（漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，河南 漯河 462000）

習(xí)主席在赴蘭考后，報(bào)紙上有這樣一篇文章，《面向未來(lái)的趕考》，我很欣賞其中這樣一段話(huà)：

堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”?！翱傞_(kāi)關(guān)”問(wèn)題沒(méi)有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。習(xí)主席的這段話(huà)，引人深思。我想，輔導(dǎo)員應(yīng)該成為孩子理想信念的榜樣。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)，不要做干電池，要做蓄電池。做為一名思政工作者，我們要牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做孩子健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的模范踐行者。老師，尤其是思政工作者乃應(yīng)該成為整個(gè)社會(huì)道德最具體的形象代言人。讓學(xué)生們?cè)敢夂臀艺勑恼勗?huà)，愿意以我為榜樣去學(xué)習(xí)新知，愿意和我分享他們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴快樂(lè)與惆悵。

在輔導(dǎo)員崗位上工作三年來(lái)，我像監(jiān)護(hù)人一樣關(guān)注學(xué)生身體、心理狀態(tài)，我像電影中的大白一樣總是出現(xiàn)他們最需要我的地方，我像是在為自己找工作一樣穿梭在校內(nèi)外招聘會(huì)中，而所有這些付出，只因?yàn)槲覉?jiān)信“施比受有福，助人為快樂(lè)之本”是我的事業(yè)追求。

一、為了我的教育事業(yè)，我及時(shí)跟上學(xué)生的思維，做學(xué)生思想工作的清道夫

小李，是一個(gè)特別熱心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的本地姑娘，特別樂(lè)意幫老師管理班級(jí)，能吃苦耐勞，而且很有眼力價(jià)，所以在大二班級(jí)干部改組的時(shí)候，我覺(jué)得她還可以勝任衛(wèi)生勞動(dòng)委員的這一任務(wù)，因此，我把這項(xiàng)工作交給了她，主要負(fù)責(zé)班級(jí)教室，寢室衛(wèi)生檢查以及配合學(xué)校關(guān)于衛(wèi)生寢室評(píng)比的各項(xiàng)活動(dòng)。在工作期間小趙也一直表現(xiàn)的比較積極，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。2015年十一假期學(xué)校放七天假，而小李在放假前找我說(shuō)，想多請(qǐng)兩天假，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，小李卻來(lái)跟我說(shuō)，老師，我要退學(xué)，不想再在學(xué)校耽誤時(shí)間了，要和堂姐學(xué)做生意，覺(jué)得上學(xué)也沒(méi)什么出息，到時(shí)候還不是去給別人打工，不如趁現(xiàn)在，多積累些經(jīng)驗(yàn)。

接到小李要求退學(xué)做生意的要求時(shí)，小李此時(shí)遠(yuǎn)在千里之外的表姐那里，這個(gè)時(shí)候我只能通過(guò)電話(huà)和小李進(jìn)行溝通，盡管我知道這和現(xiàn)場(chǎng)談話(huà)的效果會(huì)差很多，但現(xiàn)在這是唯一的辦法。在電話(huà)中，我從社會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的各項(xiàng)差別（如社會(huì)保險(xiǎn)，養(yǎng)老、住房公積金等等）對(duì)小李進(jìn)行分析，如果沒(méi)有知識(shí)文化，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候無(wú)法在城市中立足，以后你的后輩依然會(huì)像我們的父輩一樣過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，小李也答應(yīng)我好好考慮一下。我知道一次通話(huà)是無(wú)法徹底解決問(wèn)題的，在往后的每一天，我都會(huì)給小李打兩到三通電話(huà)，不厭其煩的對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。

于此同時(shí)我也積極的和小李的父母進(jìn)行溝通，于是他們對(duì)小趙是繼續(xù)上學(xué)還是退學(xué)做生意上的意見(jiàn)達(dá)成一致，我們共同努力說(shuō)服小趙不要把現(xiàn)在能掙多少錢(qián)作為衡量自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

效果還是很明顯的，首先她本質(zhì)上是一個(gè)特別明白道理的孩子，不論是老師還是家長(zhǎng)講的道理她都明白并能按要求去做，這次主動(dòng)要求退學(xué)不實(shí)習(xí)，也是一時(shí)受人蠱惑，一時(shí)分不清利弊，現(xiàn)在小李已經(jīng)在班里安心學(xué)習(xí)了，任課老師老師反應(yīng)表現(xiàn)不錯(cuò)，能積極的幫助老師做些力所能及的事情。

二、為了我的教育事業(yè)，我仔細(xì)琢磨每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，適時(shí)地為她們排憂(yōu)解惑

那天我急性胃炎疼的厲害，晚上堅(jiān)持給學(xué)生開(kāi)完主題班會(huì)，悉心告訴學(xué)生們冬季天干氣躁，要注意防火，防盜，防生病。去三附院慌忙拿了點(diǎn)藥，趕快回家看望我的孩子，回到家，孩子已經(jīng)在我要找媽媽?zhuān)乙覌寢尩哪啬剜袙熘鴾I花睡去。剛準(zhǔn)備煮點(diǎn)吃的，忽然學(xué)生打電話(huà)，說(shuō)歐陽(yáng)明慧肚子疼，臉色發(fā)白，該怎么辦。趕快告訴學(xué)生，快打120，我抓上衣服就往學(xué)校跑。來(lái)到咱們?nèi)皆?，急診科大夫說(shuō)，你怎么又來(lái)了，還不回去好好休息，我說(shuō)我來(lái)看學(xué)生，學(xué)生肚子疼，她怎么了？大夫說(shuō)，得看化驗(yàn)結(jié)果，輔導(dǎo)員真是辛苦，自己病了還的照顧學(xué)生。是啊，學(xué)生離家這么遠(yuǎn)，我們不照顧她們，她們連主心骨都沒(méi)有，我們就是要給學(xué)生溫暖的。我急忙遞給學(xué)生500塊錢(qián)，讓她先看病，耐心的等檢查結(jié)果出來(lái)，大夫給學(xué)生打了止痛針，交代學(xué)生多喝紅糖水，喝點(diǎn)益母草，然后多休息。學(xué)生紅著眼對(duì)我說(shuō)，老師，謝謝你對(duì)我的照顧，我媽媽走的早，剛才睡著的時(shí)候，我感覺(jué)是媽媽回來(lái)在撫摸我的頭。

聽(tīng)到這，我哭了，心里暖暖的，咱們輔導(dǎo)員做的事情，學(xué)生能深切的感受到。有時(shí)候，輔導(dǎo)員的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，都能改變一個(gè)學(xué)生，想到這些，覺(jué)得自己做的一切都值得了，是學(xué)生讓我明白了除卻骨肉親，但有師生情的那份真情。感謝我的親愛(ài)的學(xué)生們，是他們讓我擁有了一個(gè)真情滿(mǎn)滿(mǎn)美好的夢(mèng)，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的珍貴的夢(mèng)。

三、為了我的教育事業(yè)，我努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)力就是輔導(dǎo)員工作的生命力

對(duì)于學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該善思、勤寫(xiě)并行：

思為重。在柴靜2013年熱銷(xiāo)的一本書(shū)《看見(jiàn)》來(lái)說(shuō)：人要學(xué)會(huì)看見(jiàn)。我每天起床的第一件事就是睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)這個(gè)世界，熙熙攘攘，車(chē)水馬龍，平日里能看見(jiàn)的、可看見(jiàn)的實(shí)在是太多了，但我們是否真正看見(jiàn)？看見(jiàn)，不只是入眼，更是入心。思考，讓你學(xué)會(huì)梳理、總結(jié)和提煉，看到表面后的本質(zhì)，事實(shí)后的哲理。我們輔導(dǎo)員要善于多思考，才能從多色彩的學(xué)生世界里尋找她們各自的主色彩。

寫(xiě)為梁。有些輔導(dǎo)員開(kāi)展活動(dòng)不錯(cuò)，但懶于寫(xiě)作。常聽(tīng)到一些聲音，我要是語(yǔ)文老師多好呀，可惜我只是音樂(lè)、體育老師。其實(shí)，沒(méi)有人生而就會(huì)，生而就優(yōu)，生而就能，都是鍛煉出來(lái)的。我們輔導(dǎo)員不光要會(huì)開(kāi)展好、組織好活動(dòng)，還是學(xué)會(huì)寫(xiě)作、學(xué)會(huì)宣傳、推廣、總結(jié)。有些活動(dòng)開(kāi)展得很不錯(cuò)，但因不會(huì)寫(xiě)作，不懂提煉，看不到活動(dòng)背后所蘊(yùn)育的意義和價(jià)值，所以有些原本能成為品牌、特色，能推廣的活動(dòng)，只成了一些常規(guī)、不為人知的活動(dòng)。只要我們習(xí)慣經(jīng)常動(dòng)筆寫(xiě)作，寫(xiě)作水平一定能提高的。

看過(guò)一篇這樣的文章《教師成長(zhǎng)從“心”開(kāi)始》提到三個(gè)認(rèn)同：認(rèn)同本身，認(rèn)同職業(yè)，認(rèn)同現(xiàn)實(shí)?！罢J(rèn)同職業(yè)”部分有這樣一段話(huà)：很多人把教育當(dāng)成職業(yè)，當(dāng)成謀生手段，其實(shí)這也不錯(cuò)。但是比較高層次的認(rèn)同是當(dāng)成“事業(yè)”，覺(jué)得它是值得自己認(rèn)真去做的事情。更高的認(rèn)同境界，是把教書(shū)育人當(dāng)成“志業(yè)”，或者“命業(yè)”——也就是命中注定應(yīng)該做的事情。我非常愿意這樣理解：所謂職業(yè)，就是為了活著而去工作；所謂事業(yè)，就是為了工作而去活著；所謂命業(yè)，就是為了生命而活著，把自己所從事的事情，當(dāng)成生命的根本依托。正像我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍里，你看到很多為青春護(hù)航的靈魂引路人，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，熱忱地指導(dǎo)，為著青春的事業(yè)奉獻(xiàn)終生，是他們的執(zhí)著追求！正是這樣的職業(yè)理想，讓他們令人致敬，創(chuàng)造職業(yè)的精彩！陶行知先生說(shuō)：“人活著，是要有點(diǎn)精神的，我們既要有面包的生活，更要有水仙花的生活?！蹦蠎谚壬凇读凶右苷f(shuō)》中闡述:最好的教育理念是成人成己。我開(kāi)始明白，做輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，成人之美，但也需要，樂(lè)在其中，成己之長(zhǎng)。于是，慢慢的我非常樂(lè)于和學(xué)生們打成一片，在和他們的交流中，我可以學(xué)習(xí)心得知識(shí)，心得思維，另類(lèi)的觀(guān)念，不斷收獲，樂(lè)在其中。

借用汪國(guó)真的一句話(huà)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的峰，及仍然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，年輕的我們可以嘗試很多選擇，但是最終的方向只可能是唯一選擇?！痹谖ㄒ坏倪x擇中堅(jiān)持下去，在我選擇的事業(yè)中堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)我在輔導(dǎo)員崗位的自身價(jià)值，就像是在我心頭開(kāi)出了一朵晶瑩的水仙花般，讓我心潮蕩漾。