姜秀華

摘 要：要側(cè)重電廠熱能動力裝置專業(yè)學(xué)生檢修能力的培養(yǎng)，這必然要求學(xué)校要有相配套的實訓(xùn)基地和實訓(xùn)項目。目前，保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“我院”）熱動專業(yè)開設(shè)的管道檢修只是針對低壓汽水管道和風(fēng)煙煤管道檢修，沒有涉及鍋爐受熱面檢修內(nèi)容。而鍋爐受熱面檢修是培養(yǎng)熱動專業(yè)學(xué)生檢修能力不可或缺的一部分，同時也可有效增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。本文通過調(diào)研，確定了受熱面檢修項目在我院熱動專業(yè)開設(shè)的可行性。

關(guān)鍵詞：受熱面檢修；熱動專業(yè)；可行性研究

電廠熱能動力裝置專業(yè)（簡稱熱動專業(yè)）是我院的主干專業(yè)，其培養(yǎng)方向是發(fā)電廠鍋爐、汽輪機(jī)及其輔助系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行與檢修。目前熱動專業(yè)開設(shè)的檢修項目包括設(shè)備起重搬運(yùn)、閥門檢修、低壓汽水管道檢修、風(fēng)煙煤管道檢修、水泵檢修和風(fēng)機(jī)檢修，沒有涉及鍋爐本體檢修和汽輪機(jī)本體檢修。受熱面檢修是鍋爐本體檢修的重要組成部分，同時也應(yīng)是專業(yè)實踐教學(xué)中的核心內(nèi)容，很多兄弟院校和行業(yè)骨干院校的相關(guān)專業(yè)均開設(shè)受熱面檢修項目，并配備受熱面檢修實訓(xùn)設(shè)施，其畢業(yè)生在火電廠和檢修公司很受歡迎。由于某些原因，我院的熱動專業(yè)一直未開設(shè)受熱面檢修項目。本文通過調(diào)研分析，確定了在我院熱動專業(yè)開設(shè)受熱面檢修項目的可行性，為后續(xù)受熱面檢修實訓(xùn)室建設(shè)提供了依據(jù)。

本項目通過到生產(chǎn)現(xiàn)場和兄弟院校調(diào)研，調(diào)查受熱面檢修項目在我院熱動專業(yè)開設(shè)的可行性。在確定可行的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步調(diào)研，確定受熱面檢修項目的內(nèi)容、設(shè)備、工量具和場地要求。根據(jù)校內(nèi)實際情況，完善受熱面檢修項目，為后續(xù)項目的實施提供依據(jù)。參與本項目調(diào)研的人員由電廠熱能動力裝置專業(yè)的負(fù)責(zé)人、骨干教師組成，成員長期工作在教學(xué)第一線，并多次深入生產(chǎn)現(xiàn)場，具有豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，主持建成了閥門檢修、轉(zhuǎn)子找平衡等多個實訓(xùn)室，開發(fā)了設(shè)備狀態(tài)檢測與故障診斷、閥門檢修等培訓(xùn)項目。

項目啟動之后，項目組成員通過研討確定了兩個非常具有代表性的調(diào)研對象，分別是湖南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大唐國際防磨防爆培訓(xùn)基地。湖南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院是兄弟院校中較早開設(shè)受熱面檢修項目的院校。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，其受熱面檢修項目教學(xué)不斷完善，教學(xué)內(nèi)容豐富，檢修工量具及儀器齊全，值得去實地考察一番。大唐國際防磨防爆培訓(xùn)基地有各種各樣的受熱面、缺陷管和專門的檢修工量具及儀器，可以與培訓(xùn)中心的專家就培訓(xùn)項目開展形式、教學(xué)參考資料以及學(xué)員組織形式進(jìn)行交流，還可以去生產(chǎn)現(xiàn)場實地考察。

湖南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的熱動專業(yè)培養(yǎng)的是能從事發(fā)電廠動力設(shè)備檢修、安裝、調(diào)試等工作的全面發(fā)展的高端技能型專門人才，就業(yè)主要面向火力發(fā)電廠、大型企業(yè)自備電廠、核電站、電力建設(shè)單位、環(huán)保電廠等，核心崗位是火力發(fā)電機(jī)組檢修、鍋爐檢修、汽輪機(jī)檢修、輔機(jī)檢修、熱機(jī)檢修。專業(yè)主干課程包括“鍋爐設(shè)備檢修”“汽輪機(jī)設(shè)備檢修”“現(xiàn)代設(shè)備維修管理”等8門課程。其中“鍋爐設(shè)備檢修”共計96學(xué)時，包括燃燒器檢修、汽包水冷壁檢修、過熱器再熱器及減溫設(shè)備檢修、省煤器檢修、空預(yù)器檢修等11個學(xué)習(xí)任務(wù)，鍋爐所有受熱面的檢修在該門課程中得到充分體現(xiàn)。為了滿足課程實訓(xùn)要求，學(xué)院建立了專門的熱力設(shè)備檢修場、受熱面檢修實訓(xùn)場和汽輪機(jī)本體檢修實訓(xùn)場，主要培養(yǎng)學(xué)生水泵及管閥檢修、轉(zhuǎn)體平衡、受熱面檢修和汽輪機(jī)本體檢修等專業(yè)技能。在受熱面檢修實訓(xùn)場配有專門加工制作的水冷壁和過熱器受熱面以及受熱面檢修必需的工量具和設(shè)備。

大唐國際防磨防爆培訓(xùn)基地有七大特色教研室，分別是鍋爐仿真模型室、缺陷管標(biāo)本展室、實習(xí)操作室、檢測儀器存放室、數(shù)據(jù)資料室、金屬試驗室和多媒體教研室。在缺陷管標(biāo)本展室，項目組成員仔細(xì)觀看磨損、腐蝕、裂紋、蠕變、重（翹）皮、焊接缺陷等不同類型的缺陷管，這為后續(xù)受熱面實訓(xùn)室建設(shè)中缺陷管的收集起到了重要作用。在實習(xí)操作室，項目組成員看到了加工好的過熱器、再熱器和省煤器受熱面以及檢測儀器，在數(shù)據(jù)資料室仔細(xì)翻閱了作業(yè)指導(dǎo)書，這些都為受熱面檢修項目開發(fā)的可行性研究提供了重要依據(jù)。

通過去兄弟院校和生產(chǎn)現(xiàn)場調(diào)研，項目組成員確定了在我院熱動專業(yè)開設(shè)受熱面檢修項目是可行的，同時也確定了受熱面檢修實訓(xùn)室建設(shè)方案，即利用兩英寸鋼管制作水冷壁、過熱器、再熱器和省煤器等部分受熱面，配置檢修工具、量具、儀器（主要是光譜儀、金相分析儀、探傷儀），同時還需要配套的多媒體教學(xué)設(shè)備。