□牟邦友

（延邊廣播電視臺(tái)，吉林延吉133000）

電視紀(jì)錄片怎樣講故事

□牟邦友

（延邊廣播電視臺(tái)，吉林延吉133000）

縱觀近年的電視熒屏，電視紀(jì)錄片的創(chuàng)作顯現(xiàn)出兩種發(fā)展態(tài)勢(shì)：一是故事片向紀(jì)錄片靠攏、滲透和融合，追求紀(jì)實(shí)風(fēng)格；二是紀(jì)錄片向故事片借鑒，青睞于故事性。但現(xiàn)在的受眾已不滿足于單純?cè)鷳B(tài)的記錄或者虛構(gòu)的故事，他們強(qiáng)烈呼喚“真實(shí)”與“故事”的統(tǒng)一。如2012年5月在紀(jì)錄頻道播出的《舌尖上的中國(guó)》，以其“接地氣”的特質(zhì)席卷整個(gè)紀(jì)錄片市場(chǎng)，引起了廣泛的關(guān)注與討論。

故事化的紀(jì)錄片具備了許多影視劇的元素，滿足了受眾視聽的心理。在這里，我們不妨從創(chuàng)作的角度著手，從選題、拍攝、剪輯等階段出發(fā)，探討一下營(yíng)造電視紀(jì)錄片故事性的手段。

選題階段選故事，讓好故事成為大眾話題

對(duì)紀(jì)錄片故事性的把握，是從籌備選題開始的。成功的選題可以使創(chuàng)作者的付出得到豐碩的回報(bào)，反之，則會(huì)在以后的拍攝制作中耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力。那么，如何判斷和衡量紀(jì)錄片的選題是否具有故事性，最基本的選題思路是：要在一個(gè)大的主題之下，尋找一個(gè)故事，但這個(gè)故事要源于平民大眾，服務(wù)于平民大眾，受眾的喜好是其出發(fā)點(diǎn)和宗旨。拿到一個(gè)選題之后，首先要看這個(gè)選題有沒有故事；其次看這個(gè)故事是否精彩；第三要看這個(gè)故事有沒有意義。

什么叫故事？首先要看它有沒有沖突，無論是人物沖突、事件沖突還是命運(yùn)沖突，沖突是構(gòu)成好故事的第一要素。其次，再看它沖突的過程，也就是我們通常所說的，有沒有起承轉(zhuǎn)合。什么叫精彩好看的故事？光有沖突還不夠，還要看這個(gè)沖突是否強(qiáng)烈、是否刺激、是否能引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響。什么叫有意義的故事？故事的本身并不是目的，故事背后的意義才是紀(jì)錄片的最終追求。大題材能產(chǎn)生大主題，小題材也能挖掘出深層次的意義。其中《舌尖上的中國(guó)》沒有“高大全”式的人物，沒有響亮宏大的口號(hào)，都是小人物，但卻是真情感，真感動(dòng)。高蹺式捕魚人、賣黃饃饃的陜北老漢等故事，用“蒙太奇”的手法串場(chǎng)，依主題排序出場(chǎng)，沒有空洞地宣揚(yáng)飲食文化的博大精深，講的都是美食背后的制作工藝和生產(chǎn)故事，而就是這些曲折的故事，讓“小意思”生發(fā)出“大意義”。

創(chuàng)作階段找人物，讓人物成為故事中的主角

人物，對(duì)于紀(jì)錄片中的故事來說是第一的。“講述”一個(gè)好的故事，沒有對(duì)人物的深刻紀(jì)錄是不行的。也可以這樣說：人是紀(jì)錄片的一個(gè)永恒的話題。人的思想、人的感情、人的行為、人的真善美、人的假丑惡、人的環(huán)境、人的社會(huì)意識(shí)……已成為今天受眾強(qiáng)烈渴求看到的主題。紀(jì)錄片《姐妹》以一間20平方米的發(fā)廊為中心，紀(jì)錄了來自浙江衢州的章樺、章微一對(duì)親姐妹和她們招收的“洗頭妹”因堅(jiān)持正規(guī)營(yíng)業(yè)，拒絕色情服務(wù)而經(jīng)營(yíng)慘淡。而她們的感情生活也同樣飽經(jīng)痛苦，有的離了婚、有的遭男友始亂終棄、有的苦苦等待孩子的父親卻無音訊……但為了生存、一切為了孩子，她們苦苦地與命運(yùn)搏斗的真實(shí)故事，在紀(jì)錄片中得到了樸實(shí)的表達(dá)。該片的成功是選擇了主人公章樺和“洗頭妹”的現(xiàn)實(shí)人物與真實(shí)的故事征服了觀眾，甚至超過故事片的震撼力，收視率超過同期熱播電視劇，覆蓋人口超過5.59億。

拍攝階段拍故事，讓畫面視覺講故事

在拍攝過程中去發(fā)現(xiàn)、尋找和挖掘畫面視覺的故事，用畫面視覺語言講故事，也是電視紀(jì)錄片實(shí)現(xiàn)故事化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

對(duì)畫面語言的把握。對(duì)于電視紀(jì)錄片來說，“畫面語言”是紀(jì)錄片的靈魂，視覺藝術(shù)、畫面思維是紀(jì)錄片創(chuàng)作人員應(yīng)有的基本思維方式，也是紀(jì)錄片表達(dá)創(chuàng)意和展示故事的主要?jiǎng)?chuàng)作思維方式。比如在《紅跑道》中，畫中長(zhǎng)時(shí)間懸掛在單杠上的孩子、一個(gè)接一個(gè)地翻落在紅地毯上的孩子們……一幅幅畫面一張張面孔，都強(qiáng)烈刺痛著受眾的心。

對(duì)連續(xù)性的把握。一般而言電視紀(jì)錄片是從正在行進(jìn)的生活中取材，努力以完整的生活流程來構(gòu)建全篇的。在拍攝過程中善于抓故事、拍故事。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是要多構(gòu)圖鏡頭的長(zhǎng)鏡頭，長(zhǎng)時(shí)間地完整記錄事件。二是要抓環(huán)境。環(huán)境決定了人的性格和命運(yùn)，同時(shí)也是故事發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間空間。

對(duì)偶發(fā)因素的把握。偶發(fā)因素的把握主要體現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)的巧妙捕捉上。細(xì)節(jié)能讓人印象深刻，能在瞬間觸動(dòng)觀眾的心弦，讓人受到心靈的震撼，同時(shí)也是故事最飽滿的體現(xiàn)。

剪輯階段剪故事，讓畫面語言工整流暢

概括起來主要有以下幾種方法：

把握相對(duì)完整的結(jié)構(gòu)。在剪輯時(shí)對(duì)表現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整和連續(xù)的矛盾沖突過程，因果關(guān)系、開端、發(fā)展、高潮等階段都要有較好的關(guān)照，而這個(gè)過程恰恰也是電視紀(jì)錄片故事性的潛在體現(xiàn)，承載著對(duì)故事主題的表達(dá)。

把握邏輯順序。要想把動(dòng)作或事件的發(fā)展過程通過鏡頭清晰地展現(xiàn)在屏幕上，必須注意時(shí)間的連貫和空間的統(tǒng)一。

運(yùn)用懸念和矛盾。懸念是剪輯紀(jì)錄片故事性的一個(gè)比較好的手段，我們可以用懸念來吸引觀眾，進(jìn)而關(guān)心記錄對(duì)象的行為、過程乃至命運(yùn)。

運(yùn)用細(xì)節(jié)。在紀(jì)錄片剪片過程中，如果沒有剪輯細(xì)節(jié)，那故事將像骷髏一樣無血無肉，深沉的意蘊(yùn)等等一切也都無從說起。因此，在剪輯時(shí)應(yīng)該把細(xì)節(jié)放在紀(jì)錄片故事進(jìn)程中最有力的位置里使用。

運(yùn)用興奮點(diǎn)。在紀(jì)錄片剪輯過程中，我們可以利用興奮點(diǎn)來控制故事的推進(jìn)速度、內(nèi)容的節(jié)奏張力，調(diào)動(dòng)和影響受眾的收看視覺以及心理感受。

利用解說詞。解說詞的運(yùn)用，極大地強(qiáng)化了紀(jì)錄片的故事性，使故事更具有懸念，節(jié)奏也更緊湊，從而增強(qiáng)紀(jì)錄片的可視性。如紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》中的一段解說詞提示：“使用5米長(zhǎng)的鉤竿，6米長(zhǎng)的魚線，捕捉10米開外，僅5厘米的獵物，從發(fā)力到捕獲僅需八分之一秒，其難度和精度的要求，不亞于20米外投籃”。如果只憑畫面語言，很難表現(xiàn)主人公只是為了女兒能吃一碗清蒸跳跳魚，利用5年時(shí)間練就的一門絕技。

總之，紀(jì)錄片是一個(gè)故事片的相對(duì)概念，紀(jì)錄片因借鑒故事片虛構(gòu)手段而有利于揭示事物真相，它得到的依據(jù)是真實(shí)的。所以，不管我們采取什么手段，只要堅(jiān)守住紀(jì)錄片的真實(shí)原則，紀(jì)錄片的故事化敘述不僅不會(huì)偏離紀(jì)錄片的本質(zhì)，而且更能讓受眾有興趣地走進(jìn)紀(jì)錄片，唯有如此，紀(jì)錄片才能在市場(chǎng)化的道路上走得更遠(yuǎn)?！?/p>