□張淑云

愛(ài)讓家校走得更近

□張淑云

家校之間的關(guān)系是教師工作的溫度計(jì)，可以隨時(shí)知曉彼此的溫度，這溫度靠愛(ài)的燃燒獲取能量。愛(ài)是和諧師生關(guān)系的核心，我深愛(ài)著我的學(xué)生，這是一種發(fā)自內(nèi)心的，毫無(wú)功利的愛(ài)，如同一個(gè)母親對(duì)于自己的孩子，如同一位老農(nóng)對(duì)于耕耘的土地。

愛(ài)在寒冬中萌芽

王進(jìn)，一個(gè)苦命的孩子。父親病故，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，杳無(wú)音信。王進(jìn)跟隨爺爺奶奶生活，在寒冷的冬天居然穿著破舊的單鞋，雙腳凍得又青又紫，看到這些，我心里酸酸的，便給他買了兩雙棉鞋和一件棉襖。當(dāng)我蹲下身子，給他換鞋子的時(shí)候，清楚地聽(tīng)到他的哭泣聲，此時(shí)的我也是眼含熱淚。從那以后，我?guī)退浑s費(fèi)，經(jīng)常帶他到我家吃飯。為了不讓他輟學(xué)，我將以前不用的手機(jī)重新上號(hào)充值，送給王進(jìn)的爺爺奶奶。兩位老人拒絕了。我告訴他們：“我送你們手機(jī)是為了孩子，我在學(xué)校為王進(jìn)辦了家校聯(lián)系卡，可以通過(guò)這部手機(jī)告訴你們他安全到校的信息，還能提醒他寫家庭作業(yè)。”王進(jìn)的爺爺奶奶連聲感謝：“太好了，老師，真的很感謝你這么關(guān)心王進(jìn)?！蔽倚χf(shuō)：“王進(jìn)是我的學(xué)生，就像我的孩子一樣，我做這些是應(yīng)該的?！?/p>

在愛(ài)的溫暖中，王進(jìn)茁壯成長(zhǎng)。去年教師節(jié)，我收到了一份最好的禮物——王進(jìn)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中。

愛(ài)在溫柔中舒展

去年，我?guī)б荒昙?jí)，班上有個(gè)叫劉樂(lè)樂(lè)的女孩子。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，她的性格特別內(nèi)向。有一次，我?guī)е⒆觽兝首x一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，讀著讀著，突然聽(tīng)到抽泣聲，我看到劉樂(lè)樂(lè)的眼睛紅紅的，正傷心地哭泣。下課后，我把樂(lè)樂(lè)拉到自己的身邊，輕聲地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)想媽媽了，對(duì)嗎？”她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)到媽媽，我好想她……”我強(qiáng)忍住淚水，把她抱在懷中，輕輕地幫她擦去眼角的淚水，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)是個(gè)乖孩子，媽媽雖然不在你身邊，但是，媽媽最愛(ài)你，如果不是因?yàn)樘貏e忙，她一定會(huì)回來(lái)看你，媽媽希望樂(lè)樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)……”那天過(guò)后，我便和樂(lè)樂(lè)的爸爸商量，可以利用家校通的便利條件，讓樂(lè)樂(lè)在休息日時(shí)，給我發(fā)信息聊天。此后，樂(lè)樂(lè)漸漸地快樂(lè)起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)，笑容也多了起來(lái)。

愛(ài)在相處中升華

開(kāi)學(xué)前，我接到幾位家長(zhǎng)的電話，問(wèn)我開(kāi)學(xué)時(shí)間，以便去學(xué)校幫我打掃教室衛(wèi)生。我告訴他們：“不用了?！笨墒?，教師集中開(kāi)會(huì)的那天（學(xué)生報(bào)到的前一天），散會(huì)后，我趕到教室，發(fā)現(xiàn)幾位家長(zhǎng)已經(jīng)把教室打掃完畢，該擦的都擦得干干凈凈，該收拾的都收拾得整整齊齊。頓時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。其中一位家長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)：“張老師，你不要有什么顧慮，我們幾個(gè)家長(zhǎng)就想幫你做點(diǎn)事情，教學(xué)方面我們幫不上什么忙，但是打掃衛(wèi)生我們還是能夠勝任的。人多干活不累，為你節(jié)省了時(shí)間，你就安心準(zhǔn)備明天孩子報(bào)到的事情吧?！逼渌麕孜患议L(zhǎng)也隨聲附和著，最后，我再次向他們表達(dá)了謝意，他們連連揮手，向我道別。

這不是第一次。二年級(jí)的時(shí)候，教室里的四盞日光燈中只有一盞能亮。我向總務(wù)處反映了幾次，可等了將近一個(gè)學(xué)期，壞了的日光燈仍然沒(méi)有換。一個(gè)陰雨天，魏睿的爸爸早上送魏睿來(lái)上學(xué)，發(fā)現(xiàn)教室的光線很暗，便主動(dòng)請(qǐng)來(lái)電工把日光燈修好。得知此事后，我馬上撥通魏睿爸爸的電話，一方面向他表示感謝，一方面請(qǐng)他把買材料的發(fā)票給我，由學(xué)校報(bào)銷。魏睿的爸爸笑著說(shuō)：“張老師，沒(méi)事，你對(duì)我們的孩子那么好，我們感謝還來(lái)不及呢，這點(diǎn)小事不用客氣?！边@是愛(ài)的回報(bào)，更是愛(ài)的升華。

（作者單位：江蘇省新沂市新華小學(xué)）