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2016年全球科技市場發(fā)展趨勢預測

調研公司Juniper Research近日發(fā)布報告，對2016年全球科技市場的發(fā)展趨勢進行了預測。報告指出，當前虛擬現(xiàn)實技術只是吸引了科技愛好者的極大興趣，但2016年該技術將逐漸走進主流消費者市場。此外，可穿戴技術也將從個人消費市場走進企業(yè)市場，社交機器人將日益成為人類傾訴的對象，比4G網速快100倍的5G網絡即將到來，而比特幣技術將被越來越多的金融技術所采用。以下為Juniper Research預測的2016年10大科技趨勢。

虛擬現(xiàn)實(VR)走向主流

當前，虛擬現(xiàn)實技術吸引了科技愛好者的極大興趣。而2016年，虛擬現(xiàn)實將逐步走進主流消費者市場。該領域廠商主要包括索尼、HTC和Facebook Oculus，預計這些廠商2016年會推出新的虛擬現(xiàn)實頭盔。當前虛擬現(xiàn)實頭盔的價格已經在下滑，而2016年將進一步下降，其應用空間也將從游戲市場拓展到其他領域。

社交機器人日益普及

人類喜歡社交，總是想把自己的生活與他人分享。高興時想把快樂分享給他人，郁悶時想得到他人的鼓勵。但是，如果沒有傾訴對象怎么辦?答案是社交機器人。這類機器人能與人類互動，能解讀人類情感 ，甚至根據一些線索來提升自己的行為能力。社交機器人的代表產品是軟銀公司開發(fā)的Pepper機器人，2015年6月上市后，1000臺Pepper在一分鐘內就被搶購一空。 2016年，預計其他廠商也將推出類似的社交機器人，如法國機器人公司Blue Frog Robotics。

可穿戴技術走進企業(yè)市場

當前，可穿戴技術主要停留在個人消費市場，而2016年將逐漸走進企業(yè)市場。在一項測試中，物流公司DHL為員工配備了智能眼鏡，結果使商品挑揀效率提高了 25%。Juniper Research在報告中稱，智能眼鏡將率先走進企業(yè)市場。隨后，其他可穿戴設備也將陸續(xù)跟進。

5G通信即將到來

當前，大部分智能手機都運行在3G或4G網絡上，但所有人都在關注下一代通信技術，即5G網絡。一旦5G網絡普及，其速度將達到4G網絡的100倍。目前已經有幾家運營商在測試5G網絡。例如，愛立信、華為和KPN2015年8月宣布將在荷蘭測試5G網絡，愛立信和日本軟銀2015年7月在東京對5G網絡進行了測試，中興則聯(lián)手KT通信在首爾推出5G試驗，而Verizon計劃在2017年進行5G網絡商用。

跨平臺整合

由于人們?yōu)g覽屏幕的時間越來越長，一些企業(yè)開始嘗試提升各設備之間的通信能力，即所謂的“跨平臺正整合”。微軟最新一代操作系統(tǒng)Windows 10就允許同一網絡上的不同設備進行同一款游戲。

比特幣技術走進金融市場

雖然比特幣在消費者市場經歷了起伏跌宕，但金融機構仍在投資比特幣底層技術，即“區(qū)塊鏈”，希望將其引入各種交易中。“區(qū)塊鏈”技術具有即時、透明的特性，尤其適用于跨國貨幣交易，這一特性已經吸引力金融機構的極大興趣。Juniper Research在報告中稱：“2016年，該技術在金融市場將大有用武之地?！?/p>

視頻游戲機與云計算緊密結合

Juniper Research稱，2016年最強大的游戲將依賴于視頻游戲機與云服務的結合，完全轉向基于云端的游戲還為時尚早。業(yè)界普遍認為，任天堂2016年將推出下一代游戲系統(tǒng)“Nintendo NX”，可通過云技術來降低成本。此外，索尼和微軟等其他主要游戲公司也都開始支持該技術。

電子競技成為新收入源

全球電子競技產業(yè)規(guī)模已高達數十億美元。一些比賽通過提供數百萬美元的獎金吸引了數以百萬計的在線觀眾，例如2015年在倫敦召開的Gfinity錦標賽，為獲勝者提供了10萬美元的獎金，吸引了全球3000多萬觀眾。2016年，專業(yè)的電子競技活動預計將通過提供在線直播服務來獲取營收。

更多可確保數據安全的技術誕生

隨著越來越多的設備接入互聯(lián)網，以及人們頻繁在社交網絡上發(fā)布各種信息，數據量會越來越大，這就需要在規(guī)模和技術等多個方面強化安全措施。將來，新的軟件安全技術要能夠識別出網絡行為的異常，而不是像現(xiàn)在這樣識別軟件中的惡意代碼。

眾籌將成為新的天使投資

得益于近期的一些法律調整，企業(yè)將來要融資又有了新的渠道。眾籌之前只適用于廠商對一些新奇產品的小規(guī)模融資，但如今，創(chuàng)業(yè)公司可以通過向其他第三方出售公司部分股份進行大量融資。這種新一代的眾籌被稱為“資本眾籌”。

“高校要利用在線教育促進教學改革，而不是簡單替代現(xiàn)有的教育，所以高校一定要把在線課程與教學管理、教學手段、教學方法密切結合，有組織地開展教學，提升教學質量，而不是簡單讓學生完全在線上完成學習就能拿到學分?！?/p>

——復旦大學教師教學發(fā)展中心主任、復旦大學原副校長陸昉在接受《新京報》采訪時表示，每個大學教育課程都有其系統(tǒng)性，還有其教學管理和課程要求，不能采用與社會大眾同樣的標準。

“安全和發(fā)展是一體之兩翼、驅動之雙輪。安全是發(fā)展的保障，發(fā)展是安全的目的。網絡安全是全球性挑戰(zhàn)，沒有哪個國家能夠置身事外、獨善其身，維護網絡安全是國際社會的共同責任?！?/p>

——國家主席習近平在第二屆世界互聯(lián)網大會開幕式上的講話中指出，各國應該攜手努力，共同遏制信息技術濫用，反對網絡監(jiān)聽和網絡攻擊，反對網絡空間軍備競賽。

“‘互聯(lián)網+’改變傳統(tǒng)的遠程教育將表現(xiàn)為機器人的教育改變?yōu)榻逃臋C器人，系統(tǒng)的知識灌輸改變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)需要的知識，校園、教室、教師改變?yōu)?O2O，游戲化學習將成為制勝的法寶等?！?/p>

——中國工程院院士、中南大學校長張堯學在“2015中國國際遠程教育大會”上如是說。

“智慧課堂特別要求學生之間的互動，主要是師生互動，現(xiàn)在更多強調學習共同體的建設。未來課堂的特征包括：環(huán)境、設備、資源、互動、教學的靈活性，在智慧的課堂中學生通過掌握豐富的資源來支撐他的學習和實踐。”

——中國教育科學研究院院長曾天山在“國際指揮教育高峰論壇上”表示，智慧學習是從傳統(tǒng)學習到“智慧+”的認知，包括內部認知、外部核心問題的識別，然后內外產生知識化進化，從而解決問題。智慧學習跟傳統(tǒng)學習不同的是基于信息化和全球化和協(xié)同創(chuàng)新與知識融合的全新學習方法。