王衛(wèi)紅
小新是一名高二的學(xué)生,用她的原話來說,她不是長(zhǎng)得丑沒人愛人緣差的人。但是,小新卻不知道自己何時(shí)變成現(xiàn)在這樣子了,內(nèi)心越來越敏感,嫉妒心也越來越強(qiáng)大。
小新舉了個(gè)例子。她寢室里有個(gè)女生叫西西,西西性格外向,比較喜歡主動(dòng)去認(rèn)識(shí)他人,結(jié)交新朋友。例如:她倆同時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)人,西西就會(huì)在之后去加那人的“人人”、QQ等,經(jīng)常網(wǎng)上互動(dòng)聊天,然后就和此人混熟了。小新說自己不喜歡這樣,甚至還有點(diǎn)不齒這種做法。
有時(shí),西西給她幾個(gè)關(guān)系比較好的學(xué)長(zhǎng)和男生打電話,在寢室里也會(huì)經(jīng)常說他們的一些事,開他們的玩笑,小新就會(huì)在心里想:“哎喲不得了,就你和男生關(guān)系好,就你人緣好!”然后小新假裝自己在玩電腦,其實(shí)注意力全都放在西西說的那些上了,于是心里就一陣怨氣,西西說得越輕松越開心,小新心里就越不舒服。
小新談到,她真的不是針對(duì)西西,平日里,也不討厭西西,而且和她關(guān)系還可以,但這種心理總是普遍存在,總覺得別人在她面前展示和炫耀,讓她的心理處于一種劣勢(shì),但她明白其實(shí)有時(shí)候別人壓根都不是這個(gè)意思,可是她很苦惱,很糾結(jié),不知道該怎么辦……
煩惱源于比較
進(jìn)入青春期后,青少年自我意識(shí)發(fā)展迅速,習(xí)慣通過與同齡人的相互比較來確定自身在群體中的價(jià)值和意義,并調(diào)整自己與他人的關(guān)系,從而適應(yīng)周圍的環(huán)境。在這種比較中,嫉妒心便容易跑出來,影響著我們的言行。曹操被人說中心事而殺楊修,王倫心胸狹窄拒絕林沖上梁山,周瑜悲嘆“既生瑜,何生亮”,盧剛槍殺恩師及同窗最后自殺,其實(shí)都是嫉妒心理導(dǎo)致的后果。
嫉妒,俗稱“紅眼病”。心理學(xué)上把它定義為:當(dāng)個(gè)體與他人進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)自己在某方面(才能、待遇、名譽(yù)、地位、成績(jī)、相貌等)不如他人時(shí),產(chǎn)生的一種由羨慕、羞愧到憤怒、怨恨等不愉快的復(fù)雜的情緒狀態(tài)。
就青少年而言,這種因?qū)e人的優(yōu)勢(shì)以心懷不滿而表現(xiàn)出來的一種不悅、自慚、怨恨、惱怒甚至帶有破壞性的負(fù)面情緒主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)業(yè)與成績(jī)
學(xué)業(yè)優(yōu)秀、人際交往能力強(qiáng)、工作出色的人往往容易成為嫉妒的對(duì)象。這些方面處于弱勢(shì)的人必生失落之感,雖然其中一部分人能正確對(duì)待,但也有部分人充滿敵意。
2.才貌和家境
才貌和家境可以說是天生的,優(yōu)秀的才能和俊美的容貌容易使人得到幸福和成功。良好或是殷實(shí)的家境也確實(shí)可以在前進(jìn)的道路上提供很多幫助,使之走得更加順利。而才貌較差者或是家境貧寒者要想成功,則必須為此付出更多的努力。嫉妒心理便由此而生。
3.人際交往
青少年在成長(zhǎng)過程中,慢慢嘗試并學(xué)習(xí)如何與人打交道,如何建立和諧的人際關(guān)系。一些青少年能夠正確處理和應(yīng)對(duì),而另一些就不那么順利,會(huì)產(chǎn)生如嫉妒等負(fù)面情緒。
自己得不到快樂,也不允許別人快樂,看到心里就難受;別人比自己強(qiáng)就嫉妒得渾身發(fā)抖,坐立不安,生命中哪有快樂可言?更可怕的是,他無法心平氣和地與人融洽相處,交不到知心朋友,別人不敢把心掏給你,因?yàn)榇蠹叶贾馈澳愕难壑袥]有我”?!耙涣I场倍既莶幌?,何況是“一粒金”呢?一個(gè)個(gè)因嫉妒而弄得形容枯槁、身敗名裂的故事仍在我們的身邊以不同形式不同程度上演著。為什么人人都有的嫉妒,有的人卻把它發(fā)展到極端,傷人害己?
在心靈的花園中尋求平衡
我們總是想方設(shè)法消除心中的嫉妒,但最后常常發(fā)現(xiàn),嫉妒非但沒有被趕出心房,反而變得愈加強(qiáng)大,更加肆無忌憚地攻擊我們,終于我們被折磨得筋疲力盡了。其實(shí),何不換個(gè)立場(chǎng)想一下,為什么不能和嫉妒和平共處?如果把嫉妒比作魔鬼,那我們的任務(wù)就是跟魔鬼作斗爭(zhēng),而不是徹底消滅它,事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)證明,沒有誰能真正干凈、徹底地鏟除心中的嫉妒,因?yàn)榧刀首鳛橐环N人基本的情緒體驗(yàn),是構(gòu)成人復(fù)雜多變的情緒情感心理的組成部分,有其自身存在的意義和價(jià)值。正如一個(gè)花園里會(huì)有一些雜草,當(dāng)我們把雜草拔得一根不剩時(shí),花也就失去了存在的意義了。
其實(shí)嫉妒是一把雙刃劍,它一方面?zhèn)ξ覀冏陨砼c他人,但另一方面也是一股強(qiáng)大的力量,鞭策我們變得更加優(yōu)秀!因?yàn)槌煽?jī)比不過人家,我們更加努力學(xué)習(xí);因?yàn)榧揖巢蝗缛思遥覀兏优ぷ?;因?yàn)橄嗝脖炔贿^人家,我們更加用心提高自己的內(nèi)在,把自己變得更好!
我們能做的就是學(xué)會(huì)善待嫉妒,學(xué)會(huì)跟嫉妒共同相處,與嫉妒為鄰,把它控制在一個(gè)度內(nèi),防止雜草長(zhǎng)過鮮花。
1.客觀地認(rèn)識(shí)自我和他人
正視他人成績(jī),及時(shí)分析人家取得好成績(jī)的原因過程,虛心學(xué)習(xí)——盡管你可能不太情愿,請(qǐng)把它當(dāng)作一個(gè)習(xí)慣來培養(yǎng)。每人都各有優(yōu)勢(shì)和不足,既要看到自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也要正視自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)現(xiàn)并開拓自身的潛能,不斷提高自己,力求改善現(xiàn)狀,開創(chuàng)新局面。同時(shí),要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),悅納他人,以客觀、公正的眼光看待他人、與人為善,并以此作為人際交往的準(zhǔn)則。
2.密切交往,加深理解
許多嫉妒心理都是由誤解產(chǎn)生的。誤認(rèn)為對(duì)方的優(yōu)勢(shì)會(huì)對(duì)自己造成損害,從而耿耿于懷。所以要敞開心扉,主動(dòng)接近,加強(qiáng)心理溝通,避免發(fā)生誤會(huì),而即使發(fā)生了也要及時(shí)妥善地消除。
3.化嫉妒為動(dòng)力,學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)
“你強(qiáng)我要更強(qiáng)”,不甘落后,奮起直追,用合理競(jìng)爭(zhēng)去趕超對(duì)手,實(shí)現(xiàn)“你贏我也贏”。競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)是激勵(lì)人奮進(jìn)的過程,而不應(yīng)把競(jìng)爭(zhēng)本身看作目的,太過于看重結(jié)果,很容易有不擇手段、破壞規(guī)矩的惡性行為。要明白凡是競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有輸贏,不要把目的只放在輸贏上,而應(yīng)把重點(diǎn)放在過程上,從中發(fā)現(xiàn)自己輸或贏的道理,體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂趣,保持健康的心理。
4.發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),但不要過分自我
只要不斷尋找,總能找到自己的優(yōu)勢(shì)——“東方不亮西方亮,旱路不通水路通”??朔环萏摌s心就會(huì)減少一份嫉妒。自尊心追求的是真實(shí)的榮譽(yù),而虛榮心追求的是虛假的榮譽(yù)。對(duì)于嫉妒心理來說,要面子,以貶低他人來抬高自己正是一種虛榮和空虛心理的表現(xiàn)。有嫉妒心理的人往往非常自我,不能客觀看待他人的成績(jī),總把他當(dāng)成是自己的威脅,只有跳出“過分自我”的圈子,才能擺脫痛苦。
5.培養(yǎng)達(dá)觀的人生態(tài)度
人生本就是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都有自己適合的角色,人最終的快樂就來自于各得其所,要有勇氣承認(rèn)對(duì)方有比自己更高明更優(yōu)越的地方,從而重新認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己。這樣就能從病態(tài)的自尊心和自卑感中解放出來。從嫉妒的泥潭中自拔出來。
6.必要時(shí)不妨轉(zhuǎn)移一下注意力
當(dāng)自己為嫉妒所苦,心中無限煩惱時(shí),不妨嘗試轉(zhuǎn)移下注意力,如出去走走,跑步打球,聽音樂,看電視等,強(qiáng)令自己擺脫心魔的困擾,等頭腦冷靜后再重新面對(duì)。自己力有不逮的事莫強(qiáng)求,適當(dāng)來點(diǎn)阿Q精神,多給自己一點(diǎn)空間。