游戲or學(xué)習(xí)，這是一個問題

江西南昌一位12歲少年曾18連勝成為王者（游戲《英雄聯(lián)盟》里排位分?jǐn)?shù)最高的前200人），月入3萬元，被稱為“幼年廠長”。不少人批評他不好好學(xué)習(xí)，玩物喪志。他母親表示，同樣是12歲的孩子，過鋼琴10級被稱為天才，打到王者級別卻被批評，這是不公平的。對于這個現(xiàn)象，你怎么看？

@若君：聽說打游戲的小孩都很聰明，就是不愛學(xué)習(xí)。但那些喜愛卻不沉迷于游戲的孩子應(yīng)該更聰明吧？鋼琴、游戲本身都是為了娛樂，如果只是偶爾玩玩游戲，在學(xué)習(xí)之余放松一下，也是不錯的，畢竟游戲也可以提高我們的一些能力，如靈敏度、記憶力等，但過度沉迷就不是一個明智之舉了，也許學(xué)習(xí)是一個更有趣的人生游戲呢！

@小文甜心：孩子和母親必須共同面對這幾個問題：對于游戲，孩子到底是一時興起還是真正熱愛？孩子將來以什么為生？網(wǎng)絡(luò)熱點極不穩(wěn)定，假如孩子不“火”了該怎么辦？父母和孩子都不應(yīng)只考慮眼前的利益，而要對孩子的未來負(fù)責(zé)。

@壞孩紙：雖然我們所學(xué)的知識最后并不都用得上，但一個文化程度不高的生意人能和老外流利地交流嗎？簽合同時他能準(zhǔn)確地洞察其中的漏洞嗎？對大多數(shù)人來說，讀書只有短短的十余年，但這段寶貴的年華將讓你一生受益。這位母親只貪眼前利益，真的好嗎？

@江獨韻：我們不是不鼓勵孩子擁有自己的愛好和專長，只是當(dāng)他的天賦與這個社會的需求和現(xiàn)狀產(chǎn)生沖突時，他和他的家長該如何處理這個矛盾才是關(guān)鍵。蠢材和天才，往往只在一念之間，選擇權(quán)最終還是在家長和孩子自己身上。

@谷子：在讀書的最好階段，如果只是沉迷于通過網(wǎng)絡(luò)游戲取得收入的滿足感中，這樣的選擇是以青春作為代價，不能不讓人惋惜。不過，在社會觀念越來越多元化的當(dāng)下，我們很難找出一個具體的標(biāo)準(zhǔn)去衡量某人人生道路的正確與否。這個少年的經(jīng)歷既是對傳統(tǒng)觀念的沖擊，也是對新型生活的探索。所有爭論的核心在于：他這樣做到底有沒有價值？也許，就是在新舊思想的博弈中，我們會慢慢找到興趣和價值實現(xiàn)之間的平衡，而我們的社會也將變得更加開放和包容。