王煥超

（山東大學(xué)〈威海〉　文化傳播學(xué)院，山東　威?！?64209）

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融合新聞敘事新特點(diǎn)及實(shí)例研究

王煥超

（山東大學(xué)〈威?！滴幕瘋鞑W(xué)院，山東威海264209）

融合新聞是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下的全新報(bào)道形式，其敘事新特點(diǎn)是本文研究的重點(diǎn)。融合新聞的敘事超出了傳統(tǒng)媒體的原有方式，呈現(xiàn)出非線性、組合式以及延伸性的新特點(diǎn)，并出現(xiàn)了非線性敘事、組合式敘事以及內(nèi)容延伸等新型敘事模式。在第二部分，本文通過(guò)對(duì)網(wǎng)易新聞《注意！你已進(jìn)入史上最嚴(yán)重核事故隔離區(qū)》以及《紐約時(shí)報(bào)》“雪崩”專題的分析，研究融合新聞敘事模式的具體運(yùn)用。

融合新聞；敘事；新特點(diǎn)；寫(xiě)作要求

融合新聞是文本、照片、視頻、聲音、圖表和互動(dòng)性的集合體，是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下的全新報(bào)道形式。敘事模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是講故事的方式，新聞報(bào)道本質(zhì)上就是一種敘事文學(xué)。作為一種全新的新聞報(bào)道手段，融合新聞的敘事也超出了傳統(tǒng)媒體的原有模式，呈現(xiàn)出非線性、組合式以及延伸性等新特點(diǎn)，并由此出現(xiàn)了非線性敘事、組合式敘事以及內(nèi)容延伸等新型敘事模式。

一、融合新聞的敘事新特點(diǎn)

（一）非線性敘事

傳統(tǒng)媒體往往采用線性的敘事模式，以事件發(fā)生的時(shí)間順序?yàn)榫€索，按照“開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”的邏輯順序進(jìn)行敘事。而融合新聞超出了傳統(tǒng)媒體的線性、單向敘述模式，采用非線性敘事的方式來(lái)展現(xiàn)新聞內(nèi)容。

融合新聞以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)元素的運(yùn)用為最大特點(diǎn)，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)超文本模式的使用決定了融合新聞非線性的敘述模式。超文本模式以超鏈接的使用為基本特點(diǎn)。通過(guò)建立不同的超鏈接，超文本模式能夠靈活選擇標(biāo)題，進(jìn)行分層報(bào)道，從而立體、全面地展現(xiàn)新聞信息。融合新聞吸收了超文本模式的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了非線性的敘事模式。

（二）組合式敘事

傳統(tǒng)媒體運(yùn)用獨(dú)立敘事的方式，線性地表現(xiàn)新聞事件。例如，紙媒運(yùn)用文字和圖片進(jìn)行報(bào)道，廣電媒體運(yùn)用音頻、視頻等表現(xiàn)事件。這種獨(dú)立敘事的特點(diǎn)是運(yùn)用一種媒介元素或者幾種媒介元素的簡(jiǎn)單組合來(lái)進(jìn)行敘事，缺點(diǎn)是由于媒介元素和表現(xiàn)手段的缺乏而導(dǎo)致受眾不能對(duì)媒體所報(bào)道的事件進(jìn)行全面、詳細(xì)的了解。

而融合新聞運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻、互動(dòng)板塊等多種媒介元素或表現(xiàn)手段進(jìn)行新聞報(bào)道。在融合新聞中，新聞事件的各個(gè)片段以不同的媒介形式展現(xiàn)，組合敘事，互文敘事，進(jìn)而達(dá)到深化主題、完善內(nèi)容的效果，使受眾對(duì)事件有更加深入、全面的了解，增強(qiáng)用戶的參與感。

（三）內(nèi)容延伸

內(nèi)容延伸是融合新聞在新媒體信息環(huán)境中為保持報(bào)道的全面性而采取的全新敘事模式。一個(gè)新聞事件所包含的信息量是巨大的，而融合新聞的版面有限，即便能夠通過(guò)多種媒介元素組合敘事的方式來(lái)完善內(nèi)容，但也不能無(wú)所不包。因此，融合新聞采用內(nèi)容延伸的方式來(lái)滿足受眾的信息需求。

融合新聞主要采用超鏈接技術(shù)來(lái)進(jìn)行內(nèi)容延伸。通過(guò)超鏈接技術(shù)的運(yùn)用，融合新聞可以將與主體報(bào)道內(nèi)容相關(guān)的專題、資料、新聞等以超鏈接的方式放置于版面上，受眾可以根據(jù)自身需要自由點(diǎn)擊，從而對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行拓展閱讀、延伸閱讀。對(duì)相關(guān)內(nèi)容的超鏈接，可以起到介紹背景、補(bǔ)充信息、延伸閱讀的作用，更符合新媒體環(huán)境的傳播特點(diǎn)和受眾需求，能夠增強(qiáng)受眾對(duì)新聞事件背景的了解和整體感知，滿足受眾接受相關(guān)新聞信息的需要。

二、融合新聞敘事新特點(diǎn)的運(yùn)用實(shí)例

（一）網(wǎng)易新聞《注意！你已進(jìn)入史上最嚴(yán)重核事故隔離區(qū)》

網(wǎng)易新聞《注意！你已進(jìn)入史上最嚴(yán)重核事故隔離區(qū)》是網(wǎng)易團(tuán)隊(duì)在前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸事故30周年重返核事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出的報(bào)道。這篇稿件呈現(xiàn)了網(wǎng)易團(tuán)隊(duì)進(jìn)入核輻射禁區(qū)帶回的第一手報(bào)道素材，包含大量的文字、圖片和視頻，并且在報(bào)道手段和呈現(xiàn)形式上別出心裁，是一篇典型的融合新聞報(bào)道。

這篇報(bào)道沒(méi)有采用“倒金字塔”結(jié)構(gòu)、“華爾街日?qǐng)?bào)體”等典型的報(bào)道方式，而是用與讀者對(duì)話的方式呈現(xiàn)稿件內(nèi)容。讀者通過(guò)點(diǎn)擊按鈕的方式與報(bào)道者進(jìn)行“對(duì)話”。在對(duì)話中，文字、圖片和視頻交替出現(xiàn)，介紹隔離區(qū)以及居民的狀況。讀者可以自由點(diǎn)選按鈕，了解內(nèi)容。通過(guò)這種對(duì)話的方式，讀者完全參與到報(bào)道中來(lái)，全方位地了解報(bào)道內(nèi)容。

這種“對(duì)話式”的稿件呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了融合新聞的非線性敘事特點(diǎn)。它打破了傳統(tǒng)新聞的線性、單向敘事方式，以更符合新媒體時(shí)代新聞報(bào)道理念的方式，提升報(bào)道的交互性和可視化，全面、立體地展現(xiàn)新聞信息，使讀者參與到報(bào)道中來(lái)。

（二）《紐約時(shí)報(bào)》“雪崩”專題

《紐約時(shí)報(bào)》的“雪崩”專題報(bào)道了16位滑雪者在華盛頓州卡斯卡德山遭遇突如其來(lái)的雪崩的慘痛故事。該專題融匯了文字、圖片、視頻、交互式圖形等多種元素，通過(guò)各種元素的有效組合來(lái)表現(xiàn)事件，體現(xiàn)了典型的組合式敘事方式。

“雪崩”專題具備了融合新聞的特點(diǎn)，如基于數(shù)字技術(shù)和通信技術(shù)，多媒體方式呈現(xiàn)，多平臺(tái)發(fā)布。［1］打開(kāi)專題，一幅風(fēng)雪動(dòng)態(tài)圖像映入讀者眼簾，還伴有狂風(fēng)呼嘯的音效，標(biāo)題Snow Fall及作者姓名等信息標(biāo)注在圖像上。隨后，專題展示了雪崩發(fā)生地的衛(wèi)星圖像，在虛擬模型上有每個(gè)滑雪者的人物卡片，標(biāo)注其姓名、年齡、職業(yè)等基本信息，讀者可以點(diǎn)擊卡片了解每個(gè)滑雪者的詳細(xì)情況。

“雪崩”專題通過(guò)對(duì)文字、圖片、視頻、交互式圖形等元素的組合運(yùn)用，構(gòu)建了事件發(fā)生地的虛擬場(chǎng)景，以信息可視化的方式使讀者身臨其境。相比于傳統(tǒng)的特稿而言，“雪崩”專題采用組合式敘事方式，能夠更好地使讀者參與到報(bào)道中，提高讀者選擇信息的自主性，更符合新媒體時(shí)代受眾的閱讀習(xí)慣。

三、結(jié)語(yǔ)

融合新聞是新媒體時(shí)代新聞報(bào)道的趨勢(shì)。融合新聞非線性、組合式以及延伸性的全新敘事特點(diǎn)，以及由此產(chǎn)生的非線性敘事模式、組合式敘事模式和內(nèi)容延伸敘事模式，對(duì)報(bào)道者提出了更高的要求。在新媒體時(shí)代，報(bào)道者應(yīng)該學(xué)習(xí)各種媒介元素的使用，熟悉包括文字寫(xiě)作、照片拍攝、音視頻拍攝及后期處理等多種技能，全方位地采集信息，多形式地展現(xiàn)事件，由“文字記者”努力成長(zhǎng)為掌握多種媒介技能的“背包記者”。

［1］劉小青.從《雪崩》看大數(shù)據(jù)背景下新聞生產(chǎn)的變革［J］.青年記者，2013（36）：85-86.

［2］韓士皓，彭蘭.融合新聞里程碑之作——普利策新聞獎(jiǎng)作品《雪崩》解析［J］.新聞界，2014（03）：65-69.

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1674-8883（2016）09-0102-01