●吳稌年 顧燁青

(江南大學(xué) 江蘇無(wú)錫 214122)

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【圖林·史志】

新中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)：調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高階段(1960～1966年5月)(四)

●吳稌年 顧燁青

(江南大學(xué) 江蘇無(wú)錫 214122)

這一階段的圖書(shū)館事業(yè)，是在“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的總方針下開(kāi)展的。進(jìn)入1960年代后，圖書(shū)館界投入到了學(xué)習(xí)毛澤東著作的熱潮中，同時(shí)為讀者學(xué)習(xí)毛澤東著作提供良好的服務(wù)。繼續(xù)大力開(kāi)展為農(nóng)村圖書(shū)館服務(wù)，通過(guò)技術(shù)革新和技術(shù)革命的“雙革”運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高了館員在工作中的主觀能動(dòng)性。大力深入開(kāi)展各項(xiàng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高了服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步樹(shù)立了“一切為了讀者”的思想。通過(guò)基本功的討論和競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，同時(shí)較大程度地提高了業(yè)務(wù)技能。在新的歷史條件下，大力培養(yǎng)在職干部，大力開(kāi)展理論研究活動(dòng)，提升理論研究的層面。在大力開(kāi)展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程中，步入了文化大革命運(yùn)動(dòng)階段。參考文獻(xiàn)79。

新中國(guó) 1960年代 毛澤東著作 技術(shù)革新 技術(shù)革命 “雙革” 基本功 圖書(shū)館事業(yè)史

(上接第4期)

5.5 提升采訪質(zhì)量，規(guī)范統(tǒng)一分編工作

采訪工作是圖書(shū)館工作的“龍頭”，在較長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，采訪工作中存在著采購(gòu)范圍過(guò)寬、漏訂和漏購(gòu)、重復(fù)采購(gòu)，尤其是西文圖書(shū)的重復(fù)采購(gòu)、采購(gòu)的復(fù)本多等“一寬、二漏、三重、四多”的情況[294]。如何提高采訪質(zhì)量，一直是界內(nèi)關(guān)注的重點(diǎn)之一。例如，書(shū)刊的劃分不清，影響著圖書(shū)采訪工作的深入進(jìn)行，即使技術(shù)力量很強(qiáng)的中科院圖書(shū)館，也是一直困擾著采訪人員的重要問(wèn)題?！皥D書(shū)和期刊劃分的問(wèn)題是我館一直存在的一個(gè)問(wèn)題，也是我院各圖書(shū)館目前存在的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該設(shè)法解決”[295]。在實(shí)踐中，將期刊的范圍擴(kuò)得太寬，有些具有圖書(shū)形式和內(nèi)容的出版物當(dāng)作期刊處理，造成了工作上的不便，為此進(jìn)行了期刊、圖書(shū)范圍的討論與重新劃分。在此基礎(chǔ)上，中科院圖書(shū)館在1960年4月11日至23日，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有70人參加的采訪工作座談會(huì)，會(huì)上內(nèi)容有4項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)介紹；圖書(shū)期刊的登記辦法；書(shū)刊的分界問(wèn)題；難得書(shū)刊資料的搜購(gòu)[296]。同時(shí)，在“中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館通訊”1960年第6期上發(fā)表若干篇采訪工作座談會(huì)的總結(jié)和發(fā)言，“在座談會(huì)上有很多館的同志作了發(fā)言，這些發(fā)言都是各館從具體實(shí)踐中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)于一些做具體工作的同志具有指導(dǎo)性的意義”[297]。通過(guò)不斷地討論、交流和摸索，采訪的工作質(zhì)量得以不斷提高。

在分類(lèi)工作中，所取得的最具代表意義的成績(jī)是“中圖法”的制定?！?959年在中央文化部領(lǐng)導(dǎo)之下，由北京圖書(shū)館和首都其它一些大的圖書(shū)館組織各方面的人力，著手編制一部詳細(xì)的《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》”[298]。許多圖書(shū)館的專(zhuān)家和北大、武大圖書(shū)館學(xué)系的專(zhuān)家都參加了這一工作的討論、研究或編纂工作，至1960年上半年，進(jìn)行起草工作，至1961年將草稿寄發(fā)到各省市館和專(zhuān)業(yè)單位征求意見(jiàn)，“另外還利用了北京圖書(shū)館、清華大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館和北京師大圖書(shū)館的藏書(shū)目錄，分別進(jìn)行了檢驗(yàn)”[299]。至1963年作進(jìn)一步的編修，并在當(dāng)年下半年，首先印出下冊(cè)(自然科學(xué)部分)?！吨袌D法》的出版，標(biāo)志著具有中國(guó)特色的圖書(shū)分類(lèi)主系統(tǒng)的確立，極大地推進(jìn)了圖書(shū)資料工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程。

目錄體系的建設(shè)，已進(jìn)入了國(guó)際間的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、發(fā)展階段。1960年8月22日至23日，在里約熱內(nèi)盧召開(kāi)了國(guó)際文獻(xiàn)聯(lián)合會(huì)第26屆代表會(huì)議，25個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織代表出席會(huì)議，主要討論了目錄學(xué)聯(lián)合目錄、文獻(xiàn)工作的人才培養(yǎng)和拉丁美洲各國(guó)的科技情報(bào)等問(wèn)題，會(huì)議認(rèn)為：“世界各國(guó)編制國(guó)家書(shū)目和建立國(guó)家文獻(xiàn)目錄中心，是十分必要的事情。提出需要采用統(tǒng)一的書(shū)目出版物著錄規(guī)則?！盵300]

在國(guó)內(nèi)，各種著錄標(biāo)準(zhǔn)不斷頒布、實(shí)行。1960年，頒布《西文會(huì)議錄編目規(guī)則(草案)》，制訂了西文會(huì)議錄著錄中的著者項(xiàng)、書(shū)名項(xiàng)、書(shū)號(hào)、文字等的著錄規(guī)范[301]。1961年10月1日，“西文圖書(shū)卡片聯(lián)合編輯組編輯的《西文普通圖書(shū)著錄條例》一書(shū)由中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館出版”[302]。1965年，“為了滿足廣大訂戶需要，西文圖書(shū)卡片聯(lián)合編輯組計(jì)劃將該組1961年出版的《西文普通圖書(shū)著錄條例》重新印刷出版”[303]。

全國(guó)統(tǒng)編卡片工作得到進(jìn)一步的發(fā)展。西文圖書(shū)卡片聯(lián)合編輯組成立于1958年8月18日，至1963年短短的5年中，訂戶從最初的10多戶發(fā)展到1 000多戶，工作人員由7、8人發(fā)展到19人，“目前平均每月為各館編書(shū)2 000種，發(fā)行目錄卡片17萬(wàn)張”[304]。俄文統(tǒng)編卡，“一年來(lái)訂戶由153戶增加到700多戶，增加了四倍多，卡片發(fā)行量由每月的六萬(wàn)張?jiān)黾拥矫吭氯f(wàn)張”[305]。為進(jìn)一步滿足用戶的需求，“圖書(shū)提要卡片聯(lián)合編輯組還決定補(bǔ)編1958年以前出版的中文圖書(shū)的提要卡片”[306]，以便于界內(nèi)補(bǔ)購(gòu)建國(guó)以來(lái)全國(guó)出版的中文圖書(shū)提要卡片。

許多省的圖書(shū)館界亦聯(lián)合組成集中編目組。1960年福建省圖書(shū)館聯(lián)合福建師范學(xué)院、福建醫(yī)學(xué)院、廈門(mén)大學(xué)、福州大學(xué)、福建農(nóng)學(xué)院等圖書(shū)館組建“福建省圖書(shū)館集中編目組”，“1960年7月起，在福州市新華書(shū)店配合下，開(kāi)展隨書(shū)配片。1960年8月，西文集中編目工作也開(kāi)始進(jìn)行，并著手編印工具書(shū)聯(lián)合目錄”[307]。

這一階段，圖書(shū)館目錄體系開(kāi)始走向規(guī)范、統(tǒng)一的道路，“1960年，完成十多萬(wàn)張?jiān)嗑┐髮W(xué)的圖書(shū)館兩種書(shū)名卡片的合并工作，北京大學(xué)圖書(shū)館的目錄體系開(kāi)始走向規(guī)范統(tǒng)一”[308]。

圖書(shū)館目錄保養(yǎng)工作也進(jìn)一步得到重視，“所謂目錄保養(yǎng)工作是指對(duì)目錄卡片的保養(yǎng)，防止因?yàn)槠茡p而丟失，及時(shí)更新破舊卡片，保證目錄的完整性”[309]。通過(guò)健全和維護(hù)目錄，更好地為讀者服務(wù)。此時(shí)完善目錄體系，建立主題目錄的問(wèn)題被提到了議事日程。劉國(guó)鈞先生在1962年深入論述了分類(lèi)、主題和目錄的特征、產(chǎn)生分類(lèi)目錄與主題目錄的原因等內(nèi)容[310]。金敏甫則專(zhuān)題論述了“主題目錄”問(wèn)題。針對(duì)有些圖書(shū)館需要建立主題目錄，而這一目錄如何建立？“我的意見(jiàn)，如果因改用分類(lèi)法而需改編目錄的，可以結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。不然就是逐步建立，先從當(dāng)前迫切需要編制主題目錄的門(mén)類(lèi)或重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)始，作為試點(diǎn)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決技術(shù)上一些問(wèn)題，積累標(biāo)題表，然后在此基礎(chǔ)上分期分批建立起來(lái)”[311]。對(duì)目錄體系的關(guān)注、研究、實(shí)踐，促進(jìn)了圖書(shū)館的服務(wù)工作深入發(fā)展。

圖書(shū)館界的書(shū)目索引工作進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一、規(guī)范的階段，最具代表意義的是統(tǒng)編工作的有效開(kāi)展，極大地促進(jìn)了規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的步伐。在建立了全國(guó)統(tǒng)編書(shū)目后，一些地區(qū)亦建立起了統(tǒng)編工作平臺(tái)，國(guó)家科委和文化部根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)作出了發(fā)展統(tǒng)編工作的原則意見(jiàn)：“十年內(nèi)，按照全國(guó)集中編目為主，地區(qū)集中編目為輔的原則，健全全國(guó)性的集中編目組織，統(tǒng)一著錄項(xiàng)目，提高中文、俄文、西文集中編目工作的質(zhì)量，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展外文特種資料(影印本)的集中編目工作?！盵312]同時(shí)制訂相關(guān)著錄條例。

書(shū)次號(hào)是索書(shū)號(hào)中的重要組成部分。漢語(yǔ)拼音方案草案“于1957年11月1日由國(guó)務(wù)院全體會(huì)議第六十次會(huì)議通過(guò)，現(xiàn)在提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)討論和批準(zhǔn)”[313]。在漢語(yǔ)拼音方案批準(zhǔn)、實(shí)踐過(guò)程中，圖書(shū)館界開(kāi)始研討和實(shí)踐漢語(yǔ)拼音著者號(hào)碼表的工作。1960年1月8日，北京圖書(shū)館召開(kāi)了“漢語(yǔ)拼音著者號(hào)碼表”的專(zhuān)題座談會(huì)，“到會(huì)的有中國(guó)文字改革委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京師范大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、工業(yè)學(xué)院、礦業(yè)學(xué)院、商務(wù)印書(shū)館、作家協(xié)會(huì)等單位圖書(shū)館”[314]，主要討論漢語(yǔ)拼音著者號(hào)碼表應(yīng)具備哪些條件？各種不同的看法、采用漢語(yǔ)拼音組織圖書(shū)館目錄等問(wèn)題。為進(jìn)一步研制著者號(hào)碼表，“又在一月十五日召開(kāi)了第二次座談會(huì)。這次會(huì)上著重討論了兩種編表方法——‘拼號(hào)法’和‘查號(hào)法’的優(yōu)缺點(diǎn)”[315]。在這一過(guò)程中，全國(guó)出現(xiàn)了10多種新編的漢語(yǔ)拼音著者號(hào)碼表，“統(tǒng)一編目工作的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展，也使我們有必要在已有的十幾種表中選擇一個(gè)，或者在這些表的基礎(chǔ)上重編一個(gè)”[316]。有的圖書(shū)館已經(jīng)在試用過(guò)程中。

還有一些圖書(shū)館已經(jīng)將目錄改由按漢語(yǔ)拼音音序排列，“西北農(nóng)學(xué)院圖書(shū)館自1959年十一月起，中文圖書(shū)的書(shū)名、著者檢字目錄即都改按漢語(yǔ)拼音音序排”[317]。為了使讀者迅速熟悉這一變革，圖書(shū)館與校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)系，利用晚自習(xí)或圖書(shū)館空余時(shí)間，開(kāi)辦由學(xué)生代表參加的介紹漢語(yǔ)拼音方案和拼音目錄組織法及圖書(shū)目錄使用法，并且通過(guò)這些代表，更廣泛地宣傳、帶動(dòng)所有讀者熟練掌握。

二、加快水務(wù)工程建設(shè)，一批重點(diǎn)項(xiàng)目陸續(xù)建成。公明供水調(diào)蓄工程、清林徑引水調(diào)蓄工程加快推進(jìn)；茅洲河中上游段干流綜合整治工程、深港聯(lián)合治理深圳河四期工程、大沙河中下游段綜合治理工程等項(xiàng)目相繼開(kāi)工，龍崗河干流深惠交界處大松山段整治工程基本完工；蛇口片區(qū)排水工程已完工，公明污水處理廠、上洋污泥深度脫水處理廠通水試運(yùn)行，龍華污水處理廠二期正式投入商業(yè)運(yùn)行。

一些小語(yǔ)種的著者號(hào)碼表也開(kāi)始成熟。延邊大學(xué)圖書(shū)館自1954年起即開(kāi)始編制詞典式的朝鮮文著者號(hào)碼表的工作，直到1963年，“目前正進(jìn)入執(zhí)筆階段，預(yù)計(jì)今年上半年內(nèi)可以完成這個(gè)表的初稿”[318]。

5.6 進(jìn)一步構(gòu)建圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展館際協(xié)作

圖書(shū)館在現(xiàn)有基礎(chǔ)上已構(gòu)建起了有多個(gè)層面的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)。第一，以北京圖書(shū)館和上海圖書(shū)館為核心的兩個(gè)全國(guó)性的中心圖書(shū)館委員會(huì)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。第二，以省圖書(shū)館為核心的圖書(shū)館中心委員會(huì)。在國(guó)務(wù)院的《全國(guó)圖書(shū)協(xié)調(diào)方案》中，要求在武漢、沈陽(yáng)、南京、廣州、成都、西安、蘭州、天津、哈爾濱等省成立9個(gè)地區(qū)性中心圖書(shū)館。隨著相關(guān)條件的不斷成熟，其他一些省也相繼成立了中心圖書(shū)館委員會(huì)。1961年6月，貴州省中心圖書(shū)館委員會(huì)編印《貴陽(yáng)地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)圖書(shū)聯(lián)合目錄》。是年5月，安徽省、太原地區(qū)等中心圖書(shū)館委員會(huì)成立[319]。 “1964年8月29日，湖南省人民委員會(huì)辦公廳以‘辦秘字第128號(hào)’文件發(fā)出關(guān)于建立‘湖南省中心圖書(shū)館委員會(huì)’的通知。湖南省中心圖書(shū)館委員會(huì)于10月5日正式成立”[320]。第三，以市圖書(shū)館為核心的市中心圖書(shū)館委員會(huì)。1960年9月21日，吉林市中心圖書(shū)館委員會(huì)成立，由市內(nèi)各系統(tǒng)的40個(gè)單位的圖書(shū)館組成。1962年6月7日，鄭州市中心圖書(shū)館委員會(huì)成立，由河南省圖書(shū)館、鄭州市圖書(shū)館等8個(gè)單位組成，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。第四，以市(縣)圖書(shū)館為核心的廣大農(nóng)村圖書(shū)館的協(xié)作網(wǎng)等。在國(guó)務(wù)院圖書(shū)協(xié)調(diào)方案中，要求建立的中心圖書(shū)館委員會(huì)，分別隸屬于國(guó)家科委或各地區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，開(kāi)展了大量的工作，如研究圖書(shū)館的統(tǒng)籌安排與全面規(guī)劃、各中心圖書(shū)館間的協(xié)作與業(yè)務(wù)問(wèn)題、編制聯(lián)合書(shū)目及制訂相關(guān)計(jì)劃、干部培訓(xùn)與業(yè)務(wù)提高、圖書(shū)資料的互借等。“在國(guó)家科委領(lǐng)導(dǎo)下，由第一中心圖書(shū)館委員會(huì)每?jī)赡暾匍_(kāi)一次全國(guó)各中心圖書(shū)館委員會(huì)的工作會(huì)議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一計(jì)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)”[321]。

地區(qū)性的圖書(shū)館學(xué)會(huì)也開(kāi)始成立。1963年，“廣東圖書(shū)館學(xué)學(xué)會(huì)于今年二月二十二日在廣東科學(xué)館正式成立。五十多名學(xué)會(huì)會(huì)員和廣州三百多名圖書(shū)館工作者參加了成立大會(huì)”[322]。會(huì)議選舉杜定友為會(huì)長(zhǎng)，何多源等5人為副會(huì)長(zhǎng)，從而在學(xué)術(shù)層面上，也開(kāi)始形成了以學(xué)術(shù)活動(dòng)為主的圖書(shū)館網(wǎng)。

中心圖書(shū)館委員會(huì)的成立，實(shí)際上亦形成了各個(gè)不同層面的圖書(shū)館協(xié)作區(qū)。根據(jù)規(guī)劃與要求，天津中心圖書(shū)館委員會(huì)要兼顧華北區(qū)；上海全國(guó)第二中心圖書(shū)館委員會(huì)和江蘇中心圖書(shū)館委員會(huì)協(xié)商分片兼顧華東區(qū)；遼寧中心圖書(shū)館委員會(huì)兼顧東北區(qū)；甘肅、陜西中心圖書(shū)館委員會(huì)協(xié)商分片兼顧西北區(qū)；四川中心圖書(shū)館委員會(huì)兼顧西南區(qū)；廣東和湖南中心圖書(shū)館委員會(huì)協(xié)商分片兼顧中南區(qū)[323]。后來(lái)，其他一些省成立的中心圖書(shū)館委員會(huì)，通常都訂有規(guī)章，明確協(xié)調(diào)、指導(dǎo)范圍。一些市圖書(shū)館，根據(jù)具體情況，大力組織圖書(shū)協(xié)作組，合力開(kāi)展圖書(shū)館活動(dòng)。河南省新鄉(xiāng)市圖書(shū)館，在1962年初，“首先將新鄉(xiāng)師范學(xué)院、國(guó)營(yíng)平原機(jī)器廠等十七個(gè)單位組成一個(gè)科技圖書(shū)協(xié)作組”[324]，大力開(kāi)展協(xié)作活動(dòng)，在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又于翌年先后成立了工會(huì)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)等各系統(tǒng)的協(xié)作組，在形成基層、行業(yè)協(xié)作組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立全市的圖書(shū)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)組織。

“館際互借工作是圖書(shū)館的協(xié)作活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)”[325]。各協(xié)作網(wǎng)中廣泛地開(kāi)展了這一活動(dòng)。1964年7月11日，北京圖書(shū)館館務(wù)會(huì)議通過(guò)“北京圖書(shū)館辦理全國(guó)各地科學(xué)研究、生產(chǎn)單位借書(shū)辦法”，修訂“北京圖書(shū)館辦理全國(guó)館際互借辦法”[326]。

文獻(xiàn)交換，則是以若干具有實(shí)力和代表性的圖書(shū)館廣泛開(kāi)展的活動(dòng)，進(jìn)而形成了各自的交流網(wǎng)，這也是國(guó)家有關(guān)發(fā)展計(jì)劃中所要求的?！氨本﹫D書(shū)館、中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館和中國(guó)科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所，十年內(nèi)應(yīng)根據(jù)需要逐步增加國(guó)外的交換單位，提高交換工作質(zhì)量，力爭(zhēng)使換進(jìn)書(shū)刊的品種和數(shù)量(特別是非賣(mài)品)，逐漸增加”[327]。60年代初，北京圖書(shū)館已和世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3 000多個(gè)單位建立了交換關(guān)系。“1962年，為了加強(qiáng)文化交流，又在亞非拉3洲增加了8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的141個(gè)單位”[328]。發(fā)展至1965年底，共與127個(gè)國(guó)家、3 389個(gè)單位建立了交換關(guān)系。

中科院圖書(shū)館“到1960年，發(fā)展為六十三個(gè)國(guó)家的一千四百七十五個(gè)機(jī)構(gòu)”[329]，建立了交換關(guān)系，“僅以院圖書(shū)館為例，現(xiàn)在通過(guò)交換的方式共得到期刊6 000多種，其中有1 000多種就是屬于難訂的或訂不到的”[330]。是年，在國(guó)內(nèi)和200個(gè)大專(zhuān)院校和省市自治區(qū)圖書(shū)館建立了交換關(guān)系，共寄出書(shū)刊8 327冊(cè)，收到6 479冊(cè)?！暗?964年底為止，中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館已與世界上69個(gè)國(guó)家1 808個(gè)機(jī)構(gòu)建立了書(shū)刊交換和贈(zèng)送關(guān)系。十五年來(lái)，共收到圖書(shū)74 128冊(cè)，期刊378 159冊(cè)”[331]。

5.7 發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽

勞動(dòng)競(jìng)賽是為充分發(fā)揮勞動(dòng)者的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的精神而展開(kāi)的，是以普遍提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率為目的的群眾性競(jìng)賽活動(dòng)。在全國(guó)大力開(kāi)展群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽氛圍中，“近來(lái)，各地圖書(shū)館開(kāi)展先進(jìn)工作者運(yùn)動(dòng)的，搞挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)的，搞表演賽的，選紅旗手的，立標(biāo)兵的，評(píng)幾好的，越來(lái)越多，興起了評(píng)比之風(fēng)”[332]。北京圖書(shū)館自1959年10月26日開(kāi)展先進(jìn)工作者運(yùn)動(dòng)，中文采訪組在“近幾月來(lái)，不僅月月提前超額完成任務(wù)，而且改變了過(guò)去只知裝箱入庫(kù)的局面”[333]，還做好突擊登錄等工作。館內(nèi)大搞“雙革”，開(kāi)展了有200多人參加的拜師活動(dòng)，“自60年元旦起，全館還將組織專(zhuān)家講課，每周按時(shí)上班，并舉辦臨時(shí)性的講座”[334]，形成了一個(gè)人人干勁十足，個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游的局面。

中科院圖書(shū)館于1月3日即1960年的第1個(gè)工作日，“院館召開(kāi)了紅旗競(jìng)賽大會(huì)，會(huì)上先由各個(gè)業(yè)務(wù)組匯報(bào)了提前完成1959年工作任務(wù)及提早跨進(jìn)1960年工作情況，接著由十一位被評(píng)為標(biāo)兵的先進(jìn)個(gè)人報(bào)告他們的先進(jìn)事跡”[335]。翌日下午，又舉行授獎(jiǎng)大會(huì)，晚上各組演出了自編節(jié)目以表慶祝。

南京圖書(shū)館于1960年大力開(kāi)展比學(xué)趕幫超的大競(jìng)賽活動(dòng)，各部門(mén)紛紛制訂計(jì)劃。閱覽部要在1個(gè)月內(nèi)突擊整理書(shū)刊30萬(wàn)冊(cè)，以1個(gè)月的時(shí)間完成全年計(jì)劃整理100萬(wàn)冊(cè)任務(wù)的30%。書(shū)目部的目標(biāo)是1年保質(zhì)保量完成100個(gè)書(shū)目索引，力爭(zhēng)超額完成10～20%，并在年內(nèi)完成5篇文章的撰寫(xiě)任務(wù)，平均2人1篇。古籍部要完成12萬(wàn)冊(cè)、1.2萬(wàn)余種的館藏善本圖書(shū)目錄，其質(zhì)量要超上海、賽北京[336]。

西北農(nóng)學(xué)院圖書(shū)館力爭(zhēng)60年開(kāi)門(mén)紅，“全館同志自11月中旬起苦干了四十五天，提前十天完成了原定在1960年第一季度才能完成的十五項(xiàng)工作”[337]。在基層圖書(shū)館同樣在大力開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。“趙各莊礦工會(huì)圖書(shū)館開(kāi)展了‘三比’紅旗運(yùn)動(dòng)(比生產(chǎn)、比學(xué)習(xí)、比工作)”[338]。在運(yùn)動(dòng)中提出了“五滿意”、“工作四及時(shí)”和“五好”的口號(hào)，規(guī)定每月各組進(jìn)行1次評(píng)比，每半年全館進(jìn)行一次總評(píng)。這時(shí)期的競(jìng)賽活動(dòng)一直不斷地持續(xù)著。中科院圖書(shū)館結(jié)合年終總結(jié)而開(kāi)展評(píng)比，1962年“全館共評(píng)選出閱覽推廣組和總務(wù)組兩個(gè)先進(jìn)集體、21個(gè)標(biāo)兵、5個(gè)受表?yè)P(yáng)的集體和11個(gè)受表?yè)P(yáng)的個(gè)人”[339]。清華大學(xué)建筑系圖書(shū)管理員鄭國(guó)卿年僅20歲，就光榮地出席了北京市文教群英會(huì)，她以自己出色的成績(jī)，不斷踐行著自己的諾言：“做黨需要的事就最有出息，我決心要干它一輩子，做一個(gè)出色的圖書(shū)管理員！”[340]

1963年，“在我國(guó)各地工業(yè)企業(yè)之間，特別是在上海和一些工業(yè)城市的工業(yè)企業(yè)之間，掀起了一個(gè)比先進(jìn)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)幫后進(jìn)的熱潮”[341]。1964年起，全國(guó)掀起了新一輪的“比學(xué)趕幫超”的全國(guó)勞動(dòng)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)?！?964年是我國(guó)大比大學(xué)之年。迄今數(shù)月，全國(guó)上下正在大學(xué)毛主席著作，大樹(shù)榜樣和標(biāo)兵”[342]。在“比學(xué)趕幫超”的運(yùn)動(dòng)中，中科院圖書(shū)館積極投入其中。為了及時(shí)總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)，是年4月24至25日，召集在京的各圖書(shū)館舉行比學(xué)趕幫大會(huì)，大會(huì)發(fā)言1.5天，0.5天總結(jié)及自由發(fā)言等[343]。是年8月25日，又召集京區(qū)所圖書(shū)館負(fù)責(zé)同志60余人進(jìn)行座談[344]，進(jìn)一步交流開(kāi)展“比學(xué)趕幫”的經(jīng)驗(yàn)。

在情報(bào)單位的圖書(shū)資料界，同樣大力開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，沈陽(yáng)市科委在1964年組織全市情報(bào)工作者開(kāi)展以“五好”為目標(biāo)的“比學(xué)趕幫活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，“參加會(huì)議的有沈陽(yáng)市各有關(guān)專(zhuān)業(yè)局及其基層單位，中央所屬以及省屬在沈科學(xué)研究機(jī)構(gòu)工礦企業(yè)、大專(zhuān)院校等單位情報(bào)工作負(fù)責(zé)人和情報(bào)、圖書(shū)、資料工作人員等共約三百余人”[345]。

為了更廣范圍地交流經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)“比學(xué)趕幫運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，《圖書(shū)館工作參考資料》于1964年第4期專(zhuān)門(mén)組織了若干篇文章，“其中1963年度的紅旗單位——科學(xué)院圖書(shū)館閱覽推廣組、西文圖書(shū)卡片聯(lián)合編輯組和科學(xué)院力學(xué)研究所圖書(shū)館的工作經(jīng)驗(yàn)，值得大家參考”[346]。

5.8 進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)章制度建設(shè)

規(guī)章制度是一切工作單位和部門(mén)正常工作的保證。新中國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)，在50年代的發(fā)展實(shí)踐中，從上到下制訂了許多規(guī)章制度，為保證圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。進(jìn)入60年代后，隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展，規(guī)章制度的“破”與“立”提到了議事日程，界內(nèi)人士指出了當(dāng)時(shí)存在的一些問(wèn)題，主要有：一些單位、地區(qū)在改革制度的過(guò)程中，破的多，甚至破了一些不該破的制度；根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，新建立的制度沒(méi)有及時(shí)建立，或者破了制度后沒(méi)有及時(shí)建立新的制度；已建立的制度中有些不盡恰當(dāng)；執(zhí)行制度不嚴(yán)，有些單位雖然有了制度，但并沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。

這一時(shí)期，對(duì)規(guī)章制度的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：“合理的規(guī)章制度體現(xiàn)出人們?cè)趯?shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，也可說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)的法定化、條例化、規(guī)范化；合理的規(guī)章制度可以反映事物的客觀規(guī)律，揭示出提倡什么，反對(duì)什么，促進(jìn)什么，制約什么?！盵347]從而提高了制定、修訂、貫徹、執(zhí)行規(guī)章制度的自覺(jué)性?！皢螐囊粋€(gè)國(guó)家圖書(shū)館三年前所匯編的主要規(guī)章制度來(lái)看，就有47項(xiàng)之多；近三年來(lái)重加修訂和新建立的又有37個(gè)”[348]。許多系統(tǒng)、地區(qū)和有關(guān)單位草擬了本系統(tǒng)、本地區(qū)和本單位圖書(shū)館通則或綜合性的和專(zhuān)項(xiàng)性的工作條例。同時(shí)根據(jù)圖書(shū)館的宗旨與特征，認(rèn)為圖書(shū)館的各項(xiàng)基本規(guī)章制度，應(yīng)具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，不宜變動(dòng)過(guò)大過(guò)多，對(duì)于業(yè)務(wù)工作和操作技術(shù)方面的規(guī)章制度更是如此。只有在原有的規(guī)章制度不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要之時(shí)，才應(yīng)及時(shí)修訂或重新制定。

有的圖書(shū)館在實(shí)踐工作中及時(shí)摸索，制訂出相應(yīng)的、符合實(shí)際情況的規(guī)章制度。四川省情報(bào)所結(jié)合文獻(xiàn)清理工作，根據(jù)調(diào)研和工作中反映出的問(wèn)題，及時(shí)制定了采購(gòu)工作的審批、查重制度，文獻(xiàn)登記制度，撰寫(xiě)文獻(xiàn)資料處理流程草案等[349]。一些圖書(shū)館在新的歷史條件下制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。圖書(shū)館工作在60年代開(kāi)展運(yùn)用崗位責(zé)任制的管理探索，“在圖書(shū)館工作上運(yùn)用崗位責(zé)任制還是一個(gè)開(kāi)始”[350]。崗位責(zé)任制要求各工種、各環(huán)節(jié)的職責(zé)范圍十分清楚，并有上下工序之間的交換程序，以保證工作的有序與質(zhì)量。這種在工作中引入的“創(chuàng)新”，急需在制訂崗位責(zé)任制方面進(jìn)行探討與實(shí)踐，及時(shí)制訂出相應(yīng)的規(guī)章制度。

統(tǒng)計(jì)工作的積極性已越來(lái)越為圖書(shū)館界所重視，圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)工作，是整個(gè)圖書(shū)館工作的一個(gè)重要組成部分?！皥D書(shū)館搜集、整理和提供準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，就成為圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)工作的首要任務(wù)”[351]。如何健全和規(guī)范原始記錄工作，不僅要防止片面性，達(dá)到數(shù)據(jù)鏈的完整性，又要加以認(rèn)真仔細(xì)的選擇，以免產(chǎn)生過(guò)多的“噪音”，成為圖書(shū)館修訂、制訂相關(guān)規(guī)章的重要工作。

一些圖書(shū)館為推進(jìn)規(guī)章制度的建設(shè)，還組織了相關(guān)的座談會(huì)。中科院“院館研究輔導(dǎo)組于二月六日召開(kāi)了研究所圖書(shū)館規(guī)章制度座談會(huì)。到會(huì)的有京區(qū)各所館的32位負(fù)責(zé)同志”[352]?！秷D書(shū)館工作參考資料》雜志還專(zhuān)門(mén)于1964年5月20日出版的第5期上發(fā)表《談?wù)勓芯克鶊D書(shū)館的規(guī)章制度》和《修訂我館規(guī)章制度的初步體會(huì)》等文章，促進(jìn)了這一工作的發(fā)展。

6 基本功的討論

進(jìn)入60年代后，由于圖書(shū)館工作的發(fā)展，對(duì)圖書(shū)館員提出了更高的要求，此時(shí)進(jìn)一步提出了“基本要求”的確定問(wèn)題。中科院圖書(shū)館在1960年的總結(jié)中，就明確認(rèn)為要提高業(yè)務(wù)水平，就要注意兩方面的工作：“一是注意基本訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)。對(duì)每一部門(mén)的工作，每一工序，要定出基本要求，建立和健全必要的制度，使人人達(dá)到熟練(和精專(zhuān))的程度。二是提倡開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)、目錄學(xué)的研究，通過(guò)在理論上的提高，為更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以指導(dǎo)業(yè)務(wù)?！盵353]提出了館員應(yīng)具有基本要求的問(wèn)題。

關(guān)于“基本功”的問(wèn)題，是由張遵儉首先提出的。1961年，他在《圖書(shū)館》雜志第4期上發(fā)表《學(xué)習(xí)札記三則》，其中首則即是“什么是圖書(shū)館工作者的‘基本功’”問(wèn)題。各行各業(yè)都有“基本功”，圖書(shū)館要為讀者服務(wù)，要真正做好“為書(shū)找人，為人找書(shū)”，不是一件輕而易舉的事，必須了解、熟悉“書(shū)”的內(nèi)容和讀者的需求，“了解圖書(shū)應(yīng)當(dāng)是我們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，所以說(shuō)學(xué)習(xí)‘圖書(shū)知識(shí)’是圖書(shū)館工作者的基本工”[354](注：“基本工”三字原文如此)。并且認(rèn)為這是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，每個(gè)館員可以從自己的實(shí)際工作出發(fā)，去熟悉某一類(lèi)或某類(lèi)的圖書(shū)資料，有目的有方向地積累圖書(shū)知識(shí)，以期逐步更好更多地掌握為讀者服務(wù)的圖書(shū)知識(shí)。

“札記”發(fā)表后，引起了圖書(shū)館界的廣泛注意，許多讀者紛紛發(fā)表意見(jiàn)寄往《圖書(shū)館》編輯部，編輯部因勢(shì)利導(dǎo)，于1962年第2期開(kāi)始，開(kāi)辟“基本功筆談”專(zhuān)欄，刊登了劉國(guó)鈞、顧家杰、史永元和紀(jì)國(guó)祥的筆談文章。

由于對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注，《圖書(shū)館》雜志編輯部在不長(zhǎng)的時(shí)間中收到了40余篇討論這一問(wèn)題的稿件，提出的問(wèn)題主要集中在：“熟悉圖書(shū)是不是圖書(shū)館員的基本功？樂(lè)于服務(wù)的精神也是基本功嗎？圖書(shū)館員的基本功有沒(méi)有共同和特殊之分？”[355]

圖書(shū)館基本功這一問(wèn)題的概念和范疇是什么？對(duì)這一問(wèn)題產(chǎn)生了不同的意見(jiàn)，引起了爭(zhēng)論。歸納起來(lái)，主要有兩種意見(jiàn)：第一，傾向于較大范圍，認(rèn)為基本功除了包括圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的基本知識(shí)和方法外，還包括圖書(shū)館員的基本修養(yǎng)等。這一認(rèn)識(shí)可以劉國(guó)鈞等為代表，認(rèn)為圖書(shū)館的基本功，“應(yīng)當(dāng)具有樂(lè)于服務(wù)的精神和關(guān)于服務(wù)的‘技能’”；“要有關(guān)于瀏覽圖書(shū)的技能”；“要有精確細(xì)致處理事務(wù)的能力”；“應(yīng)具有能夠運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文來(lái)表達(dá)自己思想、總結(jié)工作的能力”；并要有幾種基本知識(shí)，即圖書(shū)館學(xué)的基本知識(shí)、本國(guó)歷史的基本知識(shí)、本國(guó)文學(xué)史的基本知識(shí)、使用基本工具書(shū)、參考書(shū)和知識(shí)等[356]?？梢?jiàn)，這一觀點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館基本功包括的范疇是較寬的，尤其是將工作態(tài)度、工作作風(fēng)列入其中，作者已認(rèn)識(shí)到將會(huì)引起爭(zhēng)議，“但我以為既然談的是圖書(shū)館工作就得重視工作態(tài)度和作風(fēng)，這才是真正的基本”[357]。這是老一輩圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)家，在長(zhǎng)期的工作中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，工作能力再?gòu)?qiáng)也將是做不好工作的。第二，傾向于較小的范圍，認(rèn)為基本功是圖書(shū)館業(yè)務(wù)基本訓(xùn)練，也即是圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的基本知識(shí)與方法，這一認(rèn)識(shí)者占據(jù)多數(shù)，可以紀(jì)國(guó)祥、史永元、顧家杰等為代表：“我們認(rèn)為圖書(shū)館員的基本功簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)是：‘圖書(shū)館員進(jìn)行工作時(shí)，藉以完成工作所必須掌握的基本工作手段和技能?！盵358]這一認(rèn)識(shí)是基于基本功是圖書(shū)館員基本業(yè)務(wù)修養(yǎng)的一部分，而不是全部，同時(shí)又是建立在最基本的業(yè)務(wù)修養(yǎng)之一的基礎(chǔ)之上的。顧家杰則認(rèn)為：“圖書(shū)館員的基本訓(xùn)練，是指每一個(gè)圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員為完成工作所必須具備的功夫(即是基本功)，是圖書(shū)館員為做好基礎(chǔ)工作必備的條件。”[359]隨后，他在另一篇文章中進(jìn)一步明確基本功的看法：“每一館員為進(jìn)行圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作所必須具備的功夫——圖書(shū)館學(xué)的基本知識(shí)與方法。這些基本功同時(shí)應(yīng)當(dāng)適合于每一類(lèi)型的圖書(shū)館。”[360]

為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，《圖書(shū)館》雜志社發(fā)表評(píng)論員文章[361]，基本功要求的是基本業(yè)務(wù)修養(yǎng)的訓(xùn)練與具備，基本業(yè)務(wù)修養(yǎng)由3部分組成：第一，學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)目錄學(xué)的基本理論和方法，要開(kāi)展科學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從理論上提高基本業(yè)務(wù)修養(yǎng)，這是大力開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，包括開(kāi)辦各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班、函授、夜校、拜師等活動(dòng)的基本依據(jù)；第二，熟悉有關(guān)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及其圖書(shū)，在廣博的基礎(chǔ)上求得專(zhuān)精，在專(zhuān)精的基礎(chǔ)上更加擴(kuò)大知識(shí)面；第三，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，無(wú)論是現(xiàn)代漢語(yǔ)、古漢語(yǔ)、外國(guó)語(yǔ)，都是圖書(shū)館服務(wù)工作中的重要工具。這一提法，顯然是綜合了各種觀點(diǎn)后，提出的一個(gè)較為妥當(dāng)?shù)幕竟Φ膬?nèi)容與范疇。

對(duì)基本功的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、座談、討論、研究，不斷獲得統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)不斷深入。在基本功討論剛開(kāi)始時(shí)，北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)教研室就舉行了有關(guān)“基本功”的座談，對(duì)“應(yīng)如何理解圖書(shū)館員的‘基本功’”、“熟悉圖書(shū)是不是圖書(shū)館員的基本功”、“圖書(shū)館員有沒(méi)有共同的和特殊的基本功之分”等問(wèn)題進(jìn)行了探討。南京圖書(shū)館組織座談了“什么是圖書(shū)館員的基本功”、“怎樣練功？”等問(wèn)題。廣東圖書(shū)館學(xué)會(huì)籌備小組座談了“關(guān)于基本功的概念與范圍問(wèn)題”、“關(guān)于基本功的具體內(nèi)容問(wèn)題”等[362]。1965年7月27日，中科院圖書(shū)館召開(kāi)京區(qū)各單位圖書(shū)館(室)練功經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，與會(huì)者有45個(gè)單位80人。“會(huì)上由民族所、原子能所、科技大學(xué)三個(gè)單位的圖書(shū)館就他們的練習(xí)情況和經(jīng)驗(yàn)作了發(fā)言”[363]。

基本功的具備，不僅是一個(gè)理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，必須要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練。如何苦練基本功？“業(yè)務(wù)訓(xùn)練，必須堅(jiān)持學(xué)用一致，少而求精，做啥練啥，缺啥練啥，能用一點(diǎn)，就用一點(diǎn)，力求實(shí)效，有利工作”[364]。1964年后，掀起了基本功練習(xí)的高潮。中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館將館員的業(yè)務(wù)修養(yǎng)分為兩個(gè)層面：第一，基本功的具備，這是針對(duì)圖書(shū)館工作中的基本知識(shí)和基本操作技能而言，這一“功”要從頭練、經(jīng)常練，結(jié)合工作練，由掌握到熟練。第二，基本功的具備，即具備較為廣博的知識(shí)，這是一個(gè)已有基礎(chǔ)，逐漸積累豐富、不斷擴(kuò)充深入，最終達(dá)到淵博的過(guò)程[365]。

中科院系統(tǒng)圖書(shū)館大張旗鼓地開(kāi)展了基本功訓(xùn)練活動(dòng)，“練基本功的原則是：干什么，練什么；缺什么，練什么；急用先練，逐步深入”[366]。1965年，中科院圖書(shū)館開(kāi)始大練基本功活動(dòng)。為更好地開(kāi)展這一活動(dòng)，成立了練功領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)練功計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際工作練習(xí)，抓緊檢查，編印“練功快報(bào)”[367]。民族研究所圖書(shū)資料室5月份開(kāi)始練習(xí)基本功，6月中進(jìn)行重點(diǎn)督促檢查，7月初參加了京區(qū)六館練功匯報(bào)[368]。中科院原子能研究所從當(dāng)年2月開(kāi)始制定練功計(jì)劃，于4月底結(jié)束第一階段，并進(jìn)行了基本功檢查技術(shù)匯報(bào)會(huì)。大練基本功有什么好處？《圖書(shū)館工作參考資料》根據(jù)中科院民族所圖書(shū)資料室的經(jīng)驗(yàn)，在“關(guān)于練基本功的幾點(diǎn)收獲和體會(huì)”的文章中發(fā)“編者按”：“第一，可以促進(jìn)思想革命化；第二，可以提高業(yè)務(wù)工作能力；第三，可以提高服務(wù)質(zhì)量。”

湖南醫(yī)學(xué)院還結(jié)合實(shí)際，舉辦基本功訓(xùn)練班。“十一月份我院舉辦的第一屆科學(xué)研究基本功訓(xùn)練班將在月底結(jié)業(yè)”[369]。該院圖書(shū)館擔(dān)任第一課“工具期刊介紹”的講課任務(wù)。為有效地開(kāi)展這項(xiàng)工作，館內(nèi)布置了小型工具期刊展覽會(huì)，并詳細(xì)介紹了期刊的特征與概況，布置練習(xí)題，查找與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的主題1～2個(gè)，通過(guò)主題索引，查出1～2年內(nèi)的主要文獻(xiàn)目錄，并為學(xué)員提供練習(xí)查閱資料的場(chǎng)所。

在大練基本功的基礎(chǔ)上，各單位在各個(gè)階段組織了匯報(bào)會(huì)。北京圖書(shū)館，“1965年7月26日，國(guó)際交換組首先舉行了基本功匯報(bào)會(huì)”[370]。進(jìn)行了10個(gè)項(xiàng)目的匯報(bào)。全館有200人參加練功活動(dòng)，選練項(xiàng)目達(dá)280多項(xiàng)。于當(dāng)年12月25日下午，組織了全館第一次基本功匯報(bào)大會(huì)，有18個(gè)組(科)的73位同志參加匯報(bào)。全國(guó)第一中心圖書(shū)館委員會(huì)各成員館于1966年2月19日聯(lián)合舉辦了一次基本功匯報(bào)會(huì)?！皶?huì)上，由北京圖書(shū)館、中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館及院屬一部分研究所圖書(shū)館、中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館、俄文和西文圖書(shū)卡片聯(lián)合編輯組等單位的四十余位同志作了匯報(bào)，匯報(bào)項(xiàng)目共十九項(xiàng)”[371]。1965年9月11日上午，中科院圖書(shū)館舉行基本功匯報(bào)會(huì)，“到會(huì)的除院館全體工作同志外，還有院部各局室、京區(qū)各所館及華北辦事處天津圖書(shū)館的一部分工作同志，共約600余人”[372]。匯報(bào)項(xiàng)目共有13項(xiàng)，中科院的各所圖書(shū)館(室)還舉行了許多基本功匯報(bào)會(huì)。

(未完待續(xù))

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[341]比學(xué)趕幫，齊爭(zhēng)上游——論各地工業(yè)企業(yè)之間比先進(jìn)、趕先進(jìn)、幫后進(jìn)運(yùn)動(dòng)(一九六三年十二月十一日《人民日?qǐng)?bào)》社論)[M]//中共中央文獻(xiàn)研究室編.建國(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編：第17冊(cè).北京：中央文獻(xiàn)出版社，2011：446-450.

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(劉 平 編發(fā))

Librarianship in New China: The Period of Adjustment, Consolidation,Filling out Gaps and Raising Standards (from 1960 to May 1966)

Wu Tunian Gu Yeqing

(Jiangnan University, Wuxi, Jiangsu 214122, China)

At this stage, Chinese librarianship developed by the general policy of adjustment, consolidation, filling out gaps and raising standards. Since 1960s, library not only itself paid more attention to diving into the wave of learning the works of Mao zedong, but also in the meantime provided good service for readers to learn the works of Mao zedong. Serving for the rural library was vigorously carried out continuously and the librarians' subjective initiative in the work was further improved through the movement of technological innovation and technological revolution. The library activities were vigorously carried out which improved the quality of service and further established the idea of "all for the readers". Librarians' self-consciousness on vocational study was further improved by discussing the basic skills and competitions while their vocational skills were greatly improved. In the new historical conditions, the library vigorously cultivated in-service cadres, vigorously carried out theoretical research activities and improved the level of theoretical research. In the process of vigorously carrying out the Socialist Education Movement, librarianship entered into The Cultural Revolution Period. 79 refs.

New China. 1960s. The works of Mao Zedong. Technological innovation. Technological revolution. Basic skills. Librarianship history.

G259.29

A

1003-7845(2016)05-0085-08

吳稌年，研究館員；顧燁青，館員，現(xiàn)在江南大學(xué)圖書(shū)館工作。

2014-11-03