完形填空邏輯推理易錯題歸納與分析

遼寧 孫遠全

完形填空邏輯推理易錯題歸納與分析

遼寧 孫遠全

完形填空題始終是學(xué)生容易出錯的一個題型，尤其是其中的邏輯推理題更是學(xué)生失誤率較高的題。一般來說，一篇有些難度的完形填空總會有幾個空容易讓學(xué)生判斷失誤。那么，這些容易使學(xué)生判斷失誤的空有什么特點和命題規(guī)律?學(xué)生為什么容易出現(xiàn)判斷失誤?遇到這種在推理判斷方面易錯的空應(yīng)該怎樣處理?下面筆者就從這三個方面歸納、分析完形填空中的邏輯推理易錯題，幫助學(xué)生在這方面能有所突破。

一、易錯推理題干擾選項的設(shè)置特點

1. 設(shè)置不符合常識的干擾選項。空格處的正確選項是描述事實的詞匯，而其他選項的設(shè)置完全不符合邏輯常識。例如：Health problems are closely connected with bad habits and a______of exercises.（A. limit B. lack C. need D. demand），正確答案為B項。lack意為“缺乏”。此句的意思是“健康問題與壞習(xí)慣及缺乏鍛煉密切相關(guān)”。此題學(xué)生容易誤選C項。若選C，則表示“需要鍛煉”，這樣上下文的邏輯關(guān)系就不符合常識。

2. 設(shè)置視角錯位的干擾選項?？崭裉幍恼_選項是與作者描述事物某一個角度或某一個側(cè)面特征保持一致的詞，而其他干擾選項不符合這個視角或特征。處理這類完形填空題時，必須按照作者的視角去思考，才能弄清楚錯誤所在。例如：I was born with a heart disease. When I was eight，the doctors opened my chest to repair my heart. When they saw the state of my heart ，they told my parents，“We don’t expect him to 1 last （干擾項：live/stay/see）the night.” I was in and out of a coma（昏迷）for three months. Every day I wasn’ t 2 dead （干擾項：sick/sad/worried）was a good thing。第一個空格處填last 表示“活過”，干擾項“l(fā)ive”雖然也有“活（生活）”的意思，但它不能表示“堅持活……時間”。所以這句話的意思就很明確了：“醫(yī)生根據(jù)我的病情認(rèn)為我活不過那晚”。正是有了這樣的前提，第二個空格處應(yīng)填dead（死掉）。干擾項“sick”意思上雖講得通，但偏離了本句的視角。因為作者在第一個空格處選取了一個“奄奄一息”的視角，后面的空格處才排除了sick，表示“每一天我沒有死掉就是一件好事”。

3.設(shè)置上下文之間邏輯關(guān)系錯位的選項?？崭裉幍恼_選項是符合事物原有邏輯關(guān)系的詞，而其他選項所描述的語意出現(xiàn)了邏輯關(guān)系錯位的現(xiàn)象。例如在“The native people said they knew of this creature and called it the‘Yeti’，and they said that they had 1 even （干擾項：hardly/certainly/probably）caught Yetis on two occasions 2 though （干擾項：as/when/until）none has ever been produced as evidence．”一句中，第一空處的正確選項“even”與第二空處的正確選項“though”皆屬于表述邏輯關(guān)系的詞語。“even”表示強化語氣，說明這句描述的是支撐上一句觀點的事實；“though”引導(dǎo)的是讓步狀語從句，描述此句提供的是與上文觀點相背、但能被忽略掉或者不被看重的事實。而其他的每個干擾選項都扭曲或背離了原文的邏輯關(guān)系，所以都屬于邏輯關(guān)系錯位。

4.設(shè)置上下文之間觀點錯位的選項?？崭裉幍恼_選項是描述帶有作者或主人公觀點的詞，而其他的干擾選項不符合此觀點。例如在“Shipton believed that they were not simply the tracks of a monkey or bear and felt（干擾項：found/declared/doubted）that the Abominable Snowman might really exist．”這句中，因為Shipton相信“雪人”有可能存在，而干擾選項doubted表示“懷疑”，其含義與前面的“believe（相信）”相違背。另外兩個干擾項found與declared表示“發(fā)現(xiàn)；宣布”，與前文矛盾。

二、解答易錯推理題時常見的思維誤區(qū)

1.主觀臆斷。很多同學(xué)在對完形填空進行推理判斷時，不是依據(jù)上下文而是憑借自己的主觀想法去推斷。如：（文章講述的是作者一家人在感恩節(jié)幫助貧困者的故事）As we______along a busy Houston road...（A. walked B. ran C. wandered D. drove），很多同學(xué)一看到“along（沿著）”就選A項（walked），將其理解為“沿著……路走著”。其實文章在后面交代了開車的事實，所以不嚴(yán)格依據(jù)上下文，只憑借自己的主觀定式思維進行推理判斷很容易陷入判斷誤區(qū)。

2.思維跳躍。思維跳躍是指學(xué)生在對設(shè)空處推理時沒有按照事情發(fā)展的合理步驟進行推斷，而是跨越一些步驟，直接推理到結(jié)果的現(xiàn)象。如：文章介紹一個誤會，作者在出門前妻子給他10 元買面包的錢，并提醒他注意防備小偷。然而，作者在路上和一個跑步的人差一點相撞，那個人只是道歉并沒有停下來，因此，作者懷疑對方是小偷。在摸自己的兜里沒有了妻子給的那10元錢后，作者就確定對方是小偷，并大聲呵斥對方把錢還給他，對方由于很害怕，就給了作者10元錢。作者回到家里后，向妻子講起這件事。“You won’t believe what happened to me，”I started. She immediately______me，“I know，you left the money for the bread on the kitchen table.”（A. disturbed B. understood）答案是A項。很多同學(xué)都選了B選項，認(rèn)為“妻子立即明白了我”，實際上這里就出現(xiàn)了思維跳躍。如果填“understood”，完整的思維過程應(yīng)該是：妻子誤以為立刻明白了我發(fā)生了什么，用“She seemed immediately to understand me and said...”來表達句子意思才完整、合理。而此處應(yīng)用“disturbed（打擾、打斷我說……）”，這樣才能表達出該句完整、合理的語意。

3.受漢語思維影響。漢語是我們的母語，學(xué)生在對完形填空進行邏輯推理判斷時難免會受到漢語思維習(xí)慣的影響，這時往往會出現(xiàn)與英語表達習(xí)慣不符的地方，就會造成錯誤。這種現(xiàn)象在英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生身上表現(xiàn)更為普遍。如，The price of the book is too_______.（A. expensive

B. high C. many D. much），此題正確答案是B項。英語中描述東西的價格不能用貴（expensive）和賤（cheap），只能用高（high）和低（low）。而學(xué)生往往受漢語表達習(xí)慣的影響，易誤選A項。

三、解答邏輯推理易錯題時需要注意的問題

1.要綜合各種錯誤類型來解答每一個空。完形填空題干擾選項的設(shè)置絕不僅限于筆者所歸納的四種邏輯錯位的情況，而且針對同一個空格設(shè)置的三個干擾項不一定屬于同種類型的邏輯錯位，所以要想把每一個空都判斷正確，就要從各個角度來綜合考慮，不能單一的從一個角度考慮去解答每一個空。

2.要選擇最佳答案。完形填空的四個選項經(jīng)常會出現(xiàn)有兩三個答案都正確的情況，但在上下文中考慮，或者從整篇文章的角度來考慮則只有一個選項是最佳答案。因此，需要學(xué)生從上下文或整篇文章的角度來衡量，選出最佳答案。

3.要避免受漢語思維的影響。漢語是我們的母語，我們思考問題時難免會受到漢語思維習(xí)慣的影響，這時就要盡可能用英語思維去思考、解答問題，減少失誤。

總之，完形填空題是學(xué)生出錯率較高的一道題，尤其是面對較為復(fù)雜的推理判斷題，學(xué)生很容易進入思維誤區(qū)，造成推理判斷失誤。因此，學(xué)生在做有些難度的完形推理判斷題時一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的推理思維習(xí)慣。推理一定要依據(jù)客觀事實，不能憑借主觀想象，只有這樣才能處理好完形填空中的推理判斷題，盡量減少或避免出現(xiàn)推理判斷的失誤。

（作者單位：遼寧省撫順市四方高級中學(xué)）