華彤文

(北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院，北京100871)

憶《大學(xué)化學(xué)》創(chuàng)刊30周年

華彤文

(北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院，北京100871)

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“恢復(fù)高考”一聲令下，基礎(chǔ)教育和高等教育都很快地恢復(fù)到文革前60年代的水平。但和國(guó)際相比，差距還很大。需要改革，需要提高，任務(wù)復(fù)雜艱巨。各類專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)內(nèi)容的更新等等，都需要開展多方位的研究、協(xié)作、交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。各種層次學(xué)術(shù)會(huì)議的召開，有效，但受益面很小，受時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人數(shù)的限制，很難適應(yīng)廣大師生的迫切需求。到20世紀(jì)80年代初，關(guān)于專業(yè)教育類的期刊紛紛面世。中國(guó)化學(xué)會(huì)的《化學(xué)教育》創(chuàng)刊于1980年，《大學(xué)化學(xué)》創(chuàng)刊于1986年。

1 創(chuàng)刊前后

20世紀(jì)80年代初，中國(guó)化學(xué)會(huì)教育委員會(huì)正在醞釀創(chuàng)辦一份面向高校師生的雜志，同時(shí)國(guó)家教委于1985年11月發(fā)文((85)教高一字047號(hào))，委托北京大學(xué)籌建“高等學(xué)?；瘜W(xué)教育研究中心”(以下簡(jiǎn)稱“中心”)，聘請(qǐng)18所高校33名教授組成學(xué)術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制訂研究計(jì)劃，并組織實(shí)施和評(píng)審，同時(shí)創(chuàng)辦一份學(xué)術(shù)性雜志，作為高校化學(xué)教育研究的交流園地，其辦刊宗旨和化學(xué)會(huì)要求相似，人員也有相知，經(jīng)協(xié)商很快決定合辦，由教育部主管，高等學(xué)?；瘜W(xué)教育研究中心和中國(guó)化學(xué)會(huì)共同主辦，雜志取名《大學(xué)化學(xué)》，并經(jīng)國(guó)家教委和國(guó)家科委批準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。中心辦公室和雜志編輯部設(shè)在北大化學(xué)系，首屆編委請(qǐng)中心學(xué)術(shù)委員兼任，具體工作人員由北大安排，所需設(shè)備由國(guó)家教委投資。時(shí)任中國(guó)化學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)的盧嘉錫先生揮毫題寫了刊名；化學(xué)界老前輩戴安邦先生(南京大學(xué))親筆書寫了創(chuàng)刊賀詞；時(shí)任中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)教育委員會(huì)主任的陳光旭先生(北京師范大學(xué))和國(guó)家教委高教一司王裕民司長(zhǎng)發(fā)送了創(chuàng)刊賀信，他們都強(qiáng)調(diào)了開展專業(yè)教育和教學(xué)研究的必要性和迫切性，希望新的刊物要為高等學(xué)?；瘜W(xué)教育改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2005年創(chuàng)刊20周年時(shí)，北京大學(xué)張青蓮、徐光憲，南京大學(xué)傅獻(xiàn)彩，中國(guó)科學(xué)院白春禮等先生均贈(zèng)墨寶肯定成效，鼓勵(lì)刊物繼續(xù)努力。

有北京大學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，有化學(xué)系教職工的支持，中心和編輯部工作人員的選聘比較順利。但對(duì)編輯部工作而言，他們都是外行，要轉(zhuǎn)換角色，要從零開始，他們的共同志愿是要為創(chuàng)辦《大學(xué)化學(xué)》而努力工作。但要在擁擠的老化學(xué)樓找兩間辦公室真是難呀！幾經(jīng)協(xié)商，學(xué)校批準(zhǔn)利用八齋實(shí)驗(yàn)室北墻，總支辦公室對(duì)面的一個(gè)舊的自行車棚，請(qǐng)基建處陳師傅改建成了3間明亮的辦公室，很好，冬暖夏涼，又請(qǐng)苗師傅利用舊木料翻新制作了辦公桌和椅子，整舊如新，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。教委給的經(jīng)費(fèi)買了一臺(tái)復(fù)印機(jī)和一臺(tái)計(jì)算機(jī)，想當(dāng)年也算有了先進(jìn)設(shè)備。雜志在全國(guó)各地郵局均可訂閱，也可以直接向編輯部訂閱(有點(diǎn)優(yōu)惠)，但我們必須開設(shè)銀行賬戶、郵局儲(chǔ)蓄賬戶、大宗郵寄賬戶等；想請(qǐng)企業(yè)給點(diǎn)資助還要辦個(gè)廣告許可證；還有刻圖章、購(gòu)買賬簿、支票本等，也一一辦妥，并有專人保管。關(guān)于稿源，則由各地編委宣傳、征稿、約稿，收到來(lái)稿不僅有北上廣的，也有東北的、西北的、中原的，作者有老前輩也有中青年；理、工、農(nóng)、醫(yī)、師各類高校都有來(lái)稿。編輯加工是項(xiàng)很細(xì)致的工作，送審、篩選、排版、校對(duì)等，都是在《化學(xué)通報(bào)》經(jīng)驗(yàn)豐富的許菊先生指導(dǎo)下逐漸入門的。經(jīng)過(guò)大家群策群力，《大學(xué)化學(xué)》的創(chuàng)刊號(hào)終于在1986年3月和大家見面了。1986年作為季刊，分別于6月、9月、12月又各出版一期。自1987至2015年則為雙月刊，自2016年起改為月刊。1986至1991年由北京大學(xué)印刷廠鉛字活版排印，1992年開始用方正軟件和維思排版軟件由編輯部自行錄入和排版，既節(jié)省時(shí)間又提高質(zhì)量。1997年曾獲國(guó)家教委系統(tǒng)優(yōu)秀科技期刊二等獎(jiǎng)。現(xiàn)已被美國(guó)化學(xué)文摘(CA)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)(維普全文電子期刊)等收錄。自1986至2015年的30年間共出版178期，約1800萬(wàn)字。

2 欄目設(shè)置

《大學(xué)化學(xué)》的辦刊宗旨是為促進(jìn)高等學(xué)校的教育改革和教學(xué)改革服務(wù)，它的讀者以高校師生為主要對(duì)象，也可供中學(xué)教師和各條戰(zhàn)線的化學(xué)工作者閱讀。不同的讀者興趣不同，為便于讀者選閱，設(shè)置若干欄目，大致可分為以下幾類。

第一類是“今日化學(xué)”、“知識(shí)介紹”。這是重點(diǎn)欄目，在此介紹化學(xué)科學(xué)當(dāng)代的發(fā)展前沿和遠(yuǎn)景，作者則是該領(lǐng)域的佼佼者、領(lǐng)跑者。文章簡(jiǎn)明扼要、深入淺出，既有科學(xué)性，又有科普性。如國(guó)家自然科學(xué)基金委曾撰文介紹重大研究項(xiàng)目的主要內(nèi)容，有院士、教授、研究員介紹納米化學(xué)、石墨烯、興奮劑檢測(cè)、國(guó)際化學(xué)裁軍核查等等。一年一度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)亮點(diǎn)何在？自1986年以來(lái)年年不缺，把幾年連在一起還能感悟化學(xué)與物理、生物等學(xué)科的相互滲透交叉發(fā)展。讀者喜歡這類文章，認(rèn)為可拓寬知識(shí)面，可充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，有參考價(jià)值，值得收藏保存，編輯部遂在取得原作者同意并作必要修改之后，分別于1995、2001、2006、2012年匯編出版了4本《今日化學(xué)》文集，共計(jì)239篇文章，240萬(wàn)字。受國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的資助，編輯部于2009年和2010年還分別編輯出版了《食品安全與化學(xué)》和《化學(xué)與人類健康》兩期?？?。前者是針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外連續(xù)發(fā)生的三聚氰胺、蘇丹紅、假酒等食品安全問(wèn)題而編輯的?？?，邀請(qǐng)食品衛(wèi)生研究方面的專家收集資料介紹這些物質(zhì)的基本性質(zhì)、產(chǎn)生毒性的原理、安全劑量的標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)的方法等，引導(dǎo)讀者科學(xué)地認(rèn)識(shí)問(wèn)題產(chǎn)生的原因和防范措施，而不會(huì)“談食色變”。后者則以幾種常見的藥物為例，介紹化學(xué)在藥物制備、分析、測(cè)試等方面的作用，指引年輕人正確認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類健康的關(guān)系，鼓勵(lì)青年熱愛化學(xué)、投身化學(xué)事業(yè)。上述這些文集、專刊頗受讀者歡迎，有利于讀者自身的知識(shí)更新，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第二類是教學(xué)研究與改革。其內(nèi)容廣泛而具體，有教育改革的方針政策，有課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，可以長(zhǎng)篇大論，也可以短小精悍。例如1995年12月在本刊十周年紀(jì)念?？铮瑖?guó)家教委高教司陳祖福撰文指出“世紀(jì)之交高等教育改革”的重點(diǎn)和特點(diǎn)是三個(gè)方面：①轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念是導(dǎo)向；②體制改革是關(guān)鍵；③教學(xué)改革是核心。同期此欄目還有5篇文章，討論培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，內(nèi)容豐富實(shí)在。

在這類欄目中關(guān)于實(shí)驗(yàn)課程改革的文章較多，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課的教師人數(shù)多、年齡輕、流動(dòng)性大，所以無(wú)論是老實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)還是新實(shí)驗(yàn)的采用，還有儀器設(shè)備的補(bǔ)充等，工作量大、困難多，很需要切磋交流。在1989年第1期刊登了戴安邦老先生親自撰寫的“全面的化學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)”文章，闡明實(shí)驗(yàn)課是實(shí)施全面的化學(xué)教育最有效的教學(xué)方式，科學(xué)思維、科學(xué)品德都要在實(shí)驗(yàn)課里訓(xùn)練培養(yǎng)。有的老師把這篇文章作為研究生開始實(shí)驗(yàn)工作之前的必學(xué)資料；有些學(xué)校把這篇文章作為新任實(shí)驗(yàn)課教師的培訓(xùn)讀物。浙江大學(xué)和蘭州大學(xué)牽頭，由北京大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等10個(gè)學(xué)校組成的實(shí)驗(yàn)課系統(tǒng)改革研究組有分工、有合作，邊研究邊實(shí)踐，寫了20多篇研究報(bào)告，刊登在這個(gè)欄目，出版了2本《大學(xué)化學(xué)新實(shí)驗(yàn)》，共含136個(gè)實(shí)驗(yàn)，供各高校選用，該項(xiàng)目獲1993年國(guó)家教委教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的更新起了積極推動(dòng)作用。

電腦在化學(xué)研究和化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展飛快，日新月異，單列個(gè)欄目予以關(guān)注和交流是必要的。中心有2個(gè)課題組涉及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。1987—1991年間研究開發(fā)了一批基礎(chǔ)課適用的教學(xué)輔助軟件(當(dāng)年用PC/XT)，100張軟盤，有30多所高校復(fù)制試用。1994年開始轉(zhuǎn)為用Win 95的新課件，計(jì)算機(jī)技術(shù)更新很快，我們?nèi)肆τ邢?，學(xué)校硬件設(shè)備跟不上，推廣有限。好在如今許多任課教師已有能力結(jié)合自己所教授的課程內(nèi)容使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種輔助作用，互相交流的文章也不少。另外一個(gè)項(xiàng)目是“高等化學(xué)試題庫(kù)”，含普通化學(xué)及無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含化學(xué)分析和儀器分析)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)等6個(gè)子題庫(kù)，有30多所高校200多位教師參加，歷時(shí)15年，由DOS系統(tǒng)到Windows系統(tǒng)制作完成。試題總量約1.6萬(wàn)個(gè)，經(jīng)專家鑒定后，1995年由高等教育出版社出版，用戶約150家，1996年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。編輯部有同志不僅參加了研制全過(guò)程，還參加了用戶的培訓(xùn)和部分售后服務(wù)工作。教育部高教司曾發(fā)文推廣應(yīng)用。

此外，還有些是當(dāng)前教學(xué)過(guò)程中值得研討的具體問(wèn)題，也有些學(xué)生寫的小論文、老師寫的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)等，一點(diǎn)一議，各抒己見，教學(xué)相長(zhǎng)，則歸入自學(xué)之友、師生筆談、教改集錦等欄目中，可參考、收實(shí)效。

第三類是專題研討。對(duì)于一些重要的問(wèn)題，是大家在某時(shí)期或某方面特別關(guān)注的，則可開辟不定期的專題研討，例如1990年夏季國(guó)家教委在蘭州開會(huì)時(shí)提出深化理科教育改革的意見，本刊在年底就轉(zhuǎn)載教委[1990]016號(hào)文件的附件1《關(guān)于深化改革高等理科教育的意見》以及教委高教司的座談會(huì)介紹，從而通過(guò)本刊這個(gè)平臺(tái)，使上情很快下達(dá)。又如在20世紀(jì)90年代初，工科的普通化學(xué)課時(shí)被大量壓縮，本刊的專題討論起了下情上傳的作用。1988—1989年間，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)等8所大學(xué)曾對(duì)5500多名畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)合調(diào)查，寫出十幾份報(bào)告，同時(shí)曾6次在本刊開辟“社會(huì)需要什么樣的理科人才”的專題討論，這些內(nèi)容對(duì)后來(lái)的各種改革都有參考價(jià)值。雜志不僅僅是作者、讀者交流的園地，也可以是溝通領(lǐng)導(dǎo)和群眾、專家和師生的橋梁。

第四類是動(dòng)態(tài)和信息。凡是教委高教司、中國(guó)化學(xué)會(huì)、理工農(nóng)醫(yī)各教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及出版社等與化學(xué)教育有關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃、征稿簡(jiǎn)則或會(huì)議紀(jì)要等信息都是我們收集刊登的內(nèi)容。還有關(guān)于國(guó)際化學(xué)教育的現(xiàn)狀和動(dòng)向、國(guó)內(nèi)外的新書訊和書評(píng)、有趣的化學(xué)史實(shí)、小資料、新消息等雜七雜八的內(nèi)容，有時(shí)多、有時(shí)少。

3 點(diǎn)滴感言

作者-編者-讀者組成了刊物的朋友圈，有讀者表示，最喜歡看專家們寫的今日化學(xué)前沿和發(fā)展前景，希望深入淺出，不必太專業(yè)。而專家們覺得《大學(xué)化學(xué)》所需要的文章既不同于開題報(bào)告，也不同于結(jié)題報(bào)告，只好“忙里抽空”，重新構(gòu)思。所以編者(包括主編、編委、編輯)必須抓緊機(jī)會(huì)進(jìn)行邀請(qǐng)、約稿、適時(shí)催稿，或提供必要的協(xié)助，如報(bào)告會(huì)錄音、整理等，他們都是“忙人”，但也很愿意向讀者談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)見，所以編者向他們積極約稿是很重要的，這和其他科技論文期刊有點(diǎn)不同。編委會(huì)成員來(lái)自四面八方，組稿、約稿，義不容辭。

作者和讀者之間沒(méi)有界線，寫讀后感、寫評(píng)論、提建議、提供研究成果和大家共享等等又都是作者的作品。

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，信息量劇增，國(guó)際交流日益廣泛，編輯部的專職工作人員不能只做編輯加工，而要參加一些第一線的教學(xué)工作或教學(xué)研究工作，也要參加一些有關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，身歷其境，以便成為作者、讀者的好朋友，群策群力，為辦好期刊共同努力。

10.3866/PKU.DXHX201611024