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      兒童游樂設(shè)施的情感化表達研究

      2016-02-26 01:03:40趙素清張小平
      西部皮革 2016年6期
      關(guān)鍵詞:兒童

      趙素清,張小平

      (西安工程大學,陜西 西安 710001)

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      兒童游樂設(shè)施的情感化表達研究

      趙素清,張小平

      (西安工程大學,陜西 西安 710001)

      摘要:對于兒童階段,是培養(yǎng)一個人綜合能力和性格的關(guān)鍵時期,在培養(yǎng)兒童認知能力和心智時,游戲設(shè)施發(fā)揮著十分重要的作用,在歐美國家,對兒童教育十分重視,在游戲設(shè)計、開發(fā)方面,也會根據(jù)兒童的心理特點和生理需求,設(shè)計相應的游戲設(shè)施,并從情感化出發(fā),從而為兒童今后的健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。下面就兒童游樂設(shè)施的情感化設(shè)計進行研究。

      關(guān)鍵詞:兒童;游樂設(shè)施;情感化表達

      1兒童游樂設(shè)施情感化設(shè)計的重要性

      兒童游樂設(shè)施的人性化、情感化設(shè)計對兒童發(fā)展有十分重要的作用,對于人性化,也就是以人為本,提倡使用者在使用過程中,生理和心理能達到平衡,從而實現(xiàn)物質(zhì)和精神需求的統(tǒng)一。人性化、情感化的兒童游樂設(shè)施對于平衡兒童的肌肉能力有很大的幫助,同時還能最大限度的激發(fā)兒童的潛力。此外,情感化的游樂設(shè)施設(shè)計,還能帶給兒童充足的感官體驗,如視覺體驗、觸覺體驗等,兒童能在游戲過程中,享受到精神愉悅和周邊人文環(huán)境的高度契合。對兒童來說,他們的心理情感需求比生理需求更加隱蔽,由于家庭、生活環(huán)境、受教育環(huán)境都會對兒童的心理發(fā)展造成影響,因此,在進行兒童游樂設(shè)施設(shè)計時,要在保證游樂設(shè)施相應功能的基礎(chǔ)上,添加一些趣味性、挑戰(zhàn)性的情感化因素,這樣才能增加兒童的使用樂趣,讓兒童在游戲中與環(huán)境產(chǎn)生共鳴,這種感官體驗能帶給兒童很強的人情味,讓兒童更加愉悅的開展游戲,因此,情感化的游樂設(shè)施設(shè)計對兒童身心發(fā)展有很大的幫助。

      2當前兒童游樂設(shè)施設(shè)計現(xiàn)狀

      調(diào)查顯示,我國2011年出口的兒童玩具數(shù)量達到190億,在全世界的玩具出口量中占70%,在新環(huán)境下,隨著我國幼教體制的改革,寓教理也被越來越多的家長、教師所接受,但是在實際教學過程中,由于資金不足,從而導致游戲設(shè)施不足、功能單一、趣味性、啟發(fā)性不強,有很多設(shè)施因為安全問題,而無法對兒童進行開放,這就對兒童的探索精神和創(chuàng)新意識培養(yǎng)造成極大影響,從當期國內(nèi)兒童游樂設(shè)施設(shè)計情況看,缺乏情感化是國內(nèi)兒童游樂設(shè)施普遍存在的問題。

      3兒童游樂設(shè)施情感化設(shè)計途徑

      3.1情感化設(shè)計原則。在進行兒童游樂設(shè)施情感化設(shè)計時,必須遵守相應的設(shè)計原則,這樣才能獲得良好的效果,在實際設(shè)計中,應該結(jié)合兒童的心理特征來確定游戲環(huán)境和游戲設(shè)施。對于室內(nèi)游戲設(shè)施,受空間的局限,很難選擇大型的游戲設(shè)施,對此,應該盡量使用一些小型游戲設(shè)施、教具來引導兒童進行游戲,小型游戲設(shè)備應該結(jié)合兒童的生活情景,并具有一定的啟智、實踐功能,例如在室內(nèi)可以開展益智拼圖游戲,在游戲過程中,可以讓兒童進行比賽、團隊合作,這樣能給予兒童更好的情感體驗。對于室外游戲設(shè)施,需要考慮的方面有很多,如安全問題、環(huán)境問題、教育問題等,一般情況下,戶外游戲設(shè)施應該結(jié)合環(huán)境設(shè)計,在保證兒童游戲安全的基礎(chǔ)上,設(shè)置良好的情景,組織兒童開展游戲,如設(shè)施闖迷宮、尋寶等游戲,培養(yǎng)兒童對形狀、色彩、大小等的敏感性,讓兒童在游戲中形成良好的規(guī)律性。對于兒童其,自我防護能力比較差,因此,在進行戶外游戲設(shè)施設(shè)計時,必須從安全的角度出發(fā),游樂設(shè)施應該盡量避開強風、交通干道等,游樂設(shè)施的場地也應該盡量鋪設(shè)安全性的材料。對于兒童而言,他們很喜歡具有刺激、探索和挑戰(zhàn)性的游樂設(shè)施,研究顯示,喜歡在綠色、有挑戰(zhàn)性的戶外空間活動的孩子比在無聊的空間擁有更多的創(chuàng)造性,能主動開發(fā)更多創(chuàng)新形式的游戲。

      3.2注重感官體驗。感官體驗對兒童的健康發(fā)展有直接的影響,在兒童的感官體驗中,視覺體驗是最敏感的,因此,在進行情感化兒童游樂設(shè)施設(shè)計時,應該特別注重兒童的視覺體驗。研究表明,色彩是兒童認知世界的重要元素,和形態(tài)、造型相比較,色彩對兒童的感官刺激更加明顯、強烈,同時明亮的色彩更能激發(fā)兒童的想象力,因此,在進行游樂設(shè)施設(shè)計時,應該盡量有亮色為主。對于人的觸覺敏感發(fā)展情況進行分析,可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)地純樸、貼近自然的材料更能激發(fā)人的創(chuàng)造力,因此,在設(shè)計兒童游樂設(shè)施時,應該盡量選擇原木、水、沙石等自然材料,從而促進兒童創(chuàng)新能力的發(fā)展。

      3.3重視人文環(huán)境設(shè)計。從社會整體看,兒童游樂設(shè)施屬于社會公共設(shè)施的重要組成部分,一般情況下,兒童游樂設(shè)施是集中在人口密集的城鎮(zhèn)、幼教機構(gòu)、游樂場,這些游樂設(shè)施具有很強的針對性和社會性,由于愛玩是兒童的天性,所以在兒童游樂設(shè)施設(shè)計中,應該更加注重安全性和教育性,這樣才能保證兒童在游戲中生命安全。在兒童游樂設(shè)施設(shè)計中,必須做到科學、可行、合理,在位置方面,應該遠離公路、河流、池塘等,要盡量設(shè)置在中心廣場等人口密集區(qū);其次,游樂設(shè)施的種類、形式應該和當?shù)氐娘L俗、文化、審美相符合,如和各種華麗的大型玩具相比較,農(nóng)村兒童更加喜歡滑梯、過獨木橋等傳統(tǒng)的游戲,但是城市的孩子則更加喜歡華麗的玩具。另外,游樂設(shè)施的種類、形式應該對兒童的肌肉協(xié)調(diào)能力發(fā)展有幫助。

      4總結(jié)

      游戲是每一個人都喜愛的,特別是兒童,更是將游戲當做生活的重要部分,近年來,為了滿足兒童的游戲需求,出現(xiàn)了各種各樣的游樂設(shè)施,但是這些游樂設(shè)施嚴重缺乏情感性,因此,新環(huán)境下,應該從情感化的角度進行兒童游樂設(shè)施設(shè)計,從而為兒童的健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

      參考文獻:

      [1]施麗娜.從情感化角度探討兒童游樂設(shè)施的人性化設(shè)計[J].大眾文藝:學術(shù)版,2012(17):89-90.

      [2]孫斌麗,安秀.城市兒童游樂設(shè)施的人文設(shè)計研究[J].藝術(shù)教育,2008(09):136-137.

      [3]王艷婷,李欣.城市中兒童戶外游戲空間及設(shè)施的設(shè)計與研究[J].包裝工程,2014(24):50-53.

      中圖分類號:J529

      文獻標志碼:A

      文章編號:1671-1602(2016)06-0159-01

      作者簡介:趙素清(1991-),女,漢,內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)人,在讀研究生,西安工程大學,研究方向:工業(yè)設(shè)計工程。張小平(1975-),男,漢,內(nèi)蒙古呼和浩特人,副教授,碩士研究生,單位:西安工程大學。

      前言:在新環(huán)境下,兒童的發(fā)展教育受到社會各界的關(guān)注,游戲是兒童認知世界和情感體驗的重要活動,近年來,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,兒童的游戲設(shè)施也越來越多,在這種情況下,為了讓兒童有更好的情感體驗,在進行兒童游戲設(shè)施開發(fā)設(shè)計時,必須從情感化的角度出發(fā),這樣才能在游戲中激發(fā)兒童的情感,促進兒童的健康發(fā)展。

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