高慧敏

【摘 要】本文從理論和實(shí)踐上探討了培養(yǎng)舞蹈欣賞水平對(duì)我們學(xué)習(xí)方面的作用和意義，并簡(jiǎn)述了提高舞蹈欣賞水平所需要關(guān)注的幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】舞蹈；欣賞；藝術(shù)形式

中圖分類號(hào)：J705 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）01-0132-01

面對(duì)舞蹈，人往往會(huì)沉浸在一種美的享受中。通過(guò)舞蹈欣賞，不僅能夠讓人驚嘆于藝術(shù)的感召力，還能讓人對(duì)生活有新的感悟。對(duì)舞蹈教育來(lái)說(shuō)，舞蹈欣賞不僅是學(xué)習(xí)和掌握舞蹈知識(shí)的一種重要途徑，更能以一種直觀的方式全面地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、舞蹈欣賞的作用及其意義

舞蹈欣賞，是欣賞者在觀看表演時(shí)通過(guò)作品所展現(xiàn)出一系列動(dòng)態(tài)形象而產(chǎn)生的一種精神創(chuàng)造活動(dòng)。具體而言，欣賞者針對(duì)不同作品，對(duì)作品涉及的社會(huì)背景、表達(dá)社會(huì)生活中的人物的性格、以及表現(xiàn)出的主題思想等方面，依據(jù)自身感受，產(chǎn)生共鳴或者受到感染，進(jìn)而啟迪思想和陶冶性情的整體感知過(guò)程。

在高校教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于一部舞蹈來(lái)說(shuō)學(xué)生需要了解和學(xué)習(xí)方方面面知識(shí)，比如作品的情節(jié)、形象、音樂(lè)、舞美等等。而學(xué)生的舞蹈欣賞水平提高有助于對(duì)上述知識(shí)的掌握：通過(guò)舞蹈欣賞使學(xué)生能夠拓寬視野，欣賞更多的舞蹈作品的風(fēng)格形式。這樣就可以讓學(xué)生從總體上對(duì)舞蹈有一個(gè)認(rèn)識(shí)，這有利于提高學(xué)生的綜合水平。另外，通過(guò)舞蹈欣賞能夠讓學(xué)生觸類旁通，結(jié)合到自身的表演過(guò)程中來(lái)，使學(xué)生在表演過(guò)程中有更高的創(chuàng)造力。欣賞舞蹈主要有三個(gè)過(guò)程，首先是欣賞者對(duì)表演者的形象和感覺(jué)；之后通過(guò)跟隨表演者的動(dòng)作形象而進(jìn)行的體驗(yàn)和聯(lián)想；最后通過(guò)聯(lián)想和體驗(yàn)而得到更高層次的領(lǐng)悟。假若舞蹈作品沒(méi)有人欣賞，或者說(shuō)沒(méi)有很好的被欣賞，那舞蹈作品本身就沒(méi)有任何意義，即使作者盡心盡力地展現(xiàn)自身感情。所以，良好的舞蹈欣賞過(guò)程能夠使舞蹈作品的社會(huì)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，能夠使學(xué)生更好的體驗(yàn)和聯(lián)想，最終在深層次上實(shí)現(xiàn)高校中對(duì)學(xué)生的美育教育。

二、舞蹈欣賞的培養(yǎng)

舞蹈欣賞是美育的一個(gè)重要部分，如何提高舞蹈專業(yè)學(xué)生的舞蹈欣賞水平也是當(dāng)下思考的熱點(diǎn)問(wèn)題。舞蹈欣賞培養(yǎng)是一個(gè)需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，對(duì)高校學(xué)生來(lái)說(shuō)只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、感受并修正，才能使舞蹈欣賞水平有較大的提升，我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)舞蹈欣賞水平主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）保有對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情。舞蹈學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種各樣的麻煩和困難，其中舞蹈欣賞的學(xué)習(xí)過(guò)程也是比較枯燥的，要想在舞蹈藝術(shù)的道路上堅(jiān)持下去，首先需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)舞蹈藝術(shù)保有足夠的熱情。另外，舞蹈藝術(shù)在很大程度上會(huì)結(jié)合一定的文學(xué)和歷史內(nèi)涵，這就需要舞蹈專業(yè)的學(xué)生通過(guò)積累一定的相關(guān)知識(shí)不斷提高自身的修養(yǎng)水平，這樣才能將舞蹈融入到歷史和文學(xué)的情境中，對(duì)于舞蹈欣賞，才能夠達(dá)到情景交融的目的。正如馬克思所說(shuō)：“如果你想得到藝術(shù)的享受，你本身就必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人。”

（二）具有基本的舞蹈知識(shí)。在舞蹈欣賞中，可以確定的說(shuō)：“沒(méi)有一定舞蹈基礎(chǔ)的人，一定不會(huì)是一個(gè)好的欣賞者”。雖然，舞蹈欣賞并不要求特別高的舞蹈基礎(chǔ)，但是對(duì)于基本舞蹈知識(shí)還是要對(duì)欣賞者有一定的約束。因?yàn)樵谛蕾p舞蹈的同時(shí)首先要了解舞蹈的基本類型，舞蹈的演繹方式等相關(guān)問(wèn)題。如果連舞蹈是古典舞還是現(xiàn)代舞都分不清的話很難有一個(gè)大體的了解。比如在欣賞《枉凝眉》時(shí)，如果不能了解古典舞的長(zhǎng)袖如風(fēng)、柔似云的意境，也就無(wú)法理解舞蹈中的愛(ài)情、幸福、思念、哀怒等情境。尤其是舞蹈專業(yè)學(xué)生提高舞蹈欣賞水平時(shí)，這方面的要求有更高的標(biāo)準(zhǔn)。由于舞蹈賞析的過(guò)程中會(huì)不斷的引起欣賞者情感的共鳴，所以對(duì)于人們的認(rèn)識(shí)力、想象力、聯(lián)想力和創(chuàng)造力等思維活動(dòng)提出較高要求，了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈涉及的其他藝術(shù)的表達(dá)方式、舞蹈形象構(gòu)成的各種因素等，另外通過(guò)欣賞者自身扎實(shí)的舞蹈功來(lái)豐富、補(bǔ)充或再現(xiàn)舞蹈作品中所表達(dá)形象等，使得欣賞者能夠?qū)ψ髌敷w會(huì)更加深刻。

（三）不斷與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。理解了舞蹈的原理、情境的同時(shí)，如果能參加到舞蹈活動(dòng)中來(lái)，參與并體驗(yàn)舞蹈的本質(zhì)內(nèi)涵，就能更好的體會(huì)到舞蹈在自己的身體動(dòng)作過(guò)程中所迸發(fā)的力量。比如學(xué)習(xí)了古典舞就能感受到“圓、曲、擰、傾”的韻味，學(xué)習(xí)了民族舞，通過(guò)實(shí)踐可以更深入理解該民族的獨(dú)特風(fēng)格。對(duì)于舞蹈專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)常對(duì)優(yōu)秀的舞蹈和舞劇作品，不止一次地反復(fù)欣賞、透徹的體會(huì)和理解，才能充分地感受到舞蹈審美欣賞中的藝術(shù)樂(lè)趣，不斷用心實(shí)踐，才可以不斷的提高舞蹈欣賞水平和加強(qiáng)舞蹈文化的素養(yǎng)。

總之，舞蹈欣賞在高校學(xué)生的能力培養(yǎng)方面起著至關(guān)重要的作用。它不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，在舞蹈欣賞過(guò)程中積累舞蹈知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)美的追求，而且能實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生對(duì)自身綜合能力的培養(yǎng)，最終提高其創(chuàng)造力和審美水平。通過(guò)實(shí)踐以上建議，對(duì)于舞蹈，對(duì)于舞蹈欣賞，都會(huì)對(duì)欣賞者自身起到升華的作用。

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