方歡歡

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如何提高鋼琴伴奏的演奏水平

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鋼琴演奏中聲樂鋼琴伴奏是其中的重要組成部分，這種比較特別的音樂演奏藝術(shù)不但可以很好地展現(xiàn)伴奏者的能力水平，還能夠充分表現(xiàn)出其良好的音樂修養(yǎng)。因而伴奏者的演奏能力水平和音樂修養(yǎng)對伴奏的成功具有直接而深刻的影響。本文主要從聲樂鋼琴伴奏方面來探討伴奏者如何提高演奏水平。

鋼琴；伴奏；演奏水平

很多優(yōu)秀的作曲家寫下了不少經(jīng)典的聲樂作品，同時(shí)也為作品配了鋼琴伴奏(譜)，例如，貝多芬、舒伯特等。這些作曲家為歌曲創(chuàng)作鋼琴伴奏(譜)，其織體千變?nèi)f化、和聲與旋律密切聯(lián)系，共同構(gòu)成了有機(jī)整體。鋼琴伴奏部分也像藝術(shù)品一樣有著生動(dòng)而形象，風(fēng)格多樣的音樂性。如此優(yōu)秀的鋼琴伴奏以完整、深情的表現(xiàn)讓它們成為了歌曲中重要的組成部分?？墒?，鋼琴伴奏就算創(chuàng)作得再好，依然是譜中的東西，還必須要轉(zhuǎn)化成音樂形象，以生動(dòng)的表現(xiàn)力來展示其藝術(shù)感染力，將音樂內(nèi)涵完全釋放出來，這就需要伴奏者有很高的演奏水平。這對伴奏技術(shù)及音樂方面的要求就像一首鋼琴獨(dú)奏曲那樣重要。除此之外，聲樂鋼琴伴奏尤其注重藝術(shù)的合作性，需和演唱者完美配合，才能將作品的藝術(shù)價(jià)值完全表現(xiàn)出來，從而賦予音樂藝術(shù)以強(qiáng)大的生命力。凡此種種，都要求演奏者應(yīng)努力提高自身的演奏水平。

一、聲樂鋼琴伴奏的重要作用

(一)合作性

首先，協(xié)調(diào)合作是聲樂鋼琴伴奏的首要功能。這使得鋼琴伴奏者必須具有合作精神，能夠和演唱者默契配合、同步同調(diào)，以此最大限度展示出演唱與演奏藝術(shù)的合作性與藝術(shù)性。其次，優(yōu)秀的伴奏者也要具備崇高的奉獻(xiàn)精神。聲樂鋼琴伴奏并非只是機(jī)械地襯托演奏者的音樂背景，而是整個(gè)演唱過程中不可或缺的部分。聲樂鋼琴伴奏不僅可以對演唱起重要的烘托作用，高水平的鋼琴伴奏還可以很好地協(xié)助演唱者控制好情緒，把握好演唱速度與力度，引領(lǐng)演唱者很快融入到音樂中，達(dá)到理想效果。

(二)提示性

要想確保演唱者順利演唱，并將之恰如其分地帶入音樂意境里，就需要將音樂的節(jié)奏、速度、情緒、力度、調(diào)性等在前奏中表現(xiàn)出來。首先，鋼琴伴奏應(yīng)給予演唱者準(zhǔn)確的音高提示。鋼琴伴奏應(yīng)在音準(zhǔn)方面為演唱者提供準(zhǔn)確的音高。其次，鋼琴伴奏應(yīng)給予演唱者準(zhǔn)確的節(jié)奏提示與速度提示。節(jié)奏是音樂的基礎(chǔ)，速度是音樂的核心，鋼琴伴奏中節(jié)奏與速度的提示是相當(dāng)關(guān)鍵的，愉快而激情的歌曲節(jié)奏與速度是歡快的，傷感而低沉的歌曲的節(jié)奏與速度是相對緩慢的。把握好音高，速度與節(jié)奏，是歌曲情緒把握的關(guān)鍵，要想演唱與鋼琴伴奏融為一體，使聽眾如臨其境，在情感與聽覺上得到滿足，伴奏的預(yù)示有著主導(dǎo)作用。例如歌曲《趕圩歸來阿里里》節(jié)奏感強(qiáng)，情緒愉悅，速度流暢，在前奏中鋼琴伴奏已給予演唱者充分的速度，節(jié)奏，音準(zhǔn)與情緒的提示。要讓演唱者完美的呈現(xiàn)作品，鋼琴伴奏的提示作用十分重要。

(三)補(bǔ)充性

鋼琴伴奏中復(fù)調(diào)這種形式尤為常見，在整體音樂結(jié)構(gòu)中，起到補(bǔ)充的作用。復(fù)調(diào)能夠讓音樂形象愈發(fā)生動(dòng)，發(fā)展音樂氣勢，增強(qiáng)聲部獨(dú)立性，旋律聲部形成對答回復(fù)的作用，從而前后呼應(yīng)。復(fù)調(diào)通常由兩個(gè)或兩個(gè)以上的旋律結(jié)合而來，各種旋律同時(shí)結(jié)合也被稱之為對比復(fù)調(diào)，相同旋律間隔一定時(shí)間的先后模仿又叫作模仿復(fù)調(diào)。鋼琴伴奏與演唱者猶如模仿復(fù)調(diào)一般，分為三種情況：其一，對主旋律全部重復(fù)或者重復(fù)片段的原樣，即卡農(nóng)，也有高(低)八度的不同音區(qū)、單線條、附加和聲性的重復(fù)；其二，變化重復(fù)分為間斷式、音型化、支聲式；其三，根據(jù)音型與其它織體為主的通篇的旋律片斷不重復(fù)。根據(jù)模仿復(fù)調(diào)以及旋律聲部演繹來進(jìn)行輪唱與重唱，輪唱或重唱中的兩個(gè)角色可由演唱者與鋼琴伴奏來擔(dān)當(dāng)，鞏固了旋律，產(chǎn)生回聲效果，對歌詞及旋律的意義表現(xiàn)更為深刻，使之產(chǎn)生無限遐想，就像國畫的留白，既提高了感染力，又完善了作品。

二、聲樂鋼琴伴奏者的能力

首先，聲樂鋼琴伴奏者的演奏水平要高，基礎(chǔ)技術(shù)要扎實(shí)，必須要很好掌控音色、音量、速度以及觸鍵。伴奏時(shí)，演奏者對于觸鍵方法的運(yùn)用應(yīng)該按照各種音色的變化來選擇，既要對演唱者的音量、音域有深刻了解，還需控制好音量，以強(qiáng)弱自如來表現(xiàn)出與演唱者的默契配合。所以，鋼琴伴奏的首要條件就是彈奏能力強(qiáng)，彈奏技巧高。其次，聲樂鋼琴伴奏者需和演唱者密切配合，通過協(xié)調(diào)一致來共同表現(xiàn)音樂藝術(shù)。聲樂鋼琴伴奏者和演唱者步調(diào)相同，才能一起融入到藝術(shù)意境里。因而伴奏者應(yīng)該對演奏作品極為熟悉，多和演唱者深入研究音樂作品，以深入了解作品的歌詞和伴奏音型、旋律，通過細(xì)致的分析領(lǐng)悟兩者的精髓。只有這樣，才可以和演唱者配合默契。最后，即興伴奏能力是聲樂鋼琴伴奏者一定要具備的。在伴奏中，即興伴奏能力非常重要，集中表現(xiàn)在和聲的完美運(yùn)用上。在沒有伴奏譜的情況下，通過即興伴奏創(chuàng)造性地奏出歌曲，先熟悉樂譜，展現(xiàn)即興伴奏的靈活性與實(shí)驗(yàn)性。

三、如何提高聲樂鋼琴伴奏的演奏水平

要提高聲樂伴奏的演奏水平，就必須從各方面強(qiáng)化自身的演奏能力。伴奏時(shí)，伴奏階段的不同對能力的要求也不一樣。

(一)獨(dú)奏階段的演奏能力提升

獨(dú)奏練習(xí)階段是伴奏的重要階段。前奏、間奏、尾奏組成了伴奏中的獨(dú)奏。前奏主要是為演唱者營造氛圍，創(chuàng)造節(jié)奏，讓演唱者在音樂環(huán)境中可以很快融入演唱氛圍。伴奏者的音樂領(lǐng)悟力及音樂風(fēng)格把控力更好地體現(xiàn)出演奏者的前奏水平。鋼琴伴奏者需要按照音樂風(fēng)格來彈奏出好的前奏，各種風(fēng)格的前奏使得演奏者觸鍵感覺不一樣，而旋律、和聲、音量等運(yùn)用方法也不同。另外，前奏的伴奏需要激情，要將樂句的歌唱性及線條很好地體現(xiàn)出來。對于聲部的運(yùn)用必須有層次感，這種層次感是對演唱者與鋼琴伴奏合作的厚重感與層次感的最好體現(xiàn)。要運(yùn)用各種音色來表現(xiàn)聲部層次感，把握好了音色才會(huì)讓聲部層次感更強(qiáng)，前奏的演奏水平才會(huì)得到很好的提升。所謂間奏，就是伴奏中彈出承上啟下，能夠銜接演唱者和音樂的節(jié)奏，讓演唱者順利轉(zhuǎn)換情緒。演唱者在演唱不同樂章時(shí)情緒與節(jié)奏會(huì)不一樣，因而必須通過間奏來承接上下部樂章。演唱結(jié)尾部分的獨(dú)奏就是尾奏。盡管演唱幾近結(jié)束，此時(shí)伴奏者還是不能松懈，一樣要有轉(zhuǎn)入的彈奏狀態(tài)，以確保音樂完整性。例如莫扎特歌劇《唐喬瓦尼》中選段《你就會(huì)看到》,這首作品的前奏、間奏與尾奏齊全，三段體結(jié)構(gòu)，第二段的情緒較為激動(dòng)，間奏給予了充分的預(yù)示，前奏與尾奏形成了呼應(yīng)，增添了演唱的完整性。

(二)積極和演唱者合作

伴奏者和演唱者的合作貫穿整個(gè)演唱過程。伴奏者必須和演唱者協(xié)調(diào)一致，并且對演唱者應(yīng)有深入的了解，對演唱者的演唱呼吸有很好的把握，也就是說把握好氣口，可以和演唱者一起唱，在心里默默同時(shí)進(jìn)行。另外，還應(yīng)該注意“托”和“跟”，即注意對聲樂的襯托與烘托，跟著聲音的感覺進(jìn)行伴奏，和演唱融為一體，而這個(gè)時(shí)機(jī)的把握需要伴奏者自己獨(dú)立探索，對音樂進(jìn)行全面把握，按照音樂情緒的變化對音量比例、主旋律線條進(jìn)行恰當(dāng)把控。唯有和演唱者同呼吸，同感覺，樂句才能完整，演唱和伴奏才會(huì)更加和諧。

(三)提高自身伴奏能力

要提高彈奏水平就需要伴奏者加強(qiáng)自身能力訓(xùn)練。具體來說，首先需加強(qiáng)視譜能力，這能幫助伴奏者提高即刻彈奏水平，而這要求伴奏者能夠?qū)β晿非康闹餍伞⒅匾粲泻芎玫陌盐漳芰?，并很快找到音樂感覺，隨時(shí)感覺和呼應(yīng)演唱者在音色及情緒上的變化。伴奏者要善于自主分析、處理作品，并嫻熟地把握作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及風(fēng)格。

四、結(jié)語

總之，在聲樂鋼琴伴奏中，伴奏者的鋼琴演奏及其藝術(shù)魅力的表現(xiàn)在整個(gè)伴奏過程中是十分重要的，只有不斷提高自身的伴奏水平才能更好地進(jìn)行鋼琴伴奏；只有不斷提高自身的音樂素養(yǎng)，才能對音樂內(nèi)涵有準(zhǔn)確理解；只有不斷加強(qiáng)自身的演奏技巧，才能使音色隨著歌曲內(nèi)容的變化而變化；只有接觸大量的聲樂作品，才能更加?jì)故斓貜椬?，藝術(shù)魅力才得以完美呈現(xiàn)。

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責(zé)任編輯 朱守鋰

2016-03-12

方歡歡(1977-)，女，廣東汕頭文化藝術(shù)學(xué)校講師，碩士。研究方向：音樂教育。(廣東 汕頭/515000)

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1005-1422(2016)05-0109-02