國外運(yùn)動(dòng)承諾相關(guān)研究綜述

陳　琨，邱亞君

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院體育學(xué)系，浙江 杭州 310028)

?

國外運(yùn)動(dòng)承諾相關(guān)研究綜述

陳琨，邱亞君

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院體育學(xué)系，浙江 杭州 310028)

摘要：運(yùn)動(dòng)行為的堅(jiān)持性對運(yùn)動(dòng)效果和體育習(xí)慣的養(yǎng)成影響顯著，因此運(yùn)動(dòng)行為的堅(jiān)持性研究在西方發(fā)達(dá)國家得到極大重視。運(yùn)動(dòng)承諾代表了個(gè)體堅(jiān)持體育行為的一種主觀心理狀態(tài)，同時(shí)成為個(gè)體持續(xù)參與運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)。通過對44篇國外運(yùn)動(dòng)承諾文獻(xiàn)的梳理歸納，提出運(yùn)動(dòng)承諾研究領(lǐng)域存在的問題，為后續(xù)研究帶來新的思路與啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)承諾；競技體育；身體鍛煉

體育鍛煉史的結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為鍛煉行為的決定因素存在于習(xí)慣久坐階段、鍛煉參與階段、維持或退出階段以及重新參與階段之間[1]。針對為什么有的人能夠持續(xù)(或不能持續(xù))某種運(yùn)動(dòng)行為，學(xué)者們展開了行為堅(jiān)持性研究。體育學(xué)者們逐漸發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)行為的堅(jiān)持性對運(yùn)動(dòng)效果和體育習(xí)慣的養(yǎng)成都有著不可忽視的作用，因此運(yùn)動(dòng)行為的堅(jiān)持性研究在西方發(fā)達(dá)國家逐漸成為研究熱點(diǎn)。

承諾是用于表示促使人們堅(jiān)持某種行為動(dòng)機(jī)力量的一個(gè)術(shù)語，通常被定義為個(gè)體執(zhí)著于一種活動(dòng)或關(guān)系的意向和在心理上對它的依戀。社會(huì)心理學(xué)家常常用“承諾”來解釋個(gè)體堅(jiān)持某種行為(Becker,1960)[2]或某種關(guān)系的穩(wěn)定性和持續(xù)性(Kelly,1983)[3]的原因。對行為承諾的研究關(guān)注的是個(gè)體能否繼續(xù)執(zhí)行某個(gè)特定行為，從而解釋個(gè)體行為的堅(jiān)持性與穩(wěn)定性[4]。

本研究在中國CNKI世紀(jì)網(wǎng)、Web of Science等數(shù)據(jù)庫中以“sport commitment”為關(guān)鍵詞進(jìn)行計(jì)算機(jī)檢索，并對符合檢索條件論文的全文和參考文獻(xiàn)進(jìn)行人工檢索，其中47篇國外運(yùn)動(dòng)承諾相關(guān)文獻(xiàn)論文進(jìn)入綜述，對國外運(yùn)動(dòng)承諾領(lǐng)域的研究進(jìn)行梳理和歸納。主要從運(yùn)動(dòng)承諾模型的起源構(gòu)成、運(yùn)動(dòng)承諾模型的發(fā)展及研究現(xiàn)狀和討論與啟發(fā)三方面入手，總結(jié)提煉相關(guān)研究的特點(diǎn)、理論發(fā)展的過程，并探索國外研究的最新進(jìn)展，為該領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和延伸的契機(jī)。

1運(yùn)動(dòng)承諾模型的起源及構(gòu)成

運(yùn)動(dòng)承諾代表了個(gè)體堅(jiān)持體育行為的一種主觀心理狀態(tài)，也成為個(gè)體持續(xù)參與運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)。那么究竟什么是運(yùn)動(dòng)承諾？Scanlan首次將承諾引入體育領(lǐng)域，將運(yùn)動(dòng)承諾(Sport Commitment)定義為“個(gè)體渴望和決心繼續(xù)參加體育運(yùn)動(dòng)的一種心理狀態(tài)[5]”，代表的是個(gè)體堅(jiān)持體育行為的一種主觀心理狀態(tài)，這種依戀狀態(tài)影響了持續(xù)參與運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)[6]，因此也成為影響運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持性的重要心理支柱。這一概念也得到了很多學(xué)者的認(rèn)同和肯定。

其次，有哪些因素會(huì)對運(yùn)動(dòng)承諾產(chǎn)生影響從而構(gòu)成運(yùn)動(dòng)承諾模型？Scanlan等(1993)在整合了社會(huì)交換理論(Kelly & Thibaut，1978)、人際關(guān)系模型(Kelly，1983)、投資模型(Rusbult，1980，1988)之后，從吸引力(attraction)，替代方案(alternatives)和約束力(restraining forces)三個(gè)方面提出了運(yùn)動(dòng)承諾假設(shè)模型。由于運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家一致認(rèn)為樂趣是影響運(yùn)動(dòng)員吸引力變量主要的因素(Scanlan&Simon，1992)，因此吸引力由運(yùn)動(dòng)樂趣(sport enjoyment)表示。替代方案的概念直接來源于先前的研究(e.g., Rusbult,1980a)， 以參與選擇(involvement alternatives)納入運(yùn)動(dòng)承諾模型。為了能夠更好地解釋約束力變量三個(gè)方面相互獨(dú)立的影響，其被劃為三個(gè)假設(shè)結(jié)構(gòu)，分別反映了在活動(dòng)中的個(gè)人投入(personal investments)；社會(huì)規(guī)范的影響(social constraints)；只有承諾繼續(xù)參與活動(dòng)，才能帶來的體驗(yàn)性機(jī)會(huì)(involvement opportunities)。

在運(yùn)動(dòng)承諾模型確立后，每個(gè)因素都有其特定的意義。運(yùn)動(dòng)樂趣被定義為“對體育運(yùn)動(dòng)的積極情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為愉悅、喜歡、有趣等”。個(gè)人投入被定義為“投入到體育活動(dòng)中的個(gè)人資源，如果停止體育運(yùn)動(dòng)也不能恢復(fù)”，包括時(shí)間、精力、金錢等。參與機(jī)會(huì)被定義為“只能通過繼續(xù)參與體育運(yùn)動(dòng)，才能獲得的重要機(jī)會(huì)”。參與選擇被定義為“相對于當(dāng)前的體育活動(dòng)，可另作選擇的其他項(xiàng)目的吸引力”。社會(huì)約束被定義為“讓個(gè)體產(chǎn)生堅(jiān)持當(dāng)前體育活動(dòng)的職責(zé)和義務(wù)的社會(huì)期望和規(guī)范[7]”。2003年，Scanlan和他的同事們在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)承諾研究中又將運(yùn)動(dòng)承諾模型繼續(xù)補(bǔ)充和完善，在原有的模型的上增加了社會(huì)支持因素，完善了社會(huì)環(huán)境因素的缺失，社會(huì)支持的定義為：“感覺到來自他人對參與運(yùn)動(dòng)的鼓勵(lì)和支持[8]” 。這一六因素結(jié)構(gòu)得到新引入的協(xié)作訪談法(Scanlan Collaborative Interview Method， SLIM)的驗(yàn)證和支持 。

2國外運(yùn)動(dòng)承諾模型的發(fā)展及研究現(xiàn)狀

2.1關(guān)于競技體育領(lǐng)域的研究

運(yùn)動(dòng)承諾模型最早構(gòu)建于美國競技體育背景下，學(xué)者們對于模型的檢驗(yàn)最初以青少年壘球、棒球運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對象展開[9]，隨后又涌現(xiàn)了針對競技體育領(lǐng)域多種項(xiàng)目和單一項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的實(shí)證研究。那么在競技體育領(lǐng)域的研究中，各個(gè)因素對運(yùn)動(dòng)承諾具有怎樣的預(yù)測作用？

2.1.1多種項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的研究。

2.1.1.1模型的檢驗(yàn)和因素關(guān)系的探索。Scanlan等(1993)首次提出運(yùn)動(dòng)承諾模型，對美國壘球和棒球的青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行實(shí)證研究，由于在測量過程中參與選擇部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，該因素在最終的驗(yàn)證中被剔除，運(yùn)動(dòng)樂趣、個(gè)人投入、參與機(jī)會(huì)與運(yùn)動(dòng)承諾存在非常顯著的正相關(guān)，其中運(yùn)動(dòng)樂趣和個(gè)人投入在運(yùn)動(dòng)承諾中占重要組成部分，而社會(huì)約束與運(yùn)動(dòng)承諾的關(guān)系為負(fù)相關(guān)[10]。隨后，Scanlan等(1993)在青少年游泳和羽毛球運(yùn)動(dòng)員的研究中發(fā)現(xiàn)，社會(huì)約束和運(yùn)動(dòng)樂趣、個(gè)人投入兩個(gè)因素都呈負(fù)向相關(guān)的關(guān)系[11]。同年，Carpenter等利用結(jié)構(gòu)方程模型針對上一研究的1 342名橄欖球、足球、排球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行模型驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)樂趣、參與機(jī)會(huì)、個(gè)人投入(時(shí)間和精力)對運(yùn)動(dòng)承諾有正向的預(yù)測作用，而社會(huì)約束對運(yùn)動(dòng)承諾有負(fù)向的預(yù)測作用[12]。

隨著越來越多的學(xué)者開始關(guān)注運(yùn)動(dòng)承諾，本土化研究也開始涌現(xiàn)。Choosakul等(2009)以泰國青少年運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對象，考察各因素與運(yùn)動(dòng)承諾之間的關(guān)系，結(jié)果表明較高的運(yùn)動(dòng)樂趣、個(gè)人投入、社會(huì)支持、參與機(jī)會(huì)，會(huì)導(dǎo)致較高的運(yùn)動(dòng)承諾，而社會(huì)約束、參與選擇與運(yùn)動(dòng)承諾之間存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系[13]。

2.1.1.2模型的修訂和擴(kuò)展。在探索五因素對運(yùn)動(dòng)承諾影響的同時(shí)，也有學(xué)者從新的視角豐富和改進(jìn)了原有模型。究竟修訂模型在原有基礎(chǔ)上新衍生出哪些影響因素？Robert(2004)從社會(huì)認(rèn)知角度重組了Scanlan(1993)運(yùn)動(dòng)承諾模型，增加了感知概念的限制，對25名包含摔跤、籃球、足球等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，得出一個(gè)更加充實(shí)復(fù)雜的模型[14]。Zahariadis(2006)則引入自我決策理論對343位多種項(xiàng)目的青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)社會(huì)約束和參與機(jī)會(huì)兩個(gè)因素對運(yùn)動(dòng)承諾無顯著的預(yù)測作用，較高的自我決策對運(yùn)動(dòng)承諾有促進(jìn)作用，反之則有削減作用[15]。Scanlan(2009)的研究中對模型進(jìn)行了擴(kuò)展和解釋，他認(rèn)為感知能力可以作為樂趣起源進(jìn)行研究而不是單獨(dú)作為一個(gè)結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)樂趣仍然是對承諾影響最大的一個(gè)因素，參與選擇、社會(huì)約束是預(yù)測承諾中影響較小的因素[16]。Scanlan等(2013)利用歸納法和演繹法對精英運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訪談，探索運(yùn)動(dòng)承諾模型中新的候選承諾源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四個(gè)新的候選承諾源分別是渴望表現(xiàn)、隊(duì)內(nèi)傳統(tǒng)、精英隊(duì)員身份及配得上球隊(duì)身份，其中只有渴望表現(xiàn)是適用于各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和級別的，其余三項(xiàng)只適用于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，所以不能被加入普遍的模型中[17]。

2.1.2單一項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的研究。一些學(xué)者對單一項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)承諾進(jìn)行了研究，這些研究在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展和延伸，所提出的因素關(guān)系相較于之前的研究有所創(chuàng)新，采用的研究方法也有了新的突破。修訂模型在原有基礎(chǔ)上衍生出一些新的影響因素。

2.1.2.1模型的修訂和擴(kuò)展。在不斷展開運(yùn)動(dòng)承諾模型實(shí)證研究后，學(xué)者們開始將研究視野上升至運(yùn)動(dòng)承諾的動(dòng)態(tài)研究。Carpenter等(1998)在賽季中期和末期兩次對103名高中競技足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查，試圖探求隨著時(shí)間的改變，運(yùn)動(dòng)承諾各個(gè)決定因素的動(dòng)態(tài)變化情況。研究結(jié)果表明隨著時(shí)間的變化，運(yùn)動(dòng)承諾與運(yùn)動(dòng)樂趣、參與機(jī)會(huì)仍有顯著性關(guān)系[18]。Weiss等(2001)在調(diào)查青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)承諾時(shí)，將運(yùn)動(dòng)樂趣作為調(diào)節(jié)變量提出了一個(gè)修訂模型，同時(shí)增加了社會(huì)支持和認(rèn)知到的能力兩個(gè)因素，模型進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)模型均可接受，修訂后的結(jié)構(gòu)模型在理論上更加完善，但認(rèn)知到的能力這一因素并沒有得到可靠測量[19]。Weiss等(2003)針對Rusbult原始投資模型重新構(gòu)建了樂趣(enjoyment)、益處(benefits)、成本(costs)、吸引力選擇(attractive alternatives)和個(gè)人投入(personalinvestments)五因素模型，通過對124名青少年女子體操運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查，得出以吸引力主導(dǎo)(attracted)的運(yùn)動(dòng)員有較高的運(yùn)動(dòng)樂趣、益處且較低的成本和吸引力選擇，而誘惑力主導(dǎo)(entrapped)的運(yùn)動(dòng)員則恰恰相反，該學(xué)者還提出重視社會(huì)支持和情感戰(zhàn)略將更好的促進(jìn)運(yùn)動(dòng)承諾[20]。2006年Weiss延續(xù)了其三年前的研究，對女子體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)吸引力導(dǎo)向的運(yùn)動(dòng)員得到更多的支持和更少的約束，相對于誘惑力主導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)員有較高的承諾，該研究突出反映了運(yùn)動(dòng)承諾的動(dòng)態(tài)本質(zhì)[21]。

2.1.2.2相關(guān)理論整合研究。在運(yùn)動(dòng)承諾各因素探索及模型的不斷修訂后，更多體育學(xué)者將其他領(lǐng)域的理論與運(yùn)動(dòng)承諾模型交叉整合，擦出新的學(xué)術(shù)火花。Jeon(2007)在調(diào)查帆板運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)承諾時(shí)，將六因素模型整合為包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)二因素模型，內(nèi)在動(dòng)機(jī)包括運(yùn)動(dòng)樂趣、參與機(jī)會(huì)和個(gè)人投入，外部動(dòng)機(jī)包括社會(huì)約束和社會(huì)支持，研究表明內(nèi)在動(dòng)機(jī)對運(yùn)動(dòng)承諾的影響大于外在動(dòng)機(jī)[22]。Garcia(2010)在對454名青少年足球運(yùn)動(dòng)員的研究中探索動(dòng)機(jī)與承諾的關(guān)系，研究表示動(dòng)機(jī)對運(yùn)動(dòng)樂趣和承諾均有影響，外在動(dòng)機(jī)對于運(yùn)動(dòng)樂趣有更高的貢獻(xiàn)，內(nèi)在動(dòng)機(jī)則對承諾有更高的貢獻(xiàn)[23]。Weiss等(2010)對體操俱樂部的青少年運(yùn)動(dòng)員展開調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)樂趣、參與機(jī)會(huì)、參與選擇與心理承諾高度相關(guān)；感知能力與承諾積極相關(guān)，感知成本與承諾是負(fù)向相關(guān)；心理承諾與行為承諾有微弱聯(lián)系[24]。Lukwu(2011)利用成就動(dòng)機(jī)和自我決策理論預(yù)測青少年競技手球運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持性，文章基于社會(huì)認(rèn)知理論證實(shí)了一個(gè)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)模型，以預(yù)測承諾對堅(jiān)持的影響[25]。在學(xué)者們不斷探索新修訂模型的同時(shí)，Santi(2014)將研究重點(diǎn)關(guān)注于游泳運(yùn)動(dòng)員的教練和隊(duì)員對其運(yùn)動(dòng)承諾的影響及功能性(functional)承諾和義務(wù)性(obligatory)承諾對堅(jiān)持性的影響，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)教練和隊(duì)友的支持會(huì)通過增強(qiáng)功能性承諾從而增加小組參與度，來自教練和隊(duì)友的壓力會(huì)提高義務(wù)性承諾和個(gè)人訓(xùn)練，結(jié)果支持運(yùn)用雙邊維度結(jié)構(gòu)測量運(yùn)動(dòng)承諾[26]。

2.1.2.3研究方法的創(chuàng)新。從運(yùn)動(dòng)承諾提出以來，幾乎全都是量化研究，Scanlan等(2003)運(yùn)用協(xié)作訪談法(Scanlan Collaborative Interview Method, SLIM)在質(zhì)性研究中有了新的突破。在對15名新西蘭全黑橄欖球運(yùn)動(dòng)員調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)樂趣和參與機(jī)會(huì)是承諾的最強(qiáng)預(yù)測因素；社會(huì)約束仍需要在不同情境下進(jìn)行檢驗(yàn)，參與選擇在協(xié)作訪談中被延伸為其他優(yōu)先事項(xiàng)(other priorities)，而新加入的社會(huì)支持被驗(yàn)證是模型的有效潛在變量[27]。

2.2關(guān)于身體鍛煉領(lǐng)域的研究

21世紀(jì)初，國外學(xué)者逐漸將運(yùn)動(dòng)承諾的研究轉(zhuǎn)向身體鍛煉領(lǐng)域，近年來對大眾健身群體的調(diào)查也有了一些新的推進(jìn)和發(fā)展。就調(diào)查對象而言，包含了有收入人群參與者和無收入人群(學(xué)生)參與者。在身體鍛煉領(lǐng)域的研究中，各個(gè)因素對運(yùn)動(dòng)承諾具有怎樣的預(yù)測作用？

2.2.1關(guān)于有收入人群的研究。Alexandris(2002)首次把運(yùn)動(dòng)承諾理論應(yīng)用于健身領(lǐng)域，對210名私人健身俱樂部付費(fèi)會(huì)員進(jìn)行調(diào)查，筆者認(rèn)為不同的環(huán)境下、不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，承諾影響因素的主次是不同的，在健身俱樂部情境下經(jīng)濟(jì)投入和參與機(jī)會(huì)是最重要的因素，且提出運(yùn)動(dòng)承諾模型的缺點(diǎn)是對社會(huì)環(huán)境因素考慮較少[28]。Iwasaki(2004)通過對休閑機(jī)構(gòu)顧客的調(diào)查，探索運(yùn)動(dòng)承諾對休閑參與度和行為忠誠度的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)持續(xù)參與是行為忠誠度的非直接影響因素，而個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)、社會(huì)支持和社會(huì)約束則有顯著影響。同時(shí)還有學(xué)者通過運(yùn)動(dòng)承諾模型預(yù)測參與者的參與頻率和購買意圖，Casper(2004)在對成人網(wǎng)球參與者調(diào)查得出，個(gè)人投入、運(yùn)動(dòng)樂趣、參與機(jī)會(huì)、社會(huì)支持是運(yùn)動(dòng)承諾的顯著預(yù)測因素，且運(yùn)動(dòng)承諾能夠顯著預(yù)測參與者的參與頻率和購買意圖，同時(shí)參與者能力水平也會(huì)對運(yùn)動(dòng)承諾有顯著影響[29]。隨后Casper(2007)就此研究針對人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素對運(yùn)動(dòng)承諾、參與頻率和購買意圖進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)年齡是對運(yùn)動(dòng)承諾具有顯著性影響，參與者的能力水平對參與頻率有顯著性影響，參與者收入和能力水平都對購買意圖有顯著性影響[30]。Casper(2008)在后續(xù)的研究中發(fā)現(xiàn)從參與輸出和能力水平的角度入手，運(yùn)動(dòng)承諾和運(yùn)動(dòng)樂趣具有反向關(guān)系，即參與者能力水平越高，運(yùn)動(dòng)承諾越高，然而所體驗(yàn)到的運(yùn)動(dòng)樂趣卻低于能力水平低者[31]?？梢?，研究對象的個(gè)體差異也很大程度上影響著運(yùn)動(dòng)承諾以及模型的構(gòu)建。

2.2.2關(guān)于無收入人群的研究。在無收入人群的研究中，調(diào)查對象往往是大學(xué)生群體，這方面的研究不僅在新的研究領(lǐng)域提出了新的量表，更得出了與之前不同的研究結(jié)果。Wilson和Rodgers等(2004)以原有的運(yùn)動(dòng)承諾量表為基礎(chǔ)，發(fā)展了一個(gè)適用于身體鍛煉情境的“身體鍛煉承諾量表”(Exercise Commitment Scale)，其中額外納入社會(huì)支持作為對運(yùn)動(dòng)承諾的預(yù)測變量之一，在以428名大學(xué)學(xué)生為樣本的研究中，探討鍛煉參與者運(yùn)動(dòng)承諾的相關(guān)情況[32]。并提出了承諾中想要的(want to)和必須的(have to)兩個(gè)維度，滿意度和個(gè)人投入能夠很好地預(yù)測這兩個(gè)維度的承諾，參與選擇和社會(huì)約束僅僅可預(yù)測必須的(haveto)維度，且想要的(want to)維度是預(yù)測運(yùn)動(dòng)行為的唯一顯著因素[33]。Chu(2012)對大學(xué)生中的舞蹈愛好者進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，參與機(jī)會(huì)和社會(huì)支持是個(gè)人舞蹈運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持的主要因素，社會(huì)約束對運(yùn)動(dòng)參與的持續(xù)性并不是一個(gè)阻礙因素[34]。因此在不同的研究情境下，影響因素的構(gòu)建以及預(yù)測方向仍然存在著大量的不同看法。

3討論與啟發(fā)

運(yùn)動(dòng)承諾自1993年提出以來，學(xué)者們對于運(yùn)動(dòng)承諾概念的認(rèn)識(shí)基本一致，將其定義為“個(gè)體渴望和決心繼續(xù)參加體育運(yùn)動(dòng)的一種心理狀態(tài)”。而針對運(yùn)動(dòng)承諾模型的結(jié)構(gòu)，學(xué)者們則得出了多樣化結(jié)果：Scanlan五因素模型(運(yùn)動(dòng)樂趣、個(gè)人投入、參與機(jī)會(huì)、參與選擇、社會(huì)支持)、Wilson兩維度模型(“wantto ”、“have to”)、Scanlan六因素模型(運(yùn)動(dòng)樂趣、個(gè)人投入、參與機(jī)會(huì)、參與選、社會(huì)約束、社會(huì)支持)等。模型的多樣化結(jié)果一方面是由不同認(rèn)知角度和其他理論引入造成，另一方面也與研究對象和研究情境大有關(guān)系。但整體上能夠被大多數(shù)學(xué)者所認(rèn)同和接受的則是Scanlan(2003)提出的六因素模型(運(yùn)動(dòng)樂趣、個(gè)人投入、參與機(jī)會(huì)、參與選、社會(huì)約束和社會(huì)支持)，該模型不論在競技體育領(lǐng)域還是身體鍛煉領(lǐng)域中都具有較強(qiáng)的適用性。

在運(yùn)動(dòng)承諾的六個(gè)決定因素中，大部分研究成果表明運(yùn)動(dòng)樂趣和個(gè)人投入是具有最強(qiáng)預(yù)測能力的因素，這個(gè)研究結(jié)果不論對競技體育運(yùn)動(dòng)員，還是身體鍛煉參與者都一致，但影響程度卻有所不同。這主要是取決于運(yùn)動(dòng)本身能夠帶給人愉悅、歡快的感受，且整個(gè)過程需要大量的時(shí)間精力甚至金錢投入。參與選擇和社會(huì)約束對運(yùn)動(dòng)承諾的預(yù)測作用在不同的研究中得出不同的結(jié)果。社會(huì)約束在理論模型中被假設(shè)為與運(yùn)動(dòng)承諾有正向的關(guān)系，但很多研究卻表明存在負(fù)相關(guān)或不存在相關(guān)關(guān)系。這與研究領(lǐng)域和研究對象有著密不可分的聯(lián)系，競技體育運(yùn)動(dòng)員身上肩負(fù)著國家的使命，所承受的各方面約束更大，而大眾健身者將運(yùn)動(dòng)作為業(yè)余愛好，在參與運(yùn)動(dòng)時(shí)有更大的靈活度和選擇性，受到的約束較小。因此，對于運(yùn)動(dòng)承諾模型的影響因素仍然存在著大量的不同看法，需要進(jìn)一步實(shí)證研究和討論。

在運(yùn)動(dòng)承諾問卷的制定中，國外并沒有形成成熟的量表，大多是參照前人的問卷進(jìn)行不斷的修訂和調(diào)整。在問卷信效度檢驗(yàn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)樂趣、參與機(jī)會(huì)、社會(huì)約束和社會(huì)支持四個(gè)因素大多得到較好的信效度，而個(gè)人投入中的金錢投入部分在少數(shù)情況信度較低時(shí)，而被剔除。多數(shù)情況下，參與選擇在信度方面難以達(dá)到預(yù)期，在測量時(shí)被剔除，但該因素仍然是影響運(yùn)動(dòng)承諾的重要因素之一。

國外的研究成果充實(shí)了我們對運(yùn)動(dòng)承諾模型的認(rèn)識(shí)，也為今后的研究提供了思路。然而該模型在國外青少年競技體育領(lǐng)域的應(yīng)用較為廣泛，在大眾健身領(lǐng)域的研究卻寥寥無幾，且較集中在付費(fèi)形式的特殊休閑鍛煉情境下。因此仍需要繼續(xù)進(jìn)行深入針對不同人群、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究。由于競技體育運(yùn)動(dòng)員和大眾健身參與者的最終目標(biāo)存在不同，因而運(yùn)動(dòng)承諾量表仍需要進(jìn)一步驗(yàn)證。最終結(jié)合中國運(yùn)動(dòng)承諾的實(shí)際情況，得出信效度較高的量表，為后續(xù)研究提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳善平，閆振龍.運(yùn)動(dòng)承諾理論及相關(guān)研究綜述[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，41(1)：51-54.

[2]Becker H S. Notes on the Concept of Commitment [J]. American Journal of Sociology,1960:32-40.

[3]Kelly H.H. Love and Commitment Close relationships [M].New York. NY. W. H. Freeman,1983:256-314.

[4]李濤.心理學(xué)視野中的承諾研究回顧[J].心理研究，2011，4(5)：43-48.

[5]Carpenter P J, Scanlan T K, Simons J P, et al. A Test of the Sport Commitment Model Using Structural Equation Modeling[J].Journal of Sport and Exercise Psychology,1993,15:119-119.

[6]李正中，張玲玲，郭志平.體育傾向性結(jié)構(gòu)模型探析[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2008(1):74-77.

[7]Scanlan.T. K, Carpenter P J, Simons J P, et al. An Introduction to the Sport Commitment Model [J].Journal of Sport & Exercise Psychology,1993,15:1-15.

[8]Scanlan T K, Russell D G, Beals K P, et al. Project on Elite Athlete Commitment (PEAK): II. A Direct Test and Expansion of the Sport Commitment Model with Elite Amateur Sportsmen [J].Journal of Sport and Exercise Psychology,2003,25(3):377-401.

[9]丁磊.體育鍛煉情景下運(yùn)動(dòng)承諾與大學(xué)生壓力反應(yīng)和生活滿意感的關(guān)系研究[D].南昌：江西師范大學(xué),2011.

[10]Scanlan.T. K, Simons .J.P, et al. The sport commitment model: Measurement development for the youth sport domain[J].Journal of Sport and Exercise Psychology,1993(15):16-38.

[11]Scanlan.T. K, Carpenter P J, Simons J P, et al. An Introduction to the Sport Commitment Model[J] Journal of Sport & Exercise Psychology,1993,15:1-15.

[12]Carpenter P J, Scanlan T K, Simons J P, et al. A Test of the Sport Commitment Model Using Structural Equation Modeling[J].Journal of Sport and Exercise Psychology,1993,15:119-119.

[13]Choosakul C, Vongjaturapat N, LI F, et al. The Sport Commitment Model: An Investigation of Structural Relationships with Thai Youth Athlete Populations[J].Measurement in Physical Education and Exercise Science,2009,13(3):123-139.

[14]Robert Joseph Edmund Roy. A Grounded Theory Approach to the Extension and Revision of Scanlan's Sport Commitment Model[D].Simon Fraser University,2004.

[15]Zahariadis P, Tsorbatzoudis H, Alexandris K. Self-Determination in Sport Commitment 1[J].Perceptual and Motor Skills,2006,102(2):405-420.

[16]Scanlan T K, Russell D G, Magyar T M, et al. Project on Elite Athlete Commitment (PEAK): III. An Examination of the External Validity across Gender, and the Expansion and Clarification of the Sport Commitment Model[J].Journal of sport & exercise psychology,2009,31(6):685-705.

[17]Scanlan T K, Russell D G, Scanlan L A, et al. Project on Elite Athlete Commitment (PEAK): IV. Identification of New Candidate Commitment Sources in the Sport Commitment Model [J].Journal of sport & exercise psychology,2013,35(5):525-535.

[18]Carpenter P J, Scanlan T K. Changes over Time in the Determinants of Sport Commitment[J].Pediatric Exercise Science,1998,10:356-365.

[19]Weiss M R, Kimmel L A, Smith A L. Determinants of Sport Commitment among Junior Tennis Players: Enjoyment as A Mediating Variable[J].Pediatric Exercise Science,2001,13(2):131-144.

[20]Weiss W M, Weiss M R. Attraction-and Entrapment-Based Commitment among Competitive Female Gymnasts[J].Journal of Sport and Exercise Psychology,2003,25(2):229-247.

[21]Weiss W M, Weiss M R. A Longitudinal Analysis of Commitment among Competitive Female Gymnasts[J].Psychology of Sport and Exercise,2006,7(3):309-323.

[22]Jeon J H, Ridinger L L. An Examination of Sport Commitment of Windsurfers[D].Old Dominion University,2007.

[23]Garcia-mas A, Palou P, Gili M, et al. Commitment, Enjoyment and Motivation in Young Soccer Competitive Players[J].The Spanish journal of psychology,2010,13(2):609-616.

[24]Weiss W M, Weiss M R, Amorose A J. Sport Commitment among Competitive Female Athletes: Test of An Expanded Model[J].Journal of sports sciences,2010,28(4):423-434.

[25]LUKWU R M, LUJ?N J F G. Sport Commitment and Adherence: A Social-Cognitive Analysis.(CompromisoDeportivo Y Adherencia: Un Análisis Cognitivo Social)[J].RICYDE. RevistaInternacional de CienciasdelDeporte. doi:10.5232/ricyde,2011,7(25):277-286.[26]Santi G, Bruton A, PietrantonI L, et al. Sport Commitment and Participation in Masters Swimmers: The Influence of Coach and Teammates[J].European journal of sport science, 2014 (ahead-of-print):1-9.

[27]Scanlan T K, Russell D G, Beals K P, et al. Project on Elite Athlete Commitment (PEAK): II. A Direct Test and Expansion of the Sport Commitment Model with Elite Amateur Sportsmen [J]. Journal of Sport and Exercise Psychology,2003,25(3):377-401.

[28] Alexandris K, Zahariadis P, Tsorbatzoudis C, et al. Testing the Sport Commitment Model in the Context of Exercise and Fitness Participation[J].Journal of Sport Behaviour,2002,25(3):217-230.

[29]Casper J M. Explaining Adult Tennis Participants' Participation Frequency and Purchase Intention with the Sport Commitment Model[D].University of Northern Colorado,2004.

[30]Casper J. Sport Commitment, Participation Frequency and Purchase Intention Segmentation Based on Age, Gender, Income and Skill Level with us Tennis Participants[J].European Sport Management Quarterly,2007,7(3):269-282.

[31]Casper J M, Andrew D P S. Sport Commitment Differences among Tennis Players on the Basis of Participation Outlet and Skill Level[J].Journal of Sport Behavior, 2008,31(3):201-219.

[32]翟一飛，亓圣華.承諾模型在運(yùn)動(dòng)鍛煉中的研究進(jìn)展[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，27(6)：8-10.

[33]Wilson P M, Rodgers W M, Carpenter P J, et al. The Relationship between Commitment and Exercise Behavior[J].Psychology of Sport and Exercise,2004,5(4):405-421.

[34]Chu A Y, Wang C H. Differences in Level of Sport Commitment among College Dance Sport Competitors[J].Social Behavior and Personality: an International Journal,2012,40(5):755-766.

Summary of Sport Commitment and Relevant Researches Overseas

CHEN Kun,QIU Ya-jun

(Department of Physical Education, Zhejiang University, Hangzhou 310028, China)

Abstract:The persistence of sport behavior have an significant effect on sport results and habits, so scholars overseas pay attention to the researches of persistence. Sport commitment stands for a subjective psychological state of individual insist on sport behavior, and it becomes the motivation of continued sport. This research review forty-four literature on sport commitment abroad. The author want to raise some questions in the field of sport commitment, and enlighten the future study.

Key words:sport commitment；athletics；physical exercises

中圖分類號:G804.82

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

作者簡介：陳琨(1991-)，女，內(nèi)蒙古包頭人，在讀碩士研究生，主要研究方向?yàn)樾蓍e體育.

收稿日期：2015-11-02

基金項(xiàng)目：2014年浙江省“錢江人才計(jì)劃”C類項(xiàng)目《基于運(yùn)動(dòng)承諾理論的休閑行為堅(jiān)持性研究》

文章編號：1004-3624(2016)03-0106-05