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      高職院校大學(xué)生媒介接觸情況調(diào)查
      ——以濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例

      2016-03-01 18:37:25馬占芹趙曉田
      新聞研究導(dǎo)刊 2016年7期
      關(guān)鍵詞:護(hù)理職業(yè)被調(diào)查者傳統(tǒng)媒體

      馬占芹 趙曉田 劉 華

      (濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院,山東 青州 262500)

      高職院校大學(xué)生媒介接觸情況調(diào)查
      ——以濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例

      馬占芹 趙曉田 劉 華

      (濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院,山東 青州 262500)

      上世紀(jì)末以來,隨著國家大力發(fā)展高等教育,我國高等教育的規(guī)模迅速擴張,高職教育順勢異軍突起,成為高等教育的重要組成部分。高職院校在教育目的、培養(yǎng)模式、學(xué)生主體等方面有其獨特性,在校園宣傳思想工作方面應(yīng)當(dāng)探索自己的模式。在新媒體大行其道的今天,高職院校如何有針對性地開展宣傳思想工作?本文在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,了解高職院校學(xué)生的媒介接觸情況,為改進(jìn)高職院校宣傳工作提供依據(jù)。

      高職院校;大學(xué)生;媒介接觸;新媒體

      一、研究對象及方法

      本次調(diào)查以濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院全日制學(xué)生為對象。采用隨機抽樣的方法選擇調(diào)查對象,其中男生有112名,女生為143名。發(fā)出問卷255份,實際回收有效問卷251份,有效率為98.43%。另外,隨機抽取20名參與調(diào)查的對象進(jìn)行深度訪談,訪談結(jié)果與調(diào)查問卷基本一致,誤差率為3%~5%。數(shù)據(jù)實行雙錄入,并用SPSS16.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

      二、調(diào)查結(jié)果及分析

      (一)媒介接觸類型

      新媒體技術(shù)的日新月異極大豐富了傳媒形態(tài),也深刻影響了高校宣傳思想工作的格局。在最常使用的媒介類型上,95.12%的調(diào)查對象選擇了手機這一新媒體類型。對于新媒體的定義可以參考“新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言,建立在數(shù)字基礎(chǔ)上,通過計算機網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等介質(zhì),利用計算機、手機、數(shù)字電視機等終端,為人們提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)?!保?]這一定義。隨著新媒體的不斷發(fā)展、滲透,這一媒介類型已深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的生活方式、行為方式和認(rèn)知模式,大學(xué)生已經(jīng)成為新媒體使用的主力軍之一。以手機為代表的新媒體已經(jīng)高度介入大學(xué)生的生活,成為他們獲取資訊、休閑娛樂、溝通交流的主要渠道。與此對應(yīng)的是他們與傳統(tǒng)媒體的接觸日益減少,僅有1.64%的調(diào)查對象選擇最常使用的媒介是電視、廣播,報紙雜志是0%,由此可見傳統(tǒng)媒體在大學(xué)生群體中的勢微。

      (二)媒介使用時間

      媒介的使用時間段集中。84.39%的同學(xué)集中在晚上使用媒介,遠(yuǎn)高于在課間使用的8.57%,在中午使用的5%,與在早上使用的2.04%。這里說的媒介使用的時間段分布指的是顯性的使用,如調(diào)查者操控媒介進(jìn)行娛樂活動、獲取資訊等。調(diào)研結(jié)果并不包含媒介對被調(diào)查者的潛在控制,比如在訪談中了解到不少大學(xué)生在自習(xí)甚至上課時開啟手機,這樣就會不間斷地接受外界信息,但因此學(xué)習(xí)環(huán)境也遭到破壞,學(xué)習(xí)狀態(tài)受到打擾,導(dǎo)致無法集中精神,學(xué)習(xí)效率不高。手機技術(shù)的高度發(fā)展,還引發(fā)了許多顯性逃課(不在場)和隱性逃課(心不在),嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)秩序。

      (三)新媒體使用情況

      鑒于新媒體的發(fā)展對傳播格局的影響,在調(diào)查問卷中對新媒體的使用情況做了考察。從新媒體的使用平臺來看,QQ的使用頻率最高,微信、微博緊隨其后,分別占70.73%和61.59%。從最常使用的新媒體功能來看,發(fā)照片、狀態(tài)占52.16%,說明新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生自我傳播的工具,在新媒體創(chuàng)造的亞文化中更注重自我的價值和自我體驗,是以我為中心的。新媒體的最大特點在于一種參與感和互動性,也正是由于這種交互的機制,使得受眾可以在人際傳播的基礎(chǔ)上組成交流分享的小圈子,群體傳播得到凸顯,而大眾傳播的作用被弱化,新媒體的群體傳播功能應(yīng)當(dāng)引起高校宣傳工作者的重視。此外,可以看到游戲功能的使用占到了21.35%的比重,略高于群組的16.18%和分享的10.31%。

      (四)平均每天接觸媒介時間

      從使用時間上來看,手機占有絕對的優(yōu)勢,因此成為大學(xué)生日常生活必備的工具。每天使用手機3小時以上的同學(xué)占到61.98%,31.89%的被調(diào)查者每天使用手機1~3小時,可見手機這一新興媒體在大學(xué)生媒介接觸行為中占據(jù)主導(dǎo)地位。對于報刊、雜志66.87%的被調(diào)查者表示接觸少于30分鐘,接觸3小時以上的僅占0.63%。電視、廣播的境遇與報紙、雜志相差無幾,62.19%的調(diào)查對象選擇接觸時間少于30分鐘,接觸時間在3小時以上的略高于報紙雜志。

      對比可見,以電視、報紙為代表的傳統(tǒng)媒體在大學(xué)生群體中逐漸沒落,新媒體環(huán)境下依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的手機等新媒體在大學(xué)生中占主導(dǎo)地位。探究其原因主要有兩點:第一,手機等新媒體在內(nèi)容上具有超強的融合性,能夠?qū)⑽淖?、聲音、圖像等融合在一起,提供了豐富的媒介資源;第二,新媒體特殊的傳播方式和便攜性符合大學(xué)生群體的使用習(xí)慣。

      (五)媒介認(rèn)知情況

      媒介認(rèn)知是媒介素養(yǎng)的重要方面,決定了媒介受眾能否合理、有效地使用媒介。對于最喜歡某種媒介的主要原因,57.92%的被調(diào)查者因為媒介內(nèi)容聲情并茂、感染力強而選擇某種媒介,遠(yuǎn)高出因為媒介表達(dá)信息全面可靠的12.80%。足見在信息爆炸的時代,傳播內(nèi)容的生動活潑是影響其傳播效果的決定性因素。

      在傳統(tǒng)媒體方興未艾,新媒體層出不窮的媒介環(huán)境中,42.45%的被調(diào)查者表示更注重媒介使用時的自我體驗,使用方便是選擇媒介的首要標(biāo)準(zhǔn)。

      手機是公信力最強的媒介,37.80%的被調(diào)查者認(rèn)為手機是最值得信任的媒介,傳統(tǒng)意義上公信力比較強的電視和報紙分別占27.44%和21.34%。而在2005年進(jìn)行的一項調(diào)查中,調(diào)查結(jié)果還是電視是最可信的媒體。92%的被調(diào)查者認(rèn)為電視“非??尚拧焙汀氨容^可”,認(rèn)為報紙“非??尚拧焙汀氨容^可信”的比例為75%,而認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)“不大可信”和“很不可信”的比例則達(dá)到60.9%。[2]可見以大學(xué)生群體為代表的新媒體受眾的媒介觀已經(jīng)被重塑。

      有89.23%的被調(diào)查者認(rèn)為,如果一天不接觸使用媒介,就會感到心神不定。說明高職院校學(xué)生對新媒體媒介依賴比較明顯,不論是接觸時間、認(rèn)知態(tài)度和接觸行為都表現(xiàn)出較強的依賴性。

      三、結(jié)語

      本研究通過對樣本資料的分析,認(rèn)為高職院校大學(xué)生已經(jīng)成為新媒體的忠實受眾,在新媒體的沖擊下,高校宣傳思想工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變工作思路,積極適應(yīng)高校宣傳的新媒體環(huán)境。

      [1] 王學(xué)儉,劉強.新媒體與高校思想政治教育[M]. 2012:9.

      [2] 孔祥武.南京地區(qū)大學(xué)生媒介接觸情況調(diào)查與分析[J].中國青年研究,2005(12):45-49.

      G206.2

      A

      1674-8883(2016)07-0105-01

      馬占芹(1984—),女,山東臨朐人,碩士,助教,主要研究方向:高校宣傳。

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