才，習(xí)近平指出，要“放開(kāi)視野選人才，不拘一格用人才”，通過(guò)為青年人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多機(jī)會(huì)，做到人盡其才、才盡其用，這樣國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步才會(huì)有更加堅(jiān)實(shí)的根基。

三、習(xí)近平青年群眾工作思維的時(shí)代性

在新的歷史環(huán)境下，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新常態(tài)，需要充分鼓勵(lì)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的廣大青年勇于承擔(dān)責(zé)任、奮勇前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興盡職盡責(zé)。2013年5月4日，習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年座談時(shí)講到：“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的?！盵16]實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵要在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在習(xí)近平看來(lái)，時(shí)代不斷發(fā)展，青年群眾工作要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，體現(xiàn)出青年群眾工作與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。

(一)青年的教育與培養(yǎng)要貼近實(shí)際

習(xí)近平希望廣大青年堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會(huì)的大學(xué)校里，掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。習(xí)近平認(rèn)為，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。習(xí)近平把對(duì)青年群眾的核心價(jià)值觀教育比喻成給他們扣扣子的過(guò)程，他認(rèn)為，核心“價(jià)值觀的養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。”[17]因此，做好青年群眾工作，必須幫助青年扣好價(jià)值觀形成鏈條的“第一?？圩印?，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求轉(zhuǎn)化為青年群體日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念，引導(dǎo)青年在時(shí)代大潮中建功立業(yè)。在習(xí)近平看來(lái)，對(duì)青年人的核心價(jià)值觀教育，離不開(kāi)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會(huì)終身受用。沒(méi)有中華古老文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)為，應(yīng)從青少年抓起，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視為對(duì)青少年群體進(jìn)行教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容?！爸腥A民族要繼續(xù)前進(jìn)，就必須根據(jù)時(shí)代條件，繼承和弘揚(yáng)我們的民族精神、我們民族的優(yōu)秀文化，特別是包含其中的傳統(tǒng)美德?！盵18]

(二)共青團(tuán)作用的發(fā)揮要緊跟形勢(shì)

2015年7月，在中央群團(tuán)工作會(huì)議上，習(xí)近平指出，我們必須從鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的政治高度，抓好黨的群團(tuán)工作，要把青年的生力軍作用充分發(fā)揮出來(lái)。2013年6月，習(xí)近平在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，團(tuán)組織要努力做廣大青年值得信賴的貼心人，深入青年之中，傾聽(tīng)青年呼聲，把青年安危冷暖掛在心上，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，千方百計(jì)為青年排憂解難，使團(tuán)組織成為廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。團(tuán)的干部必須心系廣大青年，堅(jiān)持以青年為本，深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年，做青年友，不做青年“官”，努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力。20世紀(jì)80年代末，習(xí)近平在福建工作時(shí)，就曾對(duì)共青團(tuán)在黨的工作大局中的地位作出了明確闡釋。他認(rèn)為，共青團(tuán)作為黨的助手，要承擔(dān)黨交給的任務(wù)，要圍繞著黨的中心工作開(kāi)展活動(dòng)。在擔(dān)任中共浙江省委書(shū)記、上海市委書(shū)記期間，習(xí)近平始終堅(jiān)持認(rèn)為共青團(tuán)是黨的得力助手和強(qiáng)大的后備軍力量。他認(rèn)為，共青團(tuán)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的進(jìn)程中能夠也應(yīng)該發(fā)揮很大的作用。共青團(tuán)應(yīng)該成為促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)的重要引導(dǎo)力量。共青團(tuán)作用的發(fā)揮，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為青年的健康成長(zhǎng)提供指路明燈。

當(dāng)前共青團(tuán)的任務(wù)和使命，就是要用中國(guó)夢(mèng)打牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)，教育和幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，堅(jiān)定跟著黨走中國(guó)道路。習(xí)近平指出，要用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)廣大青少年的歷史責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，在黨和國(guó)家工作大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，組織動(dòng)員廣大青少年支持改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。共青團(tuán)要積極為廣大青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供服務(wù)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，深入基層、走進(jìn)青年，想青年之所想，急青年之所急，代表和維護(hù)青少年普遍性利益訴求，努力為廣大青少年成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好環(huán)境。

(三)對(duì)青年群眾工作的引導(dǎo)要把握方向

廣大青年的成長(zhǎng)與發(fā)展，需要自身的刻苦努力，也需要有良好的客觀環(huán)境提供支持，其中就離不開(kāi)各級(jí)組織的培養(yǎng)和全社會(huì)的支持。我國(guó)青年工作的實(shí)踐充分說(shuō)明，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大青年才能朝著正確方向奮勇前進(jìn)，青年運(yùn)動(dòng)才能沿著正確道路蓬勃發(fā)展[19]。習(xí)近平明確指出：“各級(jí)黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，為青年馳騁思想打開(kāi)更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件?！盵20]

首先，青年群眾工作必須在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。當(dāng)前，青年群眾工作要深入研究當(dāng)代青年成長(zhǎng)的新特點(diǎn)和新規(guī)律，大力推進(jìn)組織和工作創(chuàng)新，牢牢把廣大青年團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍。青年群眾工作要堅(jiān)持政治性是第一位的要求，始終把青年群眾工作置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，在工作思路、方法和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威。在工作中堅(jiān)決貫徹黨的意志和主張，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，主動(dòng)承擔(dān)起引導(dǎo)青年群眾聽(tīng)黨話、跟黨走的政治任務(wù)，把自己聯(lián)系的青年群眾最廣泛最緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。對(duì)青年群眾工作者來(lái)講，把政治性放在第一位，就是在青年群眾工作中，要以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把青年工作上升到一定高度，把青年工作放到關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中去審視、思考和把握。

其次，重視高校青年群眾工作。高校是青年人聚集的地方，也是培養(yǎng)青年人成長(zhǎng)成才的主陣地。黨的十八大前后，習(xí)近平曾先后赴北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校調(diào)研視察并發(fā)表重要講話。習(xí)近平認(rèn)為，教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。高校承擔(dān)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)。因此，高校青年群眾工作要把青年人的教育和培養(yǎng)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。習(xí)近平認(rèn)為，一方面，高校自身要緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制、機(jī)制，當(dāng)好教育改革排頭兵。高校教師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以自身人格魅力引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，各級(jí)黨委和政府也要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，為青年學(xué)生放飛青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。

最后，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心青年人成長(zhǎng)發(fā)展的良好環(huán)境。當(dāng)今，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于青年。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次在調(diào)研、座談講話和批示中指出，要“建立集聚人才體制機(jī)制，擇天下英才而用之”，“形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)”。而要彰顯中國(guó)自身的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需要著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念，推進(jìn)體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新。習(xí)近平認(rèn)為，打造良好的青年人成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境，需要通過(guò)全面深化改革，營(yíng)造公平公開(kāi)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的環(huán)境更需要大力營(yíng)造青年人人皆可成才的社會(huì)氛圍，這也為當(dāng)前的青年群眾工作提供了良好的契機(jī)。因此，當(dāng)前推動(dòng)青年群眾工作，需要在全面深化改革的歷史進(jìn)程中不斷創(chuàng)新青年工作體制機(jī)制，在努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史大潮中，探尋青年群眾工作規(guī)律，建立更加靈活、更加開(kāi)放、更加有效的青年群眾工作體制機(jī)制，讓廣大青年的創(chuàng)造活力不斷迸發(fā)，讓各行各業(yè)青年人才脫穎而出。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1][2][3][4][5][7][9][10][11][13][14][15][16][17][18][20]習(xí)近平：《習(xí)近平談治國(guó)理政》，北京：外文出版社2014年版，第50、171、171、52-53、53、53、59、51-52、52、172、174、175、49、172、181、54頁(yè)。

[6][12]習(xí)近平：《之江新語(yǔ)》，杭州：浙江人民出版社2007年版，第175、208頁(yè)。

[8]習(xí)近平：《做實(shí)際工作情商很重要》，載《東方今報(bào)》，2013 年5 月15日。

[19]秦宜智：《匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春力量》，載《人民日?qǐng)?bào)》，2014年1月6日。

(責(zé)任編輯：任天成)

作者簡(jiǎn)介：趙興銀，揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，中共揚(yáng)州市委黨校講師，主要研究中共黨史與馬克思主義中國(guó)化。

收稿日期：2015-11-16