賴麗霞
完形填空題對(duì)考生來(lái)講一直是難度較大的語(yǔ)言能力測(cè)試題,但同時(shí)也被認(rèn)為是當(dāng)今比較可行的、能較好體現(xiàn)區(qū)分度的測(cè)試題,側(cè)重考查考生對(duì)上下文的精細(xì)理解和縝密的邏輯判斷能力。但總體而言,高考完形填空題選文絕大多數(shù)通俗易懂,文章難度低于閱讀理解題中的短文,也低于高三課文的水平。要做好完形填空題,首先要了解其命題特點(diǎn),才能做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
【考情分析】
1.高考完形填空選文大多數(shù)中心句不太明顯,考生需要通過(guò)全文內(nèi)容概括主題,只有少數(shù)文章有較為明顯的中心句(位于文章開(kāi)頭、結(jié)尾或文中),但所選短文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、邏輯性強(qiáng),整篇文章始終緊扣話題中心。因此,考生并不難歸納出文章的主旨大意和獲取相關(guān)重要信息。短文一般不給標(biāo)題,設(shè)空時(shí)遵循首句不挖空的原則,確保給考生一定的語(yǔ)言背景。文章的首句常常包含對(duì)解題有用的信息,是我們探索短文全貌的窗口,通過(guò)提示句,考生可以確定文章的話題、主題、背景、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等,也可以確定文體,從而適當(dāng)?shù)匕盐瘴恼碌陌l(fā)展方向,達(dá)到順利“完形”的目的。
設(shè)空的難度如下:從句子層次到句組層次,再到語(yǔ)篇層次,難度依次遞增。一般說(shuō)來(lái),三個(gè)層次的設(shè)空各占三分之一。但是,從近年來(lái)的高考試題看,語(yǔ)篇層次設(shè)空的比例有所擴(kuò)大,超過(guò)了三分之一,反映了“突出語(yǔ)篇”的命題思路。設(shè)空的答案有的由上文決定,有的由下文決定,還有的要綜合上下文而定。所以設(shè)空又可分為三類:①前制性設(shè)空;②后制性設(shè)空;③語(yǔ)篇性設(shè)空。不言而喻,前制性設(shè)空難度低,后制性設(shè)空難度較高,語(yǔ)篇性設(shè)空難度最大。一般平均10-15個(gè)單詞設(shè)一空。
2.完形填空依然會(huì)遵循“以實(shí)詞為主、虛詞為輔,突出詞匯語(yǔ)境化”的命題原則。情景意義選擇為主,語(yǔ)法選擇填空為輔;單詞填空為主,短語(yǔ)或詞組的整體填空為輔。即要求考生能根據(jù)文章的整體內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)“完形”和“完義”的統(tǒng)一。從近十年的高考完形填空試題來(lái)看,完全考查語(yǔ)法知識(shí)的題幾乎沒(méi)有。95%的題都是四個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)法功能和結(jié)構(gòu)相同,只有通過(guò)文章情節(jié)即語(yǔ)境才能正確作答。實(shí)詞是指那些能夠獨(dú)立充當(dāng)句子成分的詞,如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞等;虛詞則是指連詞、介詞、冠詞等。完形填空的選項(xiàng)設(shè)計(jì)80%左右為實(shí)詞。
【解遐技巧】
一、充分和用首句信息
考生要充分利用完形填空首句的提示作用,利用它為解題找到一個(gè)突破口,并據(jù)此展開(kāi)思維,爭(zhēng)取開(kāi)局順利。首句可以給學(xué)生透視以下內(nèi)容:文章體裁,不同體裁的文章往往有不同的特點(diǎn),我們可以通過(guò)首句對(duì)文章體裁進(jìn)行推測(cè),這將有利于我們更好地從整體上理解和把握全文;全文主旨,把握文章的主旨,有助于摸清文章的線索,有利于更好地理解和把握全文;下文內(nèi)容,分析首句有利于順著作者思路預(yù)測(cè)下文內(nèi)容,因?yàn)橹挥泻虾踹壿嫷胤治龊皖A(yù)測(cè),才能做好完形填空題;作者的態(tài)度,完形填空的語(yǔ)篇中常常滲透作者對(duì)敘述的人或事件的態(tài)度,而作者的態(tài)度有助于我們決定應(yīng)該選擇哪個(gè)選項(xiàng)。