任 浩，童國林，張 輝

(南京林業(yè)大學(xué)，江蘇省制漿造紙科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，江蘇 南京 210037)

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江蘇省制漿造紙重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展方向策略探討

任 浩，童國林，張 輝

(南京林業(yè)大學(xué)，江蘇省制漿造紙科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，江蘇 南京 210037)

在分析江蘇省制漿造紙科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前存在的問題和面臨的危機(jī)，作者提出重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在今后的發(fā)展中必須從當(dāng)前情況中深刻認(rèn)識不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從儀器設(shè)備的日常管理和使用、研究方向的凝練和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、標(biāo)志性成果獎(jiǎng)勵(lì)等幾個(gè)方面入手，在體現(xiàn)特色的同時(shí)，必須拓寬交叉學(xué)科領(lǐng)域和范圍，加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)，培養(yǎng)或引進(jìn)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，才能讓重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在現(xiàn)有平臺的基礎(chǔ)上更上一個(gè)層次蓬勃發(fā)展。

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；日常管理；團(tuán)隊(duì)建設(shè)；轉(zhuǎn)型升級

南京林業(yè)大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院制漿造紙工程系溯源于1963年成立的制漿教研組，經(jīng)過53年的不斷建設(shè)和發(fā)展，所擁有的制漿造紙工程學(xué)科整體實(shí)力與研究水平在國內(nèi)同類學(xué)科中名列前茅，在國際上有較高知名度。系現(xiàn)設(shè)有輕化工程專業(yè)(制漿造紙工藝)與輕化工程專業(yè)(制漿造紙裝備與控制)兩個(gè)專業(yè)方向，2003年被評為首批江蘇省品牌專業(yè)；制漿造紙工程學(xué)科是輕工技術(shù)與工程省級一級重點(diǎn)學(xué)科下最主要的二級學(xué)科，同時(shí)又是國家林業(yè)局的重點(diǎn)二級學(xué)科，具有學(xué)士、碩士和博士授予權(quán)對外招收本科和研究生，掛靠學(xué)院的輕工技術(shù)與工程博士后科研流動(dòng)站招收博士后。

制漿造紙工程系現(xiàn)有植物資源化學(xué)與利用、制漿化學(xué)與工程、造紙化學(xué)與工程及制漿造紙裝備與控制4個(gè)教研室。有專任教師24名，教輔人員6名，其中教授10名(博士生導(dǎo)師9名)，副教授10名；國外特聘教授1名，國內(nèi)外兼職教授6名。在2007年獲批江蘇省制漿造紙科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以來，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)備添置與更新，注重校企合作和校內(nèi)管理建設(shè)，取得了一定的成績，獲得了全面地建設(shè)與發(fā)展。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在過去8年的建設(shè)歷程中，逐步建成了“植物資源化學(xué)與利用”、“植物纖維與形態(tài)”、“制漿造紙生物技術(shù)”、“制漿工藝試驗(yàn)”、“制漿工藝分析”、“造紙工藝試驗(yàn)”、“造紙濕部化學(xué)”、“紙張涂布加工”、“紙張物理性能測試”、“制漿造紙機(jī)械狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷”和“制漿造紙?jiān)O(shè)備腐蝕與防護(hù)”等公共功能性實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研平臺，以及“廢紙?jiān)偕こ獭?、“造紙?jiān)囼?yàn)紙機(jī)”、“造紙廢棄物利用環(huán)保材料”等中試實(shí)驗(yàn)室，這些為開展制漿造紙工程高水平的科學(xué)和技術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

輕化工程(制漿造紙工藝)專業(yè)依托該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室取得了大量的科研成果，近五年多來，承擔(dān)并完成了國家“863”、“973”2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金23項(xiàng)，國家林業(yè)局948項(xiàng)目5項(xiàng)，國家和省部級課題29項(xiàng)，國家科技支撐和重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目3項(xiàng)，其它各類科研項(xiàng)目近40項(xiàng)。核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，其中被三大索引收錄228篇；出版學(xué)術(shù)專著(教材)7部，獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果4項(xiàng)。此外，制漿造紙工程系目前已與省內(nèi)外8家造紙企業(yè)合作建立了“產(chǎn)學(xué)研”研發(fā)中心及博士后科研工作站，這些都為打造制漿造紙工程系的科學(xué)研究試驗(yàn)基地和技術(shù)推廣提供了良好的合作平臺。

南京林業(yè)大學(xué)地處長三角經(jīng)濟(jì)帶，長三角是中國漿紙企業(yè)分布最密集的地區(qū)之一，因此不斷增強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)力，為造紙企業(yè)培養(yǎng)和輸送知識和能力過硬的專業(yè)人才、提升學(xué)科的整體科研競爭實(shí)力是專業(yè)發(fā)展永恒的目標(biāo)，對推動(dòng)整個(gè)制漿造紙行業(yè)的發(fā)展、與企業(yè)無縫對接、實(shí)現(xiàn)重大科技攻關(guān)等均有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室平臺雖然已經(jīng)取得了一些成績，但是，在當(dāng)前國內(nèi)實(shí)體經(jīng)濟(jì)整體下行的大經(jīng)濟(jì)背景下，制漿造紙大型企業(yè)也面臨著行業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的壓力。近年，輕化工程(制漿造紙)專業(yè)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期開始面臨優(yōu)秀生源不夠充足、畢業(yè)生在本行業(yè)領(lǐng)域就業(yè)率降低、學(xué)生專業(yè)興趣不濃厚等相關(guān)問題，這既影響了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室平臺的進(jìn)一步發(fā)展與建設(shè)，又不利于推動(dòng)和促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。因此，在新的經(jīng)濟(jì)形勢下，筆者認(rèn)為從以下幾個(gè)方面探討該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)發(fā)展方向和完善管理機(jī)制顯得尤為重要。

1 從實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行現(xiàn)狀中找改進(jìn)和提高的突破口

目前，該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室面積大約1800 m2，實(shí)驗(yàn)室既擁有專業(yè)性質(zhì)非常高的儀器設(shè)備又有用于先端材料檢測的精密實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。但在設(shè)備的管理與使用方面、研究方向的凝練與研究團(tuán)隊(duì)的形成方面、標(biāo)志性成果的檔次提升方面都還有很多工作要做。

1.1 儀器設(shè)備的管理與使用

制漿造紙專業(yè)儀器設(shè)備包括打漿度儀，zeta電位儀，動(dòng)態(tài)濾水分析儀，半自動(dòng)涂布儀，紙業(yè)壓榨機(jī)，碎漿機(jī)，振動(dòng)篩漿機(jī)，試驗(yàn)紙機(jī)，纖維篩分儀，粘度計(jì)，中式涂布機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)紙頁成型器，熱磨機(jī)，篩漿機(jī)，M&K蒸煮器，紙頁壓榨機(jī)，電熱蒸煮鍋，試驗(yàn)紙機(jī)，超純水系統(tǒng)，廢紙?jiān)偕自囼?yàn)設(shè)備，三輥壓光機(jī)，高速離心機(jī)，油浴蒸煮器；精密分析測試儀器包括氣相色譜(GC)，凝膠滲透色譜(GPC)，示差掃描量熱儀(DSC)，紫外分光光度計(jì)(UV)，傅里葉紅外分光光度計(jì)(FTIR)，電子顯微鏡，石英晶體微天平(QCM)，原子吸收分光光度計(jì)，表面等離子體共振儀(SPR)，光學(xué)接觸角測定儀+3D形貌模塊聯(lián)用系統(tǒng)，光纖光譜儀，超聲多普勒。此外南京林業(yè)大學(xué)還擁有分析測試中心這樣一個(gè)全校共用平臺，核磁共振、原子力顯微鏡、走查電子顯微鏡、X射線衍射等分析需求在校內(nèi)均可得到滿足。

在擁有上述大量實(shí)驗(yàn)儀器配置的平臺下，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室面臨著實(shí)驗(yàn)員人手短缺，一個(gè)實(shí)驗(yàn)員需要負(fù)責(zé)管理并維護(hù)多臺大型儀器正常運(yùn)行的重任。這樣在管理細(xì)節(jié)上就難免存在著機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)無人實(shí)時(shí)跟蹤，學(xué)生使用前的培訓(xùn)和使用后的檢查善后不及時(shí)，機(jī)器破損維修率高，實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確帶來的重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)增多等問題。面對這種問題，在實(shí)驗(yàn)室人員編制不能增加的前提下，需要對各個(gè)儀器比較熟悉、使用頻率高的專業(yè)課老師，擔(dān)當(dāng)一定的大型儀器的監(jiān)督和管理責(zé)任，與實(shí)驗(yàn)員協(xié)調(diào)管理；此外，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用規(guī)范化管理制度，即使不收費(fèi)，對儀器使用的開機(jī)關(guān)機(jī)時(shí)間、設(shè)備運(yùn)行狀況需要有一個(gè)詳實(shí)的數(shù)據(jù)化的記錄，實(shí)驗(yàn)員或儀器負(fù)責(zé)老師的工作量化與績效掛鉤，這樣才能保證質(zhì)量、提高效率，從而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，增加并提高科研成果質(zhì)量。

1.2 人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

制漿造紙工程學(xué)科擁有教授10名，副教授10名，講師4名，聘請美國北卡州立大學(xué)Hou-min Chang教授和日本東京大學(xué)松本雄二教授為兼職教授。近年來，學(xué)院重視教師隊(duì)伍的博士化、國際化、和工程化培養(yǎng)。教師中有95%的人具有博士學(xué)位，其中一半以上具有海外留學(xué)經(jīng)歷，近三年有10人次以上以訪問學(xué)者的身份去國外相關(guān)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流；此外，近五年來新進(jìn)教師絕大部分入職后立即進(jìn)入企業(yè)博士后流動(dòng)站，與企業(yè)展開合作研究，教師隊(duì)伍的工程化程度在逐漸增高。但是，隨著國內(nèi)制漿造紙的國產(chǎn)低產(chǎn)能設(shè)備的淘汰，大量的國外成熟生產(chǎn)線的引進(jìn)，使我們與企業(yè)之間在設(shè)備方面的合作機(jī)會減少。為了進(jìn)一步加固學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的作用、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的效果，為對口企業(yè)輸送過硬的技術(shù)人才，我們需要在解決生產(chǎn)及技術(shù)難題、新產(chǎn)品的研發(fā)、轉(zhuǎn)型技術(shù)領(lǐng)域的拓展等多方面與企業(yè)合作、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展，這樣既能推動(dòng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，又能拓寬我們的科研領(lǐng)域，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.3 標(biāo)志性科研成果及獎(jiǎng)勵(lì)

近年來，制漿造紙工程系在江蘇省制漿造紙重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室平臺上取得了一定的科研成果，承擔(dān)并完成了一些國家級以及省部級重大科研課題，包括參與國家基礎(chǔ)重點(diǎn)項(xiàng)目973課題1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金20余項(xiàng)，國家科技攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)，國家林業(yè)局948課題4項(xiàng)，還有江蘇省自然科學(xué)基金等省級以上課題10余項(xiàng)，獲批國家發(fā)明專利20項(xiàng)，但是省部級以上科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)是我們的弱項(xiàng)，省部級以上的教學(xué)名師我們需要去努力爭取，國家級大學(xué)生化學(xué)化工競賽我們需要尋找突破口和參與點(diǎn)去參加[1-3]。為了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在目前層次上更上一個(gè)臺階，必須揚(yáng)長避短，看清楚當(dāng)前的形勢，進(jìn)一步凝練研究方向，讓興趣或者研究方向相關(guān)的老師結(jié)合在一起，設(shè)立奮斗目標(biāo)，群策群力地去突破。這些對重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的改善和升級將會具有深遠(yuǎn)意義。此外，在學(xué)校績效改革，老師需要完成大量的教學(xué)工作任務(wù)、科研時(shí)間和精力有限的大背景下，如何建立獎(jiǎng)勵(lì)和刺激機(jī)制，如何調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)員和教師的工作熱情也顯得尤為重要。

2 從拓寬研究領(lǐng)域增加交叉學(xué)科上促進(jìn)轉(zhuǎn)型

科學(xué)研究的方向是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的標(biāo)桿，它決定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)生命力的強(qiáng)弱[4-5]。研究領(lǐng)域的增加要在現(xiàn)有科研方向的基礎(chǔ)上考慮學(xué)校的學(xué)科基礎(chǔ)、師資隊(duì)伍的實(shí)力、行業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求等，是一個(gè)難度高、任務(wù)重、責(zé)任大的事情。制漿造紙系現(xiàn)有植物資源化學(xué)與利用、制漿化學(xué)與工程、造紙化學(xué)與工程及制漿造紙裝備與控制4個(gè)研究方向，那么能否合理的去整合資源，比方說開展一個(gè)紙基功能材料團(tuán)隊(duì)、一個(gè)以碳纖維開發(fā)和檢測為主的化工新材料團(tuán)隊(duì)、一個(gè)生物質(zhì)煉制團(tuán)隊(duì)、一個(gè)零污染零排放循環(huán)體系開發(fā)的團(tuán)隊(duì)等，在保持現(xiàn)有制漿造紙專業(yè)特色的同時(shí)，拓展新的研究方向，結(jié)合綠色經(jīng)濟(jì)及漿紙企業(yè)轉(zhuǎn)型。

3 完善學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)機(jī)制

江蘇省制漿造紙重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置有學(xué)術(shù)委員會。為了進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平，學(xué)術(shù)委員會應(yīng)該定期審議實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、方向，學(xué)術(shù)委員會本身應(yīng)該定期換屆選舉，推動(dòng)并主持實(shí)驗(yàn)室的重大學(xué)術(shù)活動(dòng)、對外交流、組織并審核對外開放課題的立項(xiàng)及結(jié)題工作。學(xué)術(shù)委員會應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，為整個(gè)學(xué)科的發(fā)展出謀劃策[6-7]。同時(shí)，學(xué)術(shù)委員會應(yīng)該緊跟國家教學(xué)指導(dǎo)委員會的方針政策并實(shí)時(shí)關(guān)注整個(gè)制漿造紙行業(yè)的動(dòng)向，對實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)起一個(gè)指導(dǎo)的作用，提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的科學(xué)性與規(guī)范性。

4 引進(jìn)和培養(yǎng)高層次的科技創(chuàng)新與領(lǐng)軍人才

近五年來，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從海外引進(jìn)高層次人才8名補(bǔ)充師資隊(duì)伍，新引進(jìn)的青年教師在科研成果方面取得了顯著的成績，比如，基礎(chǔ)科研基金項(xiàng)目明顯增多(新進(jìn)人才平均每人增加2～3項(xiàng)省部級以上項(xiàng)目)，發(fā)表高水平文章數(shù)量增大(新進(jìn)人才平均每人增加5～8篇高水平SCI論文)，但是缺乏能指導(dǎo)和整合新進(jìn)人才的領(lǐng)軍人物，組建并帶領(lǐng)著新的團(tuán)隊(duì)取得更多更好的省部級或國家級科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)勵(lì)，這是在考慮未來的發(fā)展規(guī)劃中不得不重視的一個(gè)問題。因?yàn)槿瞬艈栴}是科技創(chuàng)新的首位問題，要建設(shè)高水平的實(shí)驗(yàn)室，必須有高水平的人員以及高水平的管理機(jī)制。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室工作人員、專業(yè)課教師、研究生的積極性都需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和提高，只有這樣，實(shí)驗(yàn)室的工作才能順利展開，高質(zhì)量的科研成果才能不斷涌現(xiàn)。

綜上所述，江蘇省制漿造紙科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室正面臨著一個(gè)整改和轉(zhuǎn)折的時(shí)期，必須從實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行現(xiàn)狀中深刻認(rèn)識不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從儀器設(shè)備的日常管理和使用、研究方向的凝練和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、標(biāo)志性成果獎(jiǎng)勵(lì)等幾個(gè)方面入手，在體現(xiàn)特色的同時(shí)，必須拓寬交叉學(xué)科領(lǐng)域和范圍，加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)，培養(yǎng)或引進(jìn)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，讓重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在現(xiàn)有平臺的基礎(chǔ)上備足后勁、練好內(nèi)功，在未來的競爭中把握機(jī)遇、蓬勃發(fā)展。

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[2] 武書彬,楊麗,高建華,等.國家級輕工與食品實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)[J]. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2013, 32(8):333-336.

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Discussion on Development Direction of Jiangsu Provincial Key Laboratory
of Pulping and Papermaking*

RENHao,TONGGuo-lin,ZHANGHui

(Jiangsu Provincial Key Laboratory of Pulping and Papermaking, Nanjing Forestry University,

Jiangsu Nanjing 210037, China)

Based on the analysis of current situation of Jiangsu Provincial Key Laboratory of Pulping and Papermaking, the current existing problems and the facing crisis were pointed out. It was put forward that the key laboratory in the future development must be from the current situation of lack of deep understanding. Experiences from the daily management of instruments and equipment were summanized, so as to concise research direction and strengthen team building. Rewarding a few aspects, such as symbolic achievements in embody characteristics at the same time, the interdisciplinary field and scope must be broadened, to strengthen the guidance of the academic committee, training or introduction of talents, science and technology innovation on the basis of the existing platform to make key laboratory on a level more vigorous development.

key laboratory; daily management; team building; transformation and upgrading

TQ351,TS7

A

1001-9677(2016)021-0196-03

南京林業(yè)大學(xué)2014年高等教育研究課題(2014C37)；江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題(JGZZ16_40)。

任浩，女，博士，副教授。