閱讀推廣研究的新進展
——2015年中國圖書館年會閱讀推廣分會場會議綜述?

楊俊麗

閱讀推廣研究的新進展
——2015年中國圖書館年會閱讀推廣分會場會議綜述?

楊俊麗

服務閱讀、推廣閱讀、傳播閱讀是圖書館的重要使命。由文化部主辦、中國圖書館學會等單位承辦的“2015年中國圖書館年會”從閱讀推廣研究中的科學方法、頂層設計、創(chuàng)新案例、閱讀推廣人、“彩云之旅”五個角度深入探討了閱讀推廣研究的新進展，充分闡釋了“圖書館：社會進步的力量”的年會主題，彰顯了圖書館的社會價值。參考文獻10。

閱讀推廣 中國圖書館年會 研究方法 頂層設計 閱讀推廣人 彩云之旅

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，傳統(tǒng)閱讀方式受到嚴重的沖擊，閱讀推廣的外延與內(nèi)涵都在發(fā)生變化，如何在不斷演變的環(huán)境中把握閱讀推廣的新趨勢和發(fā)展方向，開展更加豐富多彩、切實有效的閱讀推廣活動，是當代圖書館人亟需思考和探討的重要問題。2015年12月16—17日，中國圖書館年會在廣州白云國際會議中心舉行，其中有關閱讀推廣的分會場報告緊密聯(lián)系當前閱讀推廣的理論研究與業(yè)務實踐，現(xiàn)就其報告內(nèi)容綜述如下。

1 閱讀推廣研究中的科學方法

研究方法是學科體系的重要組成部分，分析探討研究方法及其應用對發(fā)展科學理論極具重要意義。2013年，華東師范大學范并思教授指出，閱讀推廣作為一種新型的圖書館服務，屬于具有“主動介入”特征的服務［1］。本次年會上，范并思教授進一步認為，閱讀推廣已發(fā)展為圖書館，特別是公共圖書館的一項主流服務，已經(jīng)從外借的輔助性服務發(fā)展成為獨立的服務，大量理論與實踐問題有待研究和解決，閱讀推廣研究中也普遍存在忽略研究方法的現(xiàn)象［2］。范并思教授在第2分會場“推動理論變革的圖書館學研究方法”做的主題發(fā)言“閱讀推廣研究中的科學方法”中認為，閱讀推廣研究方法在確立價值、獲取信息、構建理論等方面已取得了很大進步；閱讀推廣研究由科學方法所支撐，無論是國際還是國內(nèi)已出現(xiàn)大批有影響力的閱讀推廣實證類研究項目和成果。

2 閱讀推廣的頂層設計

我國圖書館開展的閱讀推廣活動碩果累累、成效顯著。既有對海外先進經(jīng)驗的借鑒和改良，也有基于國情的本土原創(chuàng)。但當前的圖書館閱讀推廣研究存有局限，都是在圖書館行業(yè)內(nèi)往下面看，沒有從一定高度進行俯瞰式的研究；且多是從單線看的，對圖書館在全國全民閱讀推廣這個網(wǎng)狀結構中的位置的研究不夠［3］。北京大學圖書館副研究館員王波在第11分會場“關聯(lián)與創(chuàng)新——校園閱讀文化與閱讀推廣”所做題為“對促進圖書館閱讀推廣活動的十大建議”主題發(fā)言中對閱讀推廣活動提出十大建議：（1）優(yōu)化全民閱讀的領導主體，（2）構建層次均衡的閱讀推廣體系，（3）圖書館設立閱讀推廣部門，（4）真研究、真應用閱讀推廣評估體系，（5）改革閱讀推廣的投資模式、合作模式，（6）以多學科理論指導閱讀推廣，（7）動員杰出女性支持參與閱讀推廣，（8）多階層選擇閱讀推廣大使，（9）正確看待和改革廣場閱讀推廣活動，（10）抓緊申報“世界圖書之都”［3］。

3 閱讀推廣創(chuàng)新案例

面對當前大學校園的文風、校風下滑及圖書館即將淪陷為自習室、考研室的現(xiàn)狀，南京大學教授、中國閱讀學研究會會長徐雁在第11分會場“關聯(lián)與創(chuàng)新——校園閱讀文化與閱讀推廣”的報告“人生唯有讀書好”［4］中詳細分享了南京大學新生入學季的閱讀推廣活動：（1）閱讀推廣講座：該講座由徐雁教授親自授課，他以國學大師錢穆先生為例，論證“書香媽媽”的重要性，并以錢穆的身世、學歷和當時國難背景激勵大學新生熱愛閱讀，從應試教育的成功者轉變成素質教育的成功者。他還建議讓繪本圖書、幼教圖書進入大學閱覽室，圖書館與高校的幼教專業(yè)、教育學院/系共建幼教圖書閱讀推廣中心，讓幼教專業(yè)、教育學院的大學生做志愿者。做未來的“書香爸爸”和“書香媽媽”，而不是“爸爸去哪兒”，游山、玩水、農(nóng)家樂。（2）歷史地理文化講座：由南京大學歷史地理學教授講解南京的歷史地理文化，讓新生在歷史興廢中解讀自己學校所在的城市，從而熱愛自己的第二故鄉(xiāng)。（3）圖書館傳統(tǒng)品牌講座：主要由圖書館員介紹圖書館的信息資源等［4］。

4 閱讀推廣人

“沒有任何證據(jù)可以證明圖書館員要比讀者高明，也沒有任何原理可以說明圖書館員所提供的精神食糧要優(yōu)于讀者自己的選擇?！保?］閱讀推廣人是閱讀推廣的承載者，閱讀推廣人培訓是閱讀推廣管理的重要環(huán)節(jié)，中國圖書館學會霍瑞娟秘書長和上海浦東圖書館楊飛在第13分會場“閱讀推廣與閱讀推廣人的培訓”分別介紹了中國圖書館學會和上海市圖書館學會的閱讀推廣人培訓活動。（1）中國圖書館學會：1）閱讀推廣人培育行動：舉辦閱讀推廣人培育行動啟動儀式、發(fā)布閱讀推廣人Logo標識、組織編寫閱讀推廣人培育行動教材。2）少兒閱讀推廣人培育行動：2015年11月，由國家圖書館、中國圖書館學會、黑龍江省文化廳主辦的“2015年全國圖書館未成年人服務提升計劃——黑龍江站暨少兒閱讀推廣人培育行動（基礎級）”成功舉辦，會議確定了少兒閱讀推廣人培育行動的課程、授課專家、考試考核方案、徽標等［6］。（2）上海市圖書館學會：1）成立專門工作小組：成立上海市圖書館學會閱讀推廣人工作組、浦東圖書館閱讀推廣中心，下設閱讀推廣人培訓項目組、其他相關項目組。2）注重名人效應：首期閱讀推廣人培訓班啟動儀式上，陳思和、范并思等10位文化及閱讀推廣界名人被聘為上海市首批“閱讀推廣行者”。3）制定閱讀推廣人管理辦法：制定《上海市圖書館學會閱讀推廣人管理辦法（試行）》，對上海市閱讀推廣人的定義、分類、認證辦法、聘用年限、活動支持、評優(yōu)工作做出了明確說明。4）規(guī)范公益性培訓機制：學員招收過程設立報名審核機制，培訓實行嚴格的考勤和考核制度，并對授課教師設立反饋與約束機制，閱讀推廣人培訓為免費的公益性服務，廣泛接受社會各界報名［7］。

5 閱讀推廣之“彩云之旅”

“彩云之旅”是全國各地圖書館員為在工作中力求知行合一而組建的閱讀推廣聯(lián)盟。聯(lián)盟成員以行走的形式向當?shù)貓D書館介紹閱讀推廣工作的經(jīng)歷、經(jīng)驗與感悟，同時學習和汲取同行的先進經(jīng)驗，并向全國圖書館界傳播推介全民閱讀推廣的理念與方法［8］?！安试浦谩背蓡T山東理工大學王梅、陜西科技大學惠涓澈在第20分會場“彩云之旅閱讀推廣與圖書館服務多樣性”分別介紹了彩云閱讀推廣“七字經(jīng)”和“彩云之旅”開展的實踐與理論研究活動。彩云閱讀推廣“七字經(jīng)”即讀寫思推云行廣。“讀”：閱讀，讀所愛之書、讀所選之書?！皩憽保簩懽?，寫書評、學術論文、博客、微博、微信?！八肌保核伎迹淳烤谷绾巫鲩喿x推廣工作，如何每天與書與讀者打交道？如何傳播經(jīng)典閱讀？哪一種閱讀推廣的形式更合適。“推”：交流與分享，即宣傳圖書館員閱讀推廣的核心價值?！霸啤保涸娨馑刭|，云技術、云人文、云浪漫、云推廣?！靶小保鹤咦x，行萬里路讀萬卷書，如劉國鈞、杜定友、沈祖榮等圖書館學前輩的旅行。“廣”：長度與寬度，即眼界廣、心胸廣、宣傳廣、參與者眾。如果只推不廣，范圍狹窄，讀者稀少，那就不是閱讀推廣。綜上，“讀”“寫”“思”是閱讀推廣的基礎，“推”是閱讀推廣的核心，“云”“行”“廣”是閱讀推廣的加固?！捌咦纸?jīng)”的重點是館員如何做閱讀推廣工作，并隨著“彩云之旅”閱讀推廣實踐不斷探索［9］?！安试浦谩遍_展的實踐活動，如中原工學院圖書館鄭州站活動、2014年中圖年會21分會場活動（北京）、華夏閱讀論壇研討會無錫活動、出版界圖書館界長沙全民閱讀年會、上海圖書館站系列交流活動、閱讀推廣峰會暨中圖學會閱讀推廣委員會成立十周年臨沂學術研討會等均取得顯著效果。同時，其閱讀推廣的理性升華——學術研究成果也相繼在《大學圖書館學報》《圖書館論壇》等刊物以專題形式刊出，并在中國圖書館年會、閱讀推廣征文比賽中獲多個獎項，閱讀推廣的藝術表達——文學作品也在《圖書館報》、中圖學會會員論壇及彩云團隊各自的博客刊登［10］。

服務閱讀、推廣閱讀、傳播閱讀是當代圖書館的重要使命和擔當，年會上，眾多閱讀推廣專家和一線閱讀推廣人深入探討了圖書館閱讀推廣的前沿熱點問題，系列專題報告和基層圖書館的閱讀推廣創(chuàng)新案例使圖書館人真切地感受到圖書館閱讀推廣的美好前景。

（致謝：本文寫作時，筆者重新回顧了發(fā)言專家的演講課件及中國圖書館年會錄制的音視頻資料，在此謹致謝意。）

1范并思.閱讀推廣為什么？［J］.公共圖書館，2013（3）.

2范并思.閱讀推廣研究中的科學方法［EB/OL］.［2016-01-16］.http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2015-12/26/news_8618.html.

3王波.對促進圖書館閱讀推廣活動的十大建議［J］.公共圖書館，2015（4）.

4徐雁.“人生惟有讀書好”［EB/OL］.［2016-01 -16］.http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2015 -12/26/news_8618.html.

5黃純元.追問圖書館的本質——對知識交流論的再思考［J］.圖書館雜志理論年刊，1998.

6霍瑞娟.中國圖書館學會2015年度閱讀推廣活動分享［EB/OL］.［2016-01-16］.http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2015-12/26/news _8618.html.

7楊飛.構建專業(yè)化的閱讀推廣人隊伍——上海市圖書館學會閱讀推廣人培育工作實踐［J］.新世紀圖書館，2015（7）.

8全國“圖書館員行走閱讀推廣彩云之旅”啟動儀式在中原工學院圖書館舉行［EB/OL］. ［2016-01-16］.http://www.sal.edu.cn/information-info.asp？id=5151#fenxiang.

9王梅.彩云挖掘生命力［EB/OL］.［2016-01-16］.http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2015-12/26/news_8618.html.

10惠涓澈.彩云創(chuàng)造新資源［EB/OL］.［2016-01-16］.http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2015-12/26/news_8618.html.

（楊俊麗 副研究館員 鄭州大學圖書館）

New Trends of Reading Promotion Research——Summary of the Session of Reading Promotion in 2015 Chinese Library Annual Conference

Yang Junli

Serving，promoting and spreading reading are important tasks of the library.New progress of research on reading promotion has been discussed deeply from the aspects of the scientific methods in the research of reading promotion，top-level design，innovative cases on reading promotion，reading promoter，trip to the clouds on reading promotion in the“2015 Chinese Library Annual Conference”held by the Ministry of Culture，Library Society of China and other units.The theme“Library：The Power of Social Progress”has been fully explained and the social value of the library has been demonstrated.10 refs.

Reading Promotion；Chinese Library Annual Conference；Research Methods；Top-Level Design；Reading Promoter；Trip to the Clouds

? 本文系國家社科基金項目“大數(shù)據(jù)時代圖書館微服務應用研究”（項目編號：15BTQ024）、教育部人文社科項目“基于用戶認知的可視化學科服務模式研究”（項目編號：14YJC870013）、河南省教育廳人文社科項目“高校圖書館學科服務的困境與出路“（項目編號：2016-ZD-082）的研究成果之一。

2016-03-11