謝婧
(安徽大學(xué) 圖書館,安徽 合肥 230039)
圖書館文化建設(shè)過程中存在的問題與思考
謝婧
(安徽大學(xué)圖書館,安徽合肥230039)
在國家大文化的背景下,圖書館文化建設(shè)是對社會文明的繼承和傳播,對于民眾的信息獲取和精神生活需求有著重要的意義.目前圖書館文化建設(shè)還存在不足.引導(dǎo)民眾走進(jìn)圖書館,滿足民眾精神生活需求;開展創(chuàng)新和開放服務(wù)體系建設(shè);進(jìn)一步完善圖書館管理制度;不斷加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)是圖書館文化建設(shè)的可行舉措和必然路徑.
圖書館文化建設(shè);問題;服務(wù)
在社會變革時期,圖書館也處在由封閉式服務(wù)向開放式服務(wù)的轉(zhuǎn)變之中,實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變,必須建設(shè)相應(yīng)的以服務(wù)為核心的圖書館文化.面臨的問題是圖書館為什么很難把大多數(shù)民眾吸引到館里來,人們不太愿意到圖書館里讀書,沒把讀書當(dāng)作是一種樂趣,一部分人的精神生活空虛,缺乏對真善美的追求,缺乏對社會的責(zé)任和使命.究其原因,是因為圖書館對民眾服務(wù)不到位、管理制度不完善等等.
圖書館是社會主義文化建設(shè)的重要陣地.圖書館文化是圖書館在長期的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的,是通過長期從事信息的收集、整理、加工、傳遞等一系列活動過程中所體現(xiàn)出來的,是圖書館領(lǐng)域內(nèi)與圖書館現(xiàn)象有關(guān)的物質(zhì)文化與精神文化的有機(jī)統(tǒng)一.它是由諸多要素組成的,主要包括:圖書館環(huán)境、圖書館目標(biāo)、圖書館精神、圖書館哲學(xué)、圖書館制度、圖書館價值觀、圖書館形象、圖書館職業(yè)道德等.
2.1圖書館主動性服務(wù)不到位
服務(wù)大眾是圖書館文化建設(shè)的核心,是圖書館文化的重要體現(xiàn).作為傳播者的圖書館,滿足讀者的信息需求是根本目的.現(xiàn)在有的圖書館對讀者只是半開架形式,讀者想要查找某個學(xué)科的信息資料,必須憑有效證件通過館內(nèi)工作人員獲取,很難閱讀或瀏覽到大多數(shù)書刊,這樣較難吸引讀者到館內(nèi)來.高校圖書館也不能全面對外開放,原因是信息資源不足,進(jìn)館條件要求高,工作人員緊缺等等,擋住了“部分市民的腳步”.尤其是對弱勢群體,缺乏關(guān)心,如對“婦女,未成年人,殘疾人”服務(wù)不夠,當(dāng)老弱病殘、農(nóng)民工這些人在經(jīng)濟(jì)、文化生活中因為種種原因成為社會弱勢群體,這部分人信息需求得不到滿足,也缺乏精神生活.圖書館在經(jīng)濟(jì)和信息方面無法及時幫助他們,對那些不能到圖書館閱讀的讀者很少予以關(guān)懷,對急需信息的讀者,難以做到送書上門.圖書館主動服務(wù)不夠,影響了民眾的讀書興趣,降低了他們對圖書館的依賴.
2.2圖書館教育功能欠缺
教育是圖書館核心價值內(nèi)容[1],也是圖書館建設(shè)的一部分.在現(xiàn)代竟?fàn)幖ち业纳鐣藗儗ξ幕牧?xí)俗和價值取向也發(fā)生著變化,有的人存在著嚴(yán)重的心靈空洞和感受無聊,不好的方面是影響人們思想深度的殺手.如青少年看了黃色書刊,會對社會產(chǎn)生一些不好的影響,揍出不和諧的音調(diào);享樂主義思想意識不斷增長,一些人除了關(guān)心錢和權(quán)勢,不再關(guān)心他人,業(yè)余時間里不愿讀書,只愿意看看電視,上上網(wǎng)或打打游戲.圖書館教育功能發(fā)揮不足,讀者不太愿意到圖書館讀書,接受圖書館教育.
2.3圖書館管理機(jī)制不完善
圖書館管理制度不健全.圖書館作為一個實實在在的物質(zhì)實體,承擔(dān)著公共領(lǐng)域為民眾均等服務(wù),然而在服務(wù)的實踐過程中,會產(chǎn)生各種困惑和矛盾.圖書館的任務(wù)是讓人靜心閱讀、接受教育、科學(xué)研究,是民眾獲得信息的場所,它可以供人們休閑、閱讀、研究、遐想、圓夢,但絕不是供少數(shù)人純娛樂的商業(yè)場地.個別地方在館內(nèi)建高檔會所,與圖書館管理制度不完善有關(guān).據(jù)了解,某大學(xué)圖書館曾經(jīng)也有商業(yè)化占用讀書場所之嫌,如果真是那樣,會破壞學(xué)術(shù)環(huán)境,降低人們讀書的品質(zhì)生活.
2.4圖書館文化意識不強(qiáng)
“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁”。詞的下闋以特寫的筆觸描繪了前村殘損的土墻,以及土墻上的彈孔。這些都是當(dāng)年戰(zhàn)斗時留下的痕跡,它把往事今情、周邊風(fēng)物聯(lián)系在一起,瞬間喚起了作者親切而難以忘懷的回憶。
圖書館從國家和民族利益出發(fā),有明確的目標(biāo),并作出不懈努力.隨著國家文化的大發(fā)展大繁榮,圖書館承擔(dān)著社會進(jìn)步和文化傳承,提高全民素質(zhì)的重任,并日益成為引領(lǐng)和推動國家大文化發(fā)展的引擎.圖書館不僅是傳承優(yōu)秀文化成果,更是要創(chuàng)造性地引導(dǎo)更多民眾閱讀,提供高質(zhì)量服務(wù),滿足他們的信息資源需求和精神生活需求.但有的部門對圖書館文化建設(shè)意識不強(qiáng),含糊不清,認(rèn)識不足,認(rèn)為圖書館文化與國家大文化比較是亞文化.在同等情況下,把圖書館工作看成是次要的,也就是是輔助教育和社會發(fā)展而已.圖書館本身還是弱勢文化機(jī)構(gòu),圖書館工作人員也是弱勢群體,感到低人一等,工作積極性不高,進(jìn)而忽略了圖書館文化在國家大文化建設(shè)背景下發(fā)展的重要性.
通過對圖書館在文化建設(shè)中存在的問題分析基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該主動出擊,探索它的出路.隨著國家對社會主義文化建設(shè)的不斷重視,整個社會出現(xiàn)了文化大發(fā)展大繁榮的局面,進(jìn)程的加快,要求圖書館在文化建設(shè)中要扮演著更積極和重要的角色.為了促進(jìn)圖書館文化建設(shè),需要引導(dǎo)民眾走進(jìn)圖書館,滿足民眾精神生活需求;開展創(chuàng)新和開放服務(wù)體系建設(shè);進(jìn)一步完善圖書館管理制度;不斷加強(qiáng)人才隊伍建設(shè);充分發(fā)揮圖書館的教育職能,是圖書館文化建設(shè)發(fā)展的必然路徑.
3.1樹立為民服務(wù)的圖書館文化理念
加強(qiáng)圖書館文化建設(shè),視其為國家文化發(fā)展的重要組成部分.在認(rèn)識上需提升圖書館的地位和作用,要不斷提升圖書館在傳承文化和提高全民族素養(yǎng)的重要性和緊迫性的意識.樹立以為民眾服務(wù)為核心的理念.為圖書館文化的發(fā)展提供良好的發(fā)展平臺,為滿足民眾的信息資源需求提供物質(zhì)條件,用圖書館的服務(wù)精神吸引民眾走進(jìn)圖書館,推動閱讀活動開展,為滿足民眾精神文化需求提供精神食糧.
3.2加強(qiáng)圖書館物質(zhì)文化建設(shè)
圖書館傳承著傳統(tǒng)文化資源和一切人類優(yōu)秀的文化創(chuàng)造.圖書館建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量,是圖書館文化建設(shè)實現(xiàn)的基礎(chǔ).《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出:“加強(qiáng)文化館、博物館、圖書館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、工人文化宮、青少年宮等公共文化服務(wù)設(shè)施和愛國主義教育示范基地建設(shè)并完善,向社會免費開放服務(wù).”強(qiáng)調(diào)發(fā)展圖書館事業(yè),重視圖書館文化建設(shè).目前,世界第三大圖書館,中國國家圖書館已建成對外開放,地方各級圖書館事業(yè)不斷發(fā)展壯大.從市區(qū)建到社區(qū),再建到鄉(xiāng)鎮(zhèn),村村建“農(nóng)家書屋”.全國已建立的“農(nóng)家書屋”基本覆蓋全國的行政村,到2012年,農(nóng)家書屋工程就基本竣工.圖書館建設(shè)數(shù)量有了,還要質(zhì)量,資金投入,信息資源更新,人員管理等等,這樣能吸引讀者自然愿意走進(jìn)圖書館.要激發(fā)讀者的讀書興趣,必須實行有計劃的經(jīng)費投入,訂購適合本館特點的書刊,為讀者提供復(fù)印機(jī)、電腦、掃描儀等辦公硬件設(shè)備,營造一個讓讀者感到舒適、溫馨的讀書環(huán)境,因為環(huán)境會對人的思想產(chǎn)生潛移默化的影響,這一點尤其重要.
3.3實行資源共享,免費開放服務(wù)
3.4強(qiáng)化圖書館的教育功能
踐行社會主義核心價值觀,深化正確的價值觀教育.強(qiáng)化圖書館的教育功能,提高民眾素養(yǎng),促進(jìn)民眾對理想的追求.利用圖書館的資源優(yōu)勢,對民眾進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義和崇高的共產(chǎn)主義精神和道德風(fēng)尚教育,能改變他們的思維方式和價值觀念.王蒙先生說,“圖書館是一個產(chǎn)生思想的地方”[3].在圖書館里讀書能獲取知識,在讀書中陶冶情操,得到精神滿足,提高自身的素養(yǎng)和能力.人們在讀書中獲得樂趣,從而改變生存和生活方式.宣傳讀書的好處,告訴人們什么事是該做的,什么事是不該做的.一部分人經(jīng)過圖書館文化的影響,會從邪惡的、貪婪的思念中轉(zhuǎn)變過來,追求真理,追求夢想,回到正確的道路上來,做對人民有益、對社會有益的事.
3.5創(chuàng)新圖書館服務(wù)
圖書館服務(wù)創(chuàng)新是以滿足民眾的信息需求為目標(biāo),是文化建設(shè)的前提.圖書館要為民眾提供高質(zhì)量的服務(wù),需要運用高新技術(shù),來豐富、完善圖書館的社會化、個性化服務(wù);從單純的借閱式服務(wù)向多元化服務(wù)方式轉(zhuǎn)變,實行跟蹤服務(wù),定向服務(wù),向讀者推薦圖書館新信息.豐富信息傳遞方式,要廣泛的應(yīng)用計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化等新技術(shù),體現(xiàn)出現(xiàn)代圖書館的開放性和科技性特征[4].對于弱勢群體,當(dāng)他們遇到特殊困難時或心理狀態(tài)情況危急時,自然是主動、積極地尋求幫助,需要在大量的信息中尋找與自己事態(tài)有關(guān)的內(nèi)容,我們把精典信息傳遞到他們手上,從而解決困難,消除憂慮,讓圖書館成為他們的依賴.圖書館從被動服務(wù)調(diào)整為主動服務(wù),實現(xiàn)民眾對其服務(wù)的期待,圖書館創(chuàng)新服務(wù),真正能夠擔(dān)負(fù)起為民服務(wù)的責(zé)任,并可能作為公共文化服務(wù)建構(gòu)的依據(jù).
3.6加強(qiáng)和完善圖書館管理制度
不斷加強(qiáng)和完善圖書館管理制度,是圖書館文化建設(shè)制度化、規(guī)范化、日常化的體現(xiàn),是實現(xiàn)文化建設(shè)的保障.圖書館文化的創(chuàng)新發(fā)展和傳承、發(fā)揮教育功能、服務(wù)和導(dǎo)向作用與完善的制度分不開.建立、建全管理機(jī)制,不斷擴(kuò)大對圖書館文化建設(shè)的投入,用制度保障,把人力、物力、財力等資源投入到需要的地方.并進(jìn)行有計劃、有組織的領(lǐng)導(dǎo)和實施.圖書館的管理制度,創(chuàng)新制度,讀者信息服務(wù)和信息均等化評價,學(xué)術(shù)交流制度,獎勵等制度的形成和實施離不開圖書館管理者的意識培養(yǎng)以及對制度的主動執(zhí)行,為圖書館文化建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造良好的秩序.
3.7建立優(yōu)秀的人才隊伍
一支優(yōu)秀的圖書館人才隊伍,是圖書館文化實現(xiàn)的關(guān)鍵.圖書館工作者把圖書館文化事業(yè)當(dāng)作是自己的事業(yè),真正不負(fù)國家、民族、民眾的重望,發(fā)揚無私無畏的獻(xiàn)身精神,創(chuàng)新精神,主人翁精神,愿意為他人服務(wù),把不辭辛苦的精神品質(zhì)奉獻(xiàn)給讀者.文化部“十三五”文化改革發(fā)展六項任務(wù)中明確指出[5],加強(qiáng)圖書館館員的培訓(xùn)和教育,到“十三五”末,圖書館大專以上文化程度業(yè)務(wù)人員要達(dá)到百分之百.有這樣的隊伍能更好地揭示館藏信息資源,引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館,指導(dǎo)讀者閱讀,實現(xiàn)滿足讀者的信息需求.
圖書館文化建設(shè)是對社會文明的繼承和傳播,是對歷史的記載和收藏.要讓每一個公民,都能了解歷史和獲取所需信息,不斷滿足他們的精神文化生活需求,實現(xiàn)他們的權(quán)利.圖書館通過長期地、系統(tǒng)地積累,將信息資源保存下來,并通過不斷的進(jìn)行更新、創(chuàng)造,從而形成新的知識和新的服務(wù),促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展和社會進(jìn)步,進(jìn)一步推動國家文化的發(fā)展.
〔1〕謝婧.高校圖書館文化責(zé)任及其實現(xiàn)[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報,2015(5):141-144.
〔2〕章靖平,史鐵杰.論圖書館在文化軟實力提升中的作用[J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊,2012,(3):3-7.
〔3〕王蒙.圖書館是一個產(chǎn)生思想的地方[N].光明日報,2012-11-28(13).
〔4〕王世偉.中國特色公共圖書館發(fā)展道路初探(下)[J].圖書館雜志,2013(6):4-10.
〔5〕文化部明確“十三五”文化改革發(fā)展六項主要任務(wù)[EB/OL].[2015-07-13].新華網(wǎng).
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