□深圳市龍崗區(qū)五園小學　鄒玉珍

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我念著你的名字在唱歌

□深圳市龍崗區(qū)五園小學鄒玉珍

我念著你的名字在唱歌，每一段旋律，都格外動聽。

這一首歌，是最特別的歌；我唱著它，念著你的名字。

歌聲里流淌著我對你的思念，我念著你的名字在唱歌。

恬靜悠揚長笛曲——楊晨妮

她恬靜，安謐，像是從淡彩的山水畫中走出來的女孩子，彎彎的眉，靈動的眼，小巧的鼻子，紅潤的小嘴，純白的膚色讓她更具靈秀的韻致。

晨妮寫文章很隨性卻不隨意。她是轉(zhuǎn)來學生中第一個大聲宣揚自己喜歡寫作的孩子。她的思考很深邃，很多時候是直抵人心的。這是個溫暖的大娃娃。通過批閱周記、作文，一來二去，我感覺自己好像慢慢進入這位小小小朋友的心里，而且占據(jù)一席之地，盡管，我們依舊沒有太多的話語。

浣溪沙贈晨妮

安靜乖巧如鄰家，善良樸實好小丫，心中夢想應如畫。

書山有路勤為徑，美好年歲應奮發(fā)，不可輕易蹉跎它。

行云流水鋼琴曲——唐欣梅

一開始，也許是因為剛轉(zhuǎn)學過來的原因，我覺得這個小女孩有點壓抑，她很少露出笑容，也不愛說話。不過，她的工作倒是非常認真負責的，所有細節(jié)，都處理得滴水不漏，在班上具有極大的威信力?？梢哉f，她是我最得力的小助手。

幾個星期過去了，在一次無意的整理學籍檔案中，我發(fā)現(xiàn)欣梅父親早逝的消息，當時的我除了震驚還是震驚。我立馬撥通她母親的電話，小心翼翼地證實了此事。當時，我的心都碎了，無法想象這個孩子，背后所承受的痛苦。課堂上凡是涉及“父親”關(guān)鍵詞的信息，我開始有意識地淡化，盡我所能地不去勾起孩子的思緒。當時的她，還不知道老師已經(jīng)知道了她的情況。也許她也還在偽裝自己的堅強，希望自己，不，是假裝自己和其他同學都是一樣的。

其實那時，我和這幫新轉(zhuǎn)來的小孩已經(jīng)非常熟悉了，他們也開始把我當作大朋友，很經(jīng)常地，他們喜歡在下課的時候和我斗嘴，向我撒嬌。欣梅身上那些活潑的本性也慢慢地展露出來。她也會像其他小孩那樣向我告狀：“老師，某某某欺負我。”我就幫她伸張正義，一來二去，我們也形成了獨有的默契。

現(xiàn)在，她來辦公室和我說話的時候，臉上總是帶著淡淡的笑容。可她始終是比較文靜內(nèi)斂的，我就沒見過她蹦蹦跳跳的樣子。也許經(jīng)歷越多的孩子，成熟得也越早吧。我們無法去責備一個孩子過早長大，相反，我們卻發(fā)現(xiàn)她頂住了重重壓力，在細縫中硬是茁壯成長！

浣溪沙贈欣梅

溫柔懂事笑意暖，心靈手巧有情致，勤于學業(yè)用心專。

筆下生輝圖畫美，理想之花已初綻，樂觀自信道路寬。

柔和清脆葫蘆絲——王一涵

我真的特別喜歡這個小男孩，第一次見到他的時候，他就給我留下了深刻的印象，因為他是第一個到校報到的孩子。當親友團離去的時候，這個小朋友拿著一張紙一邊拼命地寫著自己的名字，一邊默默地流淚。孩子，你是恐慌了嗎？是面對新環(huán)境一下子變得無所適從嗎？對，就是這個眉目俊朗的小孩，讓我印象深刻極了。他長得挺好看，特別是他的眼睛，很有神，聽人講話的時候，黑黑的眸子里流露出來的專注，讓人感覺溫暖。

他成績不錯，所以我還選他當了英語科代表。這個可愛的小家伙，在我宣布這一任命的時候，輕輕皺起眉頭，一臉委屈地看著我，仿佛這是一件倒霉的事情：“哈？老師不要啊……”當時我站在講臺上看著他那可憐兮兮的表情，忍不住就樂了，一下子就更喜歡這個小男孩了。雖然是磕磕碰碰，但他畢竟是越做越好了，這是一個懂事乖巧的孩子呢！這個小朋友到了四年級更是脫胎換骨了一般，高度的自覺自律性讓我很是欣賞。當初那個略顯青澀的孩子如今變成說話響亮擲地有聲的副班長，無論是抱著作業(yè)的他，還是管理班級的他，都是目光很純凈，臉上是一副認真的神情，仿佛在完成某個神圣的使命。我的靦腆小朋友慢慢地成長為一個負責、有擔當?shù)哪凶訚h。

浣溪沙贈一涵

積極陽光好少年，努力踏實勇向前，追求夢想浩無邊。

勤奮練筆生詩意，謹記先苦然后甜，美好彼岸終可見。

熱情激揚小提琴——丁嘉一

嘉一是一個漂亮的小女孩，她干練的短發(fā)總是中間撥開劉海，露出圓圓的、光潔的前額。淡淡的雙眉下，靈動的雙眸總是流淌著甜甜的笑意，再加上小巧的鼻子，配著小巧的嘴巴，怎么看，都是那樣惹人喜愛。

嘉一愛笑，和人說話，總是笑瞇瞇的，連眉毛也漾滿了笑意，落落大方，又有一點點羞澀，像是四月的陽光，透過嫩綠的新葉照下來，透著點點明媚和溫暖，有點燦爛，又有點青澀?？傊?，她就像漫畫里的小女孩兒，明朗、純真又可愛。她口才很好，是個伶牙俐齒的小女孩。因為家庭的熏陶和廣泛的閱讀，她思考問題的角度總是很獨特，表達能力很好，是我們班課堂發(fā)言“金話筒”獎的常勝將軍?？粗臻g里與大海嬉戲，笑得一臉燦爛無憂無慮的樣子，你一定會覺得這是多么單純可愛的一個小女孩?？墒茄?，她也有心事重重的時候。在她的腦袋瓜里總會萌生出很多奇思妙想；因為天生的貴族氣質(zhì)，她有時候也會跟老師、同學任性一把。

還記得三年級時我嗓子不適仍堅持上課的情景。嘉一一下課就沖過來，神秘地眨巴著眼睛跟我說：老師，我要告訴您一個小秘密。我配合地彎下身子，側(cè)耳傾聽。而她卻以迅雷不及掩耳之勢把一顆草珊瑚含片遞入我口中。多貼心的一個孩子呀，我們班多少鼓舞人心的話語和溫暖人心的行為是這個丫頭的杰作呢！

嘉一從小就博覽群書，所以舉手投足之間，總有一種隱藏不了的優(yōu)雅。盡管個兒并不高挑，但她總能讓人聯(lián)想到天鵝湖邊的小公主。這樣的女孩，天生就會有很大的優(yōu)越感吧？可是她一點也不高傲，相反，她待人友好，也很隨和，是一個懂事并且很有教養(yǎng)的孩子。

性格活潑開朗的她也會讓我看到她在教室里安安靜靜看書的身影。那一看呀，可不得了，完全把自己帶進書里的情節(jié)中去了。她不光自己愛看書，還影響其他孩子和她一起看書。我特別欣賞她的是，當?shù)弥嗉壗ⅰ捌鲿伞睍r，她每天用自己瘦小的身軀“背”著一袋又一袋的小說來學校。當別的孩子都緊攥看自己的寶貝的時候，唯有她如此慷慨大方。這是她擁有特別多的愛的緣故嗎？還是就是一種從骨子里浸潤的情操？

醉花陰贈嘉一

丁家有女初長成，豆蔻顯才能。舞臺上主持，落落大方，放飛繽紛夢。

心地善良性子正，有志事竟成。一心為學業(yè)，孜孜不倦，成績步步升。

這就是我和孩子們的歌，裝點了你的歲月美麗了我的枝椏。閉上雙眼，涼涼的晨風在耳畔輕輕地歌唱，我好像聽到鳥兒捎來遠方的訊息，說收獲的季節(jié)正在來的路上，每一個腳印，都是五線譜上的音符，詠嘆著九月的絢爛……