◆楊倉(cāng)軍
(江蘇省宿遷技師學(xué)院機(jī)電工程系)
卓越計(jì)劃理念下機(jī)械專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐探究
◆楊倉(cāng)軍
(江蘇省宿遷技師學(xué)院機(jī)電工程系)
構(gòu)建卓越計(jì)劃理念下的機(jī)械專業(yè)群是工程專業(yè)教育改革的重要保障。機(jī)械專業(yè)群建設(shè)也是我國(guó)教育部門進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)之一。本文論述的是在卓越計(jì)劃理念下,如何找到更有效的教科研模式,發(fā)揮教學(xué)管理作用,實(shí)現(xiàn)機(jī)械專業(yè)群的長(zhǎng)足發(fā)展和進(jìn)步。
卓越計(jì)劃背景 機(jī)械專業(yè)群 實(shí)踐探索
隨著我國(guó)對(duì)職業(yè)教育行業(yè)的加大投入和加快發(fā)展,教育管理部門對(duì)專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃提出了更加快速有效合理的要求。讓專業(yè)群能夠在提升高效服務(wù)社會(huì)發(fā)展、支撐高職院校不斷進(jìn)步上起到重要作用。專業(yè)群的內(nèi)涵與建設(shè)思路、構(gòu)架都是相當(dāng)復(fù)雜的,在卓越計(jì)劃理念下如何成功建設(shè)機(jī)械專業(yè)群,為社會(huì)培養(yǎng)人才,提高人才質(zhì)量,如何優(yōu)化課程內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐,都是我們需要充分考慮并且實(shí)踐的課題。
1.卓越計(jì)劃注重現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與工程學(xué)科之間的融會(huì)貫通,使機(jī)械工程活動(dòng)與其他學(xué)科人員相互交流,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域的人才互動(dòng),著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、素質(zhì)和實(shí)踐能力,強(qiáng)化企業(yè)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)交流過(guò)程。國(guó)家對(duì)卓越計(jì)劃工程師的標(biāo)準(zhǔn)是:擁有人文素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和道德素養(yǎng),具有經(jīng)濟(jì)管理能力和國(guó)際交流協(xié)作能力等,可謂是文武雙全的高端人才。
2.卓越計(jì)劃要求符合工程課程體系學(xué)科規(guī)律的學(xué)習(xí)。根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求設(shè)置課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,推行探究式學(xué)習(xí)和討論式學(xué)習(xí)。按照卓越計(jì)劃的要求,機(jī)械工程教育必須要改進(jìn)原來(lái)的課程體系組織結(jié)構(gòu),要根據(jù)課程之間相互協(xié)調(diào)融會(huì)在一起,建立起課程之間的聯(lián)系,并形成新的邏輯關(guān)系;對(duì)工程新知識(shí)要加以運(yùn)用,結(jié)合新科技和工業(yè)應(yīng)用來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容;加強(qiáng)師資力量,提高師資水平。
3.改變?cè)瓉?lái)課程的散、亂現(xiàn)象,將原來(lái)的簡(jiǎn)單設(shè)置變?yōu)橐耘囵B(yǎng)卓越人才為核心,講究學(xué)科融合,遵循科學(xué)規(guī)律,跨學(xué)科跨專業(yè),建立科學(xué)合理的機(jī)械專業(yè)課程
1.專業(yè)群的建設(shè)應(yīng)遵循優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,發(fā)展專業(yè)目標(biāo),營(yíng)造專業(yè)體系,培養(yǎng)專業(yè)隊(duì)伍,實(shí)踐專業(yè)教學(xué)的目標(biāo),形成高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。中國(guó)需要專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,管理能力強(qiáng),擁有國(guó)際交流合作能力的人才隊(duì)伍,當(dāng)下,機(jī)械工程的課程體系、內(nèi)容設(shè)置、人才隊(duì)伍和實(shí)踐條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能達(dá)到這種要求。必須要按照卓越計(jì)劃發(fā)展要求構(gòu)建起具有機(jī)械產(chǎn)發(fā)展特色的專業(yè)群體,才能培養(yǎng)出真正的工程人才來(lái)。
2.建立機(jī)械工程專業(yè)群的原則,按照學(xué)科知識(shí)體系11項(xiàng)能力的要求來(lái)進(jìn)行分類。原則要求符合工程能力的培養(yǎng)要求,要求適合工程機(jī)械專業(yè)的實(shí)踐環(huán)境,要求滿足工程機(jī)械教學(xué)的辦學(xué)條件,要求符合工程機(jī)械課程的設(shè)置內(nèi)容,要求符合工程機(jī)械專業(yè)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際條件,要求達(dá)到工程機(jī)械教學(xué)內(nèi)容及架構(gòu)的合理性和可行性。
3.建立機(jī)械工程專業(yè)群的條件,是整合課程內(nèi)容,讓課程門數(shù)、課時(shí)調(diào)整、設(shè)備的使用都要達(dá)到要求的繁雜的工作。教師的智力水平和教師之間的團(tuán)結(jié)合作,顯得尤為重要。由于課程之間的聯(lián)系要求教師對(duì)專業(yè)群的課程都要了解,在教授本身的專業(yè)課程時(shí),也能聯(lián)系其他課程和學(xué)科,進(jìn)行廣泛的講解。教師的工作能力和交流能力對(duì)于提高學(xué)生的能力有著重要的影響。專業(yè)群的整體水平取決于教師的專業(yè)背景和智力水平,水平高的學(xué)科帶頭人能把新的知識(shí)轉(zhuǎn)化為課程,傳授給學(xué)生,讓專業(yè)實(shí)踐教學(xué)向著更快更高的目標(biāo)前進(jìn)。
首先,當(dāng)前部分專業(yè)設(shè)置對(duì)于社會(huì)人才的需求還存在一定的缺口。結(jié)合地方企業(yè)單位的需求,學(xué)校面臨的一個(gè)重要的問(wèn)題就是機(jī)械高技能人才的培養(yǎng)數(shù)量,同時(shí)也要提升這個(gè)專業(yè)的整體技能水平。
第二,了解當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況。專業(yè)群的建設(shè)要根據(jù)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一直是處在優(yōu)化和升級(jí)的過(guò)程中,新型的科技產(chǎn)業(yè)對(duì)工程科技人才的渴望大幅度提高的。開(kāi)設(shè)專業(yè)群的時(shí)候,是根據(jù)市場(chǎng)需要的情況,因此高效的專業(yè)群建設(shè)結(jié)構(gòu)和人員的數(shù)量是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展情況來(lái)設(shè)置,當(dāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生優(yōu)化升級(jí)的時(shí)候,專業(yè)群也要做出相應(yīng)的調(diào)整,跟上實(shí)際發(fā)展步伐。
第三,機(jī)械專業(yè)群的發(fā)展要根據(jù)高效工程機(jī)械的特色學(xué)科的分類來(lái)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)對(duì)這些學(xué)科進(jìn)行分類和調(diào)整之后,要對(duì)開(kāi)設(shè)的工程機(jī)械專業(yè)群的進(jìn)行討論,分析工程機(jī)械專業(yè)這些群的特色以及專業(yè)優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)培養(yǎng)那些具有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)群,形成學(xué)院的專業(yè)建設(shè)群,帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展進(jìn)步。同時(shí)對(duì)這些專業(yè)群要采取科學(xué)的態(tài)度,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)專業(yè)群的建設(shè)和管理,迎合社會(huì)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程,調(diào)整專業(yè)群的建設(shè)思路,帶動(dòng)專業(yè)群不斷升級(jí),實(shí)現(xiàn)專業(yè)群的健康發(fā)展。
1.打破機(jī)械工程專業(yè)學(xué)科傳統(tǒng)課程辦學(xué)理念,按照新的需求來(lái)建設(shè)專業(yè)群。包括培養(yǎng)卓越計(jì)劃要求的工程專業(yè)技術(shù)人員的課程體系;建設(shè)反應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的教學(xué)資源庫(kù),拓寬知識(shí)深度和廣度;創(chuàng)新教學(xué)方法,培養(yǎng)卓越專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)理念和管理能力等綜合能力;強(qiáng)化實(shí)踐操作訓(xùn)練,對(duì)專業(yè)群的團(tuán)隊(duì)合作能力、管理能力、創(chuàng)新改革能力、道德素質(zhì)能力都要有很嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2.優(yōu)化原有教育課程設(shè)置,構(gòu)建新的課程設(shè)置和課程內(nèi)容。圍繞思想理論、基礎(chǔ)技能、拓展創(chuàng)新三大中心,進(jìn)行思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)等社會(huì)主義理論學(xué)科的教授工作,設(shè)置數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英文等三個(gè)子課題組,讓學(xué)生掌握基本的英文翻譯和交流能力,數(shù)學(xué)達(dá)到高等數(shù)學(xué)與概率論等要求的學(xué)科高度,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用的要求。拓展創(chuàng)新課程包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、管理、工程學(xué)等學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)要求。
3.構(gòu)建技術(shù)核心課程,以工程能力、創(chuàng)新能力為指導(dǎo),以機(jī)械基礎(chǔ)課程為內(nèi)容,以工程技術(shù)和工程素質(zhì)為輔助,形成專業(yè)群的網(wǎng)絡(luò)體系,強(qiáng)化工程機(jī)械專業(yè)的理論與應(yīng)用,對(duì)機(jī)械原理、機(jī)械零件設(shè)計(jì)等技術(shù)要設(shè)置課程,對(duì)先進(jìn)技術(shù)要按照社會(huì)現(xiàn)代化科技水平發(fā)展趨勢(shì)來(lái)開(kāi)發(fā),依據(jù)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)來(lái)設(shè)置結(jié)合人文素質(zhì)和工程素質(zhì)為一體的課程。
4.依據(jù)機(jī)械基礎(chǔ)技術(shù)等學(xué)科平臺(tái)為專業(yè)群提供理論支持,專門設(shè)置專業(yè)人員進(jìn)行研究開(kāi)發(fā),讓最新的科研成果轉(zhuǎn)化為課程,教材和教學(xué)軟件,進(jìn)入教學(xué)創(chuàng)新中去。以智力團(tuán)隊(duì)為核心的教師隊(duì)伍為依托,將科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)活動(dòng),通過(guò)組織項(xiàng)目研發(fā)、科技競(jìng)賽等形式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)新型和合作性。
5.將實(shí)踐基地利用起來(lái),運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,邀請(qǐng)企業(yè)核心技術(shù)骨干到講堂,為學(xué)生講授工程機(jī)械技術(shù)實(shí)踐成果。建立校內(nèi)外的教學(xué)實(shí)踐基地,讓學(xué)生能夠在仿真的企業(yè)環(huán)境下接觸到工程機(jī)械的知識(shí),也能到校外的現(xiàn)場(chǎng)感受到企業(yè)真實(shí)的工程機(jī)械運(yùn)作。排除時(shí)間和場(chǎng)地的限制,保證實(shí)踐效果和質(zhì)量。讓自主設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)成為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式,擁有足夠多的機(jī)會(huì)和空間來(lái)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。
6.組建師資團(tuán)隊(duì),嘗試導(dǎo)師制度的專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì),提供工程機(jī)械學(xué)習(xí)的環(huán)境,提升學(xué)生的思維能力,組建校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì),通過(guò)理論和交流并行的方式,將生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)融合在一起,讓學(xué)生在學(xué)校、企業(yè)的共同主持下,獲得業(yè)界新信息,培養(yǎng)工程素質(zhì),拓寬工程視野。
卓越計(jì)劃是機(jī)械專業(yè)專業(yè)群建設(shè)的指南。我們學(xué)院要真正地實(shí)現(xiàn)專業(yè)群建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展,需要結(jié)合當(dāng)前建設(shè)實(shí)際,從思想意識(shí)上提高重視,從當(dāng)前社會(huì)中尋求智慧合作,對(duì)當(dāng)前社會(huì)科技發(fā)展情況全面掌握,制定出專業(yè)群的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略來(lái),最終實(shí)現(xiàn)提升專業(yè)群建設(shè)水平的發(fā)展目標(biāo)。
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