彭興云

高職院校體育教學(xué)安全問題探析
——以重慶市為例

彭興云

采用問卷調(diào)查和訪談等研究方法，對(duì)重慶市各高職院校部分學(xué)生和體育教師進(jìn)行調(diào)研，通過對(duì)體育教學(xué)安全中的學(xué)校管理、體育教師、學(xué)生等因素進(jìn)行調(diào)查分析。建議建立專門的體育安全機(jī)構(gòu)，并制定相關(guān)制度；提高校園體育安全意識(shí)；建立學(xué)生健康檔案；改善體育教學(xué)設(shè)施并定期檢修；鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買意外保險(xiǎn)等，保證高職院校體育教學(xué)活動(dòng)的安全開展。

高職院校；體育安全意識(shí)；健康檔案

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.08.074

在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，重慶市高職院校經(jīng)過十幾年的迅猛發(fā)展，在學(xué)院數(shù)量、招生規(guī)模、新校區(qū)建設(shè)等方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。然而，現(xiàn)在大學(xué)生的整體身體素質(zhì)逐年下降，參加學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，很多學(xué)生跑不完1000米，或者暈倒甚至猝死等，這已成為高職院校教育中的突出問題。另外高職學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍、務(wù)實(shí)，但是，他們自我約束能力差，因此在參加學(xué)校體育教學(xué)的過程中更容易違反體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，從而更易發(fā)生安全事故。

高職院校體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是一種獨(dú)特的身體活動(dòng)，它的對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性、挑戰(zhàn)性決定了這種身體活動(dòng)具有不安全因素，控制不好，各種意外傷害就會(huì)發(fā)生。近年來學(xué)生在體育教學(xué)過程中出現(xiàn)的身體意外傷害越來越多，已成為高職院校體育教學(xué)過程中引人關(guān)注的問題之一。因此對(duì)高職院校體育教學(xué)的安全問題進(jìn)行研究就顯得尤為重要。

1.影響高職院校體育教學(xué)安全的因素

影響學(xué)校體育教學(xué)安全的因素非常多，為了找出主要因素，為學(xué)校體育教學(xué)安全管理提供幫助，通過訪談和發(fā)放調(diào)查問卷對(duì)重慶市8所高職院校部分體育教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)研。結(jié)果表明，影響高職院校體育教學(xué)安全的主要因素有三個(gè)方面：學(xué)校管理的因素、體育教師的因素、學(xué)生的因素。

1.1學(xué)校管理的因素

1.1.1學(xué)校管理的重視程度

良好的體育教學(xué)管理能夠保證學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃的順利開展，并避免教學(xué)意外事故的發(fā)生。調(diào)查結(jié)果顯示，87.5%的學(xué)校體育教學(xué)單位是教研室，由上級(jí)通識(shí)部門（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思政等）管理，通識(shí)部門沒有足夠的精力來重視體育教學(xué)的安全問題。體育教學(xué)的安全問題就是由教研室來落實(shí)，調(diào)查結(jié)果顯示，81.7%的老師覺得學(xué)?？赡苡嘘P(guān)于體育教學(xué)安全方面的制度，但是表示從來沒有組織學(xué)習(xí)過。87.5%的學(xué)校沒有成立專門的體育安全管理機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)學(xué)校體育教學(xué)安全工作。由此可見，高職院校對(duì)體育安全管理方面是不夠重視的。

1.1.2體育教學(xué)場(chǎng)地器材的維護(hù)、保養(yǎng)

體育教學(xué)場(chǎng)地器材存在的安全隱患，包括場(chǎng)地器材的質(zhì)量、數(shù)量和場(chǎng)地的合理使用等因素。調(diào)查數(shù)據(jù)分析顯示，69. 5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育場(chǎng)器材地比較少，不能滿足他們體育活動(dòng)的需求；75.9%的學(xué)生認(rèn)為場(chǎng)地老舊，急需翻新。重慶市大部分高職院校的校區(qū)都是新修建使用5至8年，正好處于場(chǎng)地器材維護(hù)、翻新的關(guān)鍵期，這一時(shí)期大部分體育場(chǎng)地器材老化，場(chǎng)地凹凸不平，極易發(fā)生安全問題，給體育教學(xué)帶來很多隱患。

1.1.3學(xué)校體育安全應(yīng)急預(yù)案的缺失

加強(qiáng)學(xué)校體育安全應(yīng)急預(yù)案的設(shè)置，能夠極大控制出現(xiàn)體育安全問題后避免情況進(jìn)一步惡化。調(diào)查結(jié)果顯示，所有被調(diào)查的高職院校都沒有完善的體育教學(xué)安全預(yù)案，75%的學(xué)校體育教學(xué)單位沒有準(zhǔn)備基本的醫(yī)藥急救用品，只有27. 5%的學(xué)校體育主管部門負(fù)責(zé)人在每學(xué)期對(duì)體育教師進(jìn)行體育教學(xué)的安全教育。

1.2體育教師的因素

體育教師是學(xué)校體育教學(xué)過程的指導(dǎo)者，教學(xué)活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下開展的，教師的工作態(tài)度、責(zé)任心對(duì)學(xué)生參與體育活動(dòng)的安全非常重要。根據(jù)學(xué)生調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析顯示，74.7%的學(xué)生反映在體育課上老師從來沒有講授過體育安全方面的知識(shí)；41.4%的學(xué)生在腳踝受傷后不知道如何正確處理；19.8%的學(xué)生反映體育教師不是每次課都組織學(xué)生開展準(zhǔn)備活動(dòng)。根據(jù)訪談體育教師統(tǒng)計(jì)情況，93.3%的老師都會(huì)自覺在每學(xué)期第一次課講體育課安全注意事項(xiàng)，要求學(xué)生著裝等。另外部分學(xué)校因校內(nèi)教師不夠大量聘請(qǐng)外聘教師，外聘教師中很大一部分是在讀研究生或者沒有找到工作的本科畢業(yè)生，因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)也沒有安定下來的責(zé)任心，更沒有參加任何安全方面的培訓(xùn)等，也是體育教學(xué)安全的一個(gè)因素。

1.3學(xué)生的因素

學(xué)生體育教學(xué)過程中的安全意識(shí)和自身的身體素質(zhì)是體育教學(xué)安全中的一個(gè)重要因素。只要學(xué)生有安全預(yù)防的意識(shí)，就會(huì)在體育教學(xué)過程中減少體育意外傷害的發(fā)生。根據(jù)學(xué)生調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析，75.5%的學(xué)生缺乏良好的體育安全意識(shí)和習(xí)慣，54.5%的學(xué)生經(jīng)常運(yùn)動(dòng)前或者運(yùn)動(dòng)后馬上就餐，并有14.1%的學(xué)生經(jīng)常不吃早餐來上體育課。分析其原因，一是學(xué)生思想麻痹、生活規(guī)律混亂，缺乏參加體育運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)，對(duì)教師所講授的體育安全知識(shí)不重視，認(rèn)為體育活動(dòng)時(shí)不會(huì)受傷，導(dǎo)致意外發(fā)生；二是在體育教學(xué)過程中，講授相關(guān)體育安全知識(shí)時(shí)教法單一枯燥，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。另一方面，近年來學(xué)生身體素質(zhì)水平下降明顯，調(diào)查顯示15.1%的學(xué)生不能堅(jiān)持跑完1000米，根據(jù)教師訪談，部分學(xué)生找來假的醫(yī)院證明故意躲避體能練習(xí)和考核，而部分確實(shí)存在疾病的學(xué)生又因?yàn)樽宰鹦牡膯栴}，不愿意說出來，勉強(qiáng)堅(jiān)持，從而導(dǎo)致重大安全隱患的發(fā)生。

2.高職院校體育教學(xué)安全的對(duì)策研究

2.1建立專門的體育安全機(jī)構(gòu)，并制定相關(guān)制度

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和教師必須重視高職院校體育教學(xué)安全，成立專門的學(xué)校安全保障體系，以管教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭，將增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、預(yù)防體育安全事故發(fā)生作為一項(xiàng)重要工作來抓。并以此建立一套體育安全制度、體育教學(xué)監(jiān)督、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、應(yīng)急預(yù)案于一體的高職院校體育安全保障體系，將校內(nèi)保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)生處、校醫(yī)院、體育部門聯(lián)合起來，對(duì)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、課余體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)中的安全問題和場(chǎng)地器材的安全隱患進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)。通過一系列學(xué)校管理減少體育教學(xué)安全事故的發(fā)生，對(duì)于意外發(fā)生的安全事故能得到正確的應(yīng)急處理。

2.2提高校園體育安全意識(shí)

安全意識(shí)是保證高職院校體育教學(xué)安全的基礎(chǔ)條件。學(xué)校、體育教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)認(rèn)識(shí)安全教育的重要性，尤其是體育教師作為學(xué)校體育的執(zhí)行者，更不能虛心大意，規(guī)范體育課的教學(xué)程序，掌握基本的意外傷害急救措施，并在課堂上教會(huì)學(xué)生基本的意外傷害處置方法，普及學(xué)生的體育安全知識(shí)，提高體育安全意識(shí)，減少體育教學(xué)中安全事故的發(fā)生。

2.3建立學(xué)生健康檔案

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)就著手建立學(xué)生的健康檔案。建立學(xué)生健康檔案后首先是各院系應(yīng)該聯(lián)系家長(zhǎng)，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下，對(duì)患有特殊疾病和特殊體質(zhì)的學(xué)生，要記入學(xué)生健康檔案，對(duì)于其不適合參與的項(xiàng)目要做到提醒、告知責(zé)任。其次是體育課任課教師應(yīng)該了解全班學(xué)生的健康檔案，知道學(xué)生的健康情況，對(duì)于有特殊疾病、體質(zhì)較差的同學(xué)，多交流、溝通，安排不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的練習(xí)，或者有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)等，從而降低學(xué)校體育教學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

2.4改善體育場(chǎng)地設(shè)施并定期檢修

根據(jù)重慶市內(nèi)各高職院校發(fā)展的情況，各高職院校的體育場(chǎng)地正處于急需檢修的關(guān)鍵階段。并根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》第2章第9條第一款的規(guī)定：學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)時(shí)就有義務(wù)改善體育教學(xué)設(shè)施，并盡可能的為學(xué)生提供更好的設(shè)施條件，并指派專門的人員定期檢查、維護(hù)。

2.5鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買意外保險(xiǎn)

體育教學(xué)的安全是不可預(yù)知的，體育運(yùn)動(dòng)很多項(xiàng)目都是有身體對(duì)抗的，難免發(fā)生意外。所以鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)是降低安全事故發(fā)生的有效途徑，有利于學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的和諧發(fā)展，進(jìn)而維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)，減少事故對(duì)學(xué)校的干擾和影響。

［1］黃曉靈等，學(xué)校體育安全事故的現(xiàn)狀及成因［J］，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（4）：82-84.

［2］糾延紅等，普通高校體育教學(xué)安全問題研究［J］，體育文化導(dǎo)刊，2010（10）：114-116.

［3］崔先友，高校公共體育教學(xué)安全問題的研究［J］，教育論壇，2011：106.

［4］曲麗萍，高職院校體育安全事故的成因及預(yù)防［J］，寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（12）：78-80.

2013年重慶城市管理職業(yè)學(xué)院教改課題部分研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：2013JGKT016）。

彭興云（1982.12-），男，湖南長(zhǎng)沙人，碩士研究生，研究方向：體育教育、體育人文社會(huì)學(xué)，講師，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院人文學(xué)院。