□方根秀

孩子燙傷之后

□方根秀

早上，同學(xué)們讀著課文，但教室里有幾個(gè)座位是空著的，這是勞動(dòng)委員帶著幾位同學(xué)去打掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)了。我班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)是會(huì)議室，無(wú)非是抹抹桌椅、拖拖地。高年級(jí)學(xué)生的自我管理能力較強(qiáng)，只要安排好了，打掃衛(wèi)生這類事情就不用我天天督促。我端坐講臺(tái)前，批閱著學(xué)生日記，分享著孩子們的快樂。突然，一個(gè)學(xué)生跑進(jìn)教室，焦急地說：“老師，不好了，夏樂被開水燙傷了！”我趕忙跟著學(xué)生往外跑。大清早的，會(huì)議室怎么有開水？一定是昨天開完會(huì)后，水瓶沒有拎走。被隔日的開水燙傷，應(yīng)該不是很嚴(yán)重。但我還是絲毫不敢怠慢，直奔會(huì)議室。只見夏樂坐在那兒哭。解開夏樂的褲子，嚇我一跳，大腿上都起水泡了。難道這不是隔日的開水？我一邊安排學(xué)生找校長(zhǎng)，一邊電話聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶一條寬松的褲子來(lái)學(xué)校。

我們背著孩子來(lái)到一家專門治療燙傷的私人診所，老中醫(yī)查看了孩子的傷情后，立即配藥，給孩子輕輕涂上。疼痛有所緩解后，夏樂告訴我們被燙傷的經(jīng)過，他負(fù)責(zé)擦桌子，打算把水瓶拎起來(lái)，一拎，水瓶就散架了，水潑到了他腿上。這開水怎么會(huì)這么厲害？后來(lái)得知，水瓶里不是昨日的開水，而是學(xué)校辦公室主任早上才燒的。沒想到，開水變成了“禍水”。

我一邊安慰家長(zhǎng)，一邊鼓勵(lì)孩子，并讓老醫(yī)生給孩子多配些藥。我付完醫(yī)藥費(fèi)，便找車子把母子倆送回家。臨別時(shí)，我掏出300塊錢，讓家長(zhǎng)買些營(yíng)養(yǎng)品給孩子補(bǔ)補(bǔ)，并一再表示歉意：“怪我沒想到會(huì)有水瓶出現(xiàn)，也怪我沒親自去陪他們打掃，都是我的錯(cuò)。讓孩子受苦了，也給你添累了……”孩子的媽媽并無(wú)責(zé)怨，我很是感激，但內(nèi)心充滿自責(zé)。

回到班上，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要從這次事故中汲取教訓(xùn)，任何時(shí)候都要以安全為重，在家里倒開水也要注意，一只手拎，另一只手要扶，盡可能不讓自己受到傷害。

中午和晚上，我兩次打電話詢問情況，告訴夏樂不用著急，耽誤的課日后再幫他補(bǔ)上，并告訴家長(zhǎng)，如果需要上醫(yī)院，把發(fā)票留好，一切費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。第二天，我又打電話詢問了情況，并讓他少看電視，多看課外書。我還讓與他同村的女孩帶去幾本課外讀物。

第三天，孩子的父親從外地趕了回來(lái)。見到我，第一句話就是：“我剛?cè)フ倚ｉL(zhǎng)了，他不在?！蔽颐φf：“校長(zhǎng)可能開會(huì)去了，你有什么想法和要求，先跟我說，我?guī)湍戕D(zhuǎn)達(dá)，好嗎？”他說：“我要問問校長(zhǎng)，怎么能讓小孩打掃會(huì)議室呢，學(xué)校不能請(qǐng)保潔人員嗎？孩子燙傷了，我還要帶他上醫(yī)院，費(fèi)用怎么辦？校長(zhǎng)是什么態(tài)度？”我趕忙先道歉，自責(zé)道：“對(duì)不起，讓你的孩子受苦了。你很心疼，我也心疼。夏樂這孩子，做事認(rèn)真。學(xué)校安排各班學(xué)生打掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)也是對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，本來(lái)抹抹桌子、拖拖地的事對(duì)六年級(jí)的孩子來(lái)說，不是難事。只能怪我沒考慮周全，沒想到有那么一瓶開水。既然事情已經(jīng)發(fā)生，我們只有共同面對(duì)。你放心，校長(zhǎng)說了，費(fèi)用學(xué)校出，該怎么治療就怎么治療，讓孩子盡快康復(fù)是我們共同的愿望。落下的課，我們慢慢給他補(bǔ)上。你能抽空回來(lái)陪孩子真是太好了，我也非常感謝你。感謝你對(duì)我的理解和諒解，還希望你對(duì)學(xué)校工作多多理解和支持。你的想法，我會(huì)向校長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)。”

孩子的父親走時(shí)，不像來(lái)時(shí)那么氣勢(shì)洶洶、興師問罪的樣子。

遇到家校矛盾，作為班主任，首先要竭力息事寧人，盡可能把矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)，對(duì)待家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇、說話謙和，也要審時(shí)度勢(shì)，該攬責(zé)任的時(shí)候，毫不避諱，敢于擔(dān)當(dāng)。

（作者單位：安徽省南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)）