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2014年8期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
學(xué)校管理
教育隨筆
- 農(nóng)村小學(xué)拼搏教育的實踐研究
- 關(guān)于高中地理教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)案”使用的調(diào)查研究
- 重視家庭教育,促幼兒健康成長
- 培養(yǎng)大班幼兒正確交往的途徑與方法初探
- 多元智能視域下中職語文教學(xué)評價改革
- 基于校本特色的“寓德于教”案例
- 讓學(xué)生主動、活潑地發(fā)展
- 蹲下來教數(shù)學(xué)
- 淺談農(nóng)村幼兒園特色區(qū)角游戲的創(chuàng)建策略
- 淺談九年級化學(xué)作業(yè)設(shè)計的改革
- 語文課堂教學(xué)中的有效心理誘導(dǎo)
- 閱讀教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 開展紅領(lǐng)巾社團活動,培養(yǎng)小學(xué)生公民意識
課程研究
- 淺談思想品德課的優(yōu)化與反思
- 追尋語文教學(xué)生活的別樣風(fēng)情
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 以德育人
- 地理課堂教學(xué)中的十個“度”
- 淺談小學(xué)生美術(shù)興趣的激起
- 追求自然的數(shù)學(xué)課堂
- 以匯編《手冊》促進學(xué)生英語實踐能力
- 高中政治教學(xué)中關(guān)于合作學(xué)習(xí)的探究與思考
- 讓幽默穿行在語文課堂上
- 讓初中英語課堂開出溫情的花
- 淺談英語“高效課堂”教學(xué)模式的有效性
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式教學(xué)
- 堅守課堂教學(xué)主陣地,構(gòu)建和諧英語課堂
- 小學(xué)手風(fēng)琴校本課程評價研究
- 信息技術(shù)課堂的“留白”藝術(shù)
- 巧用提問藝術(shù) 豐盈語文課堂
教材教法
- 例談初中英語課堂有效調(diào)控學(xué)生注意的方法
- “幽默教學(xué)”在思想政治課上的運用
- “心與法”助推英語學(xué)習(xí)的策略研究
- 提高學(xué)生閱讀主動性的策略研究
- 基于思維角度的批注閱讀訓(xùn)練方法舉隅
- “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”在農(nóng)村高中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 高中英語閱讀理解教學(xué)中存在的問題及對策
- 基于案例模擬法的“循環(huán)結(jié)構(gòu)”教學(xué)案例談
- 探討培養(yǎng)學(xué)生語文自學(xué)能力的三種途徑
- “評價”讓學(xué)生在思想品德課上快樂成長
- 分組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 如何巧用形成性評價提高英語教學(xué)效率
教學(xué)感悟
教海探航
- 小學(xué)生階段性習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容簡析
- 以閱讀考級為契機,讓課外閱讀指導(dǎo)落到實處
- 農(nóng)村小學(xué)低段語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略例談
- 擲實心球時,要學(xué)會“鞭打”動作
- 隔離到底是不是物種形成的必要條件
- 探尋“弦外之音”,樂享“高峰體驗”
- Free Talk在英語課堂中的應(yīng)用
- “主體參與”在高中數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 論高中生英語寫作能力的提高
- 改變圖形內(nèi)部結(jié)構(gòu),編制創(chuàng)新數(shù)學(xué)試題
- 探尋寫作創(chuàng)意的靈感
- 讓數(shù)學(xué)文本充滿生命的張力
- 巧搭支架 學(xué)習(xí)語篇