王雷

(棗莊學院體育學院 ,山東棗莊　277160)

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羽毛球雙打進攻戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用與變化策略

王雷

(棗莊學院體育學院 ,山東棗莊277160)

[摘要]羽毛球運動近年來在我國發(fā)展迅猛，對我國競技體育水平的提高具有重要現(xiàn)實意義.雙打戰(zhàn)術(shù)在羽毛球雙人比賽中十分重要，可以決定一場比賽的勝負.本文從羽毛球雙打進攻戰(zhàn)術(shù)入手，通過發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的運用與變化、接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的運用與變化、發(fā)球后再接球(第三拍)的運用與變化、視對方兩人配對情況組織進攻戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)對方站位形式組織進攻戰(zhàn)術(shù)等方面進行系統(tǒng)分析，以完善雙打進攻戰(zhàn)術(shù)，提高羽毛球成績.

[關(guān)鍵詞]羽毛球；雙打進攻戰(zhàn)術(shù)；應(yīng)用與變化

0引言

雙打比賽是球場上兩名運動員從思想、戰(zhàn)術(shù)、球路和跑位等諸方面高度集中的具體表現(xiàn)，需要配對的兩名球員不論在個人技術(shù)、球路、習慣或者是性格與脾氣方面彼此非常熟悉，這樣才便于在場上更好地合作，互相發(fā)揮特長，彌補不足，實現(xiàn)以我為主、以快為主、以攻為主的指導思想.

1發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的運用與變化

雙打的發(fā)球是一項戰(zhàn)術(shù)意識很強的進攻動作，發(fā)球質(zhì)量的高低直接影響到下一回合的主動和被動.因此，運用好發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，對把握前三拍的主動權(quán)有著極其重要的意義.如果運用發(fā)球戰(zhàn)術(shù)來組織戰(zhàn)術(shù)進攻，在發(fā)球時應(yīng)視接發(fā)球方的站位來組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，針對對手的打法弱點來組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，或?qū)嵤┮晕覟橹鞯陌l(fā)球戰(zhàn)術(shù).

1.1視接發(fā)球方的站位組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

(1)一般站位法

其特點是接發(fā)球員站在離中線和前發(fā)球線適當?shù)木嚯x處.這樣的站位，可以很好地保護后場，同時可以有效地接對方的網(wǎng)球發(fā)球.組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的方法：以發(fā)1號位或2號位的網(wǎng)前小球為主，實施多點配合，使對方不能集中精力于一點，不能打出較兇狠的球來，這時可以抓住機會，利用第三拍爭取主動權(quán)或得分.

(2)搶攻站位法

這種站位的特點是接發(fā)球員站位很靠近前發(fā)球線，身體傾斜度較大，目的是要進行搶攻，對發(fā)球質(zhì)量不高的選手來說具有一定的威脅力.采用這種站位的運動員通常會以撲球、跳殺球為主的接球方式來處理接發(fā)球.這種站位方式在進攻型打法的男選手中較為常見.

組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的方法：首先要判斷接發(fā)球方采用這種站位的目的是要進行接發(fā)球搶攻，還是擔心自己因接發(fā)球不好導致被動而想冒險，或是想要以此來威脅發(fā)球員，給發(fā)球員在發(fā)球時施加心理壓力，導致發(fā)球質(zhì)量不高或直接失誤.準確判斷接發(fā)球員采用搶攻站位法的意圖之后，采取措施正確應(yīng)對.

(3)穩(wěn)妥站位法

這種站位方式的特點是接發(fā)球員站在離前發(fā)球線遠一些的位置上，身體成站立式(傾斜度較小).這種保守的站位方法，在運動員中不太常見.組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的方法：切忌發(fā)高球，容易給對手扣殺的機會.在觀察對手的情況和站位之后，多以發(fā)網(wǎng)前球為主，這樣會給對手一個措手不及，慌亂中回球質(zhì)量不高，自己的第三拍就可以發(fā)揮效果.

1.2針對對手的打法弱點組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

在實戰(zhàn)中，通過試探階段要能夠盡早發(fā)現(xiàn)對手的弱點，以便采用積極有效的方式攻擊它.例如，對方兩名選手的打法習慣是甲在后場、乙在前場的站位，甲后場進攻能力較強，網(wǎng)前封網(wǎng)一般，而乙的技術(shù)水平不如甲.因此，為了化解其打法優(yōu)勢，最好能夠把甲調(diào)動到前場，而讓乙留在后場.組織發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的方法：在發(fā)球的時候，就要考慮給甲多發(fā)1或2號位的網(wǎng)前小球，給乙多發(fā)3或4號位的后場球，以便一開始就把對方的站位打亂，逼迫甲在前場，乙在后場，不利于其優(yōu)勢的發(fā)揮.

1.3以我為主的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

這種戰(zhàn)術(shù)在運用前，要對自身的技術(shù)水平有個清醒地認識，準確判斷對手的站位和技術(shù)水平，采取有效措施組織戰(zhàn)術(shù)，不要過多地關(guān)注對手實力，使自己的發(fā)球有威脅，打亂對方的部署和計劃，從而贏得比賽勝利.

2接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的運用與變化

接發(fā)球的時候，一定要把握一個“快”，節(jié)奏變換快.快是爭取主動的關(guān)鍵，如果沒有快，就很難在前幾拍爭得主動權(quán)；穩(wěn)是取勝的前提，因為在接發(fā)球上如果不穩(wěn)，失誤率就高，會讓對方輕松地得分.當對方發(fā)球質(zhì)量不高時，能快則快，能狠就要狠，做到狠變結(jié)合；如果對方發(fā)球質(zhì)量較高，則通過過渡技術(shù)去處理接發(fā)球，采用封住對方回球路線的方式爭取主動.

2.1以我為主的接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

這種接發(fā)球的戰(zhàn)術(shù)在比賽中運用比較廣泛，它要求運動員從自身出發(fā)，結(jié)合自己的優(yōu)勢和特點進行發(fā)球，從接發(fā)球開始就壓倒對手，利用接發(fā)球的機會，在技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)上千方百計地限制對方特長和優(yōu)勢技術(shù)的發(fā)揮，將比賽引入有利于我方打法和節(jié)奏的路子上，爭取主動.

2.2視發(fā)球質(zhì)量的接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

當對方發(fā)球質(zhì)量較高時，可以通過采用一些過渡性技術(shù)處理接發(fā)球，不給對方第三拍獲得進攻的機會，而我方在第四拍爭取能夠封住對方的路線以爭得主動；如果對方發(fā)球質(zhì)量不高時，就應(yīng)該抓住這個有利時機，爭得主動或直接得分.

2.3針對對方第三拍技術(shù)的接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

在接發(fā)球前，必須清楚你的對手兩人的技術(shù)特點，同時還要仔細觀察他們的站位情況.如果發(fā)現(xiàn)對方接第三拍球的隊員在后場接球時站位靠后，而且其接反手和中路球的能力較差，針對這些薄弱點，在接發(fā)球的時候就可以來用壓反手、放半場的戰(zhàn)術(shù)，攻敵之短；如果我方接發(fā)球員擅長推正手后場而不習慣放半場技術(shù)，就要及時調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)，把握對手的弱點進行猛攻，從而獲得接發(fā)球的主動權(quán).

3發(fā)球后再接球(第三拍)的運用與變化

3.1主動時第三拍的進攻戰(zhàn)術(shù)

在我方發(fā)球質(zhì)量較高、創(chuàng)造第三拍主動的時候，需要場上配合的兩名選手在思想和戰(zhàn)術(shù)行動上高度統(tǒng)—，一旦獲得主動形勢之時，在前場的發(fā)球隊員要迅速舉拍封住對方的習慣球路，兩人通過高打、快打、狠打，壓住對方，在這種情況下，站在后場的隊員須迅速跟進壓網(wǎng)，形成兩邊壓網(wǎng)的進攻隊形，這樣力爭可以在前半場扣殺對手.

3.2被動時第三拍的進攻戰(zhàn)術(shù)

當在比賽中，如果被對手扣殺地很兇，一直處于被壓制的情況，要及時調(diào)整第三拍的進攻戰(zhàn)術(shù)，依靠靈活的跑動以及手腕的力量，盡量將球挑到對方的后場，讓對手暫時失去主動扣殺的機會，從而過渡一下，化解對方的攻勢.

4視對方兩人配對情況組織進攻戰(zhàn)術(shù)

在比賽中，如果我們發(fā)現(xiàn)對手是一強一弱配對的話，在組織進攻戰(zhàn)術(shù)的時候，就可以毫不猶豫地選擇二打一(攻人)戰(zhàn)術(shù)，集中力量去攻對方的弱者.例如，與我們交戰(zhàn)的對方兩人中，其中的一人在能力、網(wǎng)球路線或心理素質(zhì)等方向都不如另一個人，這時候在組織進攻的時候，我方兩名選手在思想上必須統(tǒng)一，回球最好盡可能多地打到對手能力差一些的那名選手所站的半場區(qū)域內(nèi)，而且要重復(fù)進攻他，造成對方另一個人沒球打，使其注意力轉(zhuǎn)移到想去給同伴幫忙上，導致其站位慢慢地偏向其同伴一邊，形成站位上的空當，這時再突然突擊對方的空當處，就可以取得較好的效果.

5根據(jù)對方站位形式組織進攻戰(zhàn)術(shù)

比賽中如果發(fā)現(xiàn)對手采用平行分邊站位，我們首先就要分析他們站位的意圖是什么，然后再針對他們在站位上的薄弱區(qū)域采取戰(zhàn)術(shù)行動.我們知道，對付平行分邊站位最有效的進攻手段就是攻中路，因為攻中路的時候，球的落點基本集中在對方兩人的中間或在中線上，可以造成對方在防守的時候相互搶球或漏接現(xiàn)象，通過攻中路可以限制對方挑出大角度的球路，有利于我方網(wǎng)前的封網(wǎng).所以，在運用這種戰(zhàn)術(shù)時，不管對方把球打到我方場地什么位置，進攻時球的落點原則上都應(yīng)集中在對方兩人的中間或在中線上.但有些時候要具體情況具體分析，要根據(jù)對手的能力、防守習慣或站位來決定球的落點.例如，對方把球打到我方左后場區(qū)域位置，對方的兩名運動員中，甲1的防守能力強，甲2的防守能力弱一些，在防守的時候甲1一般會主動地移向甲2這一邊，如果我方在攻擊的時候，仍遵照攻中路戰(zhàn)術(shù)原則進攻的話，勢必正好有利于對方的防守，因為球的攻擊點在防守能力強的甲l身上，所以這時要針對對方的防守習慣或站位來選擇攻擊的落點，攻擊的目標就應(yīng)選擇在靠近甲2所站的區(qū)域位置更為合理些.

在運用攻中路戰(zhàn)術(shù)的時候，除了上述根據(jù)對手的能力、防守習慣或站位來決定球的落點外，還要根據(jù)對手在回球時挑球的落點以及對手當時的站位決定回球的落點.例如，對方甲1或甲2中的任何一名隊員在接我方回球的時候，選擇把球挑到我方右場區(qū)靠邊線附近的地方，挑球后他們的站位必定是和我方殺球者位置成直線，如果這時殺球的落點還選擇在中線的話，就達不到攻中路的戰(zhàn)術(shù)目的，故應(yīng)選擇殺在中線偏左—些的位置上較為合理.

參考文獻

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[責任編輯：呂海玲]

[中圖分類號]G847

[文獻標識碼]A

[文章編號]1004-7077(2016)02-0142-03

[作者簡介]王雷(1981-)，男，山東菏澤人，棗莊學院體育學院講師，主要從事羽毛球教學和研究.

[收稿日期]2016-01-20