□周倫菊
澄清“角”里的誤解
□周倫菊
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)角時(shí),由于對(duì)基本概念及圖形的特征理解不透徹而出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,現(xiàn)將這些錯(cuò)誤歸納如下,希望大家在學(xué)習(xí)時(shí)能引以為戒.
例1下列關(guān)于角的說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有().
①兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做角.②角是有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn).③角是一條射線(xiàn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所組成的圖形.④兩條射線(xiàn)具有同一個(gè)端點(diǎn)時(shí),就組成了一個(gè)角.⑤一條直線(xiàn)就是一個(gè)平角,射線(xiàn)是一個(gè)周角.
A.0個(gè)B.1個(gè)
C.2個(gè)D.3個(gè)
錯(cuò)解:D.
錯(cuò)因分析:錯(cuò)解的原因是對(duì)角的概念理解不清.①中忽視組成角的兩條射線(xiàn)必須有公共點(diǎn);②中把角與射線(xiàn)兩個(gè)不同的概念混淆了,忽視角是一種基本圖形;③中沒(méi)有確定是否繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置;④是正確的.⑤平角和周角也是角,由角的頂點(diǎn)和兩條邊組成,而直線(xiàn)和射線(xiàn)就不具備這些要素.顯然,平角的兩邊在同一條直線(xiàn)上,但不能據(jù)此就說(shuō)“直線(xiàn)是一個(gè)平角”.
正解:B.
點(diǎn)評(píng):角的概念有兩種表達(dá)方式:①有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形叫做角.它指明了角的構(gòu)成要素:兩條射線(xiàn)作為角的兩條邊,公共端點(diǎn)作為角的頂點(diǎn).②角可以看作一條射線(xiàn)繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所形成的圖形.
例2如圖1,以點(diǎn)B為頂點(diǎn)的角有幾個(gè)?請(qǐng)分別把它們表示出來(lái).
圖1
錯(cuò)解:以B為頂點(diǎn)的角有6個(gè),分別是∠B、∠ABD、∠DBC、∠DBA、∠CBD、∠ABC.
錯(cuò)因分析:由于沒(méi)有掌握角的概念及角的表示方法,把一個(gè)角的不同表示重復(fù)計(jì)數(shù),導(dǎo)致錯(cuò)誤.∠ABD與∠DBA,∠DBC與∠CBD,∠ABC與∠CBA分別表示同一個(gè)角,“∠B”應(yīng)改為∠ABC.
正解:圖中共有3個(gè)角,它們分別是∠ABD、∠DBC、∠ABC.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)一個(gè)頂點(diǎn)處有多個(gè)角時(shí),哪個(gè)角都不能用一個(gè)表示頂點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示.
例3在平面內(nèi),已知射線(xiàn)OA,若從點(diǎn)O引兩條射線(xiàn)OB和OC,使∠AOB=70°,∠BOC=40°,求∠AOC的度數(shù).
錯(cuò)解:如圖2,
∠AOC=∠AOB+∠BOC
=70°+40°=110°.
圖2
圖3
錯(cuò)因分析:本題忽視了OC可能在∠AOB的外部,也可能在其內(nèi)部,從而造成了漏解.
正解:分兩種情況:(1)當(dāng)OC在∠AOB的外部時(shí),如圖2,∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+40°=110°;
(2)當(dāng)OC在∠AOB的內(nèi)部時(shí),如圖3,∠AOC=∠AOB-∠BOC= 70°-40°=30°.
故∠AOC的度數(shù)為110°或30°.
點(diǎn)評(píng):沒(méi)有指明射線(xiàn)OC在∠AOB的內(nèi)部還是外部時(shí),一定要注意分類(lèi)討論,根據(jù)射線(xiàn)OC不同位置求解.
例4如圖4,已知∠AOC=∠BOC=∠DOE=90°,問(wèn)圖中是否有與∠COD互補(bǔ)的角?
圖4
錯(cuò)解:觀察圖形可知,圖中沒(méi)有與∠COD互補(bǔ)的角.
錯(cuò)因分析:由∠BOC=90°可知,∠BOE與∠COE互為余角.由∠DOE=90°可知,∠COE與∠COD互為余角,根據(jù)“同角的余角相等”得∠BOE=∠COD.可見(jiàn),要找與∠COD互補(bǔ)的角,可轉(zhuǎn)化為找與∠BOE互補(bǔ)的角.觀察圖形知,∠BOE與∠AOE互為補(bǔ)角,因此與∠COD互補(bǔ)的角是∠AOE.
正解:圖中有與∠COD互補(bǔ)的角,是∠AOE.
點(diǎn)評(píng):在識(shí)圖時(shí),我們不僅要認(rèn)真觀察圖形,而且還要仔細(xì)分析題設(shè)條件,這樣才能作出正確的判斷.