教育要有愛

陳　建（大連市旅順職業(yè)中專）

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教育要有愛

陳建
（大連市旅順職業(yè)中專）

摘要：一位好的班主任在日常工作中必須做到凡事要公平公正，給學(xué)生樹立起良好的榜樣，讓其心悅誠服。

關(guān)鍵詞：育人；愛心；捕捉閃光點

來到這個學(xué)校工作有近五年的時間了，從2011年開始接手第一屆學(xué)生，到現(xiàn)在已經(jīng)是我?guī)У牡诙脤W(xué)生了。在這期間，經(jīng)歷過很多次體驗的歷程，在經(jīng)歷的這些過程中也使我懂得了班主任工作不乏味，而且是充實、完美的。雖然做班主任的工作時間還不是很長，經(jīng)驗可以說也不是很充足，但是在這四年左右的工作中，我的體會與收益確實不少。

我深刻體會到對于教師特別是班主任，“育人”這兩個字的含義。與其他任課老師相比，在學(xué)校里班主任與學(xué)生接觸和交流的機會一般比所有老師都更多一些。操心和瑣碎這兩個詞語可以說是班主任工作的一項代名詞，中職學(xué)生所處的年齡段還沒有完全成熟且本身自制力差，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)需要過問，學(xué)生的生活也需要過問，還有身體健康、心理健康等等哪一項都不能少，少了就會多多少少出點問題。操心和關(guān)愛確實很累人，但是這個過程是累并快樂著的過程，并且在工作過程中，我同時也學(xué)到了很多，也懂得了很多。曾經(jīng)帶過的班級的學(xué)生有好多是單親家庭，學(xué)生在家缺少家庭的關(guān)愛，致使其心理素質(zhì)比較脆弱，自己的內(nèi)心感想不愿意與他人過多的透漏，以至于性格都有些偏激。對于我們所教授的每一個學(xué)生來講他都是一個獨立的個體，特別是現(xiàn)在的學(xué)生都是“00后”，從小在蜜罐里長大，思想是自己掌握的，想法也是自己掌握的，對每一位學(xué)生要形成一個良好的管理方法，并不簡單，所以要想使所教授的所有的學(xué)生都能健康陽光的長大，那么在平時的工作中就需要更加用心去觀察和留意身邊的小事。經(jīng)常觀察學(xué)生的行為，并在適當(dāng)?shù)臅r機，教育、鼓勵或者適當(dāng)?shù)剡\用恰當(dāng)?shù)姆绞脚u他們，要做到動之以情，曉之以理，但最好要在美譽的伴隨下教育孩子的不足之處。在中職類學(xué)校里班主任的工作絕對是所有工作中難度系數(shù)最高的一項工作任務(wù)，能當(dāng)上班主任的老師也都是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)從各方面都很認(rèn)可的老師。通過接觸這樣有難度的工作也使從工作中學(xué)到了好多從書本中學(xué)不到的經(jīng)驗，這一點對我今后的工作和生活都很重要。

作為老師的中堅力量，班主任的工作底線必須講究。班主任對每一位學(xué)生都是付出了一定的感情的。關(guān)心、關(guān)愛他們，期盼他們每一個都能成功，成才。針對于我校中職學(xué)生的特點來看，對學(xué)生們的愛不能是像一位母親對待自己孩子那般強烈的溺愛，更應(yīng)該是一位嚴(yán)厲的父親對孩子般的理性的愛。在對學(xué)生進行教育時，講究一定的底線，讓學(xué)生自己去拼搏，學(xué)會去勇敢面對難題，做個學(xué)習(xí)和生活的自食其力者，而不是弱者。

我一直相信一個好的班主任在日常的工作中必須做到平衡，給學(xué)生樹立一個良好的榜樣，讓他們能夠誠服于你。班主任的動作和話語會直接影響一大批的人，所以作為班主任的我們，要時時刻刻嚴(yán)格要求自己的行為，表里如一，同時我也總結(jié)了幾點在工作生活中要盡量做到的內(nèi)容：

第一，要用心了解一切，以身示范要做到后再講。在平日的班級生活中，班主任要經(jīng)常到班級，用心、留心查找問題，例如，走到教室發(fā)現(xiàn)講臺或者黑板值日生并沒有擦好，這個時候就是班主任該以身示范的時候了。首先把抹布拿過來，然后親自去干，一直到把值日工作做好，這樣的身體力行不僅讓學(xué)生對你的信服力增加，而且還會示范給學(xué)生如何把值日工作做到位，做到最好。再或者地面不干凈的時候，親自拿拖布拖一下?？梢哉f老師的這種身體力行的細微動作，會讓學(xué)生的改變效果很明顯。

第二，做班主任工作要有十分的愛心，教師特別是班主任要以真摯的情感和愛心去關(guān)心和尊重每一個學(xué)生，只有這樣才能贏得每一個學(xué)生對你的信服。比如，在我的工作過程中就有這么一次，我們班有一名同學(xué)病了，我及時給他家長打電話，但是家長由于工作比較繁忙，不能及時趕到學(xué)校，所以我立刻背起學(xué)生直奔醫(yī)院，然后等到他的家長過來。就是這樣在生活中給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷和愛，使學(xué)生感覺到是受呵護的，并且從那以后這名學(xué)生原來的暴躁脾氣還有小毛病都收斂了許多，總是笑呵呵地面對老師。

還有一次也是令我印象非常深刻的，就是我們班另一名平時問題很多的學(xué)生，因為打架受傷住院的事情，在醫(yī)院那天晚上我一直陪他到了晚上11點多，幫著找大夫，并且背他樓上樓下跑，還幫他墊付了醫(yī)藥費，從這件事情中使我深深感受到了班主任工作的不易，還有責(zé)任，這是別的工作無法體會的深切感受。

第三，要時不時捕捉學(xué)生在平時生活和學(xué)習(xí)中的發(fā)光點，鼓勵他們積極上進。對于中職的學(xué)生來講，可以說沒有一個是完美無缺的，所以對學(xué)生的日常管理方面難免會有很多不盡如人意的地方，但是話又說回來再不好的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)勢所在，只是需要學(xué)校、老師、家長和學(xué)生本人及時看到他的優(yōu)點，找到之后并加以努力發(fā)揚，多多對其美譽，表揚其好的一面，使學(xué)生能夠讓更多積極情感在內(nèi)心得到更多的積累，從而以局部帶全部促進學(xué)生全面進步和發(fā)展。

我在中職學(xué)校工作的時間不是很長，但這些工作時間的積累，更主要的是班主任生活的經(jīng)驗積累，足可以讓我在今后的工作中受益終身。期間的酸甜苦辣，悲歡離合，相信可以令我一生都回味無窮。教書育人對于一名教師來講，它是一門偉大的藝術(shù)，也是一門崇高的學(xué)問，自從我當(dāng)了班主任以后，我更加深刻地體會到了這句話的含義。夏丏尊先生曾經(jīng)說過：“教育如果沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣?！边@正是如今我們作為一名教育第一線的親身經(jīng)歷者應(yīng)該擁有的心態(tài)和教育目標(biāo)，平常的生活中多多利用美譽的教育方法贊美學(xué)生的日常行為，讓學(xué)生在美譽的引導(dǎo)下，更自信、更陽光地發(fā)展。

參考文獻：

［1］周成平．給教師一生的建議［M］．南京大學(xué)出版社，2010．

［2］張廣文.中外教育家教育故事［M］．遼寧師范大學(xué)出版社，2014.

·編輯喬建梅