大寶，多個(gè)人和我們一起愛(ài)你

丁大為

對(duì)于添一個(gè)寶寶，家中抵觸最大的莫過(guò)于大寶，因?yàn)檫@將破壞原已穩(wěn)定的“三口之家”，侵犯自己的“既得利益”，搶奪自己的“父愛(ài)”“母愛(ài)”。新聞曾報(bào)道過(guò)，有孩子讓爸媽寫(xiě)保證書(shū)，即便有了小寶，仍然最愛(ài)自己；亦或財(cái)產(chǎn)都是自己的，不能給小寶分；甚至有以自殺表示抗議的。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)危言聳聽(tīng)，但大寶的“同胞競(jìng)爭(zhēng)”心理在生活中是比較普遍的，只是嚴(yán)重程度不同而已。

大寶的抵觸來(lái)自同胞競(jìng)爭(zhēng)

在心理學(xué)上，“同胞競(jìng)爭(zhēng)”是指兒童在年齡稍小的弟弟或妹妹出生后，發(fā)生某種程度的情感紊亂，多數(shù)兒童身上都可見(jiàn)到這種現(xiàn)象。但如果這種情感紊亂的程度異乎尋常，就可能被認(rèn)為是病理性的。而這種情況從進(jìn)化心理學(xué)的角度來(lái)看，對(duì)大寶來(lái)說(shuō)也是有一定積極意義的。

隨著小寶的出生，不可避免地會(huì)分散父母對(duì)自己的愛(ài)、關(guān)注以及財(cái)力方面的投入，減少其自身獲得最大化發(fā)展的可能性，進(jìn)一步可能使得其下一代的發(fā)展受到影響。雖然大寶自己甚至父母都很難理解到這個(gè)層面的心理狀況，但是這種進(jìn)化而來(lái)的心理是實(shí)實(shí)在在的存在于人類和絕大多數(shù)動(dòng)物之中的。

小細(xì)節(jié)透露大寶的小心思

現(xiàn)今生育二胎的父母絕大多數(shù)都是當(dāng)年的獨(dú)生子女，不僅他們自己沒(méi)有任何處理二胎間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，連他們的父母也很少有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)怎樣才能夠知道大寶對(duì)小寶的出生存在著不滿呢？除了文首提到的那些極端情況外，大多數(shù)還是一些細(xì)枝末節(jié)上的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)一般可以分為情緒問(wèn)題和行為問(wèn)題、情緒問(wèn)題主要是突發(fā)的或漸進(jìn)性的亂發(fā)脾氣、容易哭鬧或撒嬌；行為問(wèn)題主要是突發(fā)的或漸進(jìn)性的沖動(dòng)及攻擊行為、叛逆行為、自我中心行為及尿床等倒退行為。

如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)大寶這些與之前不一樣的情緒或行為持續(xù)存在的話，就要想到同胞競(jìng)爭(zhēng)的可能。

幫大寶樹(shù)立老大的道德責(zé)任感

兒童樹(shù)立道德責(zé)任感并不困難，只是需要更多的耐心和示范行為。最好的做法是小寶出生前就在生活中潛移默化地讓大寶喜歡尚未出生的小寶，并樹(shù)立其作為老大的責(zé)任感。家長(zhǎng)們可以讓大寶通過(guò)制作小寶的衣服、撫摸媽媽肚子、隔著媽媽肚子與小寶說(shuō)話等方式期待弟弟妹妹的出生，并在這個(gè)過(guò)程中讓大寶了解父母對(duì)他的愛(ài)是不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小寶的出生而減少，他的生活只會(huì)越來(lái)越豐富多彩。

小寶出生之后，如果大寶年齡在3歲以上，可以讓其參與到照顧小寶的過(guò)程中來(lái)，例如與家長(zhǎng)一起購(gòu)置寶寶所需的物品，讓其為小寶喂奶或輔食等。通過(guò)大寶對(duì)小寶力所能及的照顧，既可以逐漸培養(yǎng)同胞間的感情與依戀感，又可以培養(yǎng)大寶的責(zé)任感，且讓大寶感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂(lè)，體會(huì)到成長(zhǎng)的過(guò)程中有人陪伴，不會(huì)孤單。

小寶2歲以后開(kāi)始有基本的判斷和理解能力，孩子之間也有了初步的溝通能力。家長(zhǎng)此時(shí)要盡量平等對(duì)待孩子，不要一味地袒護(hù)某個(gè)孩子，如給老大買一件新衣服，就給老二買一個(gè)新玩具，確保兩個(gè)孩子的心理平衡。當(dāng)孩子發(fā)生沖突鬧矛盾時(shí)，最好先嘗試著讓兩人自行協(xié)商解決。這樣不僅能提高兩人的溝通能力，亦能為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。協(xié)商解決不成的再由家長(zhǎng)出面，在分析清楚道理的情況下作出裁決，盡量讓孩子們都心服口服。

在寶寶們有了獨(dú)立行動(dòng)的能力之后，家長(zhǎng)們每天要給他們一定的單獨(dú)相處時(shí)間，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和互助能力。雖然孩子們獨(dú)處時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)小吵小鬧，但只要這些情況不是很嚴(yán)重，家長(zhǎng)們就無(wú)需在意，讓寶寶們從這些小吵小鬧中進(jìn)步和成長(zhǎng)起來(lái)。家長(zhǎng)們還可以有意的設(shè)置一些活動(dòng)或游戲，讓他們相互配合，并有意讓大寶突出老大的作用，這樣既能提高大寶的自信心，也能提高大寶作為老大的責(zé)任感。

小鏈接

研究表明，如果二胎間年齡差別小于18個(gè)月，第一個(gè)孩子很少嫉妒，因?yàn)樗€沒(méi)有理解發(fā)生了什么；如果年齡差別在2～3歲，孩子間的競(jìng)爭(zhēng)就非常突出；而年齡差別在3～4歲以上，孩子間的競(jìng)爭(zhēng)又處于一個(gè)下降的趨勢(shì)。因此，不急于要二胎的家長(zhǎng)們，也可以參考大寶的年齡后再考慮生育二胎的時(shí)間，從而給寶寶們各自最大化的發(fā)展。