邢媛媛

摘要：在后改制時代，專業(yè)性大學(xué)社傳統(tǒng)的“專精特”的發(fā)展之路遇到了挑戰(zhàn)。如何突破發(fā)展瓶頸，走出一條個性化、差異化、特色化的發(fā)展之路，是值得我們思考的問題。本文提出了合作、創(chuàng)新的發(fā)展理念，并就合作方法、數(shù)字化、轉(zhuǎn)型升級等問題作了深入探討，提出了專業(yè)性大學(xué)社的發(fā)展路徑選擇。

關(guān)鍵詞：大學(xué)出版社；合作；創(chuàng)新；整合；數(shù)字化

大學(xué)出版社經(jīng)過改革開放以來幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為社會主義出版文化事業(yè)的一支重要生力軍。尤其是在文化體制改制以后，大學(xué)出版社的發(fā)展走上了新的軌道，并衍生出不同的發(fā)展模式，目前主要是三種類型：第一類是集團化的經(jīng)營模式。它們經(jīng)濟體量大、綜合影響力較強，具備上市的潛質(zhì)，處于大學(xué)社金字塔的頂端，如北京師范大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社、外研社、廣西師范大學(xué)出版社等，碼洋一般在8～30億元不等。第二類是具有較大社會影響力的綜合性大學(xué)出版社，它們在學(xué)術(shù)出版、精品出版方面各具特色，如北京大學(xué)出版社、中國人民大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、南京大學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社等，碼洋在3～8億元不等，其中還包括部分經(jīng)濟實力較強的師范類大學(xué)出版社；第三類是專業(yè)性大學(xué)出版社，與第二類相比，這類出版社具有更強的專業(yè)學(xué)科特點，一般來說專業(yè)及學(xué)科比較單一，總體規(guī)模比較小，社會影響力有限，如音樂、地質(zhì)、水利、煤礦以及少數(shù)宗教、民族等中小型大學(xué)出版社。

轉(zhuǎn)企改制以來，這三類大學(xué)出版社呈現(xiàn)出不同的發(fā)展態(tài)勢，相對應(yīng)的也是不同的發(fā)展模式：第一類以做大做強為主要目標(biāo)，通過產(chǎn)業(yè)重組、內(nèi)部整合、外部擴張，實現(xiàn)跨越式、裂變式的高速發(fā)展，其實力甚至可以與中央、地方出版集團相頡頏；第二類則是以做強做精為目標(biāo)，但立足于質(zhì)量內(nèi)涵式的經(jīng)營模式；第三類則是所謂的“專精特”的發(fā)展之路。

大學(xué)出版社的這三種發(fā)展模式是大學(xué)出版社在幾十年的發(fā)展過程中自然形成的，它與所在大學(xué)母體的學(xué)科特色、教學(xué)、科研結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)，有些是因為先天條件，也有些依靠后發(fā)優(yōu)勢，它們共同在傳承文化、服務(wù)社會、彰顯學(xué)術(shù)、文化交流等方面各展風(fēng)采，各逞其能。這個時期的專業(yè)大學(xué)社和前兩類相比，相互之間只有大小特色之分，而無生存發(fā)展之虞。

但在文化產(chǎn)業(yè)后改制時代，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)不斷涌現(xiàn)、融合、創(chuàng)新、發(fā)展、推進的時代大潮下，專業(yè)性大學(xué)社傳統(tǒng)的“專精特”的發(fā)展方向遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)在：一是隨著中央及地方大型出版集團的組建、上市，具有較強競爭力的集團出版企業(yè)、綜合性大學(xué)出版社對專業(yè)性大學(xué)社出版資源的擠壓、爭奪，他們挾資本、市場、人才之優(yōu)勢，在專業(yè)性大學(xué)社原來的出版領(lǐng)域內(nèi)跑馬圈地，在專業(yè)教材、學(xué)術(shù)科研著作等方面全方位地參與競爭，而后者因為資本、品牌影響力等方面的欠缺，很難在這樣不對等的競爭態(tài)勢中占據(jù)先機；二是專業(yè)性大學(xué)社原本依賴立足的專業(yè)性教材全面失手、科研學(xué)術(shù)專著出版資金外流及資源、人才的流失，直接影響到其整體的發(fā)展前景；三是產(chǎn)業(yè)的弱化導(dǎo)致后勁不足，發(fā)展乏力。在教材推廣、出版資助爭取等方面，因為其專業(yè)所限，不可能開辟廣大的市場，專業(yè)性大學(xué)的科研經(jīng)費對出版的資助也不可與大型出版集團、著名的綜合性大學(xué)社同日而語，加上企業(yè)本身缺少自身的造血功能，使得其每一步的發(fā)展都舉步維艱。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，近年來許多專業(yè)大學(xué)社的出版碼洋、專業(yè)影響力不但沒有相應(yīng)的提升，有些反倒呈下降趨勢。二三十人、幾千萬碼洋往往是它們的生存常態(tài)，且多年沒有得到明顯的改觀。它們一般很少參與市場化競爭，基本不與同業(yè)交流，在重大國家級獎項和國家級、省部級項目申請中也往往闕如，在一般讀者中缺少認知度，在專業(yè)性高端讀者中，美譽度、影響力日漸式微，在出版生態(tài)圈中漸漸邊緣化，甚至有些專業(yè)社還需要依靠學(xué)校的財政資助才能得以維持。在新一輪的文化大發(fā)展、學(xué)術(shù)大繁榮的重大時代利好中，它們顯得有些落寞無助，不知所措，面臨著新的發(fā)展路徑選擇的困境。

那么，傳統(tǒng)的“專精特”模式之后，專業(yè)性大學(xué)社該往何處去？這切切實實成為我們需要思考的問題。

我們認為，首先要解決科學(xué)理性的定位問題。也就是所在學(xué)校、上級出版主管部門要對專業(yè)性大學(xué)出版社重新定位，落實其身份，彰顯其特征，真正實現(xiàn)差異化、個性化、特色明顯的可持續(xù)發(fā)展之路。目前我國有112家大學(xué)出版社，很大部分為中小型規(guī)模，專業(yè)性大學(xué)社是其中的一部分。觀照歐美著名的大學(xué)出版社，很多都是具有鮮明特色的專業(yè)性大學(xué)社，如哈佛大學(xué)出版社的人文、法律、醫(yī)學(xué)類學(xué)術(shù)圖書，芝加哥大學(xué)出版社人文、自然科學(xué)類圖書。日本大學(xué)出版社大多數(shù)是中小型出版社，比較大的東京大學(xué)出版會2010年出書100種左右，其他如慶應(yīng)義塾大學(xué)社、京都大學(xué)社、北海道大學(xué)社等大學(xué)社2010年出版圖書也就50種左右，在經(jīng)濟體量上與大型商業(yè)出版社不可同日而語，但在學(xué)術(shù)影響力上卻是獨占鰲頭，具有極高的學(xué)術(shù)聲譽。在出版資助金獲取等方面各不相同，如校內(nèi)設(shè)立學(xué)術(shù)專項出版基金，或者依靠社會基金會的贊助。我們雖然與歐美大學(xué)社發(fā)展模式不同，但在出版資助設(shè)立方面，學(xué)?？梢栽诳茖W(xué)定位的基礎(chǔ)上予以考慮，比如設(shè)立年度專項出版基金，納入學(xué)校正常的辦學(xué)經(jīng)費，在財力上予以相應(yīng)的保證。

后改制時代大學(xué)出版社可行性發(fā)展模式的探索，歸結(jié)為“合作創(chuàng)新”四個字，并從以下四個方面入手：

一、嘗試校際聯(lián)合，打造專業(yè)性大學(xué)出版聯(lián)合體

高校之間的合作，因有諸多共性而使其較為容易實現(xiàn)。至今，已有北京師范大學(xué)出版社、上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社等進行了不同類型的校際合作嘗試，并都已取得了一定的成效。綜合上述兩家的經(jīng)驗及高校的學(xué)科特點，校際出版合作后的新型出版實體或許能實現(xiàn)新的發(fā)展。除了北京師范大學(xué)出版社和安徽大學(xué)出版社以強社大社為核心組建綜合出版集團的方式外，校際出版合作的模式主要還有兩種：

1.以學(xué)科特色聯(lián)合為基礎(chǔ)組建專業(yè)出版聯(lián)盟

我國現(xiàn)有的百余家大學(xué)出版社以其類型大致可分為綜合性大學(xué)主辦的綜合性出版社和理、工、農(nóng)、醫(yī)、師范等?？菩源髮W(xué)主辦的專業(yè)性出版社，在許多綜合性出版社內(nèi)部也按學(xué)科分為各種相對獨立的板塊，發(fā)行界還曾按學(xué)科組織過多屆科（技）聯(lián)體、醫(yī)（學(xué)）聯(lián)體、音（樂）聯(lián)體等專業(yè)圖書訂貨會。如果以這些實際存在的專業(yè)出版為基礎(chǔ)、以學(xué)科聯(lián)合為紐帶，按建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的要求組建跨地區(qū)的專業(yè)出版聯(lián)合體，就可使后轉(zhuǎn)制時代的專業(yè)大學(xué)出版社創(chuàng)出一種新的運行模式，如師范類大學(xué)出版社也可以聯(lián)合。以出版中小學(xué)教材教輔為特色；醫(yī)學(xué)類、藝術(shù)專業(yè)類、地質(zhì)、水利、煤礦等同類型出版社也可以聯(lián)合。前不久以理工類出版見長的同濟大學(xué)、東南大學(xué)、大連理工、西安交通大學(xué)出版社等7家社成立了專業(yè)出版聯(lián)合體，不定時舉辦會議，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，并且成功申請到了國家級文化專項基金。

2.以資金投入為紐帶組建出版股份公司

這種模式對于小型大學(xué)出版社最為適合。由于諸多原因，小型出版社的發(fā)展—直受到資金的困擾，轉(zhuǎn)制以后這種困擾非但沒有消除，而且很可能還會加重。文化體制改革允許社會資本加入到國有出版領(lǐng)域，以增強出版社的資金實力?，F(xiàn)實中我們經(jīng)常會碰到這樣的情形：許多專業(yè)性大型出版項目因為需要大額資金的投入，專業(yè)社無力承擔(dān)，社會資本有興趣進入?yún)s找不到入口，雙方處于相互隔離的狀態(tài)，而要打破這樣的藩籬，必須對出版社的法人治理結(jié)構(gòu)進行改革，由國有控股公司改為股份有限公司，以盤活優(yōu)質(zhì)文化資產(chǎn)。同時要加強實施過程的監(jiān)督、選題的管理，以及資金的合理使用與運作。

3.也可以聯(lián)合其他高校，實現(xiàn)校、社聯(lián)合，在資源整合的基礎(chǔ)上，擴展出版的專業(yè)屬性，為更多高校服務(wù)。以上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社為例，在各級有關(guān)部門的支持下，與上海海事大學(xué)合作，共同出資組建股份制的上海浦江教育出版社，使原先僅限于中醫(yī)藥類的出版范圍擴大為服務(wù)上海航運中心建設(shè)、服務(wù)上海健康城市建設(shè)兩大領(lǐng)域，拓展了出版社生存發(fā)展的空間。此類合作要注意兩個問題：一是要找準合作對象，不能“拉郎配”；一般來說，同地、同類高校較容易合作，也容易獲準；二是要明確自身定位，堅持“兩條腿走路”，一條腿立足于出版“專、特、精、優(yōu)”讀物，在一定的品種上與大社媲“美”，另一條腿可以適當(dāng)涉足教育和大眾出版，固本培元。

二、資本與專業(yè)品牌結(jié)合，積極融入出版集團體系

出版社轉(zhuǎn)企改制的最終目的，是將其做大做強，打造出版界的“航空母艦”。但光有航母還不夠，必須要有護衛(wèi)航母的系列“戰(zhàn)列艦”，也就是要實現(xiàn)多元化的發(fā)展模式。要真正實現(xiàn)這一目標(biāo)，各社必須打破原有的行業(yè)和區(qū)域壁壘，走融合發(fā)展之路。大學(xué)社也不例外，如有必要，可以選擇性地融入全國性的出版集團，使得資本與專業(yè)有機結(jié)合，獲得最佳的發(fā)展、壯大良機。

1.融入“國”字號出版集團

自出版社轉(zhuǎn)企改制以來，一批帶有“國”字的大型出版集團相繼誕生，如中國出版集團、中國科學(xué)出版集團、中國國際出版集團、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F等。隨著“國”字號集團和同樣實力不俗的地方性集團的日益壯大，出版業(yè)的重新“洗牌”在所難免，大學(xué)社如能趁早融入其中，或可避免被邊緣化的尷尬。這樣的合作不是簡單的兼并、重組，而是優(yōu)勢互補，各取所需：專業(yè)大學(xué)社急需資金投入；集團所需要的是大學(xué)的品牌、專業(yè)資源。從出版范圍、行政隸屬、地域分布諸方面來看，多數(shù)大學(xué)社與“國”字集團之間有著緊密的聯(lián)系，而這些聯(lián)系正是兩者合作的有利因素。從行政隸屬來看，也有千絲萬縷的聯(lián)系，有些甚至“同源同種”。由于“國”字號集團云集于北京，因此北京地區(qū)的專業(yè)大學(xué)社與之合作，存在諸多地域性的優(yōu)勢，對于建設(shè)和穩(wěn)固北京的出版高地大有裨益；而外地大學(xué)社與這些集團的合作，則可為集團的業(yè)務(wù)拓展增添實力，可作為集團在當(dāng)?shù)氐姆种C構(gòu)，獲得區(qū)域性出版資源。

2.融入地方性出版集團

地方性出版集團也是大學(xué)社可以融入的實體。地方出版集團的主要板塊是教育出版，尤其是基礎(chǔ)教育出版，它們在內(nèi)容生產(chǎn)上與“國字號”出版集團相比有先天的缺陷。如何彌補這個內(nèi)容短板？與專業(yè)性大學(xué)社合作無疑是一個明智的選擇。許多地方出版集團力推產(chǎn)品、市場的多元發(fā)展，近幾年也一直嘗試涉足高校教材和專業(yè)性學(xué)術(shù)著作出版，如果能與專業(yè)性大學(xué)社合作，則可以借助于其大學(xué)母體的學(xué)科特色，建立品牌優(yōu)勢。融入有屬地與異地之分，形式可以有緊密與松散之別，可以是全方位的合作關(guān)系，也可以是項目合作聯(lián)盟—重點是建立一套良好的合作運行機制。

三、加強專業(yè)化數(shù)字出版，建立數(shù)字化盈利模式

伴隨以數(shù)字技術(shù)為代表的信息科學(xué)的迅猛發(fā)展，出版產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷革命性的變化，進入數(shù)字時代。在數(shù)字出版內(nèi)涵逐漸清晰和商業(yè)模式日趨成熟的條件下，專業(yè)性大學(xué)出版社既面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困境，也擁有諸多發(fā)展優(yōu)勢。當(dāng)前，一些著名的西方傳統(tǒng)期刊電子化即“紙質(zhì)

電子數(shù)字化”形式也在向純電子數(shù)字化華麗轉(zhuǎn)身。在英國，已經(jīng)有超過95%的傳統(tǒng)印刷雜志推出了自己的網(wǎng)絡(luò)或手機版?？梢哉f，歐美國家學(xué)術(shù)期刊出版的數(shù)字化進程已經(jīng)完成得差不多了，而學(xué)術(shù)著作出版的數(shù)字化也正方興未艾?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫的出現(xiàn)，為學(xué)術(shù)研究提供了強大的資料支撐，極大地提高了學(xué)術(shù)生產(chǎn)的能力。同時，因為學(xué)術(shù)成果載體的改變，學(xué)術(shù)文化的出版方式、傳播方式、閱讀方式等都產(chǎn)生了翻天覆地的變化?？梢哉f，科技的進步，正在創(chuàng)造新型的學(xué)術(shù)文化。從事學(xué)術(shù)出版的出版社，都必須面對和適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)型升級。

近年來，在新媒體技術(shù)發(fā)展和非出版行業(yè)以技術(shù)整合資源趨勢的強大沖擊下，高水平大學(xué)出版社開始進軍數(shù)字出版領(lǐng)域，比如清華大學(xué)出版社的文泉書局、浙江大學(xué)出版社的數(shù)字出版服務(wù)平臺、南京大學(xué)出版社的數(shù)字化平臺《中文人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)著作引文索引數(shù)據(jù)庫（BKCI）》等，但都有待進一步發(fā)展。云計算時代的來臨，為大學(xué)社的數(shù)字出版提供了新的機遇、注入了新的活力。在各大學(xué)社成本壓力不斷增加和收益來源不斷減少的困境下，基于云計算的解決方案為它們提供了一種最優(yōu)的選擇。

我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈條中，雖然專業(yè)性學(xué)術(shù)圖書占比不高，但發(fā)展勢頭很好。歐美的學(xué)術(shù)資源，已經(jīng)實現(xiàn)完全的數(shù)字化，我們還正在行進的路上。專業(yè)性大學(xué)社具有得天獨厚的專業(yè)優(yōu)勢，應(yīng)該借力于國家的文化產(chǎn)業(yè)政策利好，重點申報各類專業(yè)性的數(shù)字化平臺建設(shè)，并整合母體大學(xué)的學(xué)術(shù)資源，使之成為自己的獨特優(yōu)勢，同時借助于云平臺，建立專業(yè)性數(shù)字出版的盈利模式。

四、建立申請出版基金的良好運行機制

歐美專業(yè)性大學(xué)出版社往往由各類基金提供資助，出版社本身并沒有盈利的要求。但我們的大學(xué)出版社大部分都是自收自支，面臨著生存、發(fā)展的壓力。目前，許多學(xué)術(shù)著作的出版有賴于作者提供的出版資助，但近年來，政府和行業(yè)主管部門也設(shè)立了各類出版基金，其中大部分是專業(yè)性學(xué)術(shù)出版基金，如國家出版基金、文化“走出去”各類基金、古籍出版基金、財政部文化產(chǎn)業(yè)基金等，這應(yīng)該成為專業(yè)性大學(xué)社努力的方向。

申請此類基金需充分調(diào)動編輯的積極性，必要時可以約請專家學(xué)者把關(guān)、研判，以增加基金申請的準入力度。

互聯(lián)網(wǎng)時代，合作創(chuàng)新是文化企業(yè)發(fā)展的必由之路，對專業(yè)性大學(xué)社來說，顯得尤為必要。合作是為了爭取更好的生存發(fā)展空間，創(chuàng)新則是為了數(shù)字化的轉(zhuǎn)型升級，兩者的有機結(jié)合，可以成為專業(yè)性大學(xué)社的發(fā)展路徑選擇。

編校手冊

“糗事”是什么事？

“糗”在古代指炒熟的米、麥等干糧，在現(xiàn)代漢語中的常見用法有三種：第一種是指“慢慢煮熟”，例如：“我糗了一鍋粥，咱們一會兒喝?！薄胺凑坏瘸裕苤??！钡诙N是指飯或面食因煮的時間或者放的時間過長而形成塊狀或者糊狀，例如：“煮好的面條要趕快吃，放得時間長了，就糗了，不好吃了。”第三種是指某些人長時間待在一起，不分開。這種用法含有貶義。例如：“他們倆整天糗在一塊兒，不干正經(jīng)事。”“這些人幾個月以來糗在那間屋子里，好像是搞傳銷?！边@三種用法都具有北方方言的色彩。

（摘編自教育部語言文字應(yīng)用管理司：《國家通用語言文字知識手冊》，語文出版社2012年版）