陳鐵良

南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

微信時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑

陳鐵良

南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

隨著網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣，微信成為大學(xué)生經(jīng)常使用的交流工具，其功能也日益多樣化、復(fù)雜化，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利。同時，也給大學(xué)生的思想政治教育帶來了極大的挑戰(zhàn)。本文闡釋了微信時代大學(xué)生思想政治教育的方式和意義，并提出了創(chuàng)新性的建議，以提高大學(xué)生思想政治教育的時效性。

微信時代；大學(xué)生思想政治教育；創(chuàng)新途徑

我國對大學(xué)生的思想政治教育越來越重視，尤其進入新世紀(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育的形式也發(fā)生了重大的變化，目前，微信成為一種普遍化的通訊和交流工具，在微信時代下大學(xué)生的思想政治教育值得關(guān)注。

一、微信時代下大學(xué)生思想政治教育的特征

（一）多樣性

微信蘊含大量的網(wǎng)絡(luò)資源，大學(xué)生可以通過微信找到多種多樣的網(wǎng)絡(luò)信息，豐富自身的知識，拓寬視野。微信可以通過多種方式對大學(xué)生進行思想政治教育，比如大學(xué)生通過關(guān)注微信公眾號閱讀一些有教育意義的文章來提高自己的思想素養(yǎng)。

（二）多變性

微信時代下大學(xué)生思想政治教育的方式呈現(xiàn)出多變性的特征。當(dāng)代大學(xué)生處于一個互聯(lián)網(wǎng)的時代，網(wǎng)絡(luò)上的各種觀點和看法每天都會鋪天蓋地席卷而來，充斥著大學(xué)生的日常生活。很多思想和觀念都變化較快，甚至人們樂于追求一些反傳統(tǒng)的觀念，這就使大學(xué)生思想政治教育的特征也呈現(xiàn)出多變性的特性，學(xué)校也會根據(jù)這種多變性，來對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理進行把握。

（三）復(fù)雜性和碎片化

微信時代下大學(xué)生思想政治教育還呈現(xiàn)出復(fù)雜性和碎片化的特征。大學(xué)生借助微信接受了大量的思想政治教育，很多思想政治教育的內(nèi)容經(jīng)常存在某些沖突，造成價值觀的混亂。而且很多觀點和想法沒有形成統(tǒng)一的系統(tǒng)，只是零零散散地停留在表面，因此形成碎片化的特征。

二、微信對大學(xué)生思想政治教育的利弊

（一）微信對大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)點

1.思想政治觀念

微信時代下的各種資源對大學(xué)生的思想政治觀念造成了重大的影響。大學(xué)生的有較強的接受新事物的能力，他們對微信這種形式的交流表現(xiàn)出濃厚的興趣，而且會根據(jù)個人愛好選擇自己感興趣的模塊，并進行關(guān)注。這種自主選擇的明顯優(yōu)勢有利于大學(xué)生自覺接受一些正面的思想教育，而且微信上推送的新聞和小文章蘊含著很多正能量，因此大學(xué)生可以無形中受到這些正能量的熏陶，促使自己積極向上，保持良好的品質(zhì)［1］。

2.心理教育

大學(xué)生還可以借助微信獲得心理教育。微信是一種方便的通訊和交流工具，大學(xué)生可以借助微信進行交流，很多大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣每天在微信上聊天、刷信息，可以和朋友們進行頻繁的語言交流，有利于大學(xué)生彼此之間增進感情。當(dāng)有心理問題時還可以通過微信向?qū)Ψ絻A訴，使自己走出困境。另外，大學(xué)生還可以通過閱讀一些深度好文，尤其是一些有益于身心健康的心靈雞湯，可以緩解大學(xué)生的心理壓力，幫助他們進行心理教育。

3.行為養(yǎng)成

大學(xué)生每天耳濡目染閱讀和觀看到很多社會富有教育意義的新聞和消息，特別是符合誠信、自強等品質(zhì)的報道會讓人心生敬畏，成為大學(xué)生內(nèi)心的道德模范。因此他們也會在現(xiàn)實中有意無意地做出一些契合社會注意核心價值觀的行為，樂于助人、誠實守信等，有利于促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）微信對大學(xué)生思想政治教育的缺點

1.時間控制不當(dāng)

微信是一種社交工具，在大學(xué)生中被廣泛運用，很多大學(xué)生每天會花費大量的時間和精力來刷朋友圈、觀看新聞等，而相對忽視了自身的學(xué)習(xí)，因此這在一定程度上不利于思想政治教育的開展和實施［2］。

2.負面信息的滲透

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越繁雜的信息涌入人們的生活，大學(xué)生的人生觀、價值觀還未完全成型，因此極易受到網(wǎng)絡(luò)上不健康、不科學(xué)的負面消息的影響，從而對大學(xué)生人生觀和價值觀產(chǎn)生重大的影響。無形中會削弱大學(xué)生對負面信息的敏感度，影響思想政治教育的開展。

3.道德觀念淡化

在微信時代，人們可以對事件進行評論，發(fā)表自己的觀點，因此目前網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展到一種不可控的趨勢，很多人隨意評論一些事件，造成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。大學(xué)生在這種思想政治教育中，會使自己的思想政治觀念產(chǎn)生變化，造成道德觀念的淡化。

三、微信時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑

（一）創(chuàng)新教育觀念

在微信時代，國家、學(xué)校對大學(xué)生思想政治工作也越來越高，思想政治教育對人才的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。因此，為了轉(zhuǎn)變當(dāng)代大學(xué)生的思想政治觀念，提高思想政治覺悟，要重點培養(yǎng)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)大學(xué)生的主體意識，改變傳統(tǒng)的教育觀念，在對他們進行知識傳授的同時，加強他們對信息的識別能力，讓學(xué)生善于利用微信來自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)正確的方向。

（二）合理利用微信功能來創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育

為了推動大學(xué)生思想政治教育的開展，必須要充分利用微信這個平臺。結(jié)合傳統(tǒng)教育的教學(xué)方式，實現(xiàn)良好的效果。在微信時代下，要合理利用微信的功能，不斷創(chuàng)新，提高時效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如可以借助微信的LBS功能，充分挖掘數(shù)據(jù)，針對不同學(xué)生的興趣，定期通過不同的話題和重點來引導(dǎo)學(xué)生，進行思想政治教育。還可以借助熱點推薦功能，對學(xué)生關(guān)注的校園熱點和社會熱點進行總結(jié)，深度剖析，充分把握學(xué)生的思想政治教育水平，達到良好的教育效果［3］。

（三）充分利用微信拓展交友平臺，加強思想教育

微信帶給人們極大的便利，其有著不可比擬的優(yōu)勢，可以將微信應(yīng)用到教育教學(xué)中，營造良好的教學(xué)氛圍，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校要充分利用微信平臺，作為思想政治教育的輔助工具，在學(xué)生和教師之間形成一種良性的互動，增進彼此的了解，一方面提高教師的教學(xué)水平，另一方面完善學(xué)生的個人素質(zhì)，提高思想道德水平。

結(jié)語

微信平臺給當(dāng)代大學(xué)生帶來了豐富的資源，也對大學(xué)生的思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。隨著微信平臺的拓展，很多大學(xué)生可以利用更多的資源來拓寬自己的視野，從而完善自身。尤其要加強對現(xiàn)有微信功能的利用，還要積極對微信交友平臺進行拓展，提高大學(xué)生的思想政治水平。

［1］李華瓊.微信時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新芻議［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2013，13：63-65.

［2］耿麗雪，賈中海.“微時代”大學(xué)生思想政治教育的新途徑［J］.黑龍江高教研究，2015，07：102-104.

［3］高鵬.初探微信時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新策略［J］.福建質(zhì)量管理，2016，05：189.