劉馨予,譚勇
(廣西藝術(shù)學(xué)院,廣西 南寧 530000)
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基于新媒體語(yǔ)境下交互動(dòng)畫藝術(shù)的功能性開發(fā)與研究
劉馨予,譚勇
(廣西藝術(shù)學(xué)院,廣西 南寧 530000)
交互動(dòng)畫藝術(shù)是交互技術(shù)與動(dòng)畫藝術(shù)相結(jié)合并橋接了數(shù)字角色造型與互動(dòng)科技的一種具有跨平臺(tái)和多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新特點(diǎn)的數(shù)字化動(dòng)畫表現(xiàn)形式,其對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)畫的突破和創(chuàng)新使得其改變了傳統(tǒng)動(dòng)畫形式的線性敘事方式,而近年來(lái),隨著科技的不斷進(jìn)步,新媒體的興起備受關(guān)注,新媒體是相對(duì)于報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體而言的一個(gè)動(dòng)態(tài)概念,新媒體是媒體業(yè)繼活字印刷術(shù)之后的又一次行業(yè)革新,而交互式媒體的特點(diǎn)即是交互性,其與傳統(tǒng)動(dòng)畫藝術(shù)相結(jié)合所產(chǎn)生的人機(jī)交互功能則是新媒體的重要特征之一。
新媒體;交互動(dòng)畫;人機(jī)交互;功能性;交互式媒體
新媒體是媒體業(yè)繼活字印刷術(shù)之后的又一次行業(yè)革新,新媒體環(huán)境下更注重媒體的交互性功能,筆者嘗試創(chuàng)作開發(fā)具有主題元素的交互式媒體動(dòng)畫,并借以互動(dòng)性媒體雜志為表現(xiàn)載體,互動(dòng)性媒體雜志是交互式媒體的表現(xiàn)方式之一,有別于傳統(tǒng)媒體雜志;互動(dòng)性媒體雜志兼具平面式與交互式二者的特點(diǎn),融入圖像、文字、聲音、視頻以及觸控等基本元素。筆者創(chuàng)作開發(fā)的具有主題元素的交互式媒體動(dòng)畫基于Apple系列終端上的網(wǎng)際操作系統(tǒng)(即iOS系統(tǒng))可導(dǎo)出“.i books”格式并最終植入iPad終端進(jìn)行內(nèi)容展示,也可以導(dǎo)出“.pdf”格式在其他終端上進(jìn)行內(nèi)容展示;在創(chuàng)作開發(fā)該交互式媒體動(dòng)畫中著重強(qiáng)化了互動(dòng)性媒體雜志的交互性,即以“使用指南”、“互動(dòng)首頁(yè)”、“互動(dòng)目錄”、“交互動(dòng)畫展示”、“綜合視頻展示”、“分章節(jié)展示”等六部分組成。
在新媒體高速發(fā)展的時(shí)代背景下,交互動(dòng)畫藝術(shù)的功能性是新媒體發(fā)展的重要表現(xiàn)特征之一,而對(duì)內(nèi)容的不同展現(xiàn)方式則是新媒體有別于傳統(tǒng)媒體的主要特征;就筆者創(chuàng)作開發(fā)的交互式媒體動(dòng)畫而言,交互動(dòng)畫藝術(shù)的功能性在互動(dòng)性媒體雜志中集中體現(xiàn)在“操作觸屏體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)”與“視頻與圖片的互動(dòng)性展示”兩個(gè)方面,而內(nèi)容的展示性在互動(dòng)性媒體雜志中則集中體現(xiàn)在“文字排版符合傳統(tǒng)媒體規(guī)格,受眾可無(wú)障礙閱讀”與“排版設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),閱讀引導(dǎo)性強(qiáng),符合受眾閱讀習(xí)慣”兩個(gè)方面;從具體功能方面來(lái)看,互動(dòng)性媒體雜志背景上制作遮罩層用來(lái)羅列名稱和章節(jié)使得視覺上感到開闊,同時(shí)章節(jié)的名稱可觸摸點(diǎn)擊進(jìn)入,方便快捷的特性著重體現(xiàn)了目錄頁(yè)的實(shí)用性,互動(dòng)性媒體雜志底部有一橫排頁(yè)面的縮略圖,可以用指尖滑動(dòng)選擇章節(jié)頁(yè)面;目錄頁(yè)的制作不僅運(yùn)用了傳統(tǒng)媒體的豎式頁(yè)碼目錄而且加入了縮略圖展示目錄。這使得目錄頁(yè)不僅具備了傳統(tǒng)媒體的識(shí)別性而且也具備了新媒體的交互性;同時(shí)加入雙手組成的取景框,這是構(gòu)圖的一般技巧,在取景框的邊緣加入了相機(jī)的若干元素符號(hào),整體設(shè)計(jì)便有了很強(qiáng)的代入感,雙手取景框給受眾以第一視角,容易引起受眾的興趣,從內(nèi)容上可以使受眾以視頻觀賞的模式閱讀簡(jiǎn)要內(nèi)容,視頻在內(nèi)容展示上比文字描述要更加生動(dòng)有趣。
互動(dòng)性媒體雜志共分為八個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)均有固定格式的首頁(yè),使其從形式上統(tǒng)一完整;互動(dòng)性媒體雜志每一頁(yè)都有圖文相互呼應(yīng),使得圖片與文字相輔相成,圖片與文字的作用是相互解釋說(shuō)明,在互動(dòng)性媒體雜志內(nèi)容上大體分為兩種類型,即文字輔助圖片說(shuō)明型與圖片輔助文字閱讀型;媒體本身就是信息的載體,屬于介質(zhì)范疇,介質(zhì)并非孤立存在的,人類的感官就是媒體傳播信息的接收端,人類接受信息的感官主要有三個(gè),即眼、耳、手;而交互媒體的意義就在于通過(guò)刺激人類三個(gè)感官來(lái)傳達(dá)更復(fù)雜的信息,例如加入了音樂(lè)、視頻等元素來(lái)刺激人類的視覺與聽覺,通過(guò)指尖的觸控來(lái)引導(dǎo)受眾對(duì)于內(nèi)容的選擇;互動(dòng)性媒體雜志在展示中充分刺激人類的眼、耳、手等感官,使受眾能夠更好且更完美的獲取信息,交互式媒體動(dòng)畫還突破了傳統(tǒng)媒體的限制,打破了受眾僅能夠被動(dòng)接受信息的局限性,實(shí)現(xiàn)了受眾自主驅(qū)動(dòng)式接收信息,受眾在信息傳播系統(tǒng)中將占據(jù)更加有利的主導(dǎo)地位;互動(dòng)性媒體雜志的制作基于一定的技術(shù)手段,并且融合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì),將文字、圖片、聲音、視頻同時(shí)傳達(dá)給受眾;其次,基于網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展,交互式媒體動(dòng)畫可以在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布與下載,所創(chuàng)作出的互動(dòng)性媒體雜志可以導(dǎo)出“.i books”格式或者“.pdf”格式發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上;在新媒體的時(shí)代下,信息交流更加活躍;現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)是重要的信息載體,單個(gè)主體可以制作發(fā)布互動(dòng)性媒體,以表達(dá)主體訴求,自媒體的快速發(fā)展給了人類很大啟示,交互式媒體也將會(huì)成為自媒體的一種傳播工具。
隨著科技的不斷進(jìn)步,交互式媒體動(dòng)畫將會(huì)加速融入到現(xiàn)代社會(huì)生活之中,智能時(shí)代與大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)將為交互式媒體的高速發(fā)展奠定基石,而人機(jī)交互、人類與數(shù)據(jù)交互是新媒體的重要發(fā)展方向;新媒體是媒體業(yè)繼活字印刷術(shù)之后的又一次行業(yè)革新,而交互式媒體的發(fā)展則是新媒體的一次具有重要意義的革新,基于此,在新媒體行業(yè)日益興盛的大背景下,交互式媒體的發(fā)展前景必將無(wú)限廣闊。
[1]劉暢.關(guān)于新媒體動(dòng)畫交互性的討論[J].美術(shù)教育研究,2015(07).
[2]方睿,董斌.新媒體藝術(shù)交互性的時(shí)空特質(zhì)[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2013(02).
劉馨予(1989-),男,漢族,江蘇連云港人,廣西藝術(shù)學(xué)院碩士研究生,師從廣西藝術(shù)學(xué)院黃盧健教授,研究方向:動(dòng)畫藝術(shù)語(yǔ)言研究。
譚勇(1990-),男,漢族,湖南株洲人,廣西藝術(shù)學(xué)院碩士研究生,師從廣西藝術(shù)學(xué)院陸紅陽(yáng)教授,研究方向:裝幀藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。
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1671-1602(2016)18-0064-01