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      全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材情況分析研究

      2016-02-24 12:53:48楊繼紅
      戲劇之家 2016年24期
      關(guān)鍵詞:劇目京劇題材

      楊繼紅,蔡 亮,王 巍

      (黑龍江省藝術(shù)研究院 黑龍江 哈爾濱 150000)

      全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材情況分析研究

      楊繼紅,蔡 亮,王 巍

      (黑龍江省藝術(shù)研究院 黑龍江 哈爾濱 150000)

      題材是戲劇創(chuàng)作的基礎(chǔ)與前提,對(duì)劇目的優(yōu)劣成敗,起著至關(guān)重要的作用。本文從創(chuàng)作題材的分類、創(chuàng)作題材的成功、創(chuàng)作題材的啟示三大理論層面,對(duì)全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目的創(chuàng)作題材進(jìn)行了全面系統(tǒng)、深入細(xì)致的分析與研究,力求對(duì)今后的京劇創(chuàng)作提供理性思辨與創(chuàng)作實(shí)踐的雙重參照系。

      京??;題材;分類;成功;啟示

      題材是指“文藝作品內(nèi)容的構(gòu)成要素之一。即作品中構(gòu)成藝術(shù)形象和故事情節(jié)的具體材料。是作者在觀察體驗(yàn)社會(huì)生活的過程中,經(jīng)過選擇、集中、加工和發(fā)展而確定的。題材選擇和處理,與作者的個(gè)性、人生經(jīng)歷及文化修養(yǎng)有較大關(guān)系,也受制于其情感、思想、藝術(shù)理念和創(chuàng)作追求。”[1]題材是文藝作品的基礎(chǔ)與前提,對(duì)文藝創(chuàng)作的優(yōu)劣成敗,起著至關(guān)重要的作用。因此,德國(guó)大詩人和大作家歌德才明確地指出:“還有什么比題材更重要呢?離開題材還有什么藝術(shù)學(xué)呢?如果題材不適合,一切才能都會(huì)浪費(fèi)掉?!盵2]我國(guó)清代的李重華也明確地指出:“吟詠先須擇題,運(yùn)用先須選料。不擇題則俗物先能穢目,不選料則粗才安足動(dòng)人?”[3]

      為此,本文專門對(duì)全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目的創(chuàng)作題材進(jìn)行全面系統(tǒng)、深入細(xì)致的分析與研究,從而對(duì)今后的京劇創(chuàng)作,提供理性思辨與創(chuàng)作實(shí)踐的雙重參照系。

      具體而言,全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材的分析與研究,可以從以下三大理論層面進(jìn)行系統(tǒng)化解讀與研析。

      一、創(chuàng)作題材的分類

      全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材分析研究的第一個(gè)層面,是創(chuàng)作題材的分類。這是整個(gè)研究的基礎(chǔ)與前提、依據(jù)與抓手。總體上,全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目的創(chuàng)作題材可以分為以下三大類。

      (一)新編歷史題材。這類題材基本以歷史上的其人其事為基礎(chǔ),雖然也有一定程度的虛構(gòu),但以“大事不虛,小事不拘”為原則。如《赤壁》《曹操與楊修》《貞觀盛事》《廉吏于成龍》《康熙大帝》《成敗蕭何》等。

      (二)歷史故事題材。這類題材基本上以歷史傳說與歷史故事為多,大部分屬于虛構(gòu)范疇。如《趙王與無容》《貍貓換太子》《月照塞北》等。

      (三)現(xiàn)代題材。這類題材多種多樣,各放異彩,具體又可以分為以下幾種。

      1.革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材。如《楊靖宇》《趙一曼》《尚志悲歌》《華子良》《江姐》等。

      2.英模題材。如《焦裕祿》《孔繁森》等。

      3.工業(yè)題材。如《高高的煉塔》等。

      4.兒童題材。如《賴寧》等。

      總之,全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目的創(chuàng)作題材,呈現(xiàn)出明顯的多樣性特征。

      二、創(chuàng)作題材的成功

      全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材分析研究的第二個(gè)層面,是創(chuàng)作題材的成功。這是理論研究的提升,也是創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的研究與總結(jié)。具體來說,全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材的成功,可以概括為以下幾個(gè)方面。

      (一)人民性。創(chuàng)作題材的人民性,是全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目成功的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)之一。所謂“人民性”,指的是題材本身是人民大眾最關(guān)心、最喜愛的,即與人民大眾心貼心、接地氣的,可以充分體現(xiàn)出“人民群眾是文藝的母親”。尤其是人物形象,更是人民群眾的集中體現(xiàn)。例如《華子良》中的華子良、《孔繁森》中的孔繁森……不勝枚舉。與此同時(shí),題材的人民性,還體現(xiàn)在其本身具有豐厚的含金量與含情量。所謂“含金量”,即題材本身所具有的豐厚的思想內(nèi)涵與主題內(nèi)蘊(yùn)。例如《天涯歸鴻》,選取18世紀(jì)60年代士爾扈特蒙古族人民在可汗渥巴錫的率領(lǐng)下,歷盡艱險(xiǎn),戰(zhàn)勝強(qiáng)敵,終于勝利回歸祖國(guó)為題材。這一題材充滿濃厚而強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神,具有豐富的正能量。所謂“含情量”,則指題材本身的情感因素濃郁而獨(dú)特,容易感動(dòng)人。例如《金縷曲》,寫清代文人顧貞觀千辛萬苦營(yíng)救友人吳兆騫,不料待吳獲赦返京后,竟表現(xiàn)出一身奴才相,令顧大失所望的故事,其人物情感便具有震撼人心的力量。

      (二)民族性。戲曲是中華民族傳統(tǒng)的戲劇形式,京劇作為國(guó)粹,更是戲曲的代表。而民族性則是世界上所有國(guó)家、民族以及文學(xué)藝術(shù)的生命與靈魂。19世紀(jì)俄羅斯著名作家赫爾岑說過:“詩人和藝術(shù)家們?cè)谒麄冋嬲淖髌分锌偸浅錆M民族性的?!盵4]因此,京劇創(chuàng)作題材的民族性,便是京劇創(chuàng)作題材的題中應(yīng)有之義。全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目的創(chuàng)作題材,也充分證明了這一點(diǎn)。例如《貍貓換太子》,就選取了典型的中國(guó)古代宮廷斗爭(zhēng)為題材,民族特色十分鮮明。又如《趙一曼》《楊靖宇》《尚志悲歌》,都選取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材,塑造出民族英雄的光輝形象。所有這一切,都真正達(dá)到了“中國(guó)故事中國(guó)人,中國(guó)精神中國(guó)魂”的藝術(shù)高度。應(yīng)當(dāng)說,題材的民族性,

      成為全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目成功的力點(diǎn)與支點(diǎn)、亮點(diǎn)與情點(diǎn)。

      (三)戲劇性。戲劇性也是全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材的成功之點(diǎn)。所謂戲劇性,是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的概念,包括情節(jié)的曲折性、奇特性,情境的獨(dú)特性、新穎性等。在這方面也有許多成功的例證。例如《成敗蕭何》,就以蕭何由力薦韓信到參與誅殺韓信的心路歷程,情節(jié)的曲折與出人意料,以及情境的變化多端合二而一,做到了情節(jié)、情境、情感的三維互動(dòng)、三位一體。

      總之,全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目的創(chuàng)作題材,取得了全方位、系列化、深層次、高水準(zhǔn)的成功,值得認(rèn)真研究總結(jié)、學(xué)習(xí)借鑒。

      三、創(chuàng)作題材的啟示

      全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材分析研究的第三個(gè)層面,是創(chuàng)作題材的啟示。這也是本文研究的初衷與歸宿,更是理論研究為創(chuàng)作實(shí)踐服務(wù)的具體落實(shí)。從創(chuàng)作題材的成功經(jīng)驗(yàn)中,尋找今后創(chuàng)作的正確方向,乃是研究的神髓與主旨。

      具體而言,我們從全國(guó)獲獎(jiǎng)京劇劇目創(chuàng)作題材的成功經(jīng)驗(yàn)中,可以理出今后創(chuàng)作的有益啟示,主要有以下幾點(diǎn)。

      (一)以人民為母親。京劇創(chuàng)作必須在題材選擇上體現(xiàn)“以人民為母親”的正確導(dǎo)向與根本原則,必須強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),強(qiáng)化主旋律與正能量。

      (二)以生活為沃土。京劇創(chuàng)作必須在題材選擇上強(qiáng)調(diào)扎根生活、不離基礎(chǔ),努力做到以生活為沃土,從火熱的現(xiàn)實(shí)生活中汲取題材。在這方面,有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。例如《賴寧》,劇作者王靖最初接受創(chuàng)作任務(wù)時(shí),曾經(jīng)在去賴寧家鄉(xiāng)采訪的火車上,只憑報(bào)紙上登載賴寧的事跡,就“構(gòu)思”出劇本的框架了。但是那只是“甘羅的鼻子周瑜的嘴,張嘎子的胳膊潘冬子的腿?!彪m然說不上是“這一個(gè)”,但也說不清是“哪一個(gè)”,成了“四不像”。只有真正深入到生活之中,作者才真正找到了人物的本質(zhì)特征,創(chuàng)造出一個(gè)典型形象。

      (三)以創(chuàng)新為動(dòng)力。創(chuàng)新是藝術(shù)的生命,京劇“老演老戲,老戲老演”的局面要打破,劇本創(chuàng)作首先就要在題材上勇于創(chuàng)新。不能局限于改編、移植、翻炒,題材新是劇本創(chuàng)新的先決條件。

      [1]辭海編輯委員會(huì).辭海[M].上海:上海辭書出版社,2000,2441.

      [2]愛克曼.歌德談話錄[M].北京:人民文學(xué)出版社,1978,71.

      [3]李重華.貞一齋詩說.清詩話(下冊(cè))[M].北京:中華書局.1963,932.

      [4]赫爾岑.往事與沉思[A].赫爾岑論文學(xué)[C].上海:上海文藝出版社,1962,27.

      J821

      A

      1007-0125(2016)12-0044-02

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