胡俊

摘要：引進(jìn)人才工作在高校改革和發(fā)展中的作用日益提高，相對(duì)于籠統(tǒng)的教職工思想政治工作，圍繞引進(jìn)人才開(kāi)展的思想政治工作在內(nèi)涵、必要性和具體舉措上有其相對(duì)特殊性，需要在實(shí)際工作細(xì)致地采取有針對(duì)性的舉措。

關(guān)鍵詞：引進(jìn)人才；高校；思想政治工作

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671—1580（2015）10—0108—02

一、高校引進(jìn)人才思想政治工作的基本內(nèi)涵

一般認(rèn)為，思想政治工作基本包含四個(gè)部分的內(nèi)容：武裝思想、啟發(fā)覺(jué)悟、提高能力、激發(fā)動(dòng)力。具體到高校引進(jìn)人才的工作范疇，思想政治工作的基本內(nèi)涵可概括為：用社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想體系教育引進(jìn)人才，啟發(fā)其政治覺(jué)悟；為引進(jìn)人才教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展?fàn)I造有利的工作氛圍，不斷提升其工作能力；激發(fā)引進(jìn)人才工作熱情和發(fā)展動(dòng)力，圍繞學(xué)校和高等教育事業(yè)發(fā)展的中心不斷開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)造工作。

二、加強(qiáng)高校引進(jìn)人才思想政治工作的必要性和緊迫性

1.引進(jìn)人才在師資隊(duì)伍中的比例不斷增加。隨著我國(guó)高等教育的加速發(fā)展，為推動(dòng)學(xué)校和學(xué)科更好占領(lǐng)制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)跨越發(fā)展，對(duì)于符合自身發(fā)展需求的高端人才不遺余力地加以引進(jìn)。與此同時(shí)，國(guó)家和地方出臺(tái)的各類引進(jìn)人才平臺(tái)及項(xiàng)目支持，成為高校引進(jìn)人才工作的重要推動(dòng)力量。此外，人事分配制度改革的不斷深入和人們價(jià)值觀念的不斷更新，也成為高校人才引進(jìn)工作得以不斷發(fā)展的重要原因。在上述幾個(gè)共性因素和部分人才的個(gè)人因素的共同作用下，引進(jìn)人才在師資隊(duì)伍中所占的比重不斷加大。以中部某省屬重點(diǎn)高校為例，2012年和2013年以引進(jìn)人才身份全職進(jìn)校的教職工占同期進(jìn)校教職工總數(shù)的比例均超過(guò)25%，如果再加上“兼職教授”“訪問(wèn)學(xué)者”等“柔性”引進(jìn)的人才，上述比例還將有更大幅度地提高。

2.對(duì)引進(jìn)人才的資源投入和產(chǎn)出預(yù)期相對(duì)較高。從學(xué)校和學(xué)科的主觀期望而言，往往對(duì)引進(jìn)人才寄予厚望，期望引進(jìn)人才在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面起到引領(lǐng)性或者中堅(jiān)性作用。與期望相應(yīng)的，引進(jìn)人才一般也會(huì)獲得更多資源，如各類引進(jìn)人才平臺(tái)和項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持、科研經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等工作支持乃至住房補(bǔ)貼、安家費(fèi)等生活補(bǔ)助。

3.思想政治工作是留住和用好引進(jìn)人才的重要環(huán)節(jié)。相對(duì)于以應(yīng)屆畢業(yè)生接收方式進(jìn)校的教職工，引進(jìn)人才進(jìn)校后待遇等各方面的起點(diǎn)都比較高，可能引起原有師資隊(duì)伍的不滿；引進(jìn)人才的進(jìn)入也有可能會(huì)擠占崗位編制，影響部分教師的職稱職務(wù)晉升；還有少數(shù)引進(jìn)人才由于主觀或客觀方面的原因，依靠自身力量難以很好融入原有師資隊(duì)伍。這些因素導(dǎo)致引進(jìn)人才難以很好地融入師資隊(duì)伍，進(jìn)而對(duì)于引進(jìn)人才的穩(wěn)定和工作產(chǎn)生不利影響，甚至可能會(huì)導(dǎo)致引進(jìn)人才不穩(wěn)定或者原有師資隊(duì)伍中優(yōu)秀人才的流失，更談不上推動(dòng)引進(jìn)人才工作成效最大化。由于既有師資隊(duì)伍及引進(jìn)人才的各種待遇、權(quán)利和工作任務(wù)已經(jīng)確定，做好思想政治工作就成為穩(wěn)定和用好引進(jìn)人才的關(guān)鍵。

4.思想政治工作是確保引進(jìn)人才按照辦學(xué)方向開(kāi)展工作的重要抓手。正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣“引進(jìn)國(guó)外人才和智力是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要組成部分，是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要戰(zhàn)略方針”。改革開(kāi)放以來(lái)，來(lái)華工作的國(guó)（境）外專家呈持續(xù)上漲趨勢(shì)，僅2013年就有超過(guò)61萬(wàn)人次的境外專家來(lái)華工作。在數(shù)量龐大的境外來(lái)華工作的專家中，有相當(dāng)部分進(jìn)入高等學(xué)校工作。這些來(lái)自海外的引進(jìn)人才，一般具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，但是由于教育背景、價(jià)值觀念等方面的差異，需要我們通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)其開(kāi)展思想政治工作，以保證其工作符合社會(huì)主義高等教育的辦學(xué)方向和我國(guó)高校教師的師德師風(fēng)要求。另一方面，不少高校具有獨(dú)特的大學(xué)精神，特別是一些歷史悠久的高水平大學(xué)，其大學(xué)精神更是一筆無(wú)可估量的寶貴財(cái)富，這也是引進(jìn)人才思想政治工作的重要內(nèi)容。此外，還有相當(dāng)數(shù)量以“柔性引進(jìn)”方式在高校開(kāi)展工作的引進(jìn)人才，由于其人事、工資關(guān)系往往不再引進(jìn)單位，缺少充分的管理抓手，為保證其工作方向的正確性，也需要做好其思想政治工作。

三、做好引進(jìn)人才思想政治工作的若干建議

由于人力資源在主觀、環(huán)境和成長(zhǎng)等方面需求的特殊性，按照協(xié)議約定提供引進(jìn)人才工作和生活硬件條件的基礎(chǔ)上，還要圍繞人才的引進(jìn)、使用、穩(wěn)定和發(fā)展認(rèn)真做好思想政治工作。

1.堅(jiān)持黨管人才原則。所謂黨管人才主要是指在人才工作上，黨委集中管好四個(gè)方面的內(nèi)容：管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)。以黨管人才的原則來(lái)指導(dǎo)高校引進(jìn)人才思想政治工作，首先是要立足大局，在堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的基礎(chǔ)上，做到“舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”，在人才選用上正視人才個(gè)性特點(diǎn)，做到“用人所長(zhǎng)”；其次是要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝引進(jìn)人才，幫助引進(jìn)人才不斷提高自身政治素養(yǎng)，確保高校辦學(xué)方向；第三要發(fā)揮我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，解除思想疑惑，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，為引進(jìn)人才全心投入工作提供更好的幫助。

2.確保思想政治工作的前置切入。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，優(yōu)秀人才成為各用人單位競(jìng)相爭(zhēng)奪的優(yōu)質(zhì)資源，與擬引進(jìn)對(duì)象進(jìn)行細(xì)致交流成為引人工作成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而且具體的交流溝通也是引才對(duì)象對(duì)用人單位整體印象的直觀衡量。所以在引進(jìn)人才工作啟動(dòng)之初，就要將思想政治工作提前切入，打消擬引進(jìn)對(duì)象的思想顧慮，從思想上吸引優(yōu)秀人才。此外，人才引進(jìn)的過(guò)程也是雙方相互了解和考量的過(guò)程，為保證引才的效果和效率，也要求將思想政治工作前置，對(duì)引進(jìn)人才進(jìn)行綜合思想政治考評(píng)，以保證引進(jìn)到德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)和校史校情教育。在實(shí)際工作中，引進(jìn)人才中有相當(dāng)一部分來(lái)自于成績(jī)優(yōu)異的應(yīng)屆畢業(yè)生、高等教育行業(yè)之外或者來(lái)自于海外，這一部分人才在師德師風(fēng)方面缺乏系統(tǒng)的教育。而且，由于師德師風(fēng)建設(shè)具有時(shí)代性和終身性，即便對(duì)于來(lái)自國(guó)內(nèi)其他高校的優(yōu)秀引進(jìn)人才也應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育。至于校史校情教育，則是引進(jìn)人才盡快了解新單位、融入新單位的必要過(guò)程，校史校情教育本身還是大學(xué)文化和大學(xué)精神傳承的重要組成部分。故而，對(duì)于優(yōu)秀的引進(jìn)人才不但不應(yīng)該弱化師德師風(fēng)和校史校情教育，反而應(yīng)將這一教育作為引進(jìn)人才的重點(diǎn)工作抓緊抓好。

4.做好原有師資隊(duì)伍思想引導(dǎo)工作。引進(jìn)人才工作實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)工程，從高校師資隊(duì)伍建設(shè)的角度而言，引進(jìn)人才工作特別需要防止“引來(lái)女婿，氣走兒”現(xiàn)象的發(fā)生。在實(shí)際工作中，引進(jìn)人才導(dǎo)致原有師資隊(duì)伍中優(yōu)秀人才流失或者少數(shù)人對(duì)引進(jìn)人才工作不配合甚至抵制的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為做好師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和內(nèi)生動(dòng)力的激發(fā)工作，在引進(jìn)人才的過(guò)程中還應(yīng)做好原有師資隊(duì)伍的思想政治工作，說(shuō)明引進(jìn)人才對(duì)于學(xué)校、學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)的積極意義，引導(dǎo)廣大教職員工與引進(jìn)人才一道做好創(chuàng)新創(chuàng)造工作，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

5.完善引進(jìn)人才聘期思政工作全程服務(wù)機(jī)制。扎實(shí)有效的思想政治工作是引進(jìn)人才順利開(kāi)展工作、創(chuàng)造優(yōu)秀成果的重要保障，也是引進(jìn)人才長(zhǎng)期在校工作乃至從“柔性引才”向全職引進(jìn)轉(zhuǎn)變的重要抓手。要在完善引進(jìn)人才聘期全程服務(wù)機(jī)制的基礎(chǔ)上，特別突出思想政治工作的全聘期服務(wù)。逐步建立健全引進(jìn)人才的黨委聯(lián)系制度和聯(lián)絡(luò)員服務(wù)機(jī)制，及時(shí)從思想政治上給予指導(dǎo)和幫助。

做好引進(jìn)人才工作，必須從高等教育及人才發(fā)展規(guī)律出發(fā)，堅(jiān)持正確的思想政治導(dǎo)向，將思想政治工作全程融入人才引進(jìn)和使用之中，切實(shí)解決人才發(fā)展的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)引來(lái)優(yōu)秀人才、用好杰出人才、帶動(dòng)一批人才的人才發(fā)展目標(biāo)。

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