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      構(gòu)建長(zhǎng)效賽事機(jī)制,促進(jìn)青少年科技創(chuàng)新

      2016-02-15 23:56:33◆曹
      中國(guó)校外教育 2016年8期
      關(guān)鍵詞:荊州市科技館賽事

      ◆曹 宇

      (湖北省荊州市科技館)

      構(gòu)建長(zhǎng)效賽事機(jī)制,促進(jìn)青少年科技創(chuàng)新

      ◆曹 宇

      (湖北省荊州市科技館)

      荊州市青少年科技創(chuàng)新大賽秉承大賽宗旨,堅(jiān)持“三自三性”原則,推行分級(jí)賽制,注重長(zhǎng)期堅(jiān)持開展科技活動(dòng),提升青少年科技創(chuàng)新活力,讓全市許多優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新小人才不斷涌現(xiàn),青少年科技創(chuàng)新大賽已成為荊州市青少年科技教育與素質(zhì)教育的品牌活動(dòng)。

      青少年 科技創(chuàng)新 賽事機(jī)制

      荊州市青少年科技創(chuàng)新大賽由市科協(xié)、市教育體育局、市科技局、市環(huán)保局、共青團(tuán)荊州市委等五部門聯(lián)合舉辦,荊州市科技館為賽事承辦單位。至2015年已連續(xù)成功舉辦30屆,成績(jī)斐然,多次獲得“湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

      一、堅(jiān)持“三公”原則,有序開展賽事

      青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦至今,賽事規(guī)模日益壯大,參賽選手不斷增多,競(jìng)賽項(xiàng)目不斷增加。一個(gè)賽事的健康發(fā)展,只有嚴(yán)格堅(jiān)持“公開、公平、公正”的競(jìng)賽原則,賽事才有生命力,才能獲得社會(huì)各界認(rèn)可,才有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的開展。

      市科技館在研究全年工作時(shí),就將青少年科技創(chuàng)新大賽納入年度工作計(jì)劃,制定詳細(xì)的工作方案,提前與相關(guān)部門聯(lián)系賽事準(zhǔn)備工作,并安排專項(xiàng)資金對(duì)大賽活動(dòng)給予保障。聘請(qǐng)市教科院具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、事業(yè)心強(qiáng)的專家擔(dān)任大賽評(píng)委,各主辦單位均參與終評(píng)活動(dòng)。評(píng)委會(huì)根據(jù)大賽章程和“三自三性”原則對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選,在評(píng)選結(jié)果上簽署評(píng)審意見,將評(píng)審結(jié)果在媒體上進(jìn)行公示,確保評(píng)審結(jié)果客觀、公正。

      同時(shí),邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)青少年科技創(chuàng)新大賽進(jìn)行詳實(shí)的宣傳報(bào)道,借助市科協(xié)公務(wù)網(wǎng)站、荊州市科普網(wǎng)站、科普長(zhǎng)廊等科普平臺(tái)的作用,宣傳科技競(jìng)賽取得的成果,展示參賽青少年和科技輔導(dǎo)教師的風(fēng)采。使全社會(huì)對(duì)青少年科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和了解更加深入,為青少年創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展形成良好的氛圍。

      二、推行分級(jí)賽制,層層落實(shí)責(zé)任

      荊州市所轄有8個(gè)縣市區(qū)及1個(gè)開發(fā)區(qū),約有670萬(wàn)人口,2015年統(tǒng)計(jì),全市共有各類學(xué)校1128所,在校生85.9萬(wàn)人。每屆創(chuàng)新大賽都會(huì)收到大量學(xué)生作品,涉及參賽作品的篩選、指導(dǎo)、申報(bào)、初評(píng)等工作。如果僅只組織一次全市大賽來(lái)完成評(píng)審,不僅時(shí)間倉(cāng)促工作量大,不能保證參賽作品質(zhì)量,也不利于青少年科技活動(dòng)的推廣。

      荊州市青少年科技創(chuàng)新大賽推行的是分級(jí)競(jìng)賽制,即參賽選手先參加所在轄區(qū)(縣市區(qū))組織的競(jìng)賽活動(dòng),由各轄區(qū)組辦單位對(duì)本轄區(qū)的參賽作品進(jìn)行評(píng)比篩選,所產(chǎn)生的優(yōu)秀作品再報(bào)送參加市級(jí)競(jìng)賽終評(píng)活動(dòng)。各轄區(qū)大賽基層組織單位指定的聯(lián)絡(luò)人就是本轄區(qū)賽事的責(zé)任人,實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理。每次大賽前我們都組織聯(lián)絡(luò)人學(xué)習(xí)大賽章程和工作動(dòng)態(tài),使他們能夠按規(guī)則組織賽事活動(dòng),從賽事源頭就開始規(guī)范各項(xiàng)要求。這樣既保證了作品在參加上一級(jí)賽事時(shí),申報(bào)的資料格式符合要求,也便于參賽項(xiàng)目的評(píng)審、信息收集和資料整理。并要求各縣市區(qū)對(duì)本轄區(qū)參賽作品進(jìn)行展示活動(dòng),讓更多的青少年前來(lái)觀摩,啟迪青少年的科技創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造出良好的大賽氛圍。

      在日常工作中,加強(qiáng)與各轄區(qū)賽事的聯(lián)系人的溝通聯(lián)系,充分發(fā)揮他們的作用,聯(lián)系人不僅是各轄區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的組織者、責(zé)任人,也是科技館平時(shí)到縣市區(qū)開展科普活動(dòng)的聯(lián)系人或負(fù)責(zé)人。通過(guò)聯(lián)系人我們將科普大篷車進(jìn)校園、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)、大手拉小手科普?qǐng)?bào)告會(huì)、高校科學(xué)夏令營(yíng)等科普活動(dòng),以及各類青少年科技培訓(xùn),有力的落實(shí)到各縣市區(qū),將科普服務(wù)的觸角延伸至基層,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)科普服務(wù),讓更多青少年學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)。

      三、秉承大賽宗旨,提升創(chuàng)新活力

      青少年科技創(chuàng)新大賽的宗旨,是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推進(jìn)科技教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。競(jìng)賽只是結(jié)果,不是目的,是促進(jìn)青少年科技創(chuàng)新工作開展的手段。圍繞青少年科技創(chuàng)新大賽,深入開展了許多深受歡迎的科技活動(dòng)。

      一是組織青少年開展各類科技活動(dòng)。組織開展了科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、高??茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)、大手拉小手科普?qǐng)?bào)告會(huì)、青少年機(jī)器人競(jìng)賽、七巧科技競(jìng)賽、無(wú)線電制作競(jìng)賽、全國(guó)科普日活動(dòng)、科技影像節(jié)活動(dòng)、科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng)等系列青少年科教活動(dòng),使我市青少年科技蓬勃發(fā)展,啟迪青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,掌握科研方法,提高實(shí)踐能力,感受科學(xué)魅力。

      二是組織科技教師開展培訓(xùn)交流活動(dòng)。組織開展了湖北省西南片區(qū)青少年科普培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、湖北省青少年無(wú)線電制作競(jìng)賽器材選定會(huì)、湖北省求知計(jì)劃年會(huì)、科技教師懇談會(huì)、科技教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等交流學(xué)習(xí)活動(dòng),汲取開展青少年科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了一批科技輔導(dǎo)員和科技創(chuàng)新活動(dòng)組織工作者,積極推動(dòng)我市科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

      三是組織青少年開展科技教育培訓(xùn)。利用科技館青少年科技工作室作用,充分發(fā)揮科技館的科普教育資源優(yōu)勢(shì),開展求知計(jì)劃培訓(xùn)、機(jī)器人競(jìng)賽培訓(xùn)、機(jī)械科學(xué)工作室培訓(xùn)、無(wú)線電制作培訓(xùn)、七巧科技培訓(xùn)、科幻繪畫培訓(xùn)等各類校外科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn),促進(jìn)科技教育活動(dòng)與學(xué)校教育、青少年教育相結(jié)合,走館校結(jié)合之路,全面提升青少年綜合素質(zhì)。

      今后將進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新大賽長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè),以大賽為指引,開展各類科技活動(dòng)和培訓(xùn);以科技活動(dòng)和培訓(xùn)促競(jìng)賽,為大賽打下良好基礎(chǔ)。著力提高公民科學(xué)素質(zhì),加強(qiáng)創(chuàng)新教育,搭建創(chuàng)新平臺(tái),儲(chǔ)備創(chuàng)新人才。

      [1]韓啟德.創(chuàng)新大賽是走上科研的起點(diǎn) 未來(lái)寄托在年輕人身上.

      [2]尚勇書記對(duì)第29屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽提出希望,中國(guó)科協(xié)信息中心、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心著.科協(xié)論壇,2014,(09).

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