□安徽省霍邱縣城關(guān)中心小學(xué) 汪光梅

卷首語(yǔ)

愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔

□安徽省霍邱縣城關(guān)中心小學(xué) 汪光梅

“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！蔽倚W(xué)時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)教師，當(dāng)一名小學(xué)教師。這夢(mèng)想萌生源于我的小學(xué)老師——宋新榮和劉如蘭。那時(shí)我特別崇拜她們，她們的課堂有著神奇的魔力，讓我瘋狂地愛(ài)上了小學(xué)教師這一神圣的職業(yè)。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我考了全校第一名，家里所有親戚都勸我上霍邱一中，期望我有一個(gè)好的前途，我卻毫不猶豫地選擇了師范。

三年師范，我拼命汲取各科知識(shí)，99年被評(píng)為“六安市雙優(yōu)畢業(yè)生”。當(dāng)年，攜著心中那份美麗，站在了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)。十六年來(lái)，任花開(kāi)花落，云卷云舒，我用我的艱辛付出，我用我的人格魅力，精耕著深愛(ài)的教育熱土，澆灌著一朵朵可愛(ài)的幼苗。

2014年6月，又送走了一屆優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，說(shuō)優(yōu)質(zhì)是因?yàn)槿嘤?0多名學(xué)生考入不同學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。六年寒來(lái)暑往，我和孩子們一起編織著幸福，編織著快樂(lè)。我們一起吟誦了幾百篇經(jīng)典詩(shī)文、閱讀了上百本經(jīng)典著作。我根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展了“蔬菜創(chuàng)意大PK”、“捏彩泥”、“好書(shū)大甩賣”、“水果品嘗會(huì)”、“風(fēng)箏創(chuàng)意”等系列特色主題活動(dòng)。我和孩子研發(fā)的班本課程“小喇叭廣播站”，讓學(xué)生的視角從課內(nèi)走向課外，采訪、寫(xiě)稿、編輯、制作、主持，都由學(xué)生自主完成。這個(gè)課程成為學(xué)校的榜樣課程，并在安徽省少先隊(duì)優(yōu)秀活動(dòng)課程評(píng)選中入圍。所帶班級(jí)被評(píng)為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)“十佳教室”提名獎(jiǎng)，六安市優(yōu)秀班集體……

當(dāng)好一名老師，需要教學(xué)智慧，更需要教育智慧。上屆六年級(jí)時(shí)，孩子們似乎一夜之間變了模樣，表現(xiàn)很浮躁，讓我這個(gè)孩子王措手不及。怎么辦？空洞的說(shuō)教無(wú)濟(jì)于事，于是我采取“激將法”征服了孩子——連夜寫(xiě)封3000多字的辭職信,信的內(nèi)容大致如下：孩子們，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)已步入畢業(yè)班。一直以來(lái)，我都渴望著你們能由“小草”長(zhǎng)成“大樹(shù)”，最終成為國(guó)家棟梁之材，這是我的目標(biāo)也是我的愿望！在我心里，你們都是平等的，希望你們長(zhǎng)大更容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。每次看到你們有點(diǎn)滴進(jìn)步，我都非常開(kāi)心，甚至比我自己小孩進(jìn)步都開(kāi)心?？墒怯泻芏嗤瑢W(xué)的做法真的很讓老師心涼。老師也是人，也有很脆弱的一面，她也需要你們的支持、理解、配合。對(duì)不起！是不合格的老師沒(méi)有教育好你們，責(zé)任全在我。老師特向?qū)W校提出申請(qǐng)，辭去班主任工作……一石激起千層浪，第二天，班長(zhǎng)跑辦公室請(qǐng)求我去教室一趟。走進(jìn)教室，我呆住了：白板播放著我們?cè)?jīng)共度美好時(shí)光并配著《感恩的心》音樂(lè)的照片，孩子們整齊地站在座位上，一起朝我鞠躬：“汪老師，我們錯(cuò)了！請(qǐng)您別走！請(qǐng)您原諒我們吧……”瞬間教室哭成一片。還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子直接跑到講臺(tái)，抱著我痛哭起來(lái)，請(qǐng)求我的原諒……

孩子的教育需要家長(zhǎng)的配合，家校攜手才能共創(chuàng)美好境界。班級(jí)群是我們心靈加油站。我常常把孩子在校表現(xiàn)用文字和圖片發(fā)在班級(jí)群里，老師和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)討論好的教育方法，有時(shí)都能討論到深夜，但大家樂(lè)此不疲。我們班家長(zhǎng)特別支持班級(jí)工作，經(jīng)常留言鼓勵(lì)我。尹暢媽媽說(shuō)：“愛(ài)孩子的人就是最幸福的人，這幸福就在于看著孩子長(zhǎng)大！”李莫巖媽媽說(shuō)：“當(dāng)我翻看著你的日志，我感動(dòng)了?；顒?dòng)記錄、習(xí)作選取、教育論文轉(zhuǎn)載，無(wú)不透露著你對(duì)孩子的愛(ài)。感恩孩子遇見(jiàn)這么好的老師！”每當(dāng)夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，內(nèi)心是滿滿的感動(dòng)，滿滿的幸福，這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷，也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。

2014年9月又一次接手新的班級(jí)，我很快取得了家長(zhǎng)的信任和支持，背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》國(guó)學(xué)經(jīng)典……辦故事會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、感恩課程……借助早就準(zhǔn)備好的100多個(gè)繪本故事課件，再次開(kāi)啟閱讀之旅，開(kāi)啟孩子的精彩人生……

風(fēng)雨十六年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我體驗(yàn)到了人生的意義和幸福，每當(dāng)一篇篇熱情洋溢的QQ郵件，一張張飽含謝意的精致卡片從四面八方飛到我身邊的時(shí)候，心里綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，為了這些天真無(wú)邪的學(xué)生，為了兒時(shí)的夢(mèng)想，我要把工作干得更好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。